爱，是一种崇高深挚的感情；爱，是人类永恒的话题；爱，在我们身边无处不在。人与人、人与社会、人与自然之间会有许多爱的情感，从中你会有许多爱的感悟。请以 “爱”为话题写一篇作文。

要求：（1）题目自拟。

　　（2）除诗歌、戏剧以外文体不限。

　　（3）文中不要出现真实的校名、人名。

（4）不少于600字。

阅读议论文，完成1-9题。

　　①所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问；既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪?你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样，我们应该怎样学习孔子这种精神呢?   

　　②要做到不耻下问，首先应。学习知识没有虚心求问的态度是不行的。精通文学的人不一定精通历史，精通数学的人不一定精通物理，文理兼通者更是少见。学问是无边的，人的精力是有限的。如果你年轻，可能缺少老年人的经验；如果你年老，可能缺少年轻人的敏感。任何领域都有许多尚未被你了解的知识，任何人身上都有你可以学习的地方。只要你虚心就可以发现你要学的东西，也只有你虚心才能学到你要学的东西。所以，不耻下问要从虚心的治学态度开始。

　　③要做到不耻下问，就要。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是三国时代的政治家和军事家，从古至今人们无不佩服他的聪明才智。然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教。为此他还专门写了一篇《与群下教》的文章，其中讲到：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违复，旷阙损余……”意思是说：丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不敢向下级求教，那么缺点和损失就会越来越多。在当今“知识爆炸”的年代里，只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。

　　④要做到不耻下问，还要。古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”另一类是“无字之书”。所谓“有字之书”即书本上的知识，“无字之书”是社会知识。社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识。在参加社会实践的过程中要想学到知识，就要会看、会听、会想、会问。在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的，但只要我们善于向有实践经验的人求问，便能学到许多有用的知识。

　　⑤不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时代卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予了他很高的谥号--“文”。孔子的学生子贡认为，孔圉也有错误，不应给予这么高的评价，于是去问孔子，孔圉为什么能称为“文”呢?孔子回答说：“___________，____________，是以谓之‘文’也。”  （《论语·公冶长》）意思是说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为羞耻，所以国君赐给他一个 “文”的谥号。古人尚能如此，我们更要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识，必得口常开，“遇事一问，必长一智”，问能者、智者、强者，也问不如己者，知识学问才能不断丰富提高。

　　1．用文中一个成语作本文的标题。

　  　答：_________________________

　　2．以下短语填人文中、、三处的顺序依次是＿＿＿、＿＿、＿＿。（只填序号）

　  　A．善于求问        B．勤于求问         C．虚心求问

　　3．第②③④段在全文中的作用是什么?三段文字的顺序不能颠倒，为什么?

　  　答：________________________________________________________________

　       ____________________________________________________________________

　　4．第④段中“在参加社会实践的过程中要想学到知识”就要做到＿＿＿＿。

　　5．根据文意，第⑤段中画线处应填写的内容是

　　6．第⑤段中“市冬尚能如此”的“古人”指的是（    ）（只填序号）

　  　A．孔子      B．卫国国君       C．孔圉       D．子贡

　　7．本文运用的论证方法有_____________________________________________。

　　8．概括本文的中心论点。

　　  答：_________________________________________________________________。

9．第④段中画线的句子是个病句，在下面句子上加以修改。

______________________________________________________________________

古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”，另一类是“无字之书”。

______________________________________________________________________

阅读记叙文，完成第1-8题。

　　①一天，有个年轻人来到微软分公司求职。金发碧眼的洋总经理抱歉地告诉他，公司目前人员已满。可年轻人用并不娴熟的英语解释说，事先没有联系，□打扰，希望可以得到一次面试的机会。洋总经理见他态度诚恳，目光坚定，心想莫非他是个可用之才?便笑着说：“好吧，那今天就破例给你一次机会!”

　　②但面试的结果使总经理很失望。他觉得这是他任职微软以来经历过的最糟糕的一次面试!年轻人的学历和编程知识都与微软的要求相差甚远，致使面试几次陷入尴尬局面。总经理摇摇头，委婉地说：  “要知道微软公司人才荟萃，从高级管理者到专业技术人员，都堪称业界精英，微软的大门不是能够轻易叩开的。”没想到年轻人镇静地说：“对不起，我今天的表现是因为对于编程知识没有准备充分，能不能……”总经理认为这是爱面子的年轻人找的托辞，便随口说道：“那好，我给你两个星期的时间，等你准备好了再来面试。”

　　③回去后，年轻人去图书馆借了计算机编程专业的书籍，然后足不出户，昼夜苦读，两周后又去见总经理。总经理没有想到他真会再次前来面试，心想还是应该兑现当初的承诺。这次，年轻人的表现有了很大进步，对总经理提出的一些专业问题已基本能回答。总经理想，年轻人在两周时间里能有如此进步确实不易，但以他目前的水平仍然很难胜任软件工程师的职务。于是，总经理建议性地问道：“不知你对微软的其他岗位是否感兴趣，比如销售部门?”年轻人听后愉快地接受了建议，并且请求重新学习，一周后再来。对于销售一窍不通的他又去书店买了一些营销方面的书籍，埋头苦读起来。

　　④年轻人充满自信地接受了第三次面试。但总经理却无奈地摇摇头。只掌握了一些营销皮毛知识的年轻人再次受挫。望着屡次受挫的年轻人，总经理遗憾地说：“年轻人，虽然你很努力，但微软的大门的确很难叩开，我很抱歉”！年轻人回答说：“我还很年轻，对于不懂的东西有足够的时间和精力去学习。我会加倍努力，请相信我的表现会令您满意的。再给我一次机会吧!”年轻人的执著精神令洋总经理很是意外，总经理沉默良久，意味深长地点点头，再一次笑了。他幽默地说：“那我就多给你几次机会吧!”

　　⑤结果，年轻人在微软面试了五次，前后总共用去了两个多月的时间，而洋总经理给予一个普通的中国小伙子五次机会也是破天荒的。

　　⑥在第五次面试时，没等年轻人开口，总经理便．当众宣布说：“今天你不必回答任何问题，因为你已成为微软的一员了。第三次面试我就已经认定你了。”年轻人疑惑不解，在场的人无不愕然。洋总经理解释说：“这位年轻人接受新东西的速度非常快，是有发展潜质的不可多得的人才；他心理素质好，乐观积极，五次面试都没有退缩；而且他还勇于尝试，敢于挑战，能创造机遇并抓住机遇，具有强者的素质。微软不仅需要有知识和技能的员工，还需要像他这样有勇气和毅力的人。微软的希望就在这样的年轻人的身上!”

　　1．第①段□处应填写的词语是（    ）（只填序号）

　　  A．贸然      B．居然       C．忽然       D．突然

　　2．为什么洋总经理认为这是他任职以来所经历过的“最糟糕”的一次面试?（请用原文回答）

　　答：因为“__________________________________________________________。”

　　3．第②段中，总经理说“那好，我给你两个星期的时间，等你准备好了再来面试”时心里是怎样想的?

　　答：_____________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　4．年轻人在求职的过程中做了哪些准备?（不超过24字）

　　 答：

　　5．结合第④段的具体描写，说说洋总经理对年轻人求职的态度的变化。

　答：_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　6．年轻人最终被录用的原因是什么?

　答：_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　7．本文的叙述顺序是：______________________________。

　　8．选择文中一个人物，结合文章内容，谈谈你对他的看法。（不超过200字）

阅读文言文，完成1-6题。

　　①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　1．概括描述滁州地理环境特征的句子是：“_______________________。”

　　2．将文中画线的句子翻译成现代汉语

　　（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　 译：___________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

　　 译：___________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　3．概括第②段的段意。

　　 答：____________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　4．第②③段中各有一个错字，请将这两个错字找出来并加以改正。

　　  第②段的错字是：_________  应改为：__________

　　  第③段的错字是：_________  应改为：__________

　　5．解释文中加点字的意思。

　　 （1）辄：___________    （2）弈：__________

　　6．第③段写了哪些人?请用二个宁概括他们共同的心情。

　　答： ___________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

根据提示或要求按原文填空：

1．写出与出处相对应的带“春”字的诗句。

　　（1）___________________________.　　 （李商隐《无题》）

　　（2）___________________________.　　 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

2．周敦颐具体描写莲的语句是：“予独爱___________________，_______，________，________，________，________，________。”

3．范仲淹概括描写“岳阳楼之大观”的语句是：“__________，__________，__________，_______________；________________，_________________。

4．《三十年的重量》中表现纯净真挚的师生情谊的段落是：________，________， ___________、________________，___________________。___________________，________________，_________________。”