下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(2分)
忍俊不禁 毫不避易 光怪路离
融融泄泄 引亢高鸣 春风和熙
错别字 | ||||
答案:“避”改为“辟”;“路”改为“陆”;“亢”改为“吭”;“熙”改为“煦”。
.文学常识填空。(2分)
《白鹅》选自__________,作者是__________,现代著名___________、___________、美术和音乐教育家、翻译家。
答案:《中国现代散文精华》 丰子恺 画家 文学家
.解释下面的词语。(4分)
(1)络绎不绝:__________________________________________________
(2)束手无策:__________________________________________________
(3)无济于事:__________________________________________________
(4)争妍斗艳:__________________________________________________
答案:(1)前后相接,连续不断。(2)形容遇到问题拿不出办法解决。(3)对于事情没有什么帮助。(4)争抢着展现自己的美丽、艳丽。
某校“新蕾文学社”举办“走近大自然,认识植物”的文学活动,假如你是文学社的一名成员,请参照下文对“竹”的多角度认识,选择你熟知的一种植物,赋予其不同的含义(含义至少两个方面,有无反差皆可;表述时是否引用诗句均可),作一段较生动的表述。(100字左右)(8分)
竹在文人笔下含义多多。东坡有云“宁可食无肉,不可居无竹”,竹乃文人雅士钟爱之物;杜甫对竹却另有看法“新竹恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”,此时之竹乃万恶之代表;
俗语有云“未曾出土先有节,纵使凌云仍虚心”,摹竹之腹空状,而喻人之虚怀若谷;宋人韩元吉有词云“无客问生死,有竹报平安”,此处这竹又被喻为报平安的青鸟。
答案:示例一:杨柳呈现在人们眼中的是姿态婀娜,柔美飘逸,它随遇而安,极易生长;但是它材质疏松,难做栋梁,俗话说:“杨柳不成材”。(也可不具反差性。)示例二:菊花历来被人们所赞美,东晋陶渊明有诗“采菊东篱下,悠然见南山”,这里用菊花寄托了诗人高洁的情致,唐代元稹有诗“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,更直接赞美了菊花的经霜不凋,成为人们坚强品质的化身
导解:能够按照题目要求,表述一种植物至少两方面的含义即可。可以引用诗文,也可以用自己的语言描述。所赋予的含义可以具有反差性,也可不具有反差性。
默写。(4分)
(1)当春间二三月,_________吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,_______________了它们的黄绿的眼,_________________,绿的草,绿的树叶,皆如________________,形成了烂漫无比的春天。
(2)海水是________________________,海波平稳得如___________________________样,偶有微风,只吹起了_____________________的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、____________________________。
答案:(1)轻飕微微地 齐舒 红的白的黄的花 赶赴市集者似的奔聚而来 (2)皎洁无比的蔚蓝色 春展的西湖 绝细绝细金光灿烂的水面显得温秀可喜
导解:此题旨在考查背诵默写,应做到记得准、记得牢。
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