按要求写作。
题目:那一刻,让我
要求:①将题目补充完整,如动容、微笑、潸然泪下、肃然起敬、无地自容、懂得了爱等;②除诗歌外,文体不限;③要有自己的真切体验和感悟;④不少于600字。
参照2007年南京市中考作文评分标准。
阅读下文,完成1—5题。
①在古代,人们就懂得利用细菌帮助制造各种食品。由于细菌会产生酶,而酶有发酵作用,古代就利用细菌来发酵,酿出各种葡萄酒,发酵各种面点。近年来,科学家惊奇地发现,利用细菌除了可用来帮助制造生物药品、生物塑料外,还可以多方面为人类造福。
②在工业社会,泄漏的汽油渗透到泥土里、进入地下水中,已经非常多见。它们分解成包括能致癌的苯在内的几种合成物,苯又溶解于水中,从而造成了严重的污染。由于泥土本来就含有数千种细菌,其中5%到10%的种类能吞噬污染物,于是科学家们就用氮、磷、氧的化合物来培养这类细菌,使它们成倍增加,从而起到治理污染土地及地下水源的作用。
③科学家培育出一种会发光的转基因细菌,它可用作生物警报器,检测土壤和水的污染。这种细菌接触土壤或水的样本时,如果样本无毒,它们就会发光;如果样本中含有毒素,光芒就会变暗,毒素含量越高,光芒越暗淡。用这种简单经济的污染测试手段,可以迅速获知有关区域的详细污染情况。此外这种细菌还能用于检测食品和药物中的毒素,也可制成便携式试剂,帮助在野外作业的人检测水源是否可以饮用。
④隧道里一旦出现堵车,无数机动车排气管排放出大量刺鼻的废气,有害的汽车尾气常使人离开隧道后仍感到晕眩。近年来,科学家们正在实验一种新的生物净化方案,这种方案能够净化受到轻微污染的空气。将一台实验装置——生物膜反应堆被安置在隧道的出口,一个巨大的通风筒将被净化的空气吸入生物膜反应堆。反应堆由一系列缸体组成,这些缸体中放置着6万个看起来像汽水吸管一样的空心细管,废气就从这些细管中流过。细管外面的培养基上驻扎着大量的嗜氮菌,尽管管中的空气以每秒20米的速度流动,气体中一氧化氮还是能够透过管壁被嗜氮菌吞噬。隧道的装置每小时能净化3000立方米的空气。这种生物净化方案还可用于隧道以外的许多其他场所。例如,在地下停车场、室内停车场以及某些车间都可以建设配套的净化设施。
⑤科学家采用非遗传工程手段,培育出一种能净化原油的细菌。这对石油开采具有广泛用途。一些原油因杂质过多而使开采难度增大,相当一部分被遗留在地层中无法利用。如果将这种人工培育的细菌直接注入油井,原油中50%的硫和氮等杂质就能够被这种细菌吞噬,降低原油的黏稠性,从而便于原油开采。这种细菌可以降低多杂质原油的开采成本。世界上已探明的原油中60%都属于这种原油,用传统的方法开采很困难。这项技术投入使用将提高石油开采率。
⑥细菌,作为人类的敌人,曾经“罪恶滔天”;然而,一旦为人类正确利用,其无尽的威力必将创造出新的奇迹。 (本文有改动)
1.文章围绕“细菌造福人类”主要说明了哪些内容,请分别用4字短语概括
□□□□ □□□□ □□□□ □□□□
2.第③段与第⑤段能否对调,为什么?
_______________________________________________________________
3.下面选项中,对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.文章采用总分式结构和逻辑顺序,重点说明近年来利用细菌造福人类的探索和实践。
B.开头从古代说起,既说明利用细菌造福人类由来已久,又吸引读者,增加阅读兴趣。
C.文中介绍的为人类造福的细菌,都是采用非遗传工程手段的细菌,即非转基因细菌。
D.文末加横线的句子,十分形象地说明历史上细菌曾经给人类带来极大的灾难。
4.有同学说第④段中加波浪线的数量词后面应加上“左右”。你同意吗?为什么?
_______________________________________________________________
5.第④段中加横线的句子用了举例子的说明方法,作用是什么?
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1.治理污染 测试污染 净化空气 净化原油 (意思对即可)
2.答可以或不可以均可,只要言之有理即可。示例:不能对调,因为第②至④段是写利用细菌治理污染,第⑤段则是写利用细菌开采石油。可以对调,对调后的第②—④段的共同特点,是写利用细菌能吞噬污染物、一氧化氮和原油中硫和氮等杂质的特点来造福人类;第⑤段则是写利用细菌会发光的特点,来测试污染。
3.C
4.赞同。因为“左右”一词表约数,说“隧道的装置每小时能净化3000立方米左右的空气”更为准确。体现了说明文语言的准确性。(意对即可)
5.具体说明了这种生物净化方案还可用于许多其他场所,从而说明其用途较为广泛。
阅读下面的文章,完成1—6题。
美啊,迎春花
①俗语道:“五九、六九,阳坡看柳。”时下“五九”已过,我不知道阳坡上、河岸边的柳树是不是已露苞芽,只觉得阴霾的天气仍然显得肃杀和凛冽。走上楼顶的小花坛,数株花木伸展着光秃的枝干,似乎还沉浸在漫长的回忆之中。只有一小丛迎春花,绽放着一簇簇小黄花,给整个花坛带来一抹生机和暖色。
②记得楼顶的小花坛里的这株迎春花去年夏天险遭厄运,那时她生长在一只白色的小花盆里。虽每天浇水,可夏日骄阳似火,花坛里的桂树、梨树、石榴、葡萄、紫薇、月季等花树经过严酷炙烤,到了下晚都无精打采的萎缩着枝叶(A)它们都长在矩条形的土槽里,总能从深层土壤里汲取些许润泽。那株长在小花盆里的迎春花毕竟回旋地余地太小,有几次见她细长的枝条被毒烈的日头晒得几近枯萎,小小的叶片皱得可怜兮兮。眼见这株迎春花不定哪天就会香魂一缕随风散去,我的怜悯之心油然而生,在一场小雨后,我将这株迎春花移栽在花坛的土槽里,这才使她在其他的花木间存活并渐渐茂盛起来。
③看着这株迎春花不亢不卑绽放在料峭春寒中,我的心头漾起一股暖暖的欣慰(B),一个不经意的举手之劳,就会使一株小小的花草如此的进取和激情。那些细长的枝条此刻似乎积聚了好多的明亮、欢快和愉悦;那一朵朵金灿灿的小花,活脱脱是一支支金色的小喇叭,在讲述着一个个感人的故事,或是朗诵着一首首激情的诗篇。
④迎春花开了,春天自然开始启程。这时的春无需用眼睛去寻找,你可以调动所有的联想享受到春的盈盈娇俏的身影和润泽的清香。那看似依旧干枯的枝头是否裂开了一丝微隙?那里就藏着一抹春的消息,不信?要不了一两天,一芽,两芽,三芽……许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴翘,从那些小微隙间吐出来,欢乐地呼吸着清新的气息。黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色,就这样轻轻地揭开了春的面纱。
⑤与迎春花紧密相连的是初春,这和仲春时莺飞草长、姹紫嫣红的春光是不同的。前者萧瑟中透着清新;后者五色迷离,浓艳绮丽。古代文人中有许多是偏爱初春的明净萧疏之美的。杜甫的《腊日》中有“侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条”之句,妙在“漏泄”二字;我更喜欢韩愈的《初春小雨》,诗云:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。” 细雨滋润着刚刚萌芽的春草,远望有淡淡的绿色,近看则草色又消失得难以寻觅。别轻看这初春的浅淡春色,也别看轻在肃杀和凛冽的初春中悄然开放的迎春花。花看半开,最有情趣;酒喝微醉,最得佳境。这是迎春花带来的一抹清新峭逸的淡墨写意画,它会唤醒我们对于一切初生的幼小的生命以更深切的更超达的关爱。
(本文有改动)
1.阅读全文,请说说作者认为“迎春花”“美”的原因有哪些?
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2.开头一段中写“数株花木伸展着光秃的枝干”有何用意?
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3.下面对文章内容的理解,有错误的一项是( )
A.第②段中写移植后的迎春花“存活并渐渐茂盛起来”,说明这株迎春花需要人的呵护,也表明它有顽强的生命力。
B.第③段画横线的句子,用形象的比喻,生动地写出了迎春花的色彩和形态。
C.第⑤段引用杜甫和韩愈诗句,是为了表现与迎春花紧密相连的初春的“明净萧疏之美”。
D.文末画横线的句子中“一抹”总写迎春花的形态,“清新峭逸”则写出花朵艳丽的色彩、俊俏飘逸的外形。
4.作者认为杜甫《腊日》诗句“漏泄春光有柳条”妙在“漏泄”二字。柳条是如何漏泄春光的?请联系选文有关内容作答。
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5.对文中加横线的A句或对B句中加点的“漾起”作点赏析。
我选( )句,
赏析:_________________________________________________________________
6.资料链接:
(一)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无穷的乐趣。(《从百草园到三味书屋》)
(二)时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又隐晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心不禁悲凉起来。(《故乡》)
请分析以上景物描写在文章中的作用,按要求完成下面填空。
景 物 | 景物描写在文章中的作用 |
《美啊,迎春花》中的迎春花 | |
选段(一)中百草园的景物 | |
选段(二)中临近故乡时所见景物 | 表现了故乡的萧索破败,烘托“我”当时的悲凉心情,也为后文对故乡的回忆以及小说中人物命运的变化作了铺垫。 |
1.(1)给整个花坛带来一抹生机和暖色。(或,给人带来一抹生机和暖色。)(2)不亢不卑绽放在料峭春寒中(3)黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色,就这样轻轻地揭开了春的面纱。(或,迎接着春天的到来)(4)它会唤醒我们对于一切初生的幼小的生命以更深切的更超达的关爱。
2.用来反衬(衬托)初春时节迎春花开放给世界带来的“生机和暖色。”
3.D
4.春天来了,柳树干枯的枝头裂开了一丝微隙,要不了一两天,一芽,两芽,三芽……许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴翘,从那些小微隙间吐出来,漏泄出点点春光。
5.(A)句:用拟人手法,形象生动地写出在夏日似火骄阳的炙烤下,花坛里其它花树
枝叶萎缩下垂的模样。
(B)句中加点的“漾起”,将心头涌起的“一股暖暖的欣慰”形象生动地表现出来。
6.
景物 | 景物描写在文章中的作用 |
《美啊,迎春花》中的迎春花 | 突出迎春花的美,抒发对迎春花的赞美之情。 |
选段(一)中百草园的景物 | 表现了儿时自由快乐生活,与“三味书屋”枯燥乏味的学习生活形成对比。(或:用自由快乐的百草园生活,衬托枯燥乏味的“三味书屋”的学习生活。) |
阅读了下面的文字,完成1-3题。
5月14日下午一点多,四川汶川大震后将近两天,江苏消防总队救援队在北川县一处幼儿园的废墟( )中,发现了一个被困的小女孩,她叫思雨。一块块砖石被移开,队员们才发现孩子双脚被卡住,下半身沾满鲜血,从咬紧的牙齿中,不难看出她正遭剧痛折磨。因工具简lòu( ),而废墟随时可能会再坍( )塌,救援只能缓慢进行。就在大家着急时,突然听到小女孩的声音:“叔叔放心救我吧,我唱歌,这样不疼。”说着,小思雨稚嫩的歌声在废墟的上空荡漾起来,“两只老虎,两只老虎,跑得快……”
这,就是在北川瓦lì( )中的小思雨唱给自己,也唱给救援队员们听的歌。当瓦砾下传来全球儿童都熟悉的歌声,小思雨她感动的是整个世界。
“漫长”的一个小时后,小思雨弱小的身躯终于从黑暗的废墟中被托出。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字
废墟( ) 坍塌( ) 简lòu ( ) 瓦lì ( )
2.请给这段文字加上一个标题。
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3.大家知道,一小时救出小思雨已经是很快了,那为什么还说“漫长”?“漫长”一词又为什么要加双引号?
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1.xū tān 陋 砾
2.废墟中传出的(儿)歌声(或:废墟中传出的歌声感动世界;)(意思对即可)
3.小思雨稚嫩的歌声感动了救援队员,他们想尽快地解救她,所以觉得解救时间漫长。双引号,起强调作用。(意对即可)
阅读下面文言文语段,完成后面题目。
【甲文】陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也……”
(节选自《史记·陈涉世家》)
【乙文】白居易尝因论事,言“陛下错”,上①色庄而罢,密召承旨②李绛,谓:“白居易小臣不逊,须令出院③。”绛曰:“陛下容纳直言,故群臣敢竭诚无隐。居易言虽少思,志在纳忠。陛下今日罪之,臣恐天下各思箝④口,非所以广聪明,昭圣德也。”上悦,待居易如初。 (选自《资治通鉴》)
【注释】①上:指唐宪宗李纯 ②承旨:官名③出院:指离开翰林院④箝:夹住,今写作“钳”
1.解释文中加点的词语。
(1)今或闻无罪( )
(2)故群臣敢竭诚无隐 ( )
2.下列各组句子中加点词语意思相同的一组是( )
A.扶苏以数谏故 凡可以得生者何不用也
B.二世杀之 岁寒,然后知松柏之后凋也
C.昭圣德也 以昭陛下平明之理
B.居易言虽少思 虽人有百手,手有百指,不能指其一端
3.翻译下列句子。
(1)上使外将兵
译句:
(2)陛下今日罪之
译句:
4.扶苏因“ ”而当立不立;白居易虽因“ ”引得唐宪宗不快,但唐宪宗最终“待居易如初”,这说明唐宪宗是个 的人。
1.(1)听说 (2)隐瞒
2.C
3.(1)皇上(秦始皇)派他到外面带兵(“使、将”为评分点)
(2)陛下今天惩罚了他(或:陛下今天认为他有罪)(“罪、之”为评分点)
4.“数谏故” “言‘陛下错’” 能听取意见的(从善如流的)
[译文]白居易曾经因为在禀报政事时,说了“陛下错”,惹得宪宗皇上非常严肃地宣布罢朝,秘密地召来承旨李绛,对他说:“小臣白居易出言不逊,必须把他撵出翰林院。”李绛说:“陛下能够接受直言不讳的劝谏,因此大臣们敢竭尽忠诚而对皇上无所隐瞒。白居易的话虽然欠考虑,但是他想的却是怎样献出忠心来。陛下今天惩罚了他,(我想)恐怕会引得大臣们(天下之人)不想再发表政见了,因此,这不是用来广开言路、显示圣德的办法。”皇上听后高兴了,对待白居易如同当初一样。
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