阅读短文，完成1-----4小题

有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，是在夏天!踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气( A  )在床上不起来了。

‚过一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，（cuī  cù ）着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：

ƒ“妈，今天晚了，我就不去上学了吧?”

④妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：

⑤“怎么还不起来，快起!快起□

⑥“晚了!爸!”我硬着头皮说□

⑦“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”

⑧一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。

⑨爸气极了，一把把我从床上(   B  )起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一(   C   )，就发出咻咻的声音，我挨打了!

⑩爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，‚ ( duŏ  bÌ  )，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。

⑾我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，ƒ( zhē  gài    )住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。

1.联系上下文，在括号内填上适当的动词

A.(         )      B. (         )    C(         ) 

2.依据拼音填写词语

    （       ）   ‚ (          )    ƒ  (         )

3.划线语句运用了(       )的修辞方法，把（    ）比作(           )

4.原文中标点符号使用正确的一项是 (             )

 A.□ !”  □。    B. □!”  □ ： c□ ”!    □ 。  D□”!   □ ：

①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。　　

③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

④我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

⑤我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1. 依据课文内容，完成以下情节

奔丧回家     ----   （       A      ）  ---   父子同行  ---

车站送行     ---    （       B       ） ---    感动流泪

2.仔细阅读第④、⑤两段，说说父亲为我做了哪些事﹖这表明了什么？

答：____________               

3.第④段划线的句子属于________描写。其中“聪明”一词在这里应解释为

_____________。划线句表现了作者__________________的情感。

4.第⑤段写了作者的两次“落泪”，结合课文内容分别写出流泪的原因及所蕴涵的情感

第一次：

第二次：

5第⑤段中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”读来催人泪下，作者利用_______________________________    等词语，运用了细致地__________，生动地再现了__________________________的情景

1.竹喧归浣女， ______________________。_________________,王孙自可留

2.________________,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，_________________。

3.胡马依北风，______________________。

4.___________________,曲肱而枕之，乐亦在其中也。

5.《论语》中体现学习与思考关系的语句是：_______________,________________。

6.《爱莲说》中表明作者洁身自好的语句是_________,____________（12个字）

名著阅读

1.《     》是我国第一部     ‚   总集，共305首，又称“诗三百”。分为风、雅、颂三部分，其常用的三种表现手法为赋、比、     ƒ    。《诗经》中的爱情诗大多在诉说相思之苦，如我们学过的《   ④    》就描写了一个男子想追寻所爱之人，但路远水长，不能如愿，因痴迷而产生幻觉的情景。

2《朝花夕拾》是      写的 唯一一本     ‚   集。原名  《  ƒ  》   全书10篇文章，记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，抒发了他对往日亲友和师长的怀念之情。是中国现代散文中的经典作品。其中的《藤野先生》一文记录的就是鲁迅在   ④    的学习生活，而《    ⑤    》则批评了封建孝道的虚伪和残酷。 

3.《朝花夕拾》“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（           ）　　

     A孔乙己        B范爱农       C藤野先生      D寿镜吾老先生

    《陋室铭》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

1.解释加点词语:

（1）有仙则名    名：         （2）惟吾德馨 馨：          

（3）谈笑有鸿儒    鸿：         （4）无案牍之劳形  劳：       

2.用现代汉语翻译下列句子。

    （1）无丝竹之乱耳           翻译：                         

（2）斯是陋室，惟吾德馨     翻译：                         

  （3）往来无白丁       翻译：                         

3.原文填空：

  （1）文章点明全文主旨的句子是（         ），（        ）

  （2）描写陋室清新幽雅环境的句子？（        ），（      ）

  （3）表现陋室主人交往之雅的句子？（        ），（      ）

4.《陋室铭》一文语句精炼，琅琅上口，是一篇脍炙人口的美文。你最喜欢文中的那一句，并说明理由。

  答：