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2013人教部编版初中语文中考真题33607
2013人教部编版初中语文中考真题33607
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整体难度:偏难
2013-02-11
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一、现代文阅读 (共16题)
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1.

阅读《人的价值》,完成第23—25题。(共7分)

人的价值

人的价值,是几千年来人类思想文化史上不断探索的重要问题之一。

有人说,人的权利和地位有多大,人的价值就有多大。其实不然。过去不少显赫一时的达官显贵,他们的权利在他们所处的时代可谓登峰造极,可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而,那些一生坎坷,或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们,他们的贡献却始终铭刻于后世子孙的心中。比如李白、杜甫永远是中国人的骄傲,只要人类历史存在,他们的诗句就会青春永驻。

人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱财富,而在其创造和贡献,在其造福于人类。人的创造和贡献有大有小,因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者,真正为黎民百姓留下青山绿水,也是值得钦佩的,不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者,真正为民众留下晴空万里,他们也能体现自身的价值。

人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察。曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》,       ,谁能在当时正确估量他们的价值呢?因此,人的价值不在于他穿的衣服、使用的器物以及他的种种头衔,而在于他的内心和行动。衣服、器物、头衔等等都是人的外在表象,这些对人来说,是不可缺少的,但是这些并不能全面体现人的价值内涵。

北宋名臣范仲淹说先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的浩然之气,有了一颗热情的心,再伴以扎扎实实的行动,就一定能实现人的价值。

23.本文的主要观点是什么?(2分)

答:         

24.简析第段的论证过程(3分)

 答:        

25.仿照第段中画线部分的句式,在横线处补写一个事实论据。(2分)

   答:      

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【答案】

23.答案:人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱财富,而在其创造和贡献,在其造福于人类。          (共2分)

24.答案示例:作者先举出人的权利和地位有多大,人的价值就有多大的观点;然后表明自己不认同这一观点;接着作者列举事例,将显赫一时却没有贡献的达官贵人和官运不济却有所贡献的文学家进行对比,论证了人的价值与人的权利地位不一定成正比。    (共3分)

25 .答案示例:蒲松龄在几度落第后写下《聊斋志异》   (共2分)


                                                

2.

阅读梁启超先生的《敬业与乐业》选段,完成下列各题。( 8分)

敬业与乐业(节选)

我这题目,是把《礼记》里头敬业乐群和《老子》里头安其居,乐其业那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门。
  本题主眼,自然是在字、字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
  孔子说:饱食终日,无所用心,难矣哉!又说:群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:难!难!可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
  唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:一日不做事,一日不吃饭。他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。
  我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。倘若有人问我:百行什么为先?万恶什么为首?我便一点不迟疑答道:百行业为先,万恶懒为首。没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

20.节选的这部分文字中,作者主要论证一个什么观点?(2分)

答:                                                                          

21. 选文第段在论证上有重要作用,从论证思路角度说说本段在文中的作用。(4分)

答:                                                                         

                                                                           

22.选段中画横线的句子有什么表达效果?(2分)

答:                                                                          

                     

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【答案】

20、论述人们有业的必要性。      评分:2分。

21、本段引用孔子的话来说无业很可怕,从反面论述有业很重要,与第段形成正反对比论证,来论述人们有业的必要性。

评分:共4分,对这段进行概括1分,反面1分,答出与下文对比1分,答出论述的内容1分。

22、把没有职业的懒人比喻成蛀米虫、盗贼,形象的告诉人们没有职业的懒人是万恶之首,是要彻底讨伐,万不容赦的。从而进一步论述人人都要有的职业,人人都要不断的劳作。

评分:共2分,分析比喻句1分,论述内容1分。

3.

阅读《论专注》一文,完成2123题。(共8分)

论专注

有这样一幅漫画:一个青年人挖井找水,在挖了四五个深浅不一的坑都没有出水后,又开始挖新的。这幅漫画下面的文字说明是:这下面没有水,换个地方再挖。实际上,在漫画中,他先前挖的那几个井下面,只要再深挖一些,就能够得到丰富的水源。这幅漫画给我们的启示是:要想找到成功之源,除了肯花力气外,目标专注是非常重要的。

对一个企业来讲,专注于一个领域,或用心地去做一个品牌,能带来巨大的好处。联想集团是我国计算机行业的著名企业,在企业发展过程中,他们在很多领域都具备赚钱的机会,但都因与联想集团所专注的计算机领域不相符,就没有去做,正是这种专注,使联想避免了资金链断裂的危险,能够集中人力、物力、资金做好计算机,让联想成为国内计算机行业的第一品牌。相反,某些企业贪大求多,总想延伸自己的产品线,似乎越多越好,推出成套产品的营销路线,企图拉动旗下几十个门类上万个规格产品的销售,结果不但不成功,反而透支了自己的品牌,大家也不知道这个企业到底是干什么的了!可见,企业专注做事就会成为行业的领先者,更能为企业带来不可估量的收益,获得更好的发展。

对个人来讲,专注能让我们更有突破力,更容易走向成功。||每个人在学习或做事时都会遭遇瓶颈,突破瓶颈需要专注的力量。如果我们不停地向一个方向加力,这些力就会被叠加,瓶颈就会被突破,就会获得成功;反之,如果方向不一样,叠加到突破瓶颈方向上的力就会减少,瓶颈就突破不了,就不能取得成功。||我国古代著名思想家荀子对专注有深切的体会,他说:锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。” ||大凡成功人士,都能专注于一个目标。王选是汉字激光照排系统的创始人,凭着一股专注的精神和毅力,创建了汉字激光照排系统,开创了汉字印刷的崭新时代。沈飞公司董事长、总经理罗阳专注于中国航空事业,30年如一日。为了歼-15飞机早日腾飞,罗阳带领他的团队,潜心研究,加快了研制进程,终于让歼-15飞上了蓝天。他们之所以获得成功,主要是他们懂得集中精力、心无旁骛地去做好一件事,以有限的生命完成一流的事业。他们所有付出的努力都形成了一股强大的突破力,从而获得了成功。

总之,无论什么行业,无论什么人,都要认准自己的方向,并且一直沿着这个方向努力,做到专注,那样才能获得事业的成功,才能成就生命的伟大。

21.本文的中心论点是什么?(2分)

22.阅读第段,简要分析某些企业的事例,为什么能证明专注于一个领域,或用心地去做一个品牌,能带来巨大的好处?(2分)

23.简要分析第段的论证过程。(4分)

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【答案】

21.要想成功,就要目标专注(2分)

22. “某些企业贪大求多的做法,导致了他们不专注于一个领域、一个品牌,而没有取得成功的结果,

从反面证明了只有专注于一个领域,或用心地去做一个品牌,能带来巨大的好处

23.首先提出对个人来讲,专注能让我们更有突破力,更容易走向成功的分论点;接着从正反两个方面阐述突破瓶颈需要专注的力量;再引用荀子的话来证明观点;最后列举王选和罗阳的事例并分析他们成功的原因来证明观点。(4分。每个要点1分)


4.

阅读《知识的责任》,完成第2022题。(8分)

知识的责任

知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任,既指学术责任,更指社会责任。

担 负学术责任,前提是【甲】。这需要搜集大量的事实根据,再经过逻辑的审核,最后形成周密的体系。从这个标准来看,建立负责任的思想是很艰辛的,需要漫长的 过程,有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验,受伤的人不知有多少,有的甚至献出生命;再如去荒山沙漠勘探,因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。 他们不依赖空想和幻想,他们看重实验。这便是知识的责任。

担负学术责任, 还要【乙】。思想一旦建立之后,就应该去发表,去推进,去扩充。发表以前,当然要斟酌它是不是真理,可不可以发表;发表之后,如果没有新的发现或修正,那 就应当以大无畏的精神更有力地推进它,发展它。比如哥白尼最先发表地动学说,说太阳是不动的,地球和其他行星都在它的周围运行,他因此受到教会的迫害。后 来布鲁诺继续研究,认可了这个思想,并极力传播,结果惹怒了教会,被处以极刑。伽利略继起,凭借物理学的证明,发扬光大了这种学说,却为此锒铛入狱。他们 虽受尽困辱,甚至被剥夺生命,但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。这便是知识的责任。

再进一层说,知识分子还应【丙】。他们要用责任的思想照亮时代,用高尚的人格感染世人,否则如何对得起自己的天赋?如何对得起国家民族的赐予?又如何对得起历史先哲的伟大遗留?在中国古代,知识分子被称为。曾子认为士不可以不弘毅,任重而道远,身为知识分子,就应该有对天降大任义不容辞的态度,去担当继往开来的责任。范仲淹主张先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,身为知识分子,就应该        。这便是知识的责任。

古人说天下兴亡,匹夫有责,更何况知识分子?让我们互相勉励,勇敢地担负起知识的责任来,克服困难,振兴民族。

20.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)

建立起负责任的思想

为社会担负重大责任

能对这种思想去负责

【甲】处应填:         【乙】处应填:            【丙】处应填:       

21.文章第段举了哥白尼、布鲁诺、伽利略等三人的事例,请简要分析这些事例为什么可以证明本段的观点。(3分)

答:       

22.请在第段横线处填写一个语句,阐明本段观点与范仲淹的话之间的联系。(2分)

答:       

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【答案】

20. 【甲】处:①  【乙】处:③   【丙】处:②  

(3分。每空1)

21.示例:哥白尼最先发表地动学说,因此受到教会的迫害;布鲁诺继续研究并极力传播,惹怒教会被处以极刑;伽利略发扬光大了这种学说,却为此锒铛入狱。他们在一个正确的学术思想建立后,以大无畏的精神前赴后继地去推进,去扩充这种思想。所以,这些事例能够有力地证明知识分子担负学术责任,还要能对这种思想去负责这个观点。

(3分。每要点1)

22.示例:有以天下忧乐为忧乐的思想,去担负起重大的社会责任。

(2分。每要点1)

5.

阅读《人不炼,不成器》,完成25—27题。(7分)

人不炼,不成器

杨绛

人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧、水里淬,一而再、再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼,去掉杂质,才成纯金。人也一样,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。

孟子说:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。就是说,如要锻炼一个做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语十磨九难出好人”“人在世上炼,刀在石上磨”“千锤成利器,百炼变纯钢”“不受苦中苦,难为人上人说的都是以上道理。

我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话,都因人而发,从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参,怕老师的教训久而失传,在《大学》里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是:自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。修身,不就是锻炼自身吗?

修身不是为了自己一身,是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸,而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢,有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气,致中和,从和谐中求止于至善

修身——锻炼自身,是做人最根本的要求。天生万物的目的,该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人,善恶杂糅,还需锻炼出纯正品色来,才有价值。这个苦恼的人世,恰好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的操场,或教育学生的教室。这也说明,人生实苦确是有缘故的。

25.本文的中心论点是什么?(2分)

        

26. 请写出文章第段的论证过程。(3分)

        

27.下面语段应当放在哪两段之间?理由是什么?

要求世界和谐,首先得治理本国。要治国,先得齐家。要齐家,先得修身。要修身,先得正心。要摆正自己的心,先得有诚意,也就是对自己老老实实,勿自欺自骗。不自欺,就得切切实实了解自己。要了解自己,就得对自己有客观的认识,有自知知明,才可修身。

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【答案】

25. 人不炼,不成器(或:我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。)

26. 示例:首先,引用孟子的话,分析做大事的人必定吃苦受累,才能养成坚忍性格。

然后,提出观点:一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。最后,以研磨香料进行比喻论证,引用四条相关谚语进一步证明观点。

27.放在④⑤段之间。

(理由)要点:从内容上说,文段开头一句要求世界和谐上承第段的求全世界的和谐和平,接着,文段由世界和谐谈到治国、齐家、个人修身,强调了修身的重要,而修身的重要又是第段论述的重点。起到了承上启下的作用,因而,放在④⑤段之间最合适。

说明:第25小题2分,第26小题3分,第27小题,选对位置1分,理由2分,共8分。


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