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2011八年级下学期人教部编版初中语文期中考试19667
2011八年级下学期人教部编版初中语文期中考试19667
初中
整体难度:偏难
2021-1-1
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一、作文 (共1题)
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1.

阅读下面文字,然后作文。

    自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。人们为了达到这个目标,曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的虎奶,但是都没实现目标。于是,医生、教练员和运动员断言:要人在4分钟内跑完1英里的路程,那是绝不可能的。因为,我们的骨骼结构不对头,肺活量不够,风的阻力又太大……然而,有一人开创了4分钟跑完1英里的纪录,这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先,引来了万马奔腾。在此之后的一年,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

    请联系自己和社会生活实际,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

    要求:①观点鲜明,论据充分。②书写规范工整,字数不少于600字。

难度:
知识点:命题作文
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【答案】

二、文言文阅读 (共2题)
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1.

阅读,完成13题。

    优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪致死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。”王曰:“寡人之过一至此乎!”于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。

                                                节选自《史记·滑稽列传》

1.下列句中与“马者王之所爱也”的“之”用法相同的一项是( 

       A.优孟闻                 B.寡人过一至此乎

       C.予独爱莲出淤泥而不染   D.鸣而不能通其意

2.翻译下列句子。

楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。

3.楚庄王已下令说“有敢以马谏者,罪致死”,优孟为何还能够进谏成功?请简要回答。

难度:
知识点:人物传记类
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【答案】

1C

2、楚庄王时,他有一匹喜爱的马,给它穿上华美的绣花衣服,养在富丽堂皇的屋子里,睡在没有帐幔的床上,用蜜饯的枣干来喂它。

3、楚庄王想厚葬所爱之马,群臣进谏反遭严词拒绝;优孟言辞诙谐幽默,“欲擒故纵”,以反语讽谏,说是以大夫礼不够隆重,推出荒诞的结论,使楚王认识错误,收回成命。

译文:优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺,富有辩才,时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王时,他有一匹喜爱的马,给它穿上华美的绣花衣服,养在富丽堂皇的屋子里,睡在没有帐幔的床上,用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了,庄王派群臣给马办丧事,要用棺椁盛殓,依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事,认为不可以这样做。庄王下令说:“有谁再敢以葬马的事来进谏,就处以死刑。”优孟听到此事,走进殿门,仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说:“马是大王所喜爱的,就凭楚国这样强大的国家,有什么事情办不到,却用大夫的礼仪来埋葬它,太薄待了,请用人君的礼仪来埋葬它。”庄王说:“我的过错竟到这种地步吗?”于是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官,不让天下人长久传扬此事。

2.

阅读,完成14题。

马说

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.解释下列句中加点的词语。

     1有千里之能        2)一食尽粟一石(   

     3)与常马不可得(      4)执而临之       

2.翻译下列句子。

       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

3.文章说的是马,其实论的是人事。想想看,作者在文中表达了作者怎样的思想感情?

4.古诗词中写到“马”的诗句比比皆是,请写出连续的两句。

难度:
知识点:人物传记类
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【答案】

1、(1)即使(2)有时(3)等同,一样(4)鞭子

2、驱使它,不能按照正确的方法;喂养它,不能使它充分发挥自己的才能;听它嘶鸣,却不懂它的意愿。

3、作者对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才表达了强烈的愤慨。

4、如:山回路转不见君,雪上空留马行处  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

三、现代文阅读 (共2题)
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1.

阅读,完成14题。

悲悯的月光

张佐香

    ①有人问托尔斯泰,如果你看见一个坏人,正举起一个小孩,要往地上摔,唯有对那个家伙射击才能挽救小孩的无辜生命。这时,你射击还是不射击?这个命题集中体现了人类在伦理和精神上的矛盾。俄罗斯女青年徽拉·查苏利奇以实际行动给出了答案,并且慷慨陈述选择的理由。

    1877731,被囚禁的进步大学生波古柳波夫因在彼得堡市市长特列波夫面前没有行脱帽礼,遭到毒刑拷打。徽拉愤慨至极,她朝那个灭绝人性的暴徒射出了一颗子弹,并当场被捕。审判席上,徽拉再次指控特列波夫惨无人道的暴行:“迫使一个被折磨得奄奄一息的人再次接受鞭笞和酷刑,这是多么残忍……我觉得绝不能也不应该让这件事无声无息地过去。如果保持缄默,特列波夫依旧会有恃无恐地一次又一次滥施淫威。我宁可牺牲自己,也要向世人证明:绝不能让这个残酷凌辱人类个性的人逍遥法外……举起手来,向一个人开枪——这是可怕的,但我意识到必须这样做。”徽拉射击并非出于私心和复仇,而是为了另一个人的思想和名誉。她的动机中有一种正直而崇高的热忱。这个少女勇敢地举起了自己的右手,毅然决然地弯下食指,制止践踏凌辱人类尊严的行动。她的食指,担负起了整个时代的职责。在辩护律师据理力争下,徽拉幸运地得以释放。

    ③徽拉的行为蕴藏着惊人的力量和决绝的信念。她是真理和道义的承载者。她对犯罪个体的射击表达了她对人类苦难最大的悲悯和承担。我的目光抚摸着“悲悯”一词,品味着它的硬度和光亮。

    ④德国的舒和兄妹——汉斯和索菲,为了阻止希特勒的暴行,散发反纳粹传单,献出了年轻的生命。妹妹索菲在笑赴刑场时说:“如果我们的行动能唤醒千百万人民,那么我们虽死何憾?”哥哥汉斯在临死的一刹那,高呼“自由万岁!”青春而高贵的头颅随着黑亮的铡刀落下,定格成为一种永恒的背景。他们炽热殷红的鲜血在阳光中洒向历史深处。

    ⑤人类之所以浸泡在连绵不绝的战争、迫害、屠杀、腐败的血海与黑暗中,还能焕发出如此迷人的光彩,就是因为我们有徽拉和舒和兄妹,还有那个“流血请自嗣同始”的人等。天下兴亡,干我甚事?大多数人是这么做的。但是铁肩担道义的他们却永远也不会这么去想,明知以卵击石,却依然奋勇出击替天行道。他们甘愿为世界上每一个热爱自由和平幸福的人献出自己宝贵的生命,不分肤色不分种族。

    ⑥月光静静地悄悄地走来,洗礼着不洁的凡尘,慰藉着苦涩的心灵。徽拉们奔涌的血性和不屈的灵魂就像这洒满人间的月光;他们吞咽着人间的苦难和罪孽,让生命洒下无边无际亘古如斯的悲悯之光。上帝把月光交给少数平凡而又真正伟大的人,像那个被钉在十字架上的耶稣,望着滴落的鲜血,仍用悲悯的目光眷顾尘世。有了悲悯之光的照耀,这个世界就少了一份黑暗和凄凉,多了一份慰籍和希望。

1.文章第①段,作者说:“俄罗斯女青年徽拉·查苏利奇以实际行动给出了答案,并且慷慨陈述选择的理由。”请根据文章内容,说说徽拉给出的“答案”是什么?

2.文章第③段,“我的目光抚摸着‘悲悯’一词,品味着它的硬度和光亮”一句,结合上文来看,“硬度”和“光亮”分别指什么?

3.文章除了叙述徽拉的行为外,还列举了德国的舒和兄妹以及中国的谭嗣同的事迹,作者这样写的用意是什么?你还能再列举一个类似的事例吗?

4.仿照下面的例句,另选一个事物,写一个句子。

       例句:有了悲悯之光的照耀,这个世界就少了一份黑暗和凄凉,多了一份慰藉和希望。

      仿句:______________________________________________________

难度:
知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

1、射击。向那个灭绝人性的暴徒射出了一颗子弹。

2、硬度:徽拉的行为蕴藏着惊人的力量和决绝的信念。光亮:徽拉的行为表达了她对人类苦难最大的悲悯和承担。(意思对即可)

3、①事例充足,说明徽拉并不孤独,占今中外都有“铁肩担道义”的同道者。②让明人类之所以在连绵不绝的战争、迫害、屠杀、腐败与黑暗中,还能焕发出迷人的光彩,就是因为徽拉们奋勇出击替天行道,愿为世界上每一个热爱自由和平幸福的人献出宝贵的生命。③进一步阐发正因为有了徽拉们悲悯之光的照耀,这个世界才少了一份黑暗和凄凉,多了一份慰藉和希望。(答出两点即可)事例:略

4、略

2.

阅读,完成14题。

野菊花

陈创

    ①野菊花!野菊花开在山野里。

    ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

    ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

    ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(chǎng外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

    多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人玩赏——这就是野菊花!

    ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

    ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

    ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰翼翮(hé,翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,循时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。

    ⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(dào,古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

    ⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心……

1.从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?

2.④⑤两段运用了衬托的写法,请具体分析并说明其作用。

3.⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质,请从中找出一个你最喜爱的句子,并分析其表达效果。

4.读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。

难度:
知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

1、(1)不任人摆布(2)不禁锢自己(3)不固守现状

2、第4段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁归飞、松柏减色、植竹落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;

5段描写庭院、公园、花盆里的名菊被驯化、供玩赏,反衬野菊花的桀骜不驯的野性美。(意对即可)

3、示例:句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嚎亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

喜欢理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者的形象,语言节奏感强,富有感染力。(写出句子,分析得当)

4、人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。(言之成理可,)

四、填空题 (共11题)
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17
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偏难
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占比
中等
17
100.0%
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大题类型
数量
占比
作文
1
5.88%
文言文阅读
2
11.76%
现代文阅读
2
11.76%
填空题
11
64.70%
选择题
1
5.88%
知识点统计
知识点
数量
占比
命题作文
1
5.88%
人物传记类
2
11.76%
现代文学类文本阅读
2
11.76%
1
5.88%
国内文学作品
1
5.88%
作家作品
6
35.29%
词语
2
11.76%
字形
1
5.88%
字音
1
5.88%
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