阅读下面的材料，以“我生活在__________中”为题写一篇文章。

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；

如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；

如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；

如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。

要求：

①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文；

②文体不限；

③600字左右；

④文中不得出现真实的校名、地名和人名。

阅读下面的文章，完成1—4题。

鸟是树的花朵

    ①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物从无到有。这令人激动。

    ②冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。如果下雪，玉树琼枝，以及吊着的冰棱，都能令我们开心。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆堆红红的炭火前，等天黑。

    ③然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!

    ④鸟儿们着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只是一只，一只也好。一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

  ⑤每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。

    ⑥树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。

    ⑦鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了。它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

    ⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真的细想起来。我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵……

1、通读全文，细细体会“鸟是树的花朵”的真正含义。

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2、请找出第⑥段中的三个设问句，并结合全文说说其作用。

设问句：____________________________________________________________

作  用：____________________________________________________________

3、文中第⑧段运用了一组排比句，句式对称，请你展开想象，再仿写二个句子。

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4、本文围绕“鸟是树的花朵”来抒情，文美、境美、意美，读了全文你有什么感悟?写出来与大家分享。

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阅读《苏州园林》选段，完成1—5题。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

1、概括选文说明的主要内容。

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2、文中画横线句子使用了打比方的说明方法，说说它的作用。

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3、本段语言准确严密，试从中举一例加以说明。

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4、我国的建筑一般讲究对称，苏州园林却不讲究对称。结合学习和生活积累，说说你更喜欢哪一种风格，并阐明理由。

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5、苏州园林历史文化悠久，建筑风格独特，已被列入联合国教科文组织《世界遗产名录》。我国还有30多处也已列入或即将列入其中，你能说出一处吗?

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阅读文章，完成1—5题。

三件不能让母亲知道的往事

阿健

    ①我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

    ②念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：  “咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩裟着那盒营养液嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。

    ③母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。

    ④当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

    ⑤一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住抱怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

    ⑥很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

    ⑦读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

    ⑧毕业后，我写信告诉母亲，我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

    ⑨后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢?” “那破玩竟儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

⑩后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。

    11后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……

    12不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是一一让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

1、请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。

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2、文章开头说“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化”，在文章结构上起什么作用?

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3、认真阅读第2段，揣摩加点的词浯，通过合理想象，简要描述母亲当时的心理活动。(30字以内)

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4、幸福不是抽象的，而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，请问这“幸福”在本文中具体指哪几个方面?

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5、文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗?为什么?

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阅读下面这首诗，然后回答问题。

题春晚

(宋)周敦颐

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?

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（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。

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