按下列要求、写作文

要求：①书写规范工整，字数不少于500字。

      ②有真情实感，文体不限。

人们常说，要客观地看待问题，要站在客观的立场上去处理问题，但人们在实际生活中处理问题时，又常常避不开主观性。也因为如此，师生之间、父母之间、朋友之间，常会发生矛盾，与陌生人相遇，与新同学相处，常常会发生冲突，而当事者又常常觉得自己委屈，对方不可理解。如何解决这个矛盾呢?除了提高觉悟，加强修养，还有一点就是“换个位置”去思考，去认识，去处理。位置变了，许多问题就解决了。

     请以“换个位置”为话题，写一篇文章。

按下列要求、写作文

要求：①书写规范工整，字数不少于500字。

      ②有真情实感，文体不限。

开端，是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端，开端蕴含希望…请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

阅读下面的人类与自然环境变化的关系图表，按要求回答问题。

①用你自己的话概括图表所表达的内容。

②针对图表所反映的现状，为唤起人们的忧患意识，请你设计一句富有创意的公益广告语。

阅读下面文章，回答问题。

人群分类法

张小失

    傍晚，城市广场上来了一群学生模样的人：由一位教师带领。他们竖起一根三米高的竹竿，顶上用细绳挂着一套《红楼梦》，竹竿旁边立着一块大纸牌，写道：智力小测验——不倒下竹竿而获书者，奖励此书。××学校课外活动小组敬启。

    很快来了一些看热闹的人，议论纷纷，觉得怪有趣的。而教师和学生们在附近坐成一圈，静观事情的进展。

    看热闹的人越来越多。竹竿周围变得嘈杂了。他们抬头盯着书瞅，有的独自沉思。 有的互相商量，但没有人想出办法来。教师对学生们说：“注意观察，给人群分类。”

    这时一个观众问：“嗨，我说，我搬凳子来拿下书，算不算数?”教师点头笑道：“只要竹竿没倒，当然算数。”看客们大哗：“啊?这么简单?我以为好深奥呢!”于是散去一批人，但没有谁赶回家搬凳子来取书。

    又一个观众问道：“是不是有更巧妙的办法?”教师回答：“应该有吧。但我们这里没有什么标准答案，也想请教大家，集思广益。”说话间，又聚拢一些看客，对着竹竿或沉思，或讨论。时间就这么流逝着。竹竿依然稳稳地立在那里。教师对学生们说：“其实生活中的很多事情都像这样，看似简单，但一时就没有人办到，所以，即使简单，在没有办到之前，就是一种困难。”

    说话间，来了一位拄拐棍的老者，看见启事，他很高兴，问：“真的吗?这套书好啊，我倒是想要。”围观者起哄：“老人家，想要就拿去吧!”老者转身向旁边一个人借了支烟头，用线绑在拐杖头上，举臂，烧断挂书的细绳——啪!《红楼梦》掉在了地上。  

    教师和学生们热烈鼓掌，围观者哈哈大笑，老者怪不好意思的。教师上前拾起书，交给他说：“谢谢您，老人家，这书归您了。”在围观者或羡慕或奇怪的眼光中，老者拎着书走了。

  收拾“实验器材”的时候，教师对学生们说：“大家看到了，围观者至少有五十人，大部分在看热闹；少数人想出办法了，却不实施；而最后付诸行动的，却是一位行动不便的老者。你们将来面对的人群，大体上也就是这三类。不要老是抱怨社会竞争激烈，从某种意义上看，那只是围观者在一旁议论纷纷制造的假象。只要你愿意行动，即使自身条件像那位老者一样弱，也有可能收获最后的果实。”一个学生提出新想法：“老师，毕竟只是一套书的小诱惑，如果竹竿上挂的是金砖，我敢肯定，会有人抢着回家搬凳子的。”教师一挥手：“错了!真正的行动者哪会那么迂腐，完全按照既有规则办事?他会直接打倒竹竿!”

                                                    (选自《意林》2006年第l8期)

1．用一句话简要概括文章记叙的事件。                                  

    2．“在围观者或羡慕或奇怪的眼光中，老者拎着书走了。”句中“羡慕”和“奇怪”分别表现了围观者怎样的心理?                                              

    3．文章设计了一位拄拐杖的老人在别人羡慕的目光中得到了《红楼梦》，这样安排有什么好处?                                                                

    4．“真正的行动者哪会那么迂腐，完全按照既有规则办事?他会直接打倒竹竿!” 教师这句话的言外之意是什么?                                               

5．联系实际，简要谈谈你阅读这篇文章的收获或感想。                   

阅读下面文章，回答问题。

皮肤——功能最为多样化的器官

    (1)皮肤作为身体最大的器官，除了能为身体抵风挡雨，还有别的功能吗?

(2)人们通常只把皮肤当作一层皮，这实在是低估了皮肤所具有的多样化功能。人类自己从未造出过比皮肤更好的防护罩、传感器、显示屏和激素生产机。

(3)作为防护罩，皮肤不但能抗污、防水、防晒，还能抵御微生物入侵。编织的非常紧密的表皮细胞形成了一道坚固的屏障，能将污物和水有效地屏蔽在皮肤外面。死去的和脱落的细胞在表皮表面紧凑地排列着，更像一层透明的铠甲，使皮肤的防御功能更加强大。表皮的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，因为这东西会对皮肤的中间一层——真皮造成巨大伤害，就是说，表皮中如果没有黑素细胞在发挥作用，强烈的阳光就会灼伤真皮。表皮组织中还有一种专门的白细胞，能够吞噬入侵的微生物。

(4)作为传感器，皮肤能够将外界的阴晴冷暖轻重缓急等各种信息，通过神经传递给大脑，又把大脑发出的指令传递给相应的器官。诗云：“我多想爱抚一下玫瑰那柔软的花瓣啊，却因为害怕被它的刺扎痛而缩回手指。”诗的意境何其浪漫，诗的字里行间却是并不浪漫的生理反应。

    (5)作为显示屏，皮肤的灵敏度、清晰度都无可比拟。皮肤能够清楚地告诉人们它主人的很多情况。主人说了谎或是不小心泄露了心中的秘密，就会脸红；一旦受不了外界的强烈刺激，如寒冷或是怪异，就会起鸡皮疙瘩；感到吃惊或是恐惧，就会绷紧……

    (6)作为激素生产机，皮肤的生产能力也无可匹敌。它不但不断地生产着自用的类固醇和甲状腺素，还不断地为身体的其他部门制造着像维他命D这样的激素，甚至，很多在大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的，虽然目前还不太清楚为什么。

    (7)另外，皮肤还是免疫系统的前哨。上文已经说过，皮肤的表皮组织中有一种专门的白细胞，能够吞噬入侵的微生物，奇妙的是，吞噬之后还会引发全身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著。所以研究人员要挑战古老的试验，把牛瘟疫苗直接注射进缺乏这种免疫功能的肌肉里，这样可以减少痛苦。

    (8)无瑕的皮肤是件多么美好的东西啊!我们要爱护它，滋养它，让它青春永驻。

    1．皮肤作为身体最大的器官，具有哪些功能?

2．文章第(4)段中画线的句子说明什么?请用自己的话回答。

3．文章第(6)段中加着重号的“目前”能否去掉?请说出理由。

4．第(7)段，研究人员为什么要把牛瘟疫苗直接注射进肌肉里，这样做有什么好处?

5．文章突出地运用了哪种说明方法?简要分析它的作用。