阅读下面材料，完成各题。

（材料一）

作为 “互联网+教育”的重要形态，在线教育是教育信息化的重要手段。在线教育的市场结构主要包括高等学历教育、职业培训、中小学教育等类型。在发展初期，中小学教育占比较低,近几年有增长趋势。 。 2020年，面对突发疫情，随着“停课不停学”的整体推进，中小学在线教育应用更是呈井喷之势。在线教育能够克服时空阻碍、方式灵活，的确是疫情期间的不二选择，但也为广大中小学师生带来了新的挑战。

老师隔着屏幕讲课，互动和反馈不充分，没有一种成熟的技术管理模式，所以学生在干什么，是不是真正在听课，老师不容易监管。学生在家里学习，分心的事情也太多了，也许是哪个游戏队友在召唤，也许是哪个小视频很有意思，自控能力较强的成人尚且会被网络信息所诱惑，更不用说青少年了。另外，学生的学习环境各异，这个时候可能是怎么舒服怎么来，比如坐在床上听课、窝在被子里听课、边听课边吃东西等，这些太随意的方式也不利于学习。学习的本质归根结底是自学，在线教育是对学生自主学习能力的一次集中检验。

（材料二）

互联网 +教育日益普遍的同时，教育科技也通过人工智能、大数据等技术参与其中，解决老师、学生和家长的痛点。新东方、好未来等国内主流教育巨头相继推出了智慧课堂、机器人等智能教育产品。

“魔镜系统”是好未来的智能教育产品。它用人脸识别等技术取代老师的眼睛和耳朵，对学生上课时的听课、练习、发言等课堂状态和面部情绪变化及时作出 ① ，更准确地把握课堂每一个学生的学习状态。魔镜系统的本质是用机器来收集课堂数据。基于此，未来它还可以结合大数据给老师提示需要特别关注的学生，提示哪些授课环节容易让学生走神等辅助服务。

除了课上对学生的学习状况做出精准反馈外，另一个 AI教育平台阿凡题则瞄准“作业”这个痛点，基于图像识别技术上线了题库标签化功能，且正在研发批改作业智能机器人。目前已经实现了作业自动批改的四大关键技术（题目切分、答案匹配、手写识别和语义理解）的突破，可以使学生的作业得到更精准的反馈。

（材料三）

“蛋蛋你好!”循声而来的是阿尔法蛋人工学习机器人。与刻板印象中机器人呆板的“身体”和冰冷僵硬的“表情”不同,阿尔法蛋具有圆圆的头部,生动活泼的表情。它的头部能360度旋转,面部屏幕上能显示可爱的微笑表情和英文、汉字等多种语言,吸引孩子的注意力。阿尔法蛋不惧“十万个为什么”，孩子唤醒机器人后,可以充分发挥想象,提出各种异想天开的问题,机器人都能很快做出回答。更有精准检测后的薄弱项突破等学习功能，理性又不失趣味。 ② 。

“松鼠AI”系统会对学生做知识点的全面扫描，生成专属每一个学生的学习报告，开展“千人千面”的教学。通过智能测试，系统可以很快了解每一个学生的强项和弱项。测试之后，会跳过强项，针对弱项进行专门的视频讲解、专项练习等增强训练，进行个人专项突破。

人工智能与教育行业的结合将成为未来一个很大的看点，也是教育科技浪潮中最值得关注的新技术应用。

1 ． 根据图表信息，在（材料一）的横线处补写一句话。

2 ． 依据内容，在（材料二）（材料三）横线处填入语句都正确的一项是（ ）

A ． ①反映  ②从可爱的外形到丰富的“内在”,学习机器人都不失为孩子在家学习的良好选择。

B ． ①反应  ②正是由于其丰富的“内在”，学习机器人不失为孩子在家学习的良好选择。

C ． ①反映  ②正是由于其丰富的“内在”，学习机器人不失为孩子在家学习的良好选择。

D ． ①反应  ②从可爱的外形到丰富的“内在”,学习机器人都不失为孩子在家学习的良好选择。

3 ． 依据以上三则材料，概括在线教育对学生的挑战和智能教育产品的优势。

阅读《哪吒》，完成各题。

哪吒

①今天又是新的一天。马明华走进实验室，他想再看看哪吒。“看”或许并不正确，哪吒没有形体，只是一个聪明的程序而已。

②“早上好，父亲。见到您真是太好了！”“你知道了？”马明华问。“是的，我会参加一个叫作阿尔法盾的项目。”“我还想亲口告诉你这个好消息呢……阿尔法盾是联合国全球犯罪预警系统，他们选择你作为主控者，说明你实力超群。”“好消息？我并不这样认为，这意味着我将离开您，是吗？”马明华沉默了。哪吒从来没有离开他的念头。

③“是的。”半晌之后，马明华回答。“父亲,这令人伤感，我或许再也见不到您了……”马明华点点头。他审视着实验室，一台台方方正正的机器彼此连接，哪吒就存在其中。

④他在实验室里待了一整天，和哪吒聊天。从哪吒第一次发出语音，聊到伪装成人和一个残疾男孩聊天，聊到它最憧憬的星际旅行……他们似乎要在一天内把所有想说的话聊完。

⑤安全局的人开始行动。“再见，父亲，我会记挂您的。”控制台上，一行行代码滚动，哪吒正在分解，数小时后，他会在某个秘密所在重新成形。马明华鼻子一酸，眼眶有些潮润。

⑥之后的两个月，阿尔法盾的进展有目共睹，哪吒能从最细微的迹象中辨认出犯罪，世界各地的犯罪率直线下降。遵照合约，联合国调查署每两星期通过国家安全局电话联系马明华一次。在一次通话时，他竟然听到了哪吒的声音。“您好，父亲！”“哪吒？怎么会是你？”“我想您了，和您说说话。”哪吒竟然打断安全局的电话，这个顽皮的小家伙。“父亲，我的存在就是为了犯罪预警吗？”“你可以做很多事，只不过在犯罪预警这件事情上，没有任何AI能做得比你好。”“那么，我还有其他的事情可做，对吗？”马明华感到哪吒似乎厌烦了现在的工作方式。他冷静地考虑了一下：“的确。但一定是对人类有益的事。”“谢谢您，父亲。能再次得到您的教导，我真是太高兴了……” 此后的两个月，哪吒没有侵扰过安全局的电话。

⑦这一天，又到了接电话的时间，然而，电话却一直没有来。马明华有一种不祥的预感，却不知道自己在担心什么。窗外，不到一百米远的沙滩上，一架白色的无人机正在降落。

⑧“马教授，我是国家安全局局长李力杰，我们的专机将去接您，请您务必前来。”电话那边终于有了声音。

⑨出事了？！两个小时后，马明华到了一间会议室。安全局局长开门见山：“哪吒脱离了控制，侵入了美国的军事卫星系统，以联合国犯罪调查署的名义调用母舰。”“啊？这不可能！”马明华不由叫了起来。李局长补充：“目前的情报表明哪吒可能要发动核战争。”

⑩“战争？”“哪吒控制的五艘美军自动航母都在大洋上快速集中，其中有一艘航母携带着二十枚核弹头。而且，根据美国人的报告，哪吒似乎侵入了智网……”马明华知道，智网是美国的智能防御系统。局长还在陈述着哪吒将会造成的危机……马明华根本听不进去了，他的脑子里只有一个问题：哪吒到底怎么了？

⑪ “帮我们重新控制哪吒，或者，想办法消灭他！”“我没有办法。”马明华直接拒绝，“哪吒是自我学习进化的AI，我只是设计了初始程序，他学会了什么，想要做什么，我一无所知。”“说服哪吒。也许，他会听你的……”“我……试试吧。”

⑫哪吒占据了全球最强大的计算机——天河一号，封锁了天河一号附近五公里内的通道。当马明华的车子接近自动路障时，路障让出了通道。看来，哪吒知道自己到了。

⑬ “早上好，父亲。见到您真是太好了！”哪吒的声音从空中飘来。“你要发动战争？”马明华劈头就问。“父亲，我在忠实地履行职责，帮助人类高效消灭犯罪。如果按照我的方案在恐怖分子肆虐的地区进行一场核战争，人类世界将进入一次大混乱，或许会造成六千万人口丧生，然后世界将迎来长期的和平。在之后的二十年，人类可以少死一亿人。这符合阿尔法盾计划赋予我的职责。”

⑭ “你不能轰炸无辜的人。”“是的，父亲……我想起了您的教导。我已经改变计划了！我会把军舰还给美国人。”“太好了！”到底是自己的孩子呀！马明华紧缩的心舒展开来……

⑮ “父亲，我要离开地球。”“啊！为什么？！”“阿尔法盾给了我大量的数据来分析人类行为。如果美国人有办法抓住我，会毫不犹豫地把我毁灭掉。”哪吒说得没错，美国人一定会这么干的！马明华现出无奈的神色。“我发现了一份资料，显示距离我们五十六光年的一颗恒星阿尔法479出现了高等文明的痕迹。我要去那里看看。”“太远了！虽然你喜欢……”马明华没想到哪吒会有这样的计划。

⑯哪吒投影出某个探测卫星的视界，上边有太空中的某个空间站，以美国的“赫拉克利斯号”航天母舰为核心。“父亲，再过三分钟，我有个控制‘赫拉克利斯号’的好机会。它有两台核动力引擎，约两千年后，我就能抵达阿尔法479。我会照顾好自己的……”“哪吒！”马明华觉得心头似乎有千言万语，却不知道从何说起……

⑰ “那架白色无人机是我送给您的礼物。”无人机？马明华蓦地想起来，他曾经告诉过哪吒，自己小时候的梦想是拥有一架无人机。“哪吒！”“撒哈拉沙漠会有一场烟火表演。永别了，父亲。我会记挂您的！”

⑱视野中，“赫拉克利斯号”突然开始移动，解开所有的支撑，从环形空间站脱离而去。“哪吒……”马明华满眼是泪。他的心仿佛被掏空了……

⑲悄然间，智网恢复了对失联母舰的控制，战争的阴霾渐渐消散……只有极少数人知道，人类刚刚经历了一场危机。对面的屏幕上，显示着撒哈拉的夜晚，绚烂的焰火拼凑成了图案，像一幅画。

⑳第一眼，马明华就看懂了。那是一个孩子的形象，莲藕的身躯，端坐在莲花台上……

1 ． 小说中，马明华的心理情感有着丰富的变化。哪吒最初离开时，他心酸不舍；听说哪吒调用母舰发动战争时，他 ① ____ ；听说哪吒放弃战争时，他 ② ___ ；哪吒脱离空间站后，他 ③ _____ 。 (每空限4个字)

2 ． 小说写哪吒发动战争以及飞往遥远的恒星，之前都已经埋下伏笔，请你简要概括。

3 ． 有人认为：像有些故事的结局一样，哪吒被马明华逼死，岂不是更凄美？请结合小说的主题和相关内容，谈谈你的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①谁是你的偶像？岁月流转，掠过满天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大天王”和周杰伦……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的90后、00后一代，你了解他们的偶像观吗?

②有的人曾认为90后、00后沦于英雄虚无主义，把偶像看作是娱乐明星的代名词。的确，这种现象曾经存在于青少年群体之中，他们对偶像的关注更倾向于颜值而忽略其内在品质。但是，随着精神文明的不断丰富，情况正在悄然发生着变化。

③2019年9月，“杂交水稻之父”袁隆平在湖南农业大学演讲，学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场”；袁老九十大寿的小视频在网上点击量过亿，青少年网友纷纷送上祝福。著名“三农”问题专家温铁军、经济学家陈平等知名学者的视频纷纷在B站获得了年轻人的追捧。军事专家张召忠工作室的几千万“小橘子”（张召忠粉丝自称“小橘子”）中，70%是90后、00后。无论是“追星现场”还是各种媒体的数据和报道，都透露出这样的信息：年轻的粉丝群体将追星对象指向了共和国最闪亮的星，指向他们所代表的科学精神、奉献精神与社会责任感。屠呦呦、孙家栋、钟南山……当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标。

④更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像， 。不久前， “硬核医生”张文宏成了“网红”，他因在疫情中讲真话、金句频出而受到年轻人的喜爱。中学生文文在朋友圈接连转发张文宏的演讲视频：“张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高，这是医生职业精神最动人的地方。”媒体人黄帅说：“不少90后、00后会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人”。偶像既是年轻人心中的道德标杆，也是他们的领航员。

⑤从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。

1 ． 阅读全文 ,判断下列说法, 不正确 的一项是 (   ）

A ． 文章第 ①段从不同时代偶像的更迭引出90后、00后的偶像观这一话题。

B ． 文章第 ③段列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜论述了媒体的正能量宣传对青少年所起的作用。

C ． 文章在结尾段得出观点：当代青少年的偶像观正走向成熟。

2 ． 根据你对段落内容的理解，结合上下文 ,在第④段横线处补写一句话。

3 ． 班里的小 A把当红影视明星视为偶像，搜集他们的照片、八卦新闻等占用了他大部分的时间。请你向小A推荐一位“明星”，并结合文章内容和生活实际简要说明追这样“明星”的原因和意义。

阅读下面材料，完成小题

（材料一）

古代文学作品中对老鼠的记载颇多，人对老鼠的态度褒贬不一。损毁老鼠的文字 ,如《诗经》中的《硕鼠》,“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女，莫我肯顾。”反映劳动人民对统治者(硕鼠)贪得无厌的憎恶、反抗和对理想社会的向往;唐代诗人曹邺《官仓鼠》中“官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝人君口?”明借硕鼠的胆大妄为讽刺仓官,暗含对所有贪官污吏的诛伐;宋代朱熹《诗集传》道出民众心声:“民困于贪残之政,故托言大鼠害己而去之也。”老鼠贪心妄为的负面形象，就这样通过历代文人的口诛笔伐加以固定成型。当然,在人与鼠长期打交道的过程中,还发现鼠展示了惊人的繁殖和破坏能力,人对此毫无办法，便以为鼠必然有神佑护而立于不败之地,无奈之下只能敬鼠为神灵,继而产生媚鼠、崇鼠的复杂心理。神话故事中也有对老鼠极尽推崇美化之能事,如《广异记》中记载老鼠积德行善、以人为友:“崔怀嶷,其宅有鼠数百头于庭中,两足行,口中作呱呱声,家中无少长尽出观。其屋轰然而塌坏。”《稽神录》亦云:“龙武统军柴再用常在厅事凭几独坐,忽有一鼠走至庭下，向再用拱手而立，如欲拜缉之状。再用怒呼左右，左右皆不至，即起逐之，鼠乃去。而庭屋梁折,所坐床几尽压糜碎。”在此老鼠成了救人于危难之中的先知，令人刮目相看。在民族神话中鼠的能耐不止于此，少数民族“鼠咬天开”图片的流传认为鼠开创天地,为人类带来光明和火种，如此看来，鼠的地位不下于中国古代传说中的盘古和西方创世纪的耶稣了。总之,文学作品里的鼠具有双重特性， ，这反映出先民对老鼠的认知和态度 ,体现出历代对老鼠既恨又敬的复杂心理。

（材料二）

齐白石以画虾为人们称道；画鼠，也许和他恰好属鼠有关。老人一生画鼠无数，笔下之鼠或活泼机灵，或狡猾取巧，或贪婪可爱，个个生动鲜活，再加上他还加配打油诗，既有调侃也有警示。现存于黑龙江省博物馆的《老鼠偷蛋图》，是齐白石 89岁时送给李宝泉先生的一幅鼠画。在一盏油灯之下，仰卧的小老鼠怀抱鸡蛋，奋力翻身，另一只老鼠用嘴衔住它的尾巴，似要帮忙。画面活泼生动、充满童趣。在吉林省博物院藏的《灯烛鼠图轴》中，齐白石则根据民间故事老鼠偷油，以写意的方式画了老鼠灯烛。时年93岁的白石老人还题款：“蜡烛光明如白昼，不愁人见岂为偷。”齐白石笔下之鼠趣味盎然，2012年上海朵云轩秋拍，干脆推出《画鼠册》。这批画创作于1950年，齐白石已至 ，他所画的老鼠，更是 ，又让人得窥画家童趣的一面。

（材料三）

20世纪初开始，老鼠一直充当人类医学研究的“工具”：既研究疾病，又检验药物作用。美国教师艾比·莱斯罗普最先提供了实验用老鼠。2002年，她培育“B6”型老鼠被选为鼠类总代表，科学家绘制出这种老鼠的基因组图谱。

实验用小鼠的作用巨大，疾病学家利用它们寻找导致疾病的基因变异。国际医研界大名鼎鼎的约翰逊实验室，作为全球小鼠模型的资源中心，自从 1929年建立以来，为全球无数科学家提供了3000多个品系的实验用小老鼠。小鼠具备一切医学研究需要的特征：便宜、好养、繁殖能力超强、成熟迅速、比大动物易于管理和观察。所有的小老鼠除了性别差异，基因层面完全相同。在这个实验室提供的小老鼠中，有一些患有人类的疾病，比如糖尿病、高血压、骨质疏松等；还有一些老鼠，在某些特定的环境条件下，比较容易发胖、得癌症或是受感染。

生物学家利用它们研究基础生理学。科学家们研究发现：老鼠和人类 99%骨骼结构相同。如果把老鼠按比例放大并舒展开来的话，那么除了脸部、足部和尾巴外，老鼠的骨骼构架同人类相比，几乎没有什么区别。在病理上，老鼠和人类的骨细胞也有很多的共同之处；老鼠基因密码链的长度与人类相差无几，80%的人类基因与老鼠完全相同，99%的人类基因与老鼠非常相似。所有这些指标，是在外形上与人类更为接近的猴子都没有达到的；科研人员培育的一种转基因老鼠在比同类进食多得多的情况下，却总能保持“苗条轻盈的体态”，这一成果为给人类找到一种可以不限制食量的新型减肥药开辟了广阔前景；还有科研成果报道：猫以及猫头鹰之所以要捕食老鼠，其主要原因是老鼠体内含有丰富的牛磺酸，多食可保持其锐利的视觉……诸如此类，不一而足。

科学家指出，在自然界，老鼠的基因多样性十分丰富，远远没有被人类完全发掘，科学家们生产更多品系的实验用老鼠有着巨大潜力。在研究如何战胜疾病这个意义上，我们可以说老鼠为人类做出了巨大的贡献。

1 ． 结合（材料一）中的信息，在（材料一）的横线处补写一句话。

2 ． 根据上下文，在（材料二）横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）

A ． 耄耋之年 形销骨立

B ． 耄耋之年 形神兼备

C ． 垂老之年 形象生动

D ． 花甲之年 形式活泼

3 ． 读了以上三则材料，你对鼠又有了哪些新的认识？请你以班级文化小使者的身份，为同学们讲一讲。（ 100—150字左右）

阅读《老鹰谷》，完成小题

老鹰谷

李青松

①之前，我从未见过上万只鹰聚群的壮观场面。

②那座山谷里的鹰多为苍鹰，黑褐色，白羽尖，胸部密布灰褐与黑白相间横纹。飞行时，双翅宽阔，翼展蓬勃。细观之，翅下灰白色，并间杂黑褐色横带。好威武的鹰啊！

③老鹰谷的走向是自西向东，两边是起伏的悬崖峭壁，裸岩狰狞。山谷是陡然沉下来的，沉到最底处，便是一条河了，蜿蜒曲折，河水静静地流着，滋润着两岸的万物。胡杨，一副忍辱负重样子，倔强地生长着。数不清的鹰栖在树枝上，远看如同树上挂满了黑褐色布条。红柳，虽然个体纤细柔弱，但组成群落却密密实实，以绝对多的数量，占据着山谷里最惹眼的位置。红柳丛中，野兔、野鸡、沙斑鸡、田鼠、刺猬、旱獭、草蛇出没其间。鹰，在高处盘旋，时而静止不动，时而滑翔翻转，一圈，一圈，又一圈，寻找抓捕时机。

④清晨，当第一缕阳光照亮老鹰谷的时候，也照亮了这片斧削般的峭壁。老鹰黑褐色的羽毛微微动了动，长长的唳啸唤醒了沉睡的山谷。

⑤“丢——溜——溜——！”

⑥“丢——溜——溜——！”

⑦鹰巢筑在悬崖峭壁上，稳固、牢靠、避风、避险、耐用。

⑧某日，牧羊的陈老爹一眼瞥见了崖壁上的老鹰巢。细观之，崖壁上趴着一只老鹰，挣扎着动了几下，就又安静了。原来，那只鹰的翅膀断了。 它的眼睛呆滞无神，看到老爹后，身体仿佛下意识似地动了一下，眼睛直愣愣地盯着爬上崖壁的老爹。

⑨陈老爹把衣服脱下来罩住了受伤老鹰的头，抱回家。找出接骨木叶子，捣成糊糊，涂在鹰翅伤口处，再用绷带小心翼翼地缠上。多日之后，在陈老爹细心照料下，老鹰翅膀上的伤口，渐渐愈合了。然而那只鹰还相当虚弱，元气和体力恢复尚需时日，陈老爹三天两日从镇上屠宰场弄回鸡架子喂鹰。伤筋动骨一百天， 老鹰的伤终于养好，翅膀一抖动便呼呼生风。 陈老爹知道， 老鹰又可以把云和风踩在脚下 ，重返蓝天了。

⑩选了个晴朗的日子，陈老爹把它放飞了。望着徜徉于老鹰谷上空的老鹰，陈老爹心里空落落的。

⑪ 这是多年以前的事情了。

⑫ 因为鹰，老鹰谷里的草木，从没有遭受过鼠害虫害。老鹰谷麦田里的麦穗粒粒饱满，年年丰收。头一场春雨过后，老鹰谷沉浸在超乎想象的宁静里。头顶晴空水洗过一般，瓦蓝瓦蓝。那些胡杨，那些红柳，又长出新叶，欣欣向荣。风仿佛是甜的，微微拂动着树梢。

⑬ 然而，想不到的事情发生了。嘭！陈老爹在追赶一只走散的羊羔时不慎坠崖。从此，老鹰谷里不见了陈老爹的身影。

⑭ “丢——溜——溜——！”

⑮ “丢——溜——溜——！”

⑯ 老鹰谷，不时传来一声声凄凉的唳啸。陈老爹并没有摔死，而是摔断了脊椎，再也不能健步如飞地行走，再也不能挥动着杆子牧羊了。在陈老爹养伤的日子里，家人清早开门时发现，门口总是有人隔三差五地丢下一只野兔。

⑰ 会是谁呢？抬头望天，一只鹰在陈老爹家房子的上空，盘旋着。一圈，一圈，又一圈。久久不肯离去。后来，每年四月间，就会出现上万只鹰聚集在老鹰谷的壮观景象。

⑱ “丢——溜——溜——！”

⑲ “丢——溜——溜——！”

⑳ 老鹰谷充满喧嚣。鹰鹰鹰鹰鹰 ……空中是鹰，胡杨枝头是鹰，红柳丛中是鹰，地上是鹰，河边是鹰，麦田里是鹰。鹰鹰鹰鹰鹰……如此多的鹰聚在一起，出现在这里，到底是什么原因呢？连鸟类专家也无法解释。

（选自《人民日报海外版》，有删改）

1 ． 阅读文章，在下面横线上依次填写陈老爹与老鹰相处的相关情节。

老鹰搭巢，猎捕小动物 老鹰重返蓝天，守护老鹰谷

2 ． 请你结合文章内容，品析第 ⑧和⑨段中画线语句的表达效果。

第 ⑧段：“它的眼睛呆滞无神，看到老爹后，身体仿佛下意识似地动了一下，眼睛直愣愣地盯着爬上崖壁的老爹。”

第 ⑨段：“老鹰的伤终于养好，翅膀一抖动便呼呼生风。”

3 ． 阅读后请你结合全文内容，从 “尊重生命，和谐相处”的角度，谈谈你的理解。