下列没有通假字的一组是( )
A.经纶世务者,窥谷忘反。
B.造饮辄尽,期在必醉。
C.食马者不知其能千里而食也。
D.同舍生皆被绮绣。
B
下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )
A.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
B.学习成绩能否提高,主要取决于学生自身是否努力。
C.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
D.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
B
下列没有运用比喻和夸张修辞手法的一项是( )
A. 他那宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
B. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子,特别引人注目。
C. 她遇事总是一惊一乍的,常常像遭遇了外星人一样。
D. 那个孩子有一个宽宽的朝天鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。
C
综合性学习。
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)为了了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | lO.1% | 每读必做 | O% |
有时有计划 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是 ;二是 。
(2)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,
回答其后问题。
①说说你对漫画《压岁钱!压谁钱?》的理解。
②请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁
钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说
点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)
(1)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯
(2)参考示例:我认为增设“图书角”很有必要。首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读;其次,合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围;至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的。
(3)①示例:“压岁钱!”——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲情。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来。
②示例:爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!
名著导读。
《海底两万里》的作者是 ,是其三部曲中的第二部,第一部是 ,第三部是《神秘岛》。故事并不复杂:主要讲述诺第留斯号的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家 最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人 和一个捕鲸手 ,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
凡尔纳 《格兰特船长的儿女》 阿龙纳斯 康塞尔 尼德﹒兰
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