跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚——生活是多么精彩!

    请以“生活因      而精彩”为题写一篇文章。

    要求：

    1．根据自己的理解和体验，选择合适的内容(如友谊、爱心、歌声等)将题目补充完整。

    2．力求写出真情实感。

    3．除诗歌外，其他文体不限，600字左右。

    4．文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名

阅读下面说明文，完成1～6题。

  ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

    ②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动．从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。

    ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前号十分诱人。

    ④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细茵放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10％的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

1．请给选文拟一个恰当的题目。

2．文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施?

3．文章第②段中“即使这样”中的“这样”指的是什么?

4．文章第④段说明的内容是什么?

5．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。

6．利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?

阅读下面文章，完成1～5题

长在岩石下面的小花

    (1)初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大厦直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

    (2)我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!

    (3)年少的我由此陷入了深深的忧伤。

    (4)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里的人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

    (5)暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩，就借住我家。

    (6)有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。于是我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就座在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点意思。”可她却说：“不要把别人的生活都想得太美好了，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

    (7)于是她讲道：“在四川的一座大山里，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不成体力活。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样腰上缠上绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，可她一共贷了八千多元的助学贷款……”

    (8)我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说，这个女孩就是她。

    (9)我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。

    (10)黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花，竟然生长在一块伸出的巨石下面，那块巨石像伸出的屋檐一样，严严地遮挡住了阳光，但是，小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到阳光的存在，哪怕是一点余光。”

    (11)是啊，我们不能选择自己出生的时间、地点，但是我们可以选择顽强，在艰难的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

1．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)

2．联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。

  (1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里的人呢?”

(2)一朵不知名的小花，竟然生长在一块伸出的巨石下面，那块巨石像伸出的屋檐一 样，严严地遮挡住了阳光，但是，小花竟然绽放了。

3．第(6)自然段中的“太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽”一句是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。

4．谈谈你对第(10)自然段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到阳光的存在，哪怕是一点余光。”这句话的理解。

5．不管是贫穷，还是富足，是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学们，读了本文后，你一定对自己的生活有了新的认识，对人生有了新的感悟，请以“谢谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)

阅读[甲]、[乙]两段文言文，完成1～5题。

[甲]送东阳马生序

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍．四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌而不知，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。    (选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]董遇“三余”读书

    遇(即董遇，东汉末人，三国时著名学者)字秀直，性质讷而好学。兴平中(指汉献帝年问)，关中扰乱，与兄季中依将军段煨(段煨：汉献帝时的一个将领)。采稆(稆lǚ,野生的谷物)负贩，而常挟持经书，投闲可读，其兄笑之而遇不改。……

遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍!”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

1．解释下列加点的字词。

(1)执经叩问            

(2)右备容臭               

(3)俟其欣悦               

(4)其兄笑之而遇不改                     

(5)或问“三余”之意。               

(6)采稆负贩                

2．从下面句子中找出通假字，并解释。

   (1)同舍生皆被绮绣。       通        ，意思是                  

  (2)读书百遍，其义自见。       通      ，意思是                     

3．翻译句子。

   (1)以是人多以书假余。

(2)冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

4．简要回答下列问题。

   (1)[甲]文作者宋濂大谈自己刻苦求学的经历，其用意是什么?

(2)[乙]文中的董遇是怎样挤时间刻苦自学的?

(3)古时像宋濂、董遇家贫但刻苦读书的事例还有不少，请举出两例。

5．结合自己的学习经历和体验，就[甲]文作者的从师、尊师方式或[乙]文主人公的读书方法，谈谈你自己的看法。

古代诗词中，写愁的诗句很多，有些还成为千古名句，流传至今。请在下面写出四句含有“愁”字的诗句，并注明作者、出处(课内外均可)。

A.                                                               

B.                                                              

C.                                                               

D.