阅读下面的材料，根据要求作文。

一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完美。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。

请以“错误也美丽”为话题，自拟文题，写一篇文章，诗歌除外，体裁不限，不少于600字。书写要认真，卷面要整洁。

换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下面语句。

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。

仿句：________________________________________________________________

阅读下面文字，完成问题。

如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。

我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。

秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。

风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢……

干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！

啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！

大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！②地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的娇子，谢谢你的启迪。

我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹！

1、选文中作者用“你”来称呼地下森林，倾注了怎样的感情？具有怎样的表达效果？

2、文中画线句①中阳光是怎样“嫌弃”它的？怎样理解“几万年的代价”？

3、理解划线句②，试用恰当的格言警句类语句概括作者受到的“启迪”，并找出一个事例来印证这一道理。

4、试概括文段所体现的地下森林的“品格”。

阅读《苏州园林》（节选）和它的拓展文章《万园之园--圆明园》（节选），完成问题。

［甲］苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

［乙］          万园之园--圆明园

①圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。

②圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”，环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。

1、［甲］段文字说明的主要内容是什么？

2、［甲］段文字中游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？

［乙］段文字为什么说圆明园是“园林艺术杰作”？

3、［甲］段文字中作者将苏州园林的池沼设计分为哪两类，这两类的共同特点是什么？

［乙］段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的？

4、［甲］段文字中画线句的“艺术”和“技术”能否调换？为什么？

［乙］文中引用“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”，意在说明什么？

阅读下面课外文言文，完成问题。

汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中^①，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户^②。”良曰：“始臣起下邳，与上会留^③，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。

［注释］①筹策：计谋。帷帐：行军时主帅所居的营帐。②自择齐三万户：自己选择原齐国境内三万户的地方作为封地。③上：皇上。留。留县，秦时的县名。

1、解释下列加点的词。

①幸而时中：            ②乃封张良为留侯：

2、翻译下面句子。

臣愿封留足矣，不敢当三万户。

3、文章中高帝在“良未尝有战斗功”的前提下，让张良“自择齐三万户”的原因是什么？