初中语文语文版九年级语文下册 第2课《石缝间的生命》同步练习含答案.doc
下载


1 2  3  4 

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2015-03-04
    来源:

    本文的写作目的是什么?

    题型:语言表达  知识点:课文内容理解
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2015-03-04
    来源:

    作者为什么选取野草、蒲公英和松柏这三种生命?

    题型:语言表达  知识点:课文内容理解
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2015-03-04
    来源:

    给加粗字注音:

    苍劲(    ) 蒲公英(    ) 黑黝黝(    ) 倔强(    )(   

    题型:填空题  知识点:字音
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2015-03-04
    来源:

    而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样      。它们因山风的     而不能长成高高的躯干,它们因山石的     而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得       ,它们的叶因      而失去光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又      的筋条,似那       的藤蔓,深埋在石缝间       的间隙里。

    题型:填空题  知识点:课文内容理解
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2015-03-04
    来源:

    文学常识:林希,原名       ,他的诗集       获中国作家协会第二届新诗奖,及19831984年度天津       文学特别奖。

    题型:填空题  知识点:其他
1 2  3  4