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九年级上学期人教部编版初中语文期中考试77646
九年级上学期人教部编版初中语文期中考试77646
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整体难度:偏难
2015-12-28
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一、现代文阅读 (共4题)
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1.

1.阅读下面文段,完成第(1)—(4)题。

2015923,为庆祝x藏自治区成立50周年,由x藏自治区党委宣传部、中国美术家协会共同主办的“大美x藏——庆祝x藏自治区成立50周年美术作品展”在北京炎黄艺术馆开幕。

本次参展的200余件作品主要包括三部分,一部分是中国20世纪x藏题材的经典名作;一部分是今年全国著名美术家“x藏高原行”创作活动中涌现出来的精品力作;还有一部分是x藏当代实力派画家的代表性作品。这些作品【甲】。

从冰川连绵的喜马拉雅山,到日夜奔腾的雅鲁藏布江;从庄严雄壮的布达拉宫,到淳朴动人的捻线藏女……纵观展览,作品中既有雪域高原令人(zhèn)①撼的绝美景致,也有犹如钢铁锻造般有着顽强意志的高原人形象,同时展现了西zd特的民族风情和多民族交流融合的现状。展厅一角,中国画《高原奶茶香喷喷》前,众人簇拥在作者史国良周围,听他述说创作的心得和故事。“创作永远离不开生活,灵感更是在生活中‘泡’出来的。”史国良说道。从创作初期的题材选择,到创作中人物动作的细节刻画,均来自画家深入藏族生活的切身体会。也正是因为这样,我们才能在生动的画面和(xián)②熟的技巧之外嗅到浓浓的泥土味和酥油味。

 艺术让日常生活中的藏民形象走进了画面,更让这片瑰丽奇景走出了x藏,为人们完整展现了一个巨变的x藏、一个真实的x藏、一个和谐的x藏、一个美丽的x藏。

1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全部正确的一项是

A.瑰.丽(guì) “成”字的笔顺是:

B.瑰.丽(guī) “成”字的笔顺是

C.瑰.丽(guì) “成”字的笔顺是

D.瑰.丽(guī) “成”字的笔顺是

2)根据注音,在田字格内用规范的正楷字书写汉字。

3)根据语意,在【甲】处依次填入下列词语,最恰当的一项是

①具有较高的艺术欣赏价值

②蕴含着极其丰富的精神内涵

③展示了较为广阔的文化视野

A.②③① B.②①③ C.③②① D.③①②

4)创作者史国良说:“创作永远离不开生活,灵感更是在生活中‘泡’出来的。”这句话中的“泡”字与下列各句中加点字“泡”的意思相同的一项是

A.日常生活中,虽然人人都能泡.茶、喝茶,但要真正泡好茶、喝好茶却并非易事。

B.魔术师在打的肥皂泡.中吹出无数个齿轮形的小泡泡,个个旋转移动,非常有趣。

C.国庆节假期的最后一天,我禁不住小林的软磨硬泡.,陪她去参观了首都博物馆。

D.青年科学家颜宁和她的团队整日泡.在实验室里,最终攻克了生命科学的世界难题。

难度:
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【答案】

1.1D   2)震       3C   4D

2.

阅读《啊!平原》

啊!平原

1

洪亮、悠扬、温暖的钟声的音韵徐徐飘落之后,玫瑰紫的曙色缤纷了天幕,太阳从幽深的草丛里滚出来,挥舞着万道金光。顷刻,依附于树身的暗夜的岩壁轰然倒塌,道路的峡谷被悄悄的填平。大地像一卷宽幅的毯子缓缓地铺展,一眼望不到边......

这便有了平原。

就在这同时,树木、庄家、花草叶子上的露珠亮了,晶晶莹莹,像满天繁星洒下来似的。高粱穗儿、玉米缨儿都红了,那一只只火把举得高高,那一束束彩线飘飘扬扬。新翻的年出土闪着青铜的光泽,沉睡的种子在甜梦中伸了伸懒腰。野兔爬出窟穴打着哈欠,喷吐心底积压了一夜的郁闷;老牛搭好套绳,急急匆匆,笨重的蹄子叩响前方的土路……

在平原上,谁听不见这黎明之钟?

2

平原是生命的本土,如温厚、慈爱的母亲,把万物当做儿女倍加呵护。

春风抚摸过平原,夏雨滋润了平原,这时候平原变成一张巨大的温床。泥土松软、潮湿,散发着淡淡的芳香;河渠密织如网,潺潺流水乳汁一般甘美。谁能经受住这诱惑?于是哪里有土壤,哪里就有生机,就有绿色。常常是一夜之间,漫坡遍野绿透;几天功夫,这绿就层层叠叠搁不下了。[]你不让我,我就不让你,新绿艳过老绿,后浪推着前浪。抽叶,抽叶,抽叶;拔节,拔节,拔节,导出响彻着这激昂的旋律。丛丛草绿、簇簇豆绿、束束葱绿、蓬蓬油绿、团团黛绿、片片墨绿……千百种生灵就这样呼啦啦拥挤在一起,呼喊在一起,葳蕤、苍郁在一起。

平原,因庞杂而雄浑。

越往平原深处,你越骇异:八百里大平原竟是波澜不惊,呈现一派古朴、和谐、安详之美。就连它的声音也那么平和、柔细。谛听平原,叫你不酒而微醉。那长的、短的、宽的、窄的、圆的、菱形的叶子们,一样恬静的面容,一样闲适的心情,或轻诵低吟,或窃窃私语,或默默含笑……一切都是那么随性而安然。

3

祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。有谁知道,平原并非一块福地,苦难就像它上面的泥坑、土堆一样多。

平原上的树大 多生长在路边、房前屋后、乱石堆里,这些地方大都环境恶劣,但它们并不逃走,本能和使命促使它们把根扎得更深。地下却是漆黑一团,盐碱封锁了那里,霹雳,狂风也能摧折它们。但这个家族却仍然家丁兴旺。

草是平原上最自由活泼最顽强坚韧的生命了,它是早春绿色大军的先行者,然后这亮如珠碧如丝的草芽刚露出小脑袋,老谋深算,阴险凶残的霜冻立刻反 扑过来。他们大病一场,好不容易恢复了元气,织出一层波波的软软的锦绣,就又开始遭受万般的践踏,还要时时胆战心惊地提防着铁铲和锄头……

庄稼们的一生要经历多少磨难? 种子下地了,可是天旱,土地干得冒烟,种子就想躺在烧红碾子上一样,烫得滚过来滚过去。拱出地面的小苗苗虽然面黄肌瘦,弱不禁风,但毕竟幸运地获得了生的机会。然而蚜虫、螟虫、甲虫……哥哥都穷凶极恶,如狼似虎。【乙】狂风暴雨夹着冰雹,有时候是灭顶之灾,他们的腰被打断,叶子千疮百孔。但是,他们或者咬紧牙关从泥水里挺起,或者死去活来在折断处再生出新根,反而一场灾难长高一节,一场灾难成熟一 分!

这就是平原上芸芸众生的的命。他们改变不了命运,他们太弱小、太卑微了。可他们却不肯任命,要改变这命。他们挣扎,抗争;痛苦,忧愁;失望,希望……它们不喊苦,不叫屈,他们最大的渴望就是活下去……

躲到平原上来,贴一贴它的胸口吧!

4

平原上的生命总是随着季节的脚步成熟。五月,芒种到了,麦子早晨还青杆绿叶,午后就黄了梢,第二天已黄得热烈而凝重。一块麦田如同一块刚出炉的金砖,块块金砖连起来,把平原铺成了天下最豪华的广场。太阳的金辇叮叮当当从广场上碾过,广场的金光和金辇的光相辉映,天空被照得明明朗朗,暖暖融融。这种经过苦难的洗礼、大漠迸射出来的光泽,晃得人眼疼, 让人一瞥就激动不已!

贫瘠、寒素的平原一下变得富丽华贵,雍容气派了。每一株麦子都呢么茁壮,换发着令人羡慕的成熟神采。南风在麦田里吹起来圈圈涟漪,麦子轻轻晃动着,像要出嫁的新娘,以无比甜蜜的心情等待着农人的收割。

这是平原上的盛事,到处喜气洋洋,热火朝天。哪像非洲大象的联合收割机,憨里憨气又兴致勃勃,成东的麦子用鼻子卷起来,转眼就从嘴里淌出一道金溪流。年老的弄人却更相信手机的镰刀,刀刃一闪一闪,舞得飞快。一声接一声脆脆的鞭响传来,载满麦子的马车、驴车、牛车出了地,你却不见畜生口在哪里,只看到一个个高大的麦垛移动,它们忽而歪向东,忽而歪向西,歪得你心颤,而那坐在垛顶上的人却悠然自得。

当那段叫“金秋”的日子飞逝而过,平原在与“金”字无缘。秋后,凋谢的田野裸露了出来。一点也不鲜艳、一点也不明媚的土黄金懒洋洋地摊在那儿,倒使平原看上去就像做完了一年的事情在没有什么心事了似的,轻轻松松,自自在在。好像那失去了的辉煌不是它的,它本来就是这样子,这才是它的本色。

5

平原也要衰老,也要死去吗?次课,暮色笼罩了平原,死气沉沉。

冬对于平原是“最残忍”的季节。它几乎扼杀了平原上所有的生命:强健而挺拔的玉米、高粱轰然扑倒,就如刑场上就义的战士一样,极其悲壮。矮小的大豆、绿豆们,无力反抗,就那样无声无息地消失了。连胆怯地藏在土层下面的花生、白薯也未能幸免于难.......

平原像惨遭洗劫后的疆场,喘息着。

平原像一位脸颊黑瘦、两鬓苍苍的老者,沉默着。

你弥漫在平原腹地,心倒提起来,是恐慌,是担忧?

无边无际的平原只是没有言语,空旷和坦荡恰好衬托出了它的博大、浑厚,不论你多么伟岸在这儿都觉得矮、小,不论你多么富有在这儿都自愧空、虚......

6

蓦地,你看见静静的平原上原来埋伏着百万大军,一个兵团连一个兵团,一个方队挨一个方队。似乎听到了号令,这百万大军冲杀出来,绿头巾、绿衣、绿袍,绿色的旌旗翻卷,长矛密如林丛,威风凛凛,势不可挡。转眼间,平原好像打了一个滚儿,它们又掀起来欢庆胜利的热浪。踩高跷,扭秧歌,长长的绸带、水袖缭乱了天,缭乱了地......

这并非虚幻。平原的苍茫、荒漠里正孕育着这一切。 

绿了又黄,黄了又绿,这就是平原。

一茬一茬,一代一代,子子孙孙,无穷无尽!

平原永远不会衰老,不会死去。

(作者李登建,有删改)

1 阅读文章,简要分析第1部分在文中的作用。(3分)

答:______

2. 作者以饱含深情的笔触将平原及平原上的景物描绘得各具特色,阅读文章第2-5部分,填写下面的表格。(4分)

3. 文章的语言生动形象,富于文采,请从【甲】【乙】中任选一处进行赏析(4分)

选择:______

赏析:______

4. 结合文章内容,谈谈你对第6部分结尾句“平原永远不会衰老,不会死去”的理解。(不超过150字)(5分)

答:______

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【答案】

1示例:文章第1部分写出了太阳升起后,一望无际的平原上万物苏醒的情态,表现了黎明之时平原上万物的生机与活力,为下文具体描写平原及 平原上的生命创设了背景。

2.示例:①生机勃发、随性安然   ②敬佩   ③富丽华贵、雍容气派   ④枯败死亡

3示例一:

选择:【甲】

赏析:运用了拟人、对偶和反复的修辞方法,“你不让我,我不让你”赋予平原上的植物以人的动作情感,又用对偶,生动形象地写出了植物苍郁繁茂、竞相生长的状态,富有节奏感。反复咏叹“抽叶”“拔节”,表现了植物旺盛的生命力。【甲】处运用多种修辞方法,表达了作者对充满生命力的植物由衷的赞美之情。

示例二:

选择:【乙】

赏析:运用拟人的修辞方法,生动地表现了平原上的庄稼艰难但不屈的生长历程。“被打断”写出了庄稼遭受的灾难之大,而“咬牙”“挺起”表现了它们的顽强、坚忍,“长高一节”“成熟一分”更让人看到了它们顽强的生命力,表达了作者的敬佩之情,语言极富感染力。

4.示例:因为平原孕育了万物。春夏之际,平原如母亲般呵护,让万物焕发无限生机;面对苦难,平原上的生命坚韧勇敢、不懈抗争,顽强地活下去;平原上的生命茁壮成长,带来了丰收、辉煌;即使是草木萧条的冬季,平原也孕育生机,为来年生命的再次勃发蓄势。就这样,一代又一代,循环往复,生生不息,平原永远不会衰老,不会死去。

3.

阅读《中国传统文化中的蝉》

中国传统文化中的蝉

①蝉,朝饮甘露,暮栖高枝,夏生秋亡,作为自然界中弱小的生命体,在苍茫的宇宙中显得那么微不足道。但这种普通而常见的昆虫,却在中华民族灿烂而悠远的文化史中扮演了十分重要的角色。

②远古时期,蝉曾是一些部落的图腾标志。舜帝先族“穷蝉氏”就是以蝉为图腾的部落。在先氏眼里,一个小小的蝉神通广大,能上天入地,似有神灵附身,所以他们就像敬拜天地般地敬蝉、拜蝉。我国第一个统一的王朝夏朝的国号也来源于蝉,据说“夏”字就是夏朝的第一个王“启”的母亲所属部落的图腾“蝉”的象形字。其后出现的甲骨文中,“夏”字的原型“?”就是蝉——有触须、宽宽的额头、网络状的像沙一样的薄翼... ...

③蝉,不食五谷,餐风饮露,人们认为它有污秽而不染,吸晨露而洁净的天性。后来又衍生为纯洁、高尚的象征。西晋文学家陆机在《寒蝉赋 序》中称蝉有“五德”,即“文”“清”“廉”“俭”“信”,使人不由联想到儒家所提倡的君子标准“仁”“义”“礼”“智”“信”。蝉也由此受到历朝历代文人的青睐,且多有以它为歌咏对象的作品。曹植的《蝉赋》将蝉之品节描述为“实淡泊而寡欲兮,独怡乐而长吟... ...栖高枝而仰首兮,漱朝露之清流”。虞世南在《蝉》中借“垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风”的诗句暗喻自己高阶的品行志趣。人们在日常生活中也借佩玉蝉、戴蝉饰表达自己对美好品德的追求。

④另外,蝉还有再生的寓意。蝉一生经历奇趣,蝉产卵,卵化幼虫,幼虫入土,蛰伏四五年甚至七八年后,成虫化蛹出土,又蜕变成蝉... ...如此生生不息地无穷轮回。古人常以蝉为形作玉琀,置于死者口中,寄托的就是脱胎换骨、复活再生之意。

⑤随着时代的发展,人们赋予蝉更多的寓意。如小孩带佩蝉,喻示着孩子更聪明,什么问题都“知了”(蝉别名“知了”)。又如腰间佩带玉蝉,谐音“腰缠(蝉)万贯”,也有人将佩挂在胸前的玉蝉取名为“一鸣惊人”(取蝉的鸣声)。

⑥“五月鸣蜩”,夏日的蝉虽只有几十天华丽的演绎,却是它一段生命的绝唱。在中国文化史上,蝉有何尝不是一段音韵亮丽的千古绝唱呢!

1.简要概括蝉在中国传统文化中扮演重要角色的原因。

答: 

2阅读链接材料,借助文章中的相关内容,回答下列问题。

【链接材料】

商周时期,蝉纹成为青铜器上常见的装饰花纹之一。蝉纹也与其他纹饰组合,变化多样。增添了器物的美感。随着人类文明的发展,这一时期,饮食卫生越来越受到人们的重视,铸有蝉纹的青铜器多为酒器或食器。所铸蝉纹又往往横排或纵列呈条带状连续出现(如图一、图二所示),喻示权力逐代延续,寄托希望子孙昌盛的美好愿望。

1)商周时期的酒器或食器上为什么铸有蝉纹?

答:______

2)从链接材料中可以看出,蝉纹“横排或纵列呈条带状连续出现”暗含了 ______ ”之意。这个词语在后世仍有生命力,就是沿用了它连续、保持的意思。

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知识点:现代文学类文本阅读
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【答案】

1.要点:①图腾的标志   ②纯洁、高尚的象征   ③再生的寓意   ④寄托人们美好的愿望

2.1)示例:富有装饰性,表明饮食洁净,寄托美好的愿望。   2)蝉联

4.

 阅读文段,按要求完成小题

甘肃位于祖国bǎn tú的几何中心,区位优势明显。悠久的历史文化,深厚的文化底蕴,多样的民族融合与伟大的社会实践,yùn yù了甘肃特有的精神气质,创造了发达的物质文明、精神文明和生态文明。这些宝责的精神财富,成为华夏文明的重要组成部分。保护传承和弘扬发展中华民族优秀传统文化、建设中华民族共有的精神家园、维护国家战略安全、建设国家安全生态屏嶂、促进民族团结发展和甘肃转型掘起,乃是时代的需求。

(1)根据拼音,将相应的汉字工整、规范、美观地书写在田字格内。

bǎn  tú___yùn  yù___

(2)找出文中的两个错别字,并改正

______改为______      ______改为______

 

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【答案】

(1)
版图
孕育
(2 )




 

 

二、填空题 (共5题)
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1.

蒹葭萋萋,________。所谓伊人,___________。(《诗经 蒹葭》)

难度:
知识点:诗
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【答案】

白露未晞   在水之湄  

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试题总数:
11
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
6
54.54%
中等
5
45.45%
题型统计
大题类型
数量
占比
现代文阅读
4
36.36%
填空题
5
45.45%
文言文阅读
1
9.09%
作文
1
9.09%
知识点统计
知识点
数量
占比
现代文学类文本阅读
4
36.36%
5
45.45%
散文类
1
9.09%
命题作文
1
9.09%
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