2021-2022学年八年级上学期语文练习试题含解析
初中
整体难度：基础
2022-03-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、未分类 (共32题)
添加该题型下试题
1.
根据拼音写出相应的词语。
（ 1 ）未知的东西，似乎更能 liáo dòu 一个少年的心思。
（ 2 ）人之才智但有 zhì ài ，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
（ 3 ）自信力的有无，状元宰相的文章是 b ù zú wéi jù 的，要自己去看地底下。
（ 4 ）他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢 liǎng lèi chā dāo ，所以在哪一个地主家都待不长。
难度：
知识点：未分类
使用次数：138
【答案】
（ 1 ）撩逗（ 2 ）滞碍 （ 3 ）不足为据 （ 4 ）两肋插刀
【解析】
【分析】
【详解】
撩逗， liáo dòu ，意思是挑逗；挑动。
滞碍， zhì ài ，意思是阻碍；不通畅。
不足为据， bù zú wéi jù ，意思是不能作为依据。
两肋插刀， liǎng lèi chā dāo ，意思是两边肋骨插上刀，表示不怕死。指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义，讲义气。
2.
下面句子中的分号用得不正确的一项是（ ）
A ．钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
B ．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒；嘀嗒 ……
C ．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。
D ．有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院 ……
难度：
知识点：未分类
使用次数：229
【答案】
B
【解析】
【详解】
本题考查分号的运用。分号可以用于并列的分句之间的停顿，也可用以分隔多重复句第一层次的分句，分项列举各项，辞书的条目在同一义项下有三个及以上释义时也常用分号分隔。
A.“ 钟楼上的钟 ” 和 “ 街心的三弦 ” 是两个不同的主语，二者之间是并列关系，中间用分号，使用正确；
B.“ 嘀嗒 ”“ 嘀嗒 ” 是表示表发出的声音，一般性停顿，应使用逗号。两个词之间不是并列分句之间的停顿，不能使用分号。分号使用错误；
C.“ 我 ” 和 “ 父亲 ” 是两个不同的主语，二者之间是并列关系，中间用分号，使用正确；
D. 两个 “ 有的人 ” 是不同类型的人，二者之间是并列关系，中间用分号，使用正确；
故选 B 。
3.
下面词语中字音或字形有误的一组是
A ．脆弱（ chuì ） 拒绝 加速 蛰手 B ．恐怖（ bù ） 玻璃 盲人 齿轮
C ．单调（ diào ） 呈现 神秘 和皆 D ．丑恶（ wù ） 衣钵 唯恐 毒蝎
难度：
知识点：未分类
使用次数：222
【答案】
C
【解析】
【分析】
【详解】
C. 和皆 —— 和谐（配合得适当，和睦协调）。故选 C 。
4.
下列句子中关联词语使用不恰当的一项是
A ．父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。
B ．只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。
C ．赵孟颊的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。
D ．因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。
难度：
知识点：未分类
使用次数：273
【答案】
C
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对关联词的掌握情况。
C. 关联词语使用不恰当。这个句子前后是递进关系，应改为 “ 赵孟颊的楷书不仅运笔自然，点画圆润多姿，而且结构严谨端庄。故选 C 。
5.
下列横线上填入的词语恰当的一项是（ ）
嘀嗒，嘀嗒 …… 没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要 些，比虫的歌曲要 些。
A ．温柔 单一 B ．温馨 单调 C ．柔和 单调 D ．柔和 单一
难度：
知识点：未分类
使用次数：235
【答案】
C
【解析】
【详解】
本题考查词语辨析。
温柔：温顺体贴；温馨：温柔甜美；温暖馨香。柔和：柔软，温和。结合词义和具体语境，应选 “ 柔和 ” 。
单调：只有一种的或重复而缺少变化；单一：单纯的，唯一的。结合词义和具体语境，应选 “ 单调 ” 。
故选 C 。
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试题总数：
32
总体难度：
基础
难度统计
难度系数
数量
占比
未分类
32
100.0%
题型统计
大题类型
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未分类
32
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知识点
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未分类
32
100.0%
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