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2011八年级上学期人教部编版初中语文期中考试20091
2011八年级上学期人教部编版初中语文期中考试20091
初中
整体难度:偏难
2021-1-1
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一、作文 (共1题)
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1.

“善待”,是指好好地对待。这是一种行为方式,也是一种道德修养。

    善待父母,用孝心回报养育之恩;善待老人,用体贴温暖他们的心;善待孩子,用关怀帮助他们成长;善待弱者,在扶助中送去爱心;善待对手,在公平中友好竞争;善待自然,在呵护中和谐共存……用这样的胸怀、这样的准则来为人处事,就能营造一种良好的环境,达到和谐共存、和谐发展。

    请以“善待”为话题,写一篇600字左右的文章

    要求:①结合自己的切身感受,写出真情实感;②题目自拟,文体不限,所写内容必须扣住话题。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

难度:
知识点:命题作文
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【答案】

二、文言文阅读 (共1题)
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1.

阅读下面文章,完成15题。

小石城山记

柳宗元

    自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上,为睥睨木丽之形;其旁,出堡坞,有若门焉,窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

    !吾疑造物者之有无久矣,及是愈以为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者倘不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

    【注释】①垠:边界。②睥睨:城墙上的小墙,亦称女墙。③梁木丽:正梁,这里指山石堆积形似城上望楼一类的建筑。④数:密。⑤造物者:指创造万物的上帝。⑥中州:中原。⑦夷狄:古代对少数民族的称呼。这里指少数民族聚居的荒远地区。⑧更:经历、经过。⑨伎:同“技”;技艺、长处。

1.本文和《小石谭记》都是柳宗元所写的“__________________________________”之一。在写法上,两文既写出了小石谭,小石城山的特征,_____________________

2.解释下列句中加点词语的意思。

(1)门焉(    )   (2)小石(    )   (3)奇而坚(    )   (4)果无乎(    )

3.将下列句子翻译成现代汉语。

      (1)其响之激越,良久乃已。

      (2)或曰:以慰夫贤而辱于此者。

4.选出下列说法有错误的一项(    )

      A.《小石城山记》的作者柳宗元和《岳阳楼记》、《醉翁亭记》的作者范仲淹、欧阳修都属于“唐宋八大家”。

      B.第一段以描写为主,描绘了小石城山的形状、布局,抓住“奇”这一特点,突出其酷似石城。

      C.第二段以议论与抒情为主,以佳胜之地被埋没不彰比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐,蛰居蛮荒,英雄无用武之地。字里行间,含有对当时最高统治者昏聩不明的强烈讥刺。

     D.本文运用了象征和借景抒情的手法,抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态。

5.为了发展旅游事业,当地开发了小石城山景点,假如你是一名当地的导游,请你根据文章内容为参观游览的旅游团写一篇解说词。(150字左右)

难度:
知识点:人物传记类
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【答案】

1.永州八记  又在写景中融进了自己的感受。

2(1)  (2)  (3)更加  (4)难道

3(1)那声音十分响亮,过了很久才消逝。

   (2)有入说:(这是上帝)用来安慰那些贤德而在这儿受屈辱的人的。

4A

5.示例:欢迎各位游客到小石城山参观游览。它的上面,是垛墙望楼的形状;旁边耸出一座天然的城堡,有像城门似的洞穴,登上山顶,能眺望很远的地方。山石上没有土壤,却生长着优美的树木和竹子,格外奇特而坚实;它们或疏或密,或俯或仰,恰似有才智的人精心布置的。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下优美的散文《小石城山记》,小石城山因此闻名遐迩。

三、现代文阅读 (共3题)
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1.

阅读下面文章,完成15题。

保护臭氧层就是保护人类

    ①我们知道,氧气中的氧分子由两个氧原子构成,可还有一种气体叫臭氧,它的分子由三个氧原子构成,它是在太阳紫外线辐射的光化学作用下造成的。臭氧处于地球上空约1050千米平流层内,其浓度最大处在离地面约2025千米处,这便是我们常说的臭氧层。别看臭氧在大气中所占比例很小,但对人类生存环境的影响却很大。臭氧层能“吞没”掉99%以上的太阳光中的紫外线,从而避免了紫外线对人体及地球上其它生物造成的危害,可以说是地球上生命的保护伞。

    ②科学家最近的研究观察表明,从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学家们通过卫星的观察计算,在全球范围内,年减少率约为1%。其中,以高纬度和极地地区下降速度最快。这样,相对于其他地区,就形成了臭氧稀薄区域,科学家形象地称之为“臭氧空洞”。早在1985年,科学家就观测到南极上空的臭氧层变薄了。大约2000万平方千米范围内的臭氧浓度降低了一半,罩在整个地球上空的这块“面纱”被扯破了一个洞,这个“空洞”大概有中国国土面积的2倍那么广阔。科学家们还发现,目前甚至在北极、欧洲的上空也出现了“臭氧空洞”。

    ③影响大气中臭氧含量变化的因素很多,除了天文因素即与太阳黑子活动有关外,自然因素和人为因素也可影响到臭氧含量的变化。如火山喷发可使大气中臭氧含量减少。而核爆炸、卫星发射、喷气式飞机的飞行及工农业生产、生活、机动车辆等所排放的大量废气和氟里昂致使大气中的臭氧大量地被分解成氧分子,也可使臭氧含量减少。不久前美国科学院的一份研究报告指出,世界各地如果继续以目前的速度使用各种化学品,排放各种有毒化学气体,21世纪臭氧层还将被消耗16.5%。

    ④臭氧层被破坏的后果是极其严重的、这意味着将会有更多的紫外线辐射到地球,给人类的生存环境造成极大的威胁。专家们研究测算表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者,其发生率增长近20%,将严重影响人类的健康和生命。臭氧层被破坏,会改变农作物生长的地球环境,而造成农作物的大幅度减产。臭氧含量减少会给整个地球气候带来变化,可使气候变暖,雨量增多,加速极地冰块的融化,海平面上升,使大片海滨地区有被淹没的危险。

    ⑤面对臭氧层变化的趋势及其所造成的危害,科学家们发出呼吁:世界各国必须携手加强合作、刻不容缓采取措施,最大限度地保护臭氧层免遭进一步破坏,以保护人类自身的生存。

1.本文的说明顺序是什么?

2.第②③段画线的句子分别使用了什么说明方法?作用分别是什么?

3.根据第①段的内容,试给臭氧层下定义。

4.影响大气中臭氧含量变化的人为因素是什么?(请用文中句子回答)

5.概括回答臭氧层被破坏给人类的生存环境造成的主要威胁。

难度:
知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

1.逻辑顺序。

2.第②段运用列数字、打比方、作比较的说明方法,生动具体地说明了臭氧层被破坏的情形及南极“臭氧空洞”的面积,给读者以清晰而准确地认识。第③段运用举例子的说明方法,具体说明对臭氧层有影响的自然因素,真实准确有说服力。

3.臭氧层是大气平流层内距地球表面约2025千米臭氧集中的一层。

4.第段中“核爆炸、卫星发射、喷气式飞机的飞行及工农业生产、生活、机动车辆等所排放的大量废气和氟里昂致使大气中的臭氧大量地被分解成氧分子,也可使臭氧含量减少”。

5.引发皮肤癌,使农作物的大幅度减产,使地球气候发生异变。

2.

阅读下面文章,完成15题。

八度幸福

马国福

    ①去过很多旅游景点,留给我印象最深的不是名山大川的恢宏气势,也不是小桥流水的雅致幽静;不是万丈高楼的流光溢彩,也不是摩肩接踵人群的潮流时尚,而是一个并不出名的景点草堂门口的一块杉木牌。那个杉木牌上刻着这样一段话:

    ②如先改变自己,对方也会改变;对方有了改变,心境也会改变;心境有了改变,言词也会改变;言词一有改变,态度就会改变;态度一有改变,习惯就会改变;习惯一有改变,运气就会改变;运气一有改变,人生随之改变!

    ③多么有味道的人生箴言啊!我赞叹于景点管理者这温情的创意,我当即记下了这段话。

    ④对我而言,这段话像一把锋利的铁锹,可以挖出板结的思想心田,让沉寂的生活春意萌动;像一缕阳光,穿透阴霾,直抵心灵深处,让被困苦挫折失落遮挡的精神叶芽,伸出拥抱阳光的手臂;像一束黑夜里微弱闪动的烛光,于不动声色中焕发生命的亮度。

    ⑤古人说“从恶如崩,从善如登”。太阳改变了脸色,夜色就多了风情万种的妩媚;冬天脱去了冰雪的桎梏,春天就多了一分沁人心脾的标致;自我改变了冷漠和自私,他人就回报出热情和友善的微笑;心境像玻璃一样在背后镀上一层水银,生活就多了一份色彩和明亮;我们的言行多了一份柔和,脚下就多了一条坦荡的道路。做人处世,一种做人厚道、处世和善的态度,必将撑起我们有风度的行走。坚持一种好的态度,就收获一种好的习惯。好习惯就是好日子,好日子就是好运气,而好运气就是好人生。

    ⑥做到这样的八条是种子一样生生不息的信念。拥有这样的人生是源头活水一样绵绵不绝的幸福。

    ⑦一粒种子将信念扎根泥土,就有了一树春秋。而一个人将一种崇高的人生观像露水一样滚动在每天的日出日落、花开花谢,就多了一种别致和幸福。

    ⑧“临渊羡鱼,不如退而结网”。我们活着,每个人拥有相同的时间,不同的是我们对时间和生活的态度。我们羡慕别人的成功时,却忘了他所流过的泪水。我们迫切需要的不是一夜之间如何迅速实现自己的追求,而是拿出一面镜子,时常审视反省自己:你是否为自己的人生努力刻制了一块那样的“杉木牌”?

    人生不如意之事常八九,如果不能拥有美好的人生,就要拥有美好的人生观。就像那块名叫“八度幸福”的杉木牌所说的。

1.给文中加点的字注音。

     (1)(    )  (2)(    )

2.本文作者要表达的主要观点是什么?

3.第段作者说:多么有味道的人生箴言啊!请用一句名言概括出其中的“味道”。

4.文中的语言很有哲理,结合语境对第④段画线句子作简要赏析。

5.请结合下则材料给你的启示来探究上文关于“八度幸福”的话题,谈谈你的认识。

       人生一世,不如意事常八九,哪能事事认识一致,处处无怨无艾,人人对你理解?要学会自我调节,化解块垒,放下那些不必要的精神负担,对那些烦人的小事说一声“不在乎”,对别人是一种宽容,对自己也是一种解脱。(吕睿《人生有许多不必在乎》)

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【答案】

1(1)zhēn(2)mái

2.人生不如意之事常八九,如果不能拥有美好的人生,就要拥有美好的人生观。

3.态度决定一切。

4.用比喻的修辞形象生动地刻画出“八度空间”对作者的影响之大,它一下子就把作者思想中的消沉与退缩赶出了九霄云外,并让乐观、自信在身体里复苏。

5.“八度幸福”是一种人生智慧,人生不可能永远都是一帆风顺的,人生永远都是比上不足,比下有余的,所以在生活中当我们不能改变现状的时候,最好的办法就是改变自己的心态,让乐观自信、坚强宽容随时相伴左右,那么即使没有万事如意,心中也可以春暖花开了。

3.

阅读下面文章,完成15题。

生命赋

    ①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。

    ②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内蔓延,奔涌,激荡。

    ③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。

    ④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。

    ⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。

    ⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。

    ⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想象:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。

    我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!

    ⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!

    还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?

    11有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。

1.文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有_____________________________________________________

2.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中,“害怕”一词表现了作者怎样的心情?

3.第⑧段中,对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等,作者为什么说“它们并不可怜,我应该敬仰它们”?

4.将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”,你认为好不好?为什么?

5.文末“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示?

难度:
知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

1.柳芽、棉芽、豆芽、花蕾

2.表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。

3.因为它们生存条件极端恶劣,却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求,显示出强劲的生命力。

4.不好。因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;并能引起读者的思考和回味。

5.要点:①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。

四、填空题 (共9题)
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试题总数:
17
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
17
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
1
5.88%
文言文阅读
1
5.88%
现代文阅读
3
17.64%
填空题
9
52.94%
选择题
3
17.64%
知识点统计
知识点
数量
占比
命题作文
1
5.88%
人物传记类
1
5.88%
现代文学类文本阅读
3
17.64%
7
41.17%
材料作文
1
5.88%
选用、仿用、变换句式
1
5.88%
语言的简明、连贯、得体
1
5.88%
病句辨析
1
5.88%
字形
1
5.88%
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