振作起来

人活一辈子，注定要遇上许许多多这样或那样的危险、曲折、痛苦，但当它们来临之时，我们又将如何面对？

让我们困扰的事，不一定是什么大事，相反的，能把我们困住的，几乎都是小事。就拿我来说，我是很容易被困住的人，但我始终没有退缩。

我记得那一天，好像是六年级上册的期末考吧。那天早上，我信心满满地背着书包去学校。到了教室里，我放下书包，拿出书本跟大家一起复习，因为第一场是考语文，所以我们也就在复习语文。

开始考试了，我把相关的东西都放进抽屉，拿上笔，先浏览了一遍题目，才开始动笔。那张卷子并不是特别难，所以我写得也快。写完之后，我检查了一遍，好像没什么错，就放下笔，把试卷放在身边，但我并没有再去看。第一场考完之后，我和其他人在教室门口讨论起来。过了一下子，就讨论出结果了：我有两道题目做错了。

数学开考了。卷子到手，我仍然先浏览一遍题目，才动笔写。由于吸取了上张卷子的教训，这张试卷我做的特别用心，尽管题目都挺简单。题全部答完了，我又非常细心的检查了三遍，确保没问题了，才放下笔。接下来两场也如这张试卷一样，仔仔细细的做完，认认真真的检查。全部考完之后，我松了一口气——这次的卷子都不是太难。

接下来两天，我都在家里满怀希望的等着消息，但同时也怕得到这个消息。我并不怕考试，但我不喜欢考试。因为一旦考试就会有成绩，有了成绩就会被拿来比较，我讨厌跟别人比成绩。这样充满自信的我，等来的却是叫我失望的消息。

数学并没有如我所想拿到满分，差了两分。科学也没有拿到满分。怎么会这样呢？数学我都那样仔细地检查过了呀，到底是哪里出错了呢？还有科学，明明可以拿满分的，怎么会只有97呢？我已经完全搞不懂了。这是我唯一一次，连班里第一都没排上啊！

这件事，让我失落了好长一段时间，这段时间，我是迷茫的，完全不知道自己在干什么。但迷茫期过去之后，我深深的反省了自己。我不再迷茫了，我找到了新的方向。因为我想起了老师说过的一句话：过去并不代表未来！对，就让我去创造一个新的未来吧！

【解析】

题目一是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体。发现小华存在的问题是不自信，针对问题提出具体的解决方法，注意语言要亲切。本作文可以要求写一封信，因而要写一篇记叙文。

点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。

题目二考查学生演讲稿的写作能力。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲稿的基本要求：内容上的现实性；情感上的说服性；特定情景性；口语化。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。正文部分围绕“引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。”拟写即可。

答案示例：

请假条

尊敬的刘老师：

我因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，请批准。

请假人：李阳

2017年6月18日

【解析】

此题考查学生对请假条应用文的把握，请假条、称谓、请假原因、请假时间、请假人、落款时间。六项缺一不可。请假条的格式：1、在顶部正中写标题：请假条；2、第二行顶格写称呼，即向谁请假。如本文写：（尊敬的）刘老师；3、第三行空两格开始写正文。首先写明请假原因（因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛），其次写明请假时间（如请假两天或写明具体起止时间），最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等；4、在右下角写上请假人的姓名(请假人：李阳)和请假日期(2017年6月18日)。注意：日期应正对在署名下方。

小区治安管理部门：

    近段时间，我们因跳广场舞和附近居民发生了多次矛盾冲突，对此，我们深感愧疚。我们跳广场舞的本意在于锻炼身体，愉悦身心，没想到会影响小区居民的正常生活，今后我们会注意选择适当的时间开展活动，也请你们多多监督指导。同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈、锻炼场所，这样既能满足我们锻炼身体的需要，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，建设和谐小区。

    希望！领导多关心老年人的生活，考虑我们的建议。

    某舞者

    ×年×月×日

【解析】

试题分析：首先要注意书信格式。 ①称呼：开头单独成行，顶格书写，后用冒号。称呼用语，要视对方身份及关系恰当而定。②正文：另起 一行，空两格写起，转行时顶格。一般先写问候语，再写主要内容。③结尾：一般写表示祝 愿或敬意的话，这类用语应视对立身份而定。④署名：在正文结尾后的偏右处，写上自己的名字，再在名字的下一行右下方写上年、月、日。其次要注意书信内容。要针对广场舞音乐扰民的现象，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理化建议。

参考例文：

致鲁迅先生

敬爱的鲁迅先生：

您好！

鲁迅先生，您是一位众所皆知的大文豪。在您写的书中，字里行间，透露着一股浓的书香。我们将您看成了学习榜样，学习您的作文，提高自己的作文水品。

鲁迅先生，您是一位心地善良的人。我在学习中学到关于您的课文，您为那位爱看书的年轻人给予的买书优惠以及送书的善举，让我感动。

你是一位文学家，在有生时，著作了不少名著。现代人们都很爱看您的书，因为那每个字之间都有深刻的含义；每一句话都是那么的通畅流利；每一段都写出了您的心声。我走进人山人海的深圳书城，看到《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》等书籍陈列在文学名著的书柜上，人们走过都要拿出它来细细品味一番。

您珍惜时间，每一个时间都被您视为生命，正应验了您说的一句名言“珍惜时间就是珍惜生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”在一件事中，也能应验您的名言：有一次，您的朋友来您家，想与您聊天喝茶，而您却拒绝了。在细心的思考文章的您不想浪费时间，便拒绝了他的请求。唉，与您相比，在生活中浪费时间而却不知的我，应该好好想您学学了！

您有爱心，在我所知道的事迹中，这些事迹已经能让我感动的流泪了呢！有一次，一位拉车的人脚应在奔跑中踩到了碎玻璃，玻璃扎进脚中，血留不止。您看到了，立马出来，拿着纱布等医疗的用品，在一个这也比您卑微百倍的人面前蹲了下来，帮他疗伤。您不顾职业的分歧，只为了别人的身体，您还将一些钱给了他，让他回家好好休息。我还经过您的保姆所讲，说您每夜里都咳嗽，还坚持写书。不但如此，您还让她早点休息，不让他干重活。我不经留下了眼泪，您的善举让我的眼眶湿润了。

现在，您已是天堂的灵魂了，但您的一切善举，所有书籍，每一句名言都永留人间。我还要为全世界人民，为您说声：“谢谢！”

我就写到这了。

此致

敬礼！

 x x x (姓名)

x年x月x日

【详解】

这是一篇书信体作文。写作的过程中要注意书信的格式规范：

一、称呼。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语。问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分。要求：1）要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。2）本文是写给一位文学家，写在阅读其作品后，对其思想和精神追求的理解。范围宽泛，学生可以自由发挥。但在和人物对话时，要注意选择典型的作品，如果所写作品不止一篇，应每一篇写一段。3）因为是和人物对话，文中可以引用人物的名言和作品中的原话，并据此发表自己的观点，以期和名家达到精神上的契合。4）书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日(不写年份是错误的)，以备收信人日后查阅。

参考例文

小强：

    你好！看到你的痛苦感同身受，写了下面这些文字给你看，请你读一下，希望对你有所帮助。

    打开电脑，发现有一篇文章，内容是这样的：

　　“茫茫宇宙中，有一种神奇的生物，这种生物不玩游戏，不聊天，天天就知道学习，回回年级第一。这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心她的学习了。这种生物叫做别人家孩子。这种生物考清华，望北大，还能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄金、白金，和水晶级，他不看星座，不看漫画，见到电脑就反感。他是队员、团员、党员、公务员，将来还可能知道地球为什么这么圆。这种生物长得好看，写字好看，成绩单也好看，就连他的手指甲也是双眼皮的。这种生物每天只花十块钱就觉得奢侈浪费和犯罪，这就是感动中国2011，十大人物之——别人家孩子。”

　　这段话没有讽刺的意思，说的也不过分，只是抱怨一下我们心里的不平，我们经常听到父母说：“别人家孩子…”，而我们却不如别人家孩子。我们不和别人家孩子比，我们会自己寻找竞争对手。我们不想听到“别人家孩子”这个字眼，也不想成为别的父母口中的“别人家孩子”。无论别人家孩子多么优秀，我们只是茫茫人海一滴水。父母对我们的要求太苛刻，要像“别人家孩子”一样优秀就可以了么？别人家孩子回回年级第一，我们却只能在中下游徘徊。别人家孩子十几岁就上大学，而我们学不会还要留级。别人家孩子长得如花似玉，而我们却平凡的不能再平凡。别人家孩子回家就知道写作业，写完作业就看书，而我们回家就钻进电脑里，永远玩不够。

　　我们没有别人家孩子那么优秀，但我们努力做最棒的自己，终有一天，我们会追上别人家孩子，那时候，父母还会不满足么？会的，只要有别人家孩子，就有我们，我们不会在起跑线上输给别人家孩子。尽管事实摆在眼前，但我们，已经努力做最好。

    你觉得我说的对吗？

 祝：学业进步

                                                                                                                                                                                                                              你的朋友

x年x月x日

【解析】

本题两个要注意的地方，一个是材料作文，一个是书信格式。该类写作不仅强调写作对象和写作目的，还需要考虑写作者的身份，导向将学生培养为在现实生活中具备良好交流能力的写作者、交际者。题目在写作目的（化解烦恼）、写作对象（小强或文文）、写作者身份（作为两人好朋友的作者自己），甚至文章载体（书信）都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处，不在审题上过多干扰学生，不在立意上分高下，而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理，使人信服”，就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。可以说，“别人家的孩子”“二胎家庭问题”这个写作材料比较接地气——当前社会热点，也贴近学生生活。是让学生有话可说的写作材料。学生反映，看见材料，首先消解了畏难心理。既定的写作身份，二选一的写作对象，清晰的写作目的，扫清了学生的审题障碍，降低了选择困难。唯“入情入理，使人信服”，需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色”“义正词严”似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富，有理有据，考验的是思维的组织和语言的张力。这样的写作方向，仍然让学生关注生活时闻，关注非功利性的阅读，实现“厚积”，致力于在语言表达中锤炼思维。

点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

示例：

旅客朋友们，我们现在身处永州小石潭。

　　大家有没有听到那清脆的水声，这种声音就好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音——清脆、悦耳，你们感受到了吗？让我们继续向里走，我们可以看到，我们身旁有着成林的竹子，你们是否感受到环境的幽深冷寂？

　　在这里，唐代诗人柳宗元曾经留下足迹，并写了一篇佳作——《小石潭记》。

　　让我们随着这清脆的水声，追随着柳宗元老先生的脚步砍伐竹子进入。

　　朋友们，快看，下面有一个小水潭。看！它是多么的清澈、透明。它以整块石头为底，石底有些部分还翻卷过来，露出水面。大家看到这些石头的形状，有没有联想到小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。

　　朋友们啊，这里是胜地啊！连鱼都和别处不一样，看它们，像不像在和我们逗乐，我想其它地方的鱼就不能了吧……这一景观可真独特。这么活泼的鱼却生活在这么幽静的环境中，大家觉不觉得这是一个佳境啊!

　　让我们向西南方向望去，我们可以看到溪身就像北斗七星那样曲折，溪水就像蛇爬行那样弯曲，这景不愧雄奇壮美!

　　让我们一同坐在石潭，感受一下这寂静、幽深的气氛。

让我们记住这番美景，让我们深吸一口这清新的空气，让我们带着这些记忆，带着这口新鲜的空气离开这里，进入下一站。

【详解】

导游词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。要写好导游词，最重要的是掌握丰富的资料，包括现实的、历史的。只有在拥有大量资料的基础上，导游员才能整理加工、去粗存精，进行再创造，编写成具有自己特色的导游词。此题要根据文章的内容来选择景点。再根据景点的特点来写导游词。所以首先要理解好《小石潭记》每段的内容。从“清潭奇石”“游鱼戏水”“曲流探源”中挑选你理解最透彻的、印象最深的、最有话说的、最具特点的两个景点。注意一定要抓住景点的独特之处来写。这样才能吸引游客。导游词语言生动形象，具有知识性、口语化、趣味性的特点。

（1）示例：开头：海伦凯勒有这样一句十分形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有了一种信念，她理解了生命的挑战，创造了生命的奇迹。作为一名学生，梦想是我们拼搏、奋斗的明灯；作为一名即将升入初三的学生，对于信念的坚持是我们披荆斩棘、乘风破浪的动力源泉。

（2）结尾：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们秉承自强不息的坚定信念，重新审视追梦路上的苦与乐，坚持梦想，充分发扬团结合作的精神，以积极的姿态直面任重而道远的初三生活，以实际行动为初中生涯画上圆满的句号。

【详解】

考查对写作提纲的拟写。演讲稿的特点：⑴针对性。演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。⑵鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最好的宣传效果。⑶有声性。演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，幽默风趣。本题作答要做到：演讲稿的开头能运用提供的开头方式引出演讲主题；结尾处能能够结合提供的结尾方式，针对演讲主要内容发出号召即可。答案是多元的。

①标点：《我阅读我成长我快乐》改为“我阅读我成长我快乐”。

②病句：“不超过1000字以内”改为“不超过1000字”。③格式：加上落款“校文学社”。

【详解】

（1）格式：征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。此征稿启事格式上缺少落款，落款应注明征文举办单位的名称：校文学社。

（2）语病：“不超过1000字以内”一句中，“不超过”和“以内”矛盾，改为：不超过1000字。

（3）标点：主题活动不该用书名号，应该用引号。故将《我阅读我成长我快乐》改为“我阅读我成长我快乐”。

遥控器分为物理遥控器和遥控器应用软件两种。物理遥控器就是摸得到的遥控器，包含电视机遥控器、空调遥控器等。遥控器应用软件就是安装在智能设备上的遥控软件，智能设备中必须包含红外发射器。被控制的设备必须包括有红外接收器。物理遥控器使用方便，造价低，但是控制对象比较单一，往往只能控制一台设备。遥控器应用软件可以控制各种不同的设备，但是必须要安装在有红外发射器的智能设备上。当你按下某一个键时，那个键所对应的编码将会被转换成红外光波发射出去，不同的编码就是不同波长的红外光波，而接收器只需识别相应的动作对应的红外光波就行了，——这就是物理遥控器的工作原理。而遥控器应用软件也跟遥控器的工作原理一样如此简单。

【解析】

这是一个说明文的片段练习。结合生活实际和使用经验，选择熟悉的电子产品的遥控器进行介绍。要联系电子产品的用途说出所选遥控器的特点、功能及给生活带来的便利，注意按照一定的说明顺序和说明方法，语句要通顺、准确。

范文：

写给2020年的自己

亲爱的2020年的我：

　　你好！

　　写这封信的人，是即将结束初中生活的你是即将步入2020年的你。一个简单的年龄，面对新的一年，我有些害怕，有些担心。但你也知道，这样的“担心”在我的时空里出现，不过是个意外。在我尚有理想主义可以依恋时，我可以把你变成一个英雄。

　　首先，我想问问你，你要变成什么样的英雄呢？这句话，我也好好地问我自己。毕竟你现在的样子，一定是我的无数“一念”造就的。“你想怎么样，而不是你是什么样”，我觉得你要和我一样，能够抛开许许多多的无奈，坚守自己的初心。可能初心不那么伟大，但它很纯洁，能够带你回到我身边，让你像个孩子一样笑得无忧无虑。其实这没什么实际用处的，因为我知道你必定不是一个人，你现在是和你身后的很多人在一起，你是和这个社会连在一起的。我希望你不要再以为无论何时何地你都是“生活的主角”啦，也不要因为当你回忆往事时因为画面里有一帧有人比你耀眼而难过。我希望你为人处世秉持的初心，是一颗包容善良的心，希望你能够坚持十年前的你总是喜欢写进作文里的伟大的“悲悯”情怀，希望你可以对身边的人们露出真实的笑容。我仔细想了想，我觉得按我现在这个胆小懦弱的性格发展下去，你应该比我好不了多少。所谓“英雄”，不过是一种稀缺的人而已，以我当下的经历来想，拥有包容、善良、悲悯、真实的人，也可谓你那个时代的英雄了吧？这个初心，确实不伟大，不能督促你为这个社会做出什么了不得的贡献，然而，这些品质，却足以让我热血难凉。

　　可我知道你不会只为了坚守这些甘愿做一股平庸的清流。你一定在努力实现我的梦想吧？那些简单粗暴的想要过好的生活的梦想，能赚很多很多钱，能让父母住上梦寐以求的别墅，能让爸爸开上他喜欢的车，能让妈妈随心所欲地买喜欢的衣服……这些让我激动得难以入睡的梦想，给了你很大压力吧？我知道你很疲惫，我知道在你看来这些东西真真变成了“梦想”。可是对不起，哪怕你是将来的我，我也不想对你放松。我希望你一直坚持下去，为了让更多的人快乐，把握好你在行路的每一分每一秒每一步。你要知道，在你这个时候，不再有人可以让你依赖，你也不像我可以滥用自己的幻想。你的行动全部都要依靠自己的判断和能力。你必定要学会保护曾为你付出过的人，你也必须承担起为你辈发声的责任。时代会将船舵转交给你和你的同伴，而你必须要让自己变得强大才能担此重任。无论在事业还是人格上，你要努力做到更好，能挺直腰杆成为社会发展的主力军——我的梦想不只是你的梦想，也为千万人代言。

其实，我幻想过你的样子。默默无闻平平淡淡，叱咤风云翻云覆雨？当然，假如你学业有成又能坚持我对你的品质要求，你一定就是我心中的大英雄。假如暂且不那么如意，也请你内心要顶天立地。这也是我将“品质”首先讲出来的原因。做不了弄潮儿，也要做有思想的坚定支撑者。

不要笑话我故作成熟的“嘱托”。哪怕我只有十八岁，我也知道，还有无数个梦可做，还有一汪洋泪要流，才能在不断的“一激灵”中成长为英雄。江湖寥落尔安归？你心安处就是你永远的梦乡。

2019年的你

2019年x月x日

【详解】

文题解读：这则材料立足初中生本身，立足现在与未来，贴近初中生的生活，启发用理性的眼光去审视自我、规划自我与成就自我。就立意空间而言，考生完全可以从“我”出发，畅所欲言，写出真我。

　　立意角度一：肯定成绩，发展升级。

　　站在当下，回望过去，作为一个初中生而言，应该首先看到的是自己的成绩，只有沿着自己的足迹理性审视过去的行为，从中提炼自我的努力和成果，给自己以肯定，才能在此基础上继续进步，以勃发的姿态扬帆远航。在知道自己有优势、有能力，并且已经做出了一些成绩的基础上，初中生才会有自信和底气去追逐更大的目标。看到自己的优点和成绩，学会在循序渐进的努力中不断提升自我，这是一条稳扎稳打的路。

　　选材小贴士：

　　从这个角度写作可以从名人或成功人士下手，追寻他们青年时期的踪迹，看到他们在青春里是如何在自我肯定与鼓励中不断蜕变的，寻找这方面的典型例子会很有说服力。另外一方面，也可以从初中生自身的生活实际上出发，生活中的偶像，或者是崇拜的明星等等，应该会触发考生写作灵感，他们的奋斗故事会给考生提供多样化素材。

　　立意角度二：审视不足，理性弥补。

　　青春期的初中生，就总体而言，有热心有激情有干劲，但毕竟涉世未深，经历有限，还比较青涩，亦不够成熟。就个体而言，青春期的少男少女，一定程度上都有自己的不足和进步的空间，同学们在看到自己优点的同时，也需要冷静审视自我缺点和不足，这种审视不是为了自我苛责，而是为了帮助自己在弥补短板的基础上更好地前行。

　　选材小贴士：

　　从这个角度写作，可以聚焦冷静与理性，从正面举例，也可以从反面谈不做这种理性审视的后果，可以积累相关的反例。在写作的时候，可以将正反两方面的例子结合起来使用，这样能使得论证更有说服力。

　　立意角度三：突破小我，拥抱大我。

　　在初中生当下的年龄，还处在一个被照顾的阶段，被家庭、学校、社会关心着，但是展望未来，初中生完成学业步入社会，应该是一个“大我”的全新形象。这种“大”的内涵是丰富的，可以体现在思想、情怀、能力等诸多方面。初中生可以从被照顾的角色转换为服务社会、回报大家的定位。当然，这种“大”并非一蹴而就，而是需要从“小”规划，点滴积累。

　　选材小贴士：

从这个角度写作，可以选用一些名人名言作为素材，同时也可以积累一些在初中阶段和步入社会之后反差很大的人物，去考量他们的成长轨迹和心路历程。使用这类型的素材，建立拓宽视野，以新颖和小众为衡量标准，分析时注意思想性的挖掘，而不要仅仅停留在事实表面。

示例：今天，我谈谈“低碳生活，从我做起”。地球近年来，地震、海啸、洪涝、干旱等自然灾害频发。这正是在全球气候变暖的背景下产生的，而改善这一切最有效手段就是节能减排，低碳生活。低碳生活代表更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低代价的生活方式。我们应该节约一张纸、一滴水、一度电，爱护一草一木，随手关闭电源等等。“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样。同学们，就让我们从我做起，行动起来，加入到保护环境的队伍吧！

【解析】

考查应用文的写作。演讲稿要依据活动主题“低碳生活，从我做起”和题干所给的三个材料的内容来确定表达的内容。写作时，尽可能地使用短句。演讲稿要有一定的针对性。演讲稿的内容是听众（同班同学）最关心、最感兴趣、最想了解的，所以要十分注意效果。还要有一定的鼓动性。演讲的目的是感动同学，说服同学，以情感人，激发共鸣，争取最好的宣传效果。同时讲演稿还应具有一定的有声性。语言要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，幽默风趣。答题时，要注意观点明确，用上三则材料，有结束语，语言连贯、有感染力，同时注意字数要求。

示例：

倡议书

全体同学：

为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不”！

银川九中阅海一校区团委

2019.12.6

【详解】

倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。倡议书拟写要求：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。称呼一般顶格写在第二行开头。正文一般在第三行空两格写正文，写明倡议书的背景原因和目的、具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

示范：

倡议书

全校同学们：

针对近年来一些校园内外发生的校园欺凌现象（背景），为杜绝校园欺凌，创建和谐校园（目的），让广大师学生拥有一个良好的成长环境，校团委特发出倡议：向身边发生的“校园欺凌”勇敢的说“不”！为遭受校园欺凌的同学提供帮助，从现在开始，从我开始，创建和谐校园。

银川九中阅海一校区团委

2019.12.6

示例：

请假条

尊敬的老师：

您好！

我因为明天（11月5日）下午要去区教育局参加三独比赛，请假半天，恳请您准假！

小东

2019年11月4日

【详解】

首先要读懂材料，看准要求（以小东的身份，写一张请假条，交给班主任）。假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条的格式。居中写标题“请假条”。请假对象的称呼（尊敬的老师）。问候语（您好）。请假缘由（明天下午去区教育局参加三独比赛）。请假时间（请假半天）。最后写请批准。落款：请假人签名（小东）和请假时间（2019年11月4日），分两行写在右下角。

小作文参考示例：

征稿启事

为丰富文学社社刊《小草》的内容，特向全校学生征集下列稿件：亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园等。来稿要求原创，思想健康，感情真切，文字生动。为方便审校，来稿请用 A4 纸打印，题目下方注明班级和姓名,来稿请投至教学楼三楼文学社信箱,亦可发电子邮箱投稿,文学社电子邮箱为：520520520@qq.com。截止日期是 7 月 12 号下午 5时。欢迎各位同学踊跃投稿！

校文学社

2019 年 7 月 1 日

【解析】

要求学生掌握征稿启事的格式。一般由标题、正文、落款三部分组成。标题，如本文可以直接写“征稿启事”或“校刊《小草》征稿启事”；正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，“《小草》现在有这些栏目缺稿件，我们得发动全体同学来参与投稿：亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园”。征文的具体要求征文的具体要求：通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。如：本文“来稿要求原创，思想健康，感情真切，文字生动。为方便审校，来稿请用A4纸打印，题目下方注明班级和姓名”。对投递搞件的具体要求及方法。如本文“来稿请投至教学楼三楼文学社信箱,亦可发电子邮箱投稿,文学社电子邮箱为：520520520@qq.com。截止日期是7月12号下午5时。欢迎各位同学踊跃投稿！”；落款注明征文举办单位的名称“校文学社”，发文日期“2019年7月1日”。

剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。它们出自不同地域，不同流派的艺术大师及民间艺人之手，风格特点各异，题材内容广泛，种类有戏曲人物，鸟虫鱼兽，还有对农村现实生活的描绘，反映了劳动人民热爱生活，对真善美的追求和向往。无论是反映人们对吉祥幸福的祁纳还是来源于劳动人民喜闻乐见的历史故事、民间传说及人物;无论是北方特有的文化背景和民俗风情的在现，还是用于四时节令、婚寿礼仪等庆典，都体现了民间高超的智慧和丰富的想象力。加上疏密有致的造型设计、细致入微的精湛刀工、绚丽鲜艳的独特点染，每一件都十分生动、有味、耐看。剪纸的观赏性，收藏性和实用性，是剪纸这门具有地方特色的艺术更加灿烂、辉煌。

【详解】

（1）中国历史悠久，文化异彩纷呈。“中国十大传统文化”分别是：武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。本题作答从这十大文化中选择一个自己最熟悉和喜欢的，介绍文化特点并阐述自己喜欢的原因作答。答案是多元的。

（2）考查应用文写作。倡议书的格式要求：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。⑴标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种的名称共同组成。如“文明使用共享单车的倡议书”。⑵称呼：称呼一般顶格写在第二行开头，后要加冒号。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。⑶正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容包括以下内容：①先写倡议书的背景原因和目的；②接着写明倡议的具体内容和要求。倡议的内容一定要具体化，开展什么样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，一般分条来写。⑷结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写敬意或祝愿的话。⑸落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，在署名的下一行的右下写明倡议的日期。本题作答可依据倡议书的格式要求，从倡导广大市民文明使用“共享自行车”的角度拟写作答即可。

示例： 

请假条

尊敬的王老师：

您好，今天下午，我参加篮球友谊赛时不小心扭伤了右脚，行动不便，今天晚上不能到校上足球选修课，特此请假。恳请老师批准！

请假人：张山

2019年7月6日

【详解】

写请假条，其实是考查学生的写请假条的格式掌握之外，还考查学生的语言表达能力。关键是要表达清楚请假的理由等即可。①标题：第一行居中写“请假条”。②称呼：另起一行顶格写称呼“尊敬的王老师”。③正文：另起一行空两格写请假的事由（扭伤了右脚）及具体要求（不能到校上课）。④署名：正文下一行的右下方写请假人的姓名“张山”。⑤日期“2019年7月6日”，另起一行写在署名正下方。

“环境保护月”活动启动仪式

邀请函

尊敬的××同学家长：

您好！

为了增强全校同学的环境保护意识，使同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园的建设贡献自己的力量，让我们的校园环境更美好，也为了提倡绿色低碳生活，倡导健康文明的生活方式，以实际行动构建绿色整洁的校园环境，我校将于×年×月×日上午9时举行“环境保护月”活动启动仪式。

启动仪式将在学校的统一安排下进行。请您到达学校后，先去您孩子所在的班级，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上，请您代表所有的学生家长向我校全体同学提出环境保护的具体要求。

谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。

祝您身体健康，工作顺利!

××中学学生会

×年×月×日

【点评】这份邀请函介绍了启动仪式的时间、地点、主题等，写作目的明确。针对家长身份，运用了“尊敬”“您”“谨”等礼貌用语，表达非常得体。

【详解】

本题考查拟写邀请函。

（1）明确邀请函的写作目的“邀请学校领导、专家学者，环保热心人士、家长代表和学校的师生代表等作为嘉宾参加“环境保护月”活动的启动仪式”，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据对方的身份，选择恰当的称呼，如“尊敬的××同学家长、老师、领导”。

（2）应介绍活动的时间“于×年×月×日上午9时”、地点（班级教室或者操场、会议室）、主题（提倡绿色低碳生活，倡导健康文明的生活方式）、内容要求“请您代表所有的学生家长向我校全体同学提出环境保护的具体要求”等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。

（3）语言简洁明了，大方得体有礼貌。

（1）“通知”应该写在第一行正中；（2）“今天下午”应改为“今天下午5时”；（3）“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；（4）“此致敬礼”应该去掉；（5）落款处的“下午5时”应该去掉。

【详解】

考查应用文写作。通知的基本格式：（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。（2）称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。据此，这则通知在格式上：“通知”的位置不正确；不用写致敬语。内容上，参与是人员应该是“学生会干部和各班班长”；与会时间不准确；落款处的“下午5时”应该去掉。据此作答。

庐陵文化是指以庐陵古治属为核心，辐射而涵盖现今吉安市十余县（区）及周边市区的区域性文化。首先庐陵文化重视教育。历朝考取的进士近3000名，在全国州府中是最多的；其次，庐陵地区哲学家甚多，为中华民族的文明、进步做出了贡献；再次，庐陵文化还重视精神和品格，涌现了大批先贤人物，如欧阳修、文天祥等。

【详解】

要求学生仔细阅读四则材料，把握关键句子，用简洁的语言概述。注意采用能正确的说明方法。可以采用下定义的方法概括“庐陵文化”：庐陵文化是指以庐陵古治属为核心，辐射而涵盖现今吉安市十余县（区）及周边市区的区城性文化。然后采用分类别的说明方法，第一类是“庐陵地区历朝考取的进士”，第二类是“庐陵地区哲学家”。然后举例说明即可。

请假条

程老师：

您好。王笑因为参加运动会方阵训练，不能参加“少年说”节目录制，向您请假半天，请您批准。

学生：唐宁

2019年9月27日

【详解】

此题考查学生写请假条的能力。“请假条”三个字是标题，注意首行居中；称呼后面加冒号；正文部分直接写请假的原因，起止时间。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。落款时先写姓名，后写日期，注意右对齐。

书香，伴我成长

花香，给人一种愉悦之感；饭香，给人一种饱腹之感；檀香，给人一种安眠之感......而书香，则在漫漫人生中，滋润着我的内心。

幼时，不知书香究竟为何物。只知浅浅印象中，每当经过街边的那所学校，便清晰可闻朗朗读书声，不禁驻足，踮起脚跟，趴着围栏上，细细聆听，那阵读书声，总是给予我巨大的吸引力，直到母亲拉着我离去，也是一步三回头。幼时，只道那书香就应是那朗朗书声，直灌入耳，引人驻足。

再长大一点，我已经可以看上好几本简单书籍。虽只是几本简单的童话故事，但每夜伴我入眠的便是床头那几本飘出袅袅书香的童话故事。记儿时夏夜，月光照进窗子，蝉鸣缓缓流转，风也温柔，轻翻过书中一角，便深深地扎进了那奇趣曲折的故事里了。丑小鸭历经嘲讽后终于变成美丽的白天鹅飞向高高的蓝天；卖火柴的小女孩在大年三十点燃了所有的火柴后，终于在永远的梦中扑进了疼爱她的外婆怀中。灰姑娘虽遭阻挠，但最终还是穿上了最动人的水晶鞋、坐上南瓜车去参加盛大的舞会……每个故事都紧紧地揪住了我的心。寂静夜中，悄然入梦，书香围绕，梦中又是一片仙境。那时，便浅尝书香，感觉每每看完一本书，精神都是极为饱满，心灵似如沐春雨一般被滋润。

幼时看书，不懂那些真理，直到长大才明白其中的深意。印象最为深刻的，便是那本《钢铁是怎样炼成的》。保尔面对各种病痛的折磨所表现出来的顽强意志、对革命工作那无限的热爱和忠诚从字里行间不断地喷涌出来，让我一次又一次地不禁唏嘘感叹！同时，我也不禁地反思自己：我在生活、学习中经历的那些苦难算什么呢？我竟然还能整天抱怨、不满！

同样给以我震撼的还有《飘》。女主人公在乱世之中从一个娇生惯养的小公主成长为一个自力更生的女强人。我对此也不禁感到敬佩，同时也感到羞愧。因为我自以为我已经很独立了，但是一对比书中的女主人公在乱世中的临危不乱与勇敢坚毅，我的所谓独立就显得多么不值一提了。

思考的同时深呼吸，书中散发的淡淡香气沁入肺腑，那冲刷心灵的磅礴大雨，洗去万般尘埃。

人生漫漫何其多，书，已然成了我人生路上不可缺少的灵魂伴侣。书香随书而来，伴我成长，更是伴心灵的成长。

【详解】

本题考查拟写演讲稿。答题时应注意，演讲材料的思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。演讲稿的材料要真实、典型、新颖，事迹感人、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。表格中关键信息：以一名初中学生的身份和语气演讲，面对全体学生，参加“书香，伴我成长”的主题演讲比赛，号召同学们走进浩瀚书海，丰富精神生活，成就美好人生。准确理解并把握写作要求和写作提示。

【点睛】

演讲稿的写法。演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：1、内容上的现实性。演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。2、情感上的说服性。演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。3、特定情景性。演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、口语化。演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

参考：大家好！瑞安是一个美丽的城市，人杰地灵，风光无限，我们去的地方是寨寮溪九珠潭。九珠潭，景如其名，就是九道瀑布穿起来的九个小潭，尤如九颗明珠镶嵌在这山谷之间，错落有致地排列在溪谷中。近处，浅滩不断，溪水潺潺，涧水飞溅，哗哗的流水声似欢快的乐曲与游人相伴；远处，俊秀的奇峰蜿蜒相依，仿佛神仙般地时隐时现。我们可以一边沿盘山游道款款前行，一边欣赏着青山碧水，如果你有些困乏，可坐在潭边践道的长椅上休憩片刻。闭上眼睛，聆听这淙淙的流水，享受着拂面的清风，那种感受真的非常惬意。

【详解】

导游词。根据材料的内容来选择景点。再根据景点的特点来写导游词。导游词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。要写好导游词，最重要的是掌握丰富的资料，包括现实的、历史的。只有在拥有大量资料的基础上，导游员才能整理加工、去粗存精，进行再创造，编写成具有自己特色的导游词。此题首先要读懂材料提示，注意抓住“九珠潭”或“玉海楼”或“瑞安明镜公园”等景点的独特之处来写，且要“体现瑞安风采”，同时讲述参观的目的，这样才能吸引游客。一篇好的导游词，要让人有身临其境的奇妙感觉，这就要求语言讲究口语化、突出趣味性、注重口语化、精简凝练、重点突出。

愉快的厦门之旅

　　早听说厦门园林博览苑景色迷人，空气清鲜，是个旅游的好地方。今年，我们学校也要组织大家去那里秋游。

　　这天是个好天气，天空明朗，万里无云，是个旅游的好日子，一大清早，我们就起床了，大家纷纷聚集在大操场上。只见同学们个个背着个大包，里面装满了饮料和零食。7：50分在校长的一番叮嘱后，同学们每人拿到学校分发的一块面包、一瓶矿泉水坐上了旅游大巴车，就出发了。

　　我是和颜少枫一起坐的，在车上我们整辆车的人在导游的带领下，边唱歌边吃零食，我和颜少枫只顾着吃根本没顾得上唱歌。班主任童老师时不时地转过来看看我们。

　　不知过了多久，终于到达目的地了，首先映入眼帘的是门前那几个金色的大字：厦门园林博览苑。导游告诉我们这里有十五座桥、九个岛，其中有：教育岛、闽台岛、主展岛和温泉岛，面积非常大。我们班的导游带我们去看这里有名的菊花展，它们都是金黄色的，许多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜，我是第一次看到这么大，开得这么灿烂的花卉，觉得非常激动。

　　我们边看边谈笑地走着，走着，来到了杏林阁，看到那边的篱笆内关着两只肥肥的孔雀，可惜不会开屏，到了最后，只有三只中年的却开屏了，还有两只小孔雀的毛还没长好呢，像只秃毛鸡。接着我们又走过一座小桥，小桥的造型非常漂亮，站在桥上可以看到好几个小岛，郁郁葱葱的，一片绿色，一阵阵凉爽的秋风吹来，令人心旷神怡，也令我深深地体会到“秋风送爽”这句成语的意义。

　　不知不觉午饭时间到了， 我们走进了餐馆吃饭，我觉得很渴，就跟想去买水喝，少枫也跟来了，我们俩一人买一瓶。我们边喝边吃饭，喝完我们随手要扔在地上，就在那一刹那间，被老师看到了，童老师说：“不能乱扔垃圾。”我和少枫听见了，满脸通红，不好意思地把它们扔进了垃圾筒。吃完饭后，老师让我们自由活动一段时间，我们像放风的小鸟一般，跑进了美食一条街。这里的东西可真多啊!小玩意，小工艺品琳琅满目，我好不容易才挤进了人堆里，串了一串名字链，准备留个纪念。

　　接下来导游还带我们观看了少数民族的表演：甩发舞、喷火、踩玻璃等等……

愉快的厦门之旅结束了，通过这次秋游，我学到了许多知识，，厦门真是一个美丽的地方。

【详解】

（一）作文标题“愉快的_____之旅”。写游记作文主要抓住那些关键呢。一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。还有一种就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水账”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。标题的横线上可谈地名，单位名等。同时要注意标题中的“愉快”，这是文章的情感基调。

（二）要求写一篇演讲稿。这也是一道多则材料作文。首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意。本材料属于相同性质，所以在立意时首先抓住材料中的关键性句子，分析他们之间的关系。如可分析材料一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，材料二“永远保持赤子之心”，材料三“别浮躁，别抱怨，别着急，别随意改动初衰，坚守最初的心”等句，即可看出这些都是“不忘初心，牢记使命”的具体做法，这些做法意味着可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意在多元中寻求最佳，特别是不能脱离“不忘初心，牢记使命”这一大中心。从演讲稿的体裁考虑，演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。同时注意与听众互动，如提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

【点睛】

此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在宝贵的考试时间内，快速选定题目，不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

示例：为了响应我校“书香进校园”的主题阅读活动，初二年级将举办阅读征文比赛，围绕《傅雷家书》或《钢铁是怎样炼成的》来写一篇读后感，参与稿件一律用作文稿纸誊写，稿件封面内容注明作者、班级、指导教师等信息。各班至少上交5篇作品，于4月10日前上交初二年级杨红老师处。欢迎大家踊跃投稿！

【详解】

本题考查学生征文启事的写作能力。征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：写明征文的原由、目的；征文的具体要求：作者的条件、征文的内容、范围、体裁、字数、征文的时间等；征文的评选、评奖办法；对投递搞件的具体要求及方法。落款要求注明征文举办单位的名称、发文日期。本题要求写作征稿启事的正文部分，根据题干中的内容进行拟写，把要求“围绕《傅雷家书》或《钢铁是怎样炼成的》来写一篇读后感”“各班至少上交5篇作品，统一用作文稿纸誊写。稿件封面写明作者、班级、指导教师，截稿日期为4月10日”一定要说清楚。注意字数要求。

示例：

通 知

××学校主持人复赛选手：

为了展现青年学生的蓬勃朝气和创新能力，并使2019年元旦文艺汇演节目更精彩，学校决定2018年10月18日12点30分在学校阶梯教室举行主持人“15进5”选拔复赛。复赛流程如下：

①1分钟创意自我介绍；

②才艺表演：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、朗诵等；

③2分钟即兴问答 ：评委老师提问，选手在规定时间内作答；

④3分钟模拟主持：参赛选手进行模拟主持，如新闻、谈话、娱乐等类型。

请各位复赛选手做好准备。

××学校学生会

2018年10月10日

【详解】

要求按学生会9月的一次会议记录，以学生会的名义起草一份复赛通知。此题首先要读懂会议记录的内容。通知的格式如下：①标题：第一行正中间写“通知”两字。②通知对象（××学校主持人复赛选手）：一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。③正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清原因与目的（为了展现青年学生的蓬勃朝气和创新能力，并使2019年元旦文艺汇演节目更精彩）、时间（2018年10月18日12点30分）、地点（在学校阶梯教室）及具体要求（复赛流程）。④署名（××学校学生会）和日期（2018年10月10日）分两行写在正文末尾的右下方。

参考例文

赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。

后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。

浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”，以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟，纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区，划龙舟的传说有所不同。直到今天在南方的不少临江河湖海的地区，每年端节都要举行富有自己特色的龙舟竞赛活动。

清乾隆二十九年（1736年），台湾开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港，也举行竞渡。

此外，划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。1980年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。1991年6月16日（农历五月初五），在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市，举行首届国际龙舟节。在竞渡前，举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。“龙头”被抬入屈子祠内，由运动员给龙头“上红”（披红带）后，主祭人宣读祭文，并为龙头“开光”（即点晴）。然后，参加祭龙的全体人员三鞠躬，龙头即被抬去汩罗江，奔向龙舟赛场。此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人，可谓盛况空前。尔后，湖南便定期举办国际龙舟节。赛龙舟将盛传于世。

【解析】

要求写在是写出自己关于了解到的佛山风俗的说明文。结合自己的写作积累。首先拟题，介绍自己最熟悉的风俗习惯。可以按照时间顺序介绍风俗的由来及发展。采用合理的说明方法，说明该风俗的特点。注意说明语言的准确性。

【点睛】

本题要求学生写说明文。作文的关键确定写作对象。然后按照一定的说明顺序，运用合理的说明方法进行写作即可。

例：今天我们生活在和平年代,没有剥削,没有压迫。但你知道吗？在军阀混战时期生活在社会底层的人是怎样的悲惨呢？一部巨著的主人公就生活在那个年代，他的名字叫祥子。是个拉洋车的车夫。他的一生可谓三起三落。他入城三年后,祥子好不容易才凑齐钱买了一辆属于自己的洋车。因为一次拉车被军阀的大兵看到,不仅车被扣,还送至劳工营当苦力。难道你不想知道他是怎么逃出劳工营的？这位主人公的又经历了怎样的坎坷乃至失望堕落？你想知道那时的社会现状吗？你想知道主人公的命运吗？请欣赏语言大师老舍的代表作——《骆驼祥子》吧！答案就等着你去揭晓。

【详解】

推荐一本经典。要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的《骆驼祥子》《昆虫记》《水浒传》三部名著中选出你印象最深、对你影响最大、最有话说的一部，也就是说要找你读过且最为熟悉的经典来推荐，注意从作品的内容、主题、艺术特色等方面叙写。推荐缘由要准确无误。本题的开放性较大，

①“从3月18日—3月19日”，删掉“从”或将连接号改为“到”。②“请务必”改为“请”或“恳请”；③落款处的时间和署名，上下行颠倒，把署名改在上行，把时间改在下行。

【详解】

考查应用文写作。条据一般由标题、正文、落款三部分组成。从格式表达上看，时间和署名位置颠倒，应该互换。从语言表达上看，“从”和“连接号”不应该混用，可改为“从3月18日到3月19日”或“3月18日—3月19日”。表达语气上太过生硬，可把“务必”改为“请”。

示例：

敬爱的鲁迅爷爷：

您好。

我是您的忠实读者，我特别喜欢读您的回忆性散文集《朝花夕拾》，这是一本非常值得读的好书，在书中，当我读到描述您与小动物为友的《狗•猫•鼠》时，我不由的笑了，我也想和小动物交朋友了；当我读到您在日本与师友藤野先生的交往时，我感动了，我也会感激老师对我的教导；当我读到您描写家乡赛会风俗的《五猖会》时，我多么希望我也能参加一次那样的盛会啊；在这些温馨的回忆里，我感受到了您蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。

此致

敬礼

您的一位忠实读者

【详解】

本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。《朝花夕拾》中，作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容较多，温馨的场景是一些体现童真或者温情的地方，理性批判的是一些不合理的存在。

可以写一篇文章中的两方面，比如：

温馨的回忆：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

理性的批判：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

也可以写不同篇目中的某一方面，比如：

温馨的回忆：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。《藤野先生》——写让鲁迅感激的日本仙台医专解剖学老师藤野先生和弃医从文思想转变的重要原因。

理性的批判：《二十四孝图》批评封建孝道的虚伪和残酷。《狗·猫·鼠》通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，阐述作者仇猫的原因。《五猖会》对旧的教育制度和教育方法的抨击。《无常》描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。

示例：

武侠小说泰斗金庸于香港病逝

潇湘晨报社2018年10月30日报道，著名作家金庸今天下午病逝于香港养和医院，享年94岁。金庸先生被喻为20世纪最具影响力的武侠小说作家，其读者遍及全球。

武侠小说泰斗金庸生于1924年3月10日，浙江海宁人。原名查良镛，金庸这个笔名是根据他自己名字最后一个字“镛”拆分而来。他20世纪40年代移居香港，50年代开始以笔名“金庸”创作多部脍炙人口的武侠小说，包括《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》《天龙八部》《笑傲江湖》《鹿鼎记》等。金庸与古龙、梁羽生合称为“中国武侠小说三剑客”。其小说屡被翻拍为影视作品，享有“有华人的地方,就有金庸的武侠”的赞誉。他的部分作品还被翻译成英文、法文、韩文、日文、越南文及印尼文等在海外流传。除了武侠小说外，他还是知名报人，社会活动家。他于1959年创办《明报》。他曾从事翻译工作，还为报刊撰写了大量随笔、散文、电影和戏剧评论。查良镛一生获颁荣衔甚多，2001年，国际天文学会将一颗由北京天文台发现的小行星命名为“金庸”星。

【详解】

新闻消息的正确书写格式：（1）标题：概括消息的主要内容。（2）导语：是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。（3）主体：是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾：是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。作答时，结合着长沙市某中学的老师们议论内容作为材料，按照消息的基本格式要求拟写作答即可。

谈诚信

如果世间万物的品格都有自身所对应的气息，那么诚信一定如同百花盛开一般沁人心脾。

　　中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德，诚信之人，往往拥有人格的魅力。曾记否，曾子杀猪，商鞅变法？杀猪事小，可若没有小事也应讲诚信的品质，曾子，还会是那个纵横诸子百家的曾子吗？若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺，变法还能成功？秦国还能一统天下吗？

　　诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

　　兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将：吕布和关羽。两位英雄武功盖世，威震四海。可是千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在？关羽义重如山，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布，反复无常言而无信，有人骂他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死，相比关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

　　还记得，晋文公退避三舍，才有了大败敌军的胜果；还记得李白与友人相约出游，友人路途暴病而亡，李白为友人守丧，甚至老虎来了也毫不退缩。哪怕死亡也不忘记友人与自己的约定，哪怕友人已逝也不忘带着友人的骨灰完成剩余的旅途。诚信本身并不困难，难的是面对失败的风险，仍有坚守“退避三舍”之约的勇气，难的是面对死亡威胁仍有勇气完成友人生前与自己的约定。诚信就是这样，坚守诚信，便会拥有幽兰般沁人的香气，这香气终将千古流芳。

　　也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有意义，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自己的灵魂。

　　诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。

愿诚信之花永世开放。

【详解】

（一）材料作文。对于多材料作文，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。而这条信息即文章的正确立意。如“言必信，行必果”中有“信”；“守信的人是最快乐的，诚实是最天真的”中有“守信”“诚实”；“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”中有“诚实”。分析这些关键性的字眼，即可确定本作文应以“诚实守信”“坚守诚信”为最佳立意。我们为人处世，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。写记叙文要写一件“诚实守信”的事件，要真实可感，细节真实；写议论文要论述“诚实守信”的意义，观点明确，论据典型有效，论证严密有力。

（二）作文标题“我和我的祖国”，体裁为演讲稿。可以紧扣“中国梦”，以小见大，切记假大空。也就是说可以记叙一两件事，要突出描写如何为祖国争光，如何为祖国做贡献。采用夹叙夹议的手法，突出我和我的祖国的感情。第一部分可以总写我和我的祖国的感情，可以直抒胸臆，第二部分可以通过几件事具体表现如何热爱祖国的，要详略得当，中心明确。第三部分可以再次强调自己的感情。要画龙点睛。这样，这篇讲演稿就有了实实在在的内容。既然是歌颂祖国的内容，就要热情洋溢，激情澎湃。注意适当与听众互动，使演讲起到宣传、鼓动、教育的作用。

【点睛】

此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在宝贵的考试时间内，快速选定题目，不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

示例：

关于举办“不忘初心  牢记使命”2019年国庆70周年

文艺汇演活动的通知

各年级组长：（这个称呼不一定要写的）

定于2019年9月30日（周一）晚7点，在学校报告厅举行第十二届校园文化节闭幕式暨“不忘初心 牢记使命”2019年国庆70周年文艺汇演活动。届时请各年级组长组织好本年级师生观看。

校政教处、团委

2019年9月20日（时间在29日前均可）

【详解】

本题考查学生对应用文内容与格式的掌握。“通知”是生活中常用的一种应用文，在格式上要求居中书写“通知”二字，开头顶格书写通知的对象，落款处要写清通知的发出者与发出的时间，先写署名，后写日期。在内容上要注意交代清楚通知的内容，比如活动的具体时间、地点或内容等都要写清楚。据此分析，结合提示的内容拟写即可。

范文示例：

感谢信

班主任：

您好！我是您一名即将毕业的学生，在此我对您在我学习生活中的关心和帮助表示感谢。您常常教给我们做人的道理、学习的方法，使我受益匪浅。在课堂上，您风趣幽默，渊博的知识与细心的讲解使我原本糟糕的化学成绩提升了许多，您独特的教学风格使我喜欢上了这门学科，学会了思考，成长了很多。毕业在即，我祝愿您工作顺利，身体健康，再次真挚地感谢您对我的帮助！

此致

敬礼

                                                                  您的学生：XXX

                                                                    X年X月X日

【详解】

审题立意：确定好感谢对象，同学要根据自己最熟悉和擅长的写作对象来写作。这次感谢的对象有一定的开放性，毕竟有多个选择,，所以，大家在选择感谢对象的时候，一定要根据感谢对象的特点来安排写作内容。

构思选材：确定人物——离别感受——表达感谢——回忆事情（情感体验)----列举小事——送上祝愿（注意格式），因为题目要求中有“向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢”，所以一定要选择相对比较典型的事情来写。比如：体育老师——面对体育中考时对我个别的激励和指导；班主任----在我生日的时候送上的一封特别的信；保安----在我雪天等候家长时递给的一杯热水；图书管理员——我借书时对我的一些特殊阅读建议，让我爱上了阅读。另外，三年来的帮助，除了这些典型的事情，还有三年来点点滴滴的帮助，所以还要写一些典型的瞬间，细节描写的运用必不可少。

写法指导：本次作文要求采用感谢信格式写作。所以，要注意感谢信的正确书写格式。另外，为了突出感谢的效果，可以在过程中加入我在某件事情中的情感变化，以此来突出这件事情对于你产生的重大影响,，也同时写出对你的帮助后，你的思想成长和改变。

范文：

知识是人类智慧的结晶

乐乐：

近日学校举办“学知识，长智慧”活动，我有几分感悟想与你分享。

学无止境。斯蒂芬·霍金曾说：“我们只是一只高级猴子，在一颗非常普通的小恒星球上，但我们可以认知宇宙，这让我们有些特别。”与宇宙星球相比，我们不过是沧海一粟，人类所知的不过是冰山一角，因此，每个人的视野都狭窄而局限。但这些局限并不可怕，可怕的是人没有一认识到自己的局限。我们不能迷失在思维的茧房里，而应对所有的知识保有一份敬畏之心。

在知识面前，每个人都应该是谦卑的，都应树立终身学习的理念。所谓“学无止境”是：当你征服一座山峰时，它已经在你脚下，你必须再找一座山峰去征服，否则，你只有走下坡路了。

学而用。庄子道：“吾生也有涯，而知也无涯。”欲窥其善，必先学也，用也，后方强也。知识藏在书里，而非书皮上，所以要充分利用知识。在应试教育下，高分低能者早已 屡见不鲜，许多人沦为了死读书读死书之流，这样学而不用，知识能就此死于脑中。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让自己爱上学习是门学问，而学习有 时之所以为人所厌，是因为学生对学到的知识不加以利用。

唯学之、用之，知识方有“活性”、有新意，才有被喜爱的理由。由此可见，智慧不仅仅存在于知识之中，也存在于运用知识的能力中。

智慧使精神富足。周作人有这样一句话：“社会不但需要果蔬药材，也一样迫切地需要蔷薇与园丁。”即当温饱不再需要拼命争取就能满足时，人们便开始追求更高的精神境界。精神上的富足，能够引领人类走向更广袤的天地，不再受限于方寸之间。表姐希望你能做一个精神上富足的人，用知识填充自己，不沉沦在物质诱感和名利追求里，即便身处最困顿、最艰难的情境，仍然做到心中有丘壑、眉目作山河。

 在黑暗中刻画光明，在荒芜中培育生机，便是精神富足，是最高深的知识，是智慧的结晶。

人人皆道：“知识就是力量。”但知识既不是绝对真理，也不是金科玉律。它是丰富而包容的，是流动而鲜活的。

 只有终身学习知识，充分利用知识，做到精神富足，才是价值升华的过程，是智慧结晶的过程。

楮墨有限，不尽欲言，余言后叙。

表姐：荣荣

2020年6月25日

【详解】

首先，要注意书信的格式和人称、时间上的要求。其次，从写作的内容上来说，可以写自己在生活中遇到难题，如何利用知识和智慧顺利化解；可以写智能手机给人们带来的便利谈起，谈一谈自己对知识与智慧的认知，鼓励表弟好好学习科学文化知识。注意收信对象是“远在乡村的亲人”，所以要鼓励他们走出乡村，多看看外面的世界，尤其是多接触互联网，跟上时代的节奏，充分利用“智能+”，改变自己的生活方式，提高生活水平。再有从写作方法上说，采用先叙后议或夹叙夹议都可以。最后，要注意语言的得体，不能有说教的痕迹。

例文：

亲爱的小华：

你好，得知你的近况，我非常担心，有一些话想向你说一下。

心态的端正，生活会充满快乐。心态的端正，生活会充满阳光。良好的心态，像一束温暖的阳光，给你我带来温暖。良好的心态，像一座桥，架通了你与成功之间的道路。良好的心态，就像萦绕耳畔的交响乐，那是成功的节奏。

明代夏完淳曰：“万里飞腾仍有路，莫愁四海正风尘。”我们在追逐梦想的道路上乐此不疲，良好的心态，会给我们助力，会让我们离成功更进一步。人的喜怒哀乐，大多是由人的心态决定的，我们没有办法选取自我的出生、身体、父母，人从出生就是不平等的，但我们能够用自我的大脑配上良好的心态改变世界。

在生活中，身边总会有人怨天尤人，感叹愁事多、生活难。但是总有那么一部分人，用良好的心态去用心应对突如其来的愁事、麻烦，他们乐观用心向上。人不是因为愁事多而感到不开心，而是因为不开心而感到愁事多。心态在日常生活中及其重要，它就像罗盘，给你指引人生的航向。它就像一盏灯，在无边黑夜中照亮你前行的道路。

美国有一个走钢丝表演者，名叫瓦伦达。有一次他在进行一次万众瞩目的高空走钢丝表演之前，他心里一而再再而三的重复“必须不能出错，必须不能出错！”可就在表演刚开始不久，瓦伦达意外失足，从几百米的高空追下，不幸身亡。事故发生后，瓦伦达的妻子对记者说：“我就明白他这一次必须要出事。这天出场之前他总是念念叨叨，而以前出场时候，他只顾表演的本身，不想功与名。他太想成功了。如果他一心一意放在走钢丝这件事本身的话，那他就应就不会失败了。”于是，心理学家把这种患得患失的心态叫做瓦伦达心态。

不以物喜，不以己悲，做好你自己，用良好的心态处世待人，你会从内心听到成功的前奏！

你的知心朋友

xx年xx月xx日

【详解】

本题考查材料作文。首先审题。审读材料，明确几点信息：性格比较内向，不爱和老师交流；小学成绩好，受到老师重视；初中被老师忽视了；父母催促小华要多问，但是小华不敢问。审读题干，明确要求：知心朋友；回一封信；多种表达方式；500字以上。其次，思路。作为知心朋友，要去开解一位有困难的内向的朋友，要走到他心里去，语言上要柔和富有鼓励性。同时还要帮助他鼓起勇气，这点上可以从具体实际出发，从他小学的经历出发，还可以引用一些典型事例来激发他，鼓励他，让他感受到自己的能力，让他获得自信，这样才能真正打开他的心结。再次，手法。题干建议使用多种表达方式，这是告诉小作者要以情动人，以理服人，情与理交织在一起的来劝导，效果必将更进一步。最后，内容。在内容上要扣住“自信”“心态”等词，陈述自信的重要作用，明确自信的来源——追求，理想，而非一时的成功与失败，理想的追求过程中本身就是充满挫折和失败的，只有追逐着理想，才不会为眼前的成功和失败所影响。在格式上也要符合书信的要求。

例文

读《傅雷家书》有感

每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。

傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

【详解】

这是一篇类似写读后感的文章，但又不同于读后感。关键在于要对所读的书进行缩写。根据题目要求，“用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书”并说说这本书对你成长的帮助。选择自己阅读的一本书，要对这本书的基本信息做简单的介绍，同时，文章的主体部分要缩写这本书的内容，缩写时要抓住书中的重点内容，用概述的语言概括主要的情节和事件，做到语言简明，重点内容突出。最后要阐述这本书对自己产生的影响，对自己成长的帮助。

【点睛】

所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写的基本要求：①缩写时要按原文顺序缩。②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。③缩写要保持文章的完整性。

缩写不同于修改文章，去掉多余的部分，也不同于摘录，而是要根据不同的目的和要求，缩成所需要的文章。具体说来，要忠实于原文的中心意思，不可偏离题旨；要忠实于原文的体裁、结构，保持原文的基本风貌；要抓住重点，去粗取精；要语言精练，文气贯通。

示例：

倡议书

亲爱的同学们：

一本好书，一生财富。为了丰富大家的课外阅读，我向大家推荐经典名著《水浒传》。它通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。语言质朴生动，富有表现力。为了更好地阅读这本名著，我向大家发出如下倡议：

一、制定读书计划，每天阅读一百到一百五十页；

二、撰写读书笔记，做到不动笔不读书；

三、做好心得心流，定期与同学交流读书体会。

倡议人：××

×年×月×日

【详解】

本题考查拟写倡议书。首行居中写“倡议书”三个字，第二行左对齐写称呼“亲爱的同学们”，第三行空两格写《水浒传》的推荐语，可围绕着材料中给出的作品主题，成书意义，语言风格、人物形象等来拟写。然后向同学们发出具体可行的倡议，比如，每天读规定的页数，写读书笔记，与同学交流读书心得等。最后右对齐写明倡议人和日期。应倡议人在上，日期在下。

①景点的名称（或位置）要说清楚（可以不是著名景点，像鲁迅的百草园那样的身边小景点也可以）；②景点的特色要说清楚；③自己的游玩体验要说清楚；④推荐的理由要充分。

【解析】

根据材料的要求（想在黄陂找个地方游玩）来选择景点。再根据景点的特点来写推荐词。推荐词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。要写好推荐词，最重要的是掌握黄陂丰富的资料，包括现实的、历史的。只有在拥有大量资料的基础上，才能整理加工、去粗存精，进行再创造，编写成具有自己特色的推荐词。此题要注意抓住景点的独特之处来写。这样才能吸引游客。还要注意题干“游玩半天或一天”的要求，也就是所推荐的景点在这个时间范围内能游览尽性。

因为明天上午我爸爸要带我去医院复查眼睛，特向您请假半天，下午正常到校上课。敬请批准，谢谢。

【详解】

考查请假条的应用文写作。请假条一般最常用的格式如下：标题(居中)：请假条；上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)；正文(请假缘由、起止日期及天数)，因明天上午我爸爸要带我去医院复查眼睛需要请假，请假时间请假半天，下午正常到校上课，恳请王老师批准。下款(标在右下)：请假人x x x，XXXX年XX月XX日。

今收到德华中学王宇轩租金现款：人民币贰仟捌佰元整。

【详解】

考查应用文收据的写法。标题“收据”写在了正中间，落款已经写好，缺少正文部分，正文一般是在第二行空两格处开始写。正文一般要写明下列内容，即今收到，写明收到谁的？钱物的数量、物种的种类、规格等情况。其中钱款数量要大写。

例文：

亲爱的小华：

你好，得知你的近况，我非常担心，有一些话想向你说一下。

心态的端正，生活会充满快乐。心态的端正，生活会充满阳光。良好的心态，像一束温暖的阳光，给你我带来温暖。良好的心态，像一座桥，架通了你与成功之间的道路。良好的心态，就像萦绕耳畔的交响乐，那是成功的节奏。

明代夏完淳曰：“万里飞腾仍有路，莫愁四海正风尘。”我们在追逐梦想的道路上乐此不疲，良好的心态，会给我们助力，会让我们离成功更进一步。人的喜怒哀乐，大多是由人的心态决定的，我们没有办法选取自我的出生、身体、父母，人从出生就是不平等的，但我们能够用自我的大脑配上良好的心态改变世界。

在生活中，身边总会有人怨天尤人，感叹愁事多、生活难。但是总有那么一部分人，用良好的心态去用心应对突如其来的愁事、麻烦，他们乐观用心向上。人不是因为愁事多而感到不开心，而是因为不开心而感到愁事多。心态在日常生活中及其重要，它就像罗盘，给你指引人生的航向。它就像一盏灯，在无边黑夜中照亮你前行的道路。

美国有一个走钢丝表演者，名叫瓦伦达。有一次他在进行一次万众瞩目的高空走钢丝表演之前，他心里一而再再而三的重复“必须不能出错，必须不能出错！”可就在表演刚开始不久，瓦伦达意外失足，从几百米的高空追下，不幸身亡。事故发生后，瓦伦达的妻子对记者说：“我就明白他这一次必须要出事。这天出场之前他总是念念叨叨，而已前出场时候，他只顾表演的本身，不想功与名。他太想成功了。如果他一心一意放在走钢丝这件事本身的话，那他就应就不会失败了。”于是，心理学家把这种患得患失的心态叫做瓦伦达心态。

不以物喜，不以己悲，做好你自己，用良好的心态处世待人，你会从内心听到成功的前奏！

你的知心朋友

【详解】

本题考查材料作文。首先审题。审读材料，明确几点信息：性格比较内向，不爱和老师交流；小学成绩好，受到老师重视；初中被老师忽视了；父母催促小华要多问，但是小华不敢问。审读题干，明确要求：知心朋友；回一封信；多种表达方式；500字以上。其次，思路。作为之心朋友，要去开解一位有困难的内向的朋友，要走到他心里去，语言上要柔和富有鼓励性。同时还要帮助他鼓起勇气，这点上可以从具体实际出发，从他小学的经历出发，还可以引用一些典型事例来激发他，鼓励他，让他感受到自己的能力，让他获得自信，这样才能真正打开他的心结。再次，手法。题干建议使用多种表达方式，这是告诉小作者要以情动人，以理服人，情与理交织在一起的来劝导，效果必将更进一步。最后，内容。在内容上要扣住“自信”“心态”等词，陈述自信的重要作用，明确自信的来源——追求，理想，而非一时的成功与失败，理想的追求过程中本身就是充满挫折和失败的，只有追逐着理想，才不会为眼前的成功和失败所影响。在格式上也要符合书信的要求。

范文

演讲稿

老师们、同学们：

上午好！

今天我演讲的主题是：抓紧时间，勤问好学。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。

语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃,化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。

期末考试后，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功；或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。 同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

谢谢大家！

【详解】

题目一：考查学生写信的能力。本题要求以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来，发表出自己的见解。从材料来看，小华的倾诉可以分为“之前、之后和现在”三部分。“之前”是性格上的问题：害羞，不喜欢问问题。“之后”是小学时成绩优秀，自己虽然还是不会主动问问题，但老师会主动问他是否有问题要问。“现在”其实他有三大烦恼：一是由“学霸”变成了“学渣”，二是不敢问问题（本来“学渣”应该有很多的问题需要问老师），三是已经不知道如何去问了。根据以上分析可知，小华需要别人来帮助的有：帮助他正确面对性格上的问题、帮助他克服自卑心理、教他学会如何问问题。当然，写作时不必面面俱到，可以有所取舍，更可以有所侧重。要以书信的形式来写，所以要注意书信的格式（不需要写作文题目）；既然是小华的知心朋友，那么就要注意说话的口吻，不要写成长辈教育晚辈的样子；劝导他重新振作起来，所以写作的重点是安慰他、鼓励他。既然是知心朋友，字里行间应该要体现出朋友之间的关心，既要“以理服人”，更要“以情动人”，不妨从自身经历、体会入手来劝导小华。如果能怀着一颗同理心去写信，劝说的效果会更好，不要写得大而空。

题目二：考查学生撰写讲演稿。注意演讲稿的格式，要有标题，开头有称谓，结尾有结束语；注意自己的身份（同样是学生，而不是老师），注意说话的语气，要富有感染力，能打动听众；讲话的对象是以小华为代表的“这类”同学，而不是小华这一个人；演讲的内容是引导这类同学正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。注意按照题目字数的要求，体现出积极向上、振奋人心的特点来拟写即可。解答时应有整体意识，先确定主题，主题一定要明确、语言表达准确；写演讲稿，要紧扣主题，语言富有激情等。要先言简意赅地表达自己的观点，然后适当地进行陈述，最后总结，再次强调自己的观点，开始和结束都要注意礼貌用语。

【点睛】

书信的格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

范文：

写给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

从我出生到现在已经十几个暑来寒往、春夏秋冬了，是您辛辛苦苦哺育了我。您犹如温暖的阳光抚摸着我的脸颊，犹如缓缓流淌的溪流滋润着我的心灵……您的爱像波澜壮阔的大海那样宽广，您的爱如春风拂过那样温柔，您的爱好似香茶那样浓郁……您给予我了世上最大的礼物——生命，也给了我无穷的爱。

当我胃口不好时，您总是微笑地说：“你把这些想成你最喜欢吃的东西就行了，现在你在长身体，要多吃一些，才能长得高……”；当我生病的时候，您急匆匆地跑下去买药，一个晚上都没睡觉，专门照顾我；当我爬山爬不动时，您拍拍我的肩膀说：“还差一点儿，加油！我相信你行……”

在我刚上一年级时，遇到老师同学的种种困惑，安慰我，鼓励我的人是您；我遇到难题疑惑不解时，走过来，递给我一杯热热的水，耐心教我，直到我恍然大悟的人是您；我一次次地被表扬，沾沾自喜时，微笑着收起我的奖状，给我一个拥抱，摸摸我的头，在我耳边悄悄说，再接再厉，不要骄傲的人，还是您！

首先请允许爱您、十分敬重您的女儿，郑重地向您说一声：谢谢！

妈妈，我知道您平时很辛苦，我6点半起床，您却是5点多就起来了，每天早上都帮我做早餐，等我洗漱完毕，一杯热热的牛奶、一块蛋糕、一个煮蛋或一小碗稀饭，早已摆好在餐桌上。每到晚上我也总是听到您洗衣服的声音……妈妈您辛苦了！

记得几次考试没考好，您却没有像有的家长那样打骂我，而是皱着眉头，说：“这次怎么考这么差？是不是有些题目还没弄清楚？来现在让我们分析分析……”就这样您十分有耐心的教导我，到我弄明白为止。

妈妈，我爱您，小小纸笺装载不下我对您的感恩、感谢和祝福。

您是水，我是鱼儿，在水中欢乐地游畅；您是风，我是风筝，在空中自由地飞翔；您是土，我是小草，在土地里快乐地成长。您就是我的导师，我的书籍；您就是世界上最伟大的人！是您让我在充满知识和奥秘的世界上快乐的成长！

妈妈我爱您！

祝您

身体永远健健康康！

您的贴身小棉袄

**年*月*日

【详解】

这是一篇书信体的命题作文。题目前面的一段提示，给出了写作的内容，向“我们身边有些人”倾诉自己对他（她）的情感，或表达爱、感谢、欣赏等情感，或表达理解、歉意、接纳等情感，一定要围绕具体的事件展开来写。因为是书信体，所以要采用第二人称的方式，直接向对方抒发情感。还要特别注意书信的格式：开头的称呼顶格写，有问候语；中间的主体部分，完整叙事，抒发自己的情感；祝颂语中“祝”空两格写，“祝福语”另起一行顶格写；最后的落款处，先写署名，后写日期。据此作文即可。

【点睛】

命题作文，审题是关键。审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精炼，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。

我的选择   

文明行为是一朵鲜花，她在绿叶的映衬下显得格外美丽；   

文明行为是一片天空，她在白云的点缀下显得格外晴朗；   

文明行为是一条大道，她在绿茵的掩护下显得格外深远。   

——题记   

那一刻，我绝对不会忘记，那是我生命中第一次为芝麻绿豆的“小事”作十多分钟的选择。   

暑假的一天，我和爸爸妈妈乘车到湖边游玩出发前，妈妈在我的包中放了一大把糖果，说让我路上消遣吃，我高兴地点了点头。   

来到目的地，我随手掏出糖果，津津有味地吃了起来。味道还不错！三下五除二，我很快就把它解决掉了。

此时的我手中只剩下一把糖果纸，放在手里挺难看的，干脆扔了它！对，神不知鬼不觉，反正湖边人有很多，只当什么也没有发生。还等什么？   

这时，手中的糖果纸已不知不觉被我揉成了一团。正当我准备好扔掉它们的时候的时候，面前走过来一个六七岁的小妹妹，她弯下腰捡起草丛中的一个一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑眯眯地把它捡起来，放入不远处的垃圾箱里，在阳光的照耀下，她的脸上洋溢着笑容，那笑容很甜，很灿烂。   

我抬起头。不远处，散发着阵阵新翻的泥土气息。湖边，垂柳为它“梳头”，娇艳的鲜花为湖儿上妆，爱唱歌的百灵鸟为湖儿伴奏，蝴蝶们在湖面上翩翩起舞。一株株绿树新苗随风晃动，湖边的草坪修剪整齐，一丛丛美人蕉摇曳点缀，一片片葱绿的竹林镶嵌在绿地间，好美！   

不知怎的，我的手慢慢地缩了回来，脸涨得红通通的。我的手握得更紧了。我低下头，生怕被别人看到。当时我又惭愧又后悔，我赶紧走到不远处，把糖果纸扔到了垃圾桶里。   

就这么一丝淡淡的笑容，改变了我心中蠢蠢欲动的懒惰；   

就这么一个小小的动作，改掉了我身上乱扔东西的习惯。   

我要做星星绿叶，使花儿更艳；   

我要做朵朵白云，令天空更蓝；   

我要做片片树阴，让大道更远。

【解析】

本题是一篇命题作文，考查学生写演讲稿的能力。写好一篇演讲稿，要注意演讲的主题，演讲的对象以及演讲者的身份。结合已给出的材料艾青《盼望》这一首诗，我们能够明确，每一个人会有不同的选择，而选择的背后是不同生活态度的体现。人生因选择而具有无限可能，但是我们要为自己的选择负责。同时，选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。注意语言要生动，要有感染力，可以运用排比等修辞方法增强文章的气势。

点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

答案示例：

入团申请书

敬爱的团支部：

我是初三四班的一名学生，在这初中最后一段时间内，我各方面表现好，学习积极，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸和骄傲。

我自愿加入中国共产主义青年团，因为我知道共青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我坚决拥护中国共产党的纲领，执行团的义务，向先进靠齐，为最终实现共产主义而奋斗。

希望团支部批准。

此致

敬礼

申请人:初三四班   李芬

XXXX年X月X日

【详解】

这道题考查的是学生写作应用文的能力。申请书和大多数应用文一样，在格式上有固定的要求：题目在第一排居中；称呼在第二排顶格；正文在第三排空两格开始写；结尾落款部分署名在上，日期在下。内容上，申请书需要写清楚申请的事项、理由及对共青团的认识。本题的申请事项是申请加入中国共产主义青年团；申请的理由思想先进，学习努力，各方面表现很不错；对共青团的认识一般是：共青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。需要注意的是，本题是代初三四班的学生李芬写入团申请书，因此落款处署名应该是“初三四班李芬”。

范文

丹东X中举行“我爱诗词”校园诗词大赛

12月27日下午15：00，随着主持人热烈的开场白之后，丹东X中“我爱诗词”校园诗词大赛正式开始。

学校文体活动馆的2000余名师生参加了这次活动。参赛人员有24名学生，他们分别来自八年级的八个班级，每班3名选手。

本次大赛是为进一步弘扬中国诗词文化，彰显中华优秀传统文化内汤，增强广大师生爱国主义情感，让现代学生的学习生活被中国独具魅力的诗词文化所浸润，引领学生探索文人骚客的精神世界，感受中华文化的博大精深而组织的。

大赛活动由校学生处组织，校文学社承办，各年级的语文组长担任比赛评委。每派出10名学生做观众，主待人由学生会主席张X担任。

比赛流程一共有四个环节，实行积分制：第一轮比赛为填字题，一共5题，每道题10分；第二轮比赛为对句题，一共5题，每题10分；第三轮比赛为识别题，共计5题，每题10分；第四轮比赛比赛为“飞花令”。飞花令原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人纬胡《寒食》中的名匈春城无处不飞花”。行飞花今时可选周诗词面中的句子，但选择的句子一根不超过七个字，中国河北电视台《中华好诗词》栏目全国率先引进并改良了“飞花令”用于两位选手同的时抗奏，之后《中国诗词大会》等诗词综艺栏目也引进并改良了“飞花令”，引起大众关注。

 16时30分，活动结束，各班人员返回教室。至此，此次大赛圆满结束。本次诗词大赛获奖情况：八年二班获得团体第一名；八年五班张X获得了个人一等奖，另有两名同学获二等奖，五名同学获三等奖。

【详解】

本题考查的是拟写消息。消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。从题干所给的材料看，内容是“我爱诗词”校园诗词大赛的情况。标题要简明，如“丹东X中举行‘我爱诗词’校园诗词大赛”，导语能概括这次大赛的主要事实，主题部分要具体描述诗词大赛的活动组织、活动经过。最后可续写一下大赛的背景因素。语言要简明流畅，条理清晰，能将所给材料合理串接，书写工整，卷面整洁，字数符合要求。

【点睛】

消息常被人们称为新闻，或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。消息的具体特点不一，因此可分为不同的种类。消息通常被人们称为新闻。“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息，指的就是狭义新闻。消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁，它是报纸的主角，是新闻报道数量最大、最常见的新闻形式，据统计，美联社、合众社每天发稿300多万字，其中，三分之二是消息。新消息的定义：用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种新闻文体。

参考例文

低碳环保倡议书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

当你们在舒适整洁的校园工作和学习时，当你们享受着科技现代化给你们带来的种种便利时，你们是否越来越真切的感受到，气候的变幻无常、环境的恶化、资源能源的枯竭、污染的日益严重已经开始威胁我们的生活？

低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。为进一步增强我校全体师生的能源忧患意识和环保意识，创建低碳校园，营造良好的节约型校园氛围。集美大学学生环保协会呼吁更多的老师、同学参与到节能减排的队伍中来，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，让我们一起从节约“一滴水，一度电，一张纸”做起，共同做到：

一、低碳校园从节约每一滴水开始

1、在学习和教学过程中要注重行为节水，杜绝水龙头长流水和实验结束后用水设备仍然运行灯浪费现象，养成良好的节水习惯；

2、拖把坚持快速搓洗，洗手、洗涤美术用具不要直接用长流水冲，这样每月每人能节约用水1.2吨左右；

3、校园内尽量少喝瓶装饮料，喝学校供应的饮用水。

二、低碳校园从节约每一度电开始

1、放学时随手关灯(包括走廊灯)，投影仪等教学、实验设备用完后要及时关闭；

2、离开寝室时，需切断电脑、热水器等设备的电源，随手关灯、风扇；

3、手机不需要继续充电时，要及时拔掉手机的充电器；

4、为电脑设置合理的“电源使用方案”，长时间不用，应采用“待机”模式或“休眠”模式，关闭长时间不用的打印设备，减少待机能耗。

三、低碳校园从节约每一张纸开始

1、流转文件实行网上传送，节约用纸；

2、纸张尽量双面使用，双面打印；

3、尽量少发宣传单。

四、倡导文明健康的生活方式，自觉养成节约、环保的生活习惯

1、节约粮食，文明适度用餐；

2、尽量少使用一次性用品

3、多骑自行车，多坐公交，为节能减排出力。

低碳生活，是一种态度，也是以中责任，我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念。让我们一起努力，从身边做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，支持“节能环保，低碳校园”，爱护我们共同的地球，共同的家园。

【详解】

倡议书是书信的一种，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成，写作时要注意格式正确。写作正文部分时：要写清倡议理由。倡议书的发出要引起广泛的响应，只有交代清倡议的理由及背景，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动起来；要写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，开展怎样的活动，具体要求是什么，价值和意义有哪些，均需一写明。另外，还应在结尾部分表明倡议者的决心和希望。

【点睛】

本次写作关键是正文部分，应先写清环境保护倡议的原因和现实背景，再写发出倡议的具体措施。最后总结一下，再次表明倡议的意义及倡议者的希望等。

示例：老师，您好！谢谢您对我的开导，让我不再只关注比赛成绩让自己陷于懊恼之中，接下来我会分析失败原因，重新振作，努力在下次取得好成绩，不负老师的期望。

【详解】

语言表达题，首先要有称谓和问候语（老师，您好！）；其次对老师的开导和鼓励表示感谢；最后要对老师的留言给以回应，表达自己今后努力的方向或采取的措施方法等。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。注意字数的限制。答案是多元的。

示例：

邀请函

尊敬的校领导：

您好！

学生会定于11月8日在学校大礼堂举行“环境保护月”启动仪式，届时邀请您来参加这次活动。敬请光临。

附海初级中学学生会

11月7日

【详解】

本题考查写作邀请函的能力。邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。本题要求写一封邀请函，第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“邀请函”三个字。第二步称呼（第二行顶格写）：“敬语+姓名+后缀”。第三步正文（第三行顶格写）：正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动。如：学生会定于11月8日在学校大礼堂举行“环境保护月”启动仪式，届时邀请您来参加这次活动。第四步落款（分两行写在右下面）：落款注明举办单位，如：附海初级中学学生会。最后写明具体的邀请时间。

消息包括标题、导语、主体、背景和结语等部分。写消息时要注意消息的格式，特别是消息的六要素和结构的五部分。基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。主体部分要具体清楚，内容翔实，层次分明。作答时紧扣“宁波七中第五十届运动会”。

【详解】

本题考查学生拟写消息的能力。需要注意消息的结构、语言、内容等方面的要求，如消息的结构分为五部分：标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体三部分必不可少。标题要高度概括事件的主要内容或意义，可紧扣此次比赛的主题来拟写标题；导语是正文的第一句或第一段，必须扼要地揭示消息的核心内容，可写宁波七中第五十届运动会比赛的结果；主体部分是对导语内容的进一步扩展和阐释，要抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六要素来写，重点报道此次运动会比赛活动的盛况，语言必须简洁，符合字数要求即可。

如：                              宁波七中第五十届运动会今日圆满结束

宁波七中校报9月30日讯   今日，我校秋季运动会以精彩的闭幕式结束为标志在校园主操场圆满结束。此次运动会历时共三天，包含项目有田径、羽毛球、篮球、足球、排球、现代五项、网球、乒乓球、铁人三项等。运动会共决出金牌16枚，银牌18枚，铜牌22枚。全校共有300名师生以运动员身份直接参加了上述项目各奖牌的激烈角逐。最后老师们的接力赛使全场沸腾，为本次校运会画上了圆满句号！本次运动会是由学校体育教研组主办。校长和主任分别出席了开、闭幕式并都在讲话中强调了运动会的意义。

示例：

长沙市“文明星城”微视频征集启事

为传播文明之城的浓浓暖意，市文明办将举办“文明星城”的微视频大赛，现面向社会广泛征集参赛作品，欢迎积极参与并踊跃投稿。

一、大赛过程

投稿时间：11月10日—— 12月10日

投稿方式：大赛官方邮箱: wenming@126.Com

投票时间：12月14日——12月24日

投票方式：网络投票

颁奖时间：12月25日

颁奖方式：现场颁奖:最佳影片奖1名，最具人气奖若干

二、作品要求

1、内容：与文明交通、文明社区、支援服务相关紧扣主题、立意鲜明

2、编辑：画面清晰美观，字幕配乐得当。

3、时长：8——15 分钟

长沙市文明办

XX年XX月XX日

【详解】

本题为开放题，主要考查考生的语言运用能力。注意紧扣题目的基础要求:首先，要求格式 规范，征集启事的格式包括标题、正文、征集人、征集时间等，在写作时应严格遵循，如微视频作品征集启事的标题可直接写为“微视频征集启事”，征集人应为“长沙市文明办”，启事发布时间为截止日期之前的时间即可;其次，要求语言筒明、准确，语意连贯，征集启事一般比较简短，但能传递出较多的信息，故写作时应该力求言简意赅，并目要表达出完整的信息。微视频的征集启事应包括此次活动的意义，活动的方法、对作品的要求，以及作品提交的地址与截止时间等。把握以上几点要求,言之成理即可。

示范：

邀请函

尊敬的甲某某先生：

窗外荷香阵阵，秋风习习，我也即将完成我在某大学的学业，在此期间，鄙人在生活及学业上受到您及您家人的多次关照，为表达感激之情，鄙人将于2020年4月6日在家中略备薄酒，敬请尊君及尊君家人的光临，不胜荣幸。

让我们共叙友谊，畅谈未来。

乙某某

2020年4月4日

【详解】

本题考查邀请函的写作。首先要符合邀请函的格式，一般邀请函要有标题、称谓、正文、落款组成，在正文里要交代清楚时间、地点、目的，正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。其次，明确内容，邀请朋友及其家人到家里做客，要有礼貌，适当的使用谦辞和敬辞。语言要流畅，内容要充实。示范：

邀请函

亲爱的乙某某先生：

窗外的迎春花已然绽放，美丽的春天已经打来，在您及您家人的帮助下，我们的新家也已经布置完成，为表达我们一家人的感激之情，为了促进两个友善家庭的交流，2020年4月5日上午十点，我们一家人将在新家设宴，届时静待尊君一家的光临，不胜荣幸。

让我们同叙友谊，共话未来。

甲某某

2020年4月2日

范文

写给校长的一封信

尊敬的校长：

您好！

知道您工作很忙，但还是要打扰您一下。现在的我们正处于紧张的期末复习阶段，我们也很累啊，每天上不完的语数外。各科老师的工作热情很高，尤其是语数外老师，经常给我们加课。自习课占用了，我们默默接受了，可是最近，老师开始“盯”上音乐课了。我们一周一节的音乐课啊，那是我们展示才华的平台，是我们在枯燥的学习中少有的快乐，被占用真的让我们很难过。可是我们又不敢和班主任老师说。亲爱的校长，您一向是我们最信任的人，相信您会理解我们，解决此事，把我们的快乐还给我们。先谢谢您！

此致

敬礼！

                                                  一名初二学生

2019年12月15日

【详解】

本题考查书信写作。首先要明确书信写作的格式要求。①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如尊敬的等。②问候语：如写“你好”等,可以接正文。③正文：这是信的主体，把所要写的内容表达清楚。④祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。⑤署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。在下一行写日期。其次，审题。这封信是写给受学生信任的该校校长，写作背景，临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用，于是写信向校长反映。

写作目的，希望校长解决此事。最后，行文，注意写信的目的表达清楚，理由合理，表达得体。书信书写格式要正确。

“饮”酒之乐，邀君共赏。为了让同学们更好地了解酒文化，802班全体班委编辑了《“酒文化”读本》。刊物内容主要包括“酒”中诗情、“酒”中民俗、“酒”中人物、“酒”中感悟等四编，意图让大家从中体会到酒对文人诗情的牵引，了解酒中民俗并加以传承，触摸酒中人物的多彩生活，由此形成自己的独特感悟与思考。接下来，让我们一起走进“酒”文化。

【详解】

考查写序言。“小贴士”中指导详尽：说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容，根据目录及题目展开即可。注意表达得体，该刊的读者是班上同学，不可用教导语气，作者情况可以不要介绍。

我的梦想

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都有美丽的梦想，有的人的梦轻如鸿毛，有的人的梦重如泰山，我的梦也是许多像我一样的高中学生的梦想——进入好大学。这个梦想并不遥远，只要我能够在高二和高三的这一点时间中努力学习，我相信我一定会进入一个好大学的。

梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就会缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。

梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”

梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢!”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好!”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。

梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【详解】

这是一道命题作文，要求以“我的梦想”为主题，写成一篇演讲稿。这个题目十分贴近现实生活，富有时代气息，可以让学生在写作中张扬个性，展示才华。着眼现实生活，编织梦想故事，叙写“追梦”经历都是不错的题材。还可以围绕“梦想”这一中心，提出自己的观点和看法，论述“心怀梦想”的重要意义，阐述“梦想”和“奋斗”的辩证关系，说说“成就梦想”的主要因素，畅谈“我的梦想”与“中国梦”的美好前景等。观点要鲜明，立意要深刻，通过“梦想”表达对生活的思考与感悟，体现出正确的价值观和人生观。从格式上来说，要符合演讲稿的要求。

【点睛】

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度认可。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

例文：

丹东六中七八年级期中考试简讯

2019年10月30日上午七点三十分至10月31日下午四点五十，丹东六中七八年级组织了期中考试。

本次考试的目的有以下几点：一是为了及时检测七、八年级师生阶段性的教与学成果，使学生、家长、教师都做到心中有数；二是为了有效地进行阶段性总结，及时地发现教学中存在的问题，适当地调整教育和学习方法，进一步提高教育教学质量。这是丹东六中每个学期中期都会举行的期中单元测试。

这次的考试由丹东六中A校长统筹部署，教务处具体负责，七八年级各设16个考场，上、下午分流测试。七年级的考试科目有语、数、英三种；八年级的考试科目有语、数、英、物、地生五种。七年级参考人数是661人，八年级参考人数是584人。

这次考试的时间安排如下：十月三十日，上午七点半到九点半，八年级考语文；九点四十五到十一点四十五八年级考物理。下午一点半到三点，七年级考数学；下午三点二十到四点五十，七年级考英语。十月三十一号，上午七点半到九点，八年级考数学；九点十五到十点十四五，八年级考英语；下午一点半到两点半，八年级考地生。下午两点五十到四点五十，七年级考语文。

本次考试教师秉持着公平公正的原则监考、阅卷。学生秉持着诚实守信的原则答卷，在整个学校各个部门的通力配合下圆满完成。

【详解】

本题考查消息写作。首先，明确消息的特点。一是新,及时报道最新的事实; 二是短,文字简明扼要,篇幅短小; 三是快,报道及时快速; 四是活,表现方法灵活,活泼生动。其次，明确消息的写作思路。大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。标题是用来概括新闻的主要事实的。导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。

范文：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣使命，也是我们中华民族的传统美德，可是，作为当代的中学生，你是否意识到：我该如何报效我的祖国呢？

纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。

在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”。

在近代，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”还有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的曲。多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福，毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担。他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。

在现代，雷锋叔叔把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，梁帆同学把爱国之情表现在维护祖国的荣誉上。国内外的华人华侨无时无刻不在关注着祖国的建设。

同学们，作为二十一世纪的中学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢？

以天下为己任。为中华之崛起而读书！

学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国？别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩乐中，别终日浑浑噩噩、碌碌无为。也别“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？二十一世纪，你我都将是风流人物。九百六十万神州任尔驰骋。

同学们，中国，这条东方巨龙业已腾飞“振兴中华，实现四化”的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。

为中华之崛起而读书！谢谢大家！

【详解】

演讲稿基本是由开头、主体、结尾三部分构成。开头也叫开场白，要先声夺人，富有吸引力，犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据着重要地位。主体部分要层层展开，步步推向高潮，其行文要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排正文的结构层次，层层深入，环环相扣，将演讲水到渠成地推向高潮，结尾要干脆利落，简洁有力，好的结尾应收拢全篇。卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。格式：1.顶格写称谓语（如：亲爱的老师）；2.下一行空两格写问候（如：大家好）；3.正文；4.结尾（如：谢谢大家）。

①这句诗是林则徐最著名的一句话。意思是“如果我的生死能够对国家有利，那我岂能因为是祸就躲，是福就做”，再进一步说就是，“我的个人生死如果能够对国家有利，就不能因为祸福而避开。”表达了林则徐为了国家利益而将个人生死置之度外的忠君爱国思想，表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操，是文人的楷模和座右铭之言。由此可以确定热爱祖国、为国奉献等主题。

②责任是一种使命，一种做人的态度。责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有责任心才能够得到别人的尊重，塑立高尚人格，社会会尊重那些为它尽到责任的人。承担责任会付出时间、精力，需要承担某些精神的代价，还需要放弃一些个人的兴趣和利益，同时也会得到别人的尊重和意想不到的荣誉。由此可确定做人应该有责任担当的主题。

③“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。“为中华之崛起而读书”就是这句话的意思就是为中华的兴起而读书。就是实现中华民族的伟大复兴！是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。由此可确定热爱祖国、为国奋斗、以天下为己任等主题。

范文

读《傅雷家书》有感 

每每翻开《傅雷家书》，我的心中总会掀起一种神圣不可侵犯的感情：对“家书”的喜欢，对傅雷学生的缅怀和尊崇。它是惟逐一部让我读后淆然泪下的书。读罢，我的心中百感交集，但在我心中址强烈的情感是—感谢，由于它让我懂得了如何成为真正的“人”，让我理解了一个父亲的心。

我敬仰傅雷学生，首先敬佩他的学问，他严谨的治学态度。经历了十年浩劫，在当代中国还有几个像傅雷学生一样的“学者’?而傅雷学生的学问仅仅用“渊博”二字是无奈精确描述的。他知晓中、英、法三国文字，音乐、美术、古今文学造诣颇深。对于我而言，“家书”不只是传递亲情的载体，更像傅敏所说是“最好的艺术学徒涵养读物’。阅读家书，使人感到这不像是相距千里的父与子之间一味的亲情倾诉，更像是两位学者在热烈探讨。对本人的孩子，傅雷学生心中所想的不是作为父母仅仅关怀他的生活琐事，而是像朋友、老师一样与孩子讨论学识、涵养，时辰在孩子的精神文明生活上做导游。我想这就是“学者”和一般人的区别吧! 

初读《傅雷家书》时，我有意中翻看了傅雷夫妇弃世前的遗书，不由为他们对人的关爱而感动。傅雷夫妇至死都没有抱怨过任何人，遗书中大半也是为他人而着想。在上百封家书中，傅雷教导子女生活处事、待人接物的点点滴滴，为咱们展现了一个世人所敬仰的学者的风范。只管傅雷学生离开咱们已近四十个年头，但在许多人的心中，他从未离去，由于他留下一颗蓄满大爱的心。这颗热情洋溢的心永远活在人们的心里，一直抚慰着人们的心灵。

更重要的是，当我读完《傅雷家书》后，心坎涌动起对父亲的感谢之情。当我读到傅雷学生为了儿子忍着伤痛伏案整顿书稿直至双眼流泪再也看不清时，因一封信未及时到达而万分着急时，我似乎看到了他远距千里对儿子的殷切宿愿和热切等待的眼光。而我的父亲呢?在我为书中的父爱而动情时，我不能忽视我本人的父亲对我的爱!我开始回忆起与父亲相处的点点滴滴。我惊异父亲并不比傅雷学生差。我知道天下父亲的心是一样的。 

读罢《傅雷家书》，我想说的是：普天下父亲的心都是伟大的。

【详解】

从结构上看,一篇读后感至少要由三个部分的内容组成:一是耍介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分;二是要有根据地评价作品的部分;三是有感而发，重点在“感"字上。要写读后感，首先要弄懂原作，要边读边思考。想得深入,才能写得深刻感人。其次，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,避免泛泛而谈。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写得越具体、越真实,文章就越会情真意切、生动活泼，使人受到启发。

范文

学会感恩

老师们，同学们： 

大家好！

今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持关爱，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多得多。

感谢父母，他们给予我们我生命，抚养我们成人；感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖；感谢对手，他们令我们不断进取努力。

感谢太阳，它让我们获得温暖；感谢江河，它让我们拥有清水；感谢大地，它让我们有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多地帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？　　

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

【详解】

话题作文。提示语从五个方面进行解说：感恩要真诚，不真诚的感恩是表演。感恩是回报，没有回报的感恩空泛无力。感恩是亏欠，表示明白、接受对方为自己付出。感恩是处世哲学，不会感恩的人不容易被世人接纳。感恩是生活中的大智慧，是指你要从困难痛苦里看出自己进步的动力。这五个方面对感恩的原因、方式、方法、对象等作了阐述，也是感恩写作的入题思考方向。从主题上看，“感恩”似乎单一，但结合提示语，思考就可以深化为：真诚地感恩价值无限，要不要施恩，活得更好是最好的感恩方式，感恩就是让其他人感恩于你，记住别人的付出是最好的人际关系润滑剂，感恩远比怨恨力量大等。从材料上看，感恩与辜负的历史与现实材料都很多，容易写成议论文，要注意的是尽量选取新鲜一些的材料；从表达上看，本题对格式有要求：必须写成演讲稿。这样，就必须注意演讲稿的要求，在写作时先设计一个进行演讲的背景，虚拟出听众，语句要口语化些，增强现场感，适当出现互动话语，最后有一个励志性的结语。

范文：

我的自画像

我嘛，其实也挺普通的。我留着一头乌黑发亮的短发。弯月般的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，这双大眼睛可令我烦恼了，每天都有什么东西掉在我眼睛里，害得我每天都要一边揉，一边听老妈的训斥。

我的优点挺多的，我喜欢绘画、看书……就拿看书来说吧。记得有一次，我正在看本《白雪公主》，正看到猎人要用刀向白雪公主时，我大声喊了一声：“住手。”正在切菜的妈妈立刻停止切菜，不知所措的看着我。我朝妈妈不好意思地笑了。到了吃午饭的时间，妈妈叫我去吃饭，我边拿着书边向厨房走去，正当我准备拿勺子盛汤时，才发现我把筷子当做勺子，引来爸爸妈妈哈哈大笑。为此，我获得了“书呆子”这个称号。我看的书很多，《丑小鸭》的遭遇让我伤心万分，《七色花》让我浮想联翩……

我的缺点看起来和我的优点不太相衬。除了老师总结给我的上课不爱举手，下课喜欢打打闹闹以外。爸爸给我总结了好多条脑细胞是直的，刚说的话立马就忘了，不讲文明，出门就闯祸。记得暑假的一天，我带领着我的伙伴们，拿着鸟弓，把王奶奶养的鸡打得四处乱跑，还打开门让鸡跑出去，王奶奶追得脚都软了，我们却躲在后边偷笑。为这，我被爸爸打得脚都青了。

这就是我，一个爱看书又爱搞恶作剧的女孩，你们喜欢我吗?

【详解】

本题考查口语表达，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，应以自己为描写的对象，然后先紧扣人物特点介绍外貌，这一部分要注意描写的顺序，最能表现人物特点的部分应详写，其余略写。然后介绍自己的性格，可用具体的事件把自己的性格写得真实可感。叙事时抓住主要情节生动叙述，可以运用细节描写，使事件真实动人。末段可做总结性概括。作为自我介绍的发言稿语言要体现自己的特色，鲜明、生动、能够吸引读者。语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。

参考例文：

给最亲爱的人的一封信

最亲爱的爸爸：

女儿今天给你写着封信，我只想告诉你，你在我和妈妈心理永远是最棒的，我们不要你的权和势更不要什么钱，我们只想你天天快乐。这也是一个人活在世上最重要的。我不愿我的爸爸活的这么累，我知道你是为了我和妈妈，你放心，我有我自己，你们还有我呀！

可能是到今天吧，我真真正正的了解了你的辛苦，我也是第一次看见你这么脆弱。我真的感觉心理有种感觉，它把我的喉咙堵满，让我说不出话来。你为什么要这么累这么辛苦呢？其实，幸福是什么？幸福不是说你有多少钱你穿什么名牌，你开什么名牌车这就是幸福。而这真的幸福吗？当然不。幸福是一家人永远快快乐乐，一起度过难关，一家人在一起互相理解，互相忍耐互相鼓励。这是真正的幸福！你总认为妈妈不理解你，如果她不理解你，你不会有今天，其实妈妈每次只是嘴上说说，但是她是在默默帮助你的。也许你没感觉到。想想你每次喝醉回来，妈妈是一直唠叨，但她是疼在心理的，要不他给你买药，想尽一切办法帮你除痛。你想想她都是在默默的帮助你呀！爸爸好好回想一下吧！当然妈妈有错误，谁又没错呢？互相理解吧，你们可以找个小酒吧坐下来好好谈谈吗！

放轻松吧！去做你喜欢的事，我们只求吃饱饭。我不再要名牌。

你要记住，一切都回过去，世上没什么难事。“要想享受成功，必须先有快乐！”

你知道吗？往往成功的人都是没有时间烦恼的人。不要把泪水浪费在那些无法挽回的事情上。要把精力放在那些将来可能成功的事情上。其实激情往往比经验更有益。第一步：你现在要自信，发自内心的，不要和别人比，先比自己。要做到这一点，你会行的。第二：心胸要宽广。有些事情要放在心上，但又不要太放在心上。人要有颗感恩的心更要有宽广的心。

给你介绍几首歌，听听《水手》《奔跑》《旅途》，也许会对你有帮助，好好听听。词写的不错。

随风飞翔有梦做翅膀；

追逐雷和闪电的力量；

把浩瀚的海洋装进胸膛；

即使再小的帆也能远航！

风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦！梦想是你奔跑的方向！人生是个旅途。

爸爸：放开吧！我和妈妈永远支持你！这是你旅途中的一次珍贵经验好好享受他。所有事都有他好的一面。心放宽吧！记住“笑看人生”！

祝：

永远开心

你的女儿

2016/7/11

【详解】

本题是一篇半命题作文，根据后面的引导语，填入的是形容词，可以填写给我们的示例，也可以自己思考。首先要注意书信体的格式，格式要正确。根据提示与要求的第②点，这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”等，写出你想对他（他们）说的话，表达你的感谢、感激、赞美等等情感。注意要情感真挚。

请假条，符合格式、符合题意即可

【详解】

本题考查了学生根据题目中所给材料写请假条的能力。请假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因，一般分为请病假和请事假两种。完成时要注意分析所给材料，然后结合所学请假条的格式完成。

格式：

1．居中写标题“请假条”，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子！

2．请假对象的称呼，请假是想得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称喔！要顶格写，如本题可称呼“敬爱的李老师”。

3．请假原由，这个地方要实事求是，否则后果自负！如本题的理由为“感冒了，需要在家休息一天”。

4．请假起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确。本题中没有说明请假时间，可根据自身情况写一个。

5．祝颂语。祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。

6．请假人签名。 你自己的签名，一般不用按手印，只需要签字即可。

7．请假时间。 填写当前你写请假条的时间。

注意：请假事由，起止时间。

故答案为：

请假条

敬爱的老师：

  我因肚子疼，要去看医生，需要请假一上午，请老师批准。

                                                    请假人：小明

星期四

“饮”酒之乐，邀君共赏。为了让同学们更好地了解酒文化，802班全体班委编辑了《“酒文化”读本》。刊物内容主要包括“酒”中诗情、“酒”中民俗、“酒”中人物、“酒”中感悟等四编；意图让大家从中体会到酒对文人诗情的牵引，了解酒中民俗并加以传承，触摸酒中人物的多彩生活，由此形成自己的独特感悟与思考。接下来，让我们一起走进“酒”文化。

【详解】

考查拟写序言。“小贴士”中指导详尽，说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容，多用来介绍和评论本书内容。根据目录及题目展开即可。注意表达得体，条理清晰，体现序言的说明作用。该刊的读者是班上的同学，不可用教导语气，作者情况可以不介绍。注意字数要求150字左右。如：酒文化在中国源远流长，不少文人学士写下了品评鉴赏美酒佳酿的著述，留下很多酒神佳话。为了让同学们更好地了解酒文化，802班全体班委编辑了《“酒文化”读本》。该刊主要包括“酒”中诗情、“酒”中民俗、“酒”中人物、“酒”中感悟。让我们阅读刊物，去品“酒”中诗情，学“酒”里文化，悟“酒”中多彩人生吧。

范文：

我心中的英雄

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我心中的英雄》。

今天我要给大家介绍一位不向挫折轻易言败的英雄；一位值得我敬仰的英雄——尼摩船长。

尼摩船长在《海底两万里》中扮演着举足轻重的角色。每次冒险几乎都因他而起，所以他怪异的性格自然就成为读者津津乐道的话题。

先说说他的名字吧！“尼摩”这个词，其实既不是他的姓，也不是他的名，而是他为自己起的绰号。在教授第一次遇见他时，他曾说过：“对您来说，我只是尼摩船长……”。“尼摩”在拉丁文中指的是“不存在的人”，足可见他想消失于世间，自我封闭的特点。而他通过无需停靠的“鹦鹉螺”号也确实做到了。

尼摩船长是脱离世间法则的。应该与教授握手以达成承诺时，他拒绝握手；当教授三人意外来到船上，船长也拒绝还他们自由；他说过：“我不再遵循人类社会法则……”表明他在精神上也与社会脱离。

尼摩船长表现出冰山一样的冷漠与沉静。当教授一行被上百个土著人追杀至“鹦鹉螺”号，土著人包围了整艘船时，教授连忙向船长做出警告。可船长却说道：“即使所有土著都围过来，“鹦鹉螺”号也绝不怕他们攻击。”文中还对他的动作进行了详尽地描写：他边说边把手指搁在管风琴上，手指又开始敲击琴键了。这些都侧面烘托出了他临危不惧、自信，甚至有些自大的性格特点。但他的自大却不是毫无根据的，他最终依靠电击，不费吹灰之力就击退了成群的土著。

“鹦鹉螺”号遇到的最凶险的事，应该就是被困在南极冰盖中了。当众人赖以生存的“鹦鹉螺”号即将被强大的压力碾碎时，每个人都惊恐万状。加拿大人捶着桌子；孔塞伊闷声不响；教授也看着船长，等他想出个好主意来。这些都对比突出了船长的镇定。他在众人面前竟分析起所有人可能的死法来：“第一种是被压死，第二种是……”他讲说着，引用文中的话来说“好像正给学生演算数学题的老师”。他是在抱怨，在消极等死吗？当然不是。在直言不讳的议论中，最合理的计划出炉了：向下挖。最终“鹦鹉螺”号因此摆脱了困境，重归广阔的大海。

尼摩船长难道真的就像一块坚硬的岩石，没有一点人类的情感吗？不是的。当强制性的睡眠过后，船长让教授查看了一位船员的伤情，他“脸色憔悴，眼睛发红”，“面带焦虑和悲伤”。当教授告诉他伤员活不过两小时后，船长“手颤抖起来，眼里溢出了泪水”，他的神态与动作无不让人感到发自内心的伤痛。可见船长与他的船员间并不仅是从属关系，更像是患难与共的兄弟。章末，船长“以颤抖的手掩面，想止住悲声，但未能如愿，抽泣着说道……”，进一步描写了他悲哀的心情，最后船长严肃地说出：“不会受到鲨鱼以及人的侵扰”时，更显出他的与世隔绝——死后的尸体也要藏于水底，让人感到他对别人的不信任。

在大战章鱼后，船长又损失了一名同伴。战争已经过去，船长却“满身血污，一动不动”地凝视着大海，接着“大滴的泪珠从眼眶里滚了出来”。隔着纸张，我都能感到庄严与悲壮。这再次写出船长重情义的性格特点。

最能打动我的，是“大屠杀”这一章。在这一章中，船长就像一位狂人，当内德准备呼救时，他大骂“混蛋！”，还威胁要把内德“钉在冲角上”。钳住内德的手，把他猛地摔在平台上。他要把眼前的舰船击沉！当教授抗议他不能这么干时，他却冷冷地说：“我就要这么干！”他还大喊着：“我就是法律！我就是正义！”看到这儿，你可能会认为他是个冷酷无情的人，被冲动的魔鬼所支配，可是在敌船被击沉，自己取得胜利后，船长却“心里像是堵着什么，胸膛因呜咽抽泣而一起一伏着”。他还在说着“全能的上帝啊！够了！够了！”可见他对杀害全船无辜人的悔恨。

尼摩船长不是圣人。他脱离世间法则，他冷漠但又重情义，他心怀仇恨却因此被良心谴责。因此，我们只能说他贴近现实，是一位有血有肉，敢爱敢恨的人。更是-位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心头，他的精神将永垂不朽!英雄的名称赋予他，尼摩船长当之无愧!

我的演讲完毕。谢谢大家！

【详解】

本题考查演讲稿。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。结构分开头、主体、结尾三个部分。1.开头顶格写称谓语，不同的对象，用不同的称谓；2.下一行空两格写问候，如：大家好；3.开场白，包括自我介绍和演讲的目的，本题要求结合阅读感悟，表达对名著中英雄的憧憬之意；4.正文；5.结尾即结束语，如：谢谢大家等。

“我心中的英雄”是一道富有时代色彩的命题，能够体现生活的正能量，旨在弘扬正气。何谓“英雄”?“英雄”是指才能超群出众的人，智勇双全的人，不辞艰险、为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平，《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰，《红星照耀中国》的彭德怀、贺龙等，《红岩》的江姐、成岗、许云峰等，《海底两万里》中的尼摩船长，……都可以作为写作对象。写作“我心中的英雄”时，不仅要在文中明确点出所写的英雄人物，还要叙述他或者他们的主要事迹，通过议论或抒情的方式突出他或者他们的英雄品质所在，结尾处道出自己的切身感受。从整体立意来讲，应该赞扬英雄人物为国家、为民族、为人民谋利益、谋幸福，而无私奉献、无畏艰难，甚至不惜牺牲自己生命的英雄品质。此外，还应结合自身的生活实际或思想实际，表达要弘扬英雄正气的情感态度。

语言上，演讲稿要求观点鲜明，逻辑清晰，富有感染力，语言必须具有一定的口语性，易于感知和理解。

范文：

老师们、同学们：

大家好！

我是吴小贝。竞选“方圆之星”，我的心情十分激动。

我时时以优秀学生的标准要求自己，努力成为大家的好榜样。我力求端正学习态度，积极参加班级管理工作，给自己一份责任和压力，它不断提醒着我要做得更好。运动会上我还参加了200米比赛，取得了第一名。

我会在今后的学习和工作中，用我的热情、能力继续为大家竭诚服务！

谢谢大家！

【详解】

本题考查演讲稿。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。结构分开头、主体、结尾三个部分。1.开头顶格写称谓语，不同的对象，用不同的称谓（本题的对象是全校老师和同学）；2.下一行空两格写问候，如：大家好；3.开场白，包括自我介绍（吴小贝）和演讲的目的（竞选“方圆之星”）；4.正文（根据自身情况、特长、兴趣、爱好等说出竞选理由）；5.结尾即结束语，如：谢谢大家等。

范文：

给奋战在抗击疫情一线的白衣天使的一封信

亲爱的白衣天使们：

在这个注定不平凡的2020年的春节，我代表我的家人向你们发出一声真挚的问候，你们好吗?

2020年2月2日，代表着长长久久，也正是正月初九，我们正与家人团聚，享受着合家团圆的快乐。而你们却身穿厚重的防护服，为了我们的生命与健康，奋战在抗“疫”的“战场”上，为了责任与使命，注定要打下一片江山。你们在央视上宣传最多的是“少出门，多洗手，远离病毒”，可此时，你们与病毒零距离作战。我相信，你们必定会将我们的敌人——新型冠状病毒，统统消灭。

你们真勇敢！

疫情突发，有多少位白衣天使偷偷退掉返乡的车票、机票，不顾家人的反对，冲向战场；有多少位白衣天使含泪却坚毅的挂掉一个又一个亲人的劝说电话；又有多少位白衣天使像我们的母亲一样爱自己的孩子，却无奈而又不舍的吻别！“我愿意，我报名，我请战，我带头”这短短的几个字却充满了对家人的不舍与对责任义无反顾的承担。因为你们相信，全国人民需要你们，你们义不容辞。我相信你们一定能完成使命，平安归来。 

你们真坚强！ 

疫情急迫，你们没有丝毫的害怕与退缩，穿上防护服就成了与病魔死神斗争的天使。我们心里一直为你们打气：“白衣天使，加油！”你们为了方便，把长发及腰的黑发剪短了；你们为了方便，把成人纸尿裤穿在自己身上，原因却如此简单——节约一件防护服。面对疫情，你们比谁都坚强，比谁都坚忍。戴了多日的防护镜，把漂亮的脸庞压出一道道深深的痕迹；紧紧戴着的口罩在你们脸上无情的涂鸦。 

你们真美丽！ 

此时此刻，我想对你们说：你们是最美丽的，最可爱的，也是最坚强的。你们的坚强，让我们泪流满面；你们的坚强，给了无数人与病魔斗争的勇气和力量。正因为有你们，我们才放心。 

在“战场”上，你们总是义无反顾冲在前线保护我们，也许我们并不相识，也许至今我还不知道你们的名字，但只要看到你们就仿佛看到了希望。让这场带来巨大灾难的“战斗”早日结束吧！武汉，加油！中国，加油！ 

此致 

敬礼！

一名受感动的中学生

2020年3月11日

【详解】

这是一篇应用文。给奋战在抗击疫情一线的白衣天使写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。因此文章的立意和内容要围绕白衣天使们的勇敢无畏——逆行，爱岗敬业及奉献精神展开。可以针对群体进行刻画，也可以针对个人进行细致的描绘，还可以两者兼顾，做到详略得当。注意书信格式要正确，还要注意情感表达要真挚、深刻。

附：书信格式：

①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少。）

③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

参考范文：

立于世，需要自强不息

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

《周易》说：“天行健，君子以自强不息。”自强，就是勤奋自立，一个人想要什么，必须靠自己去争取。

宋濂，幼时家贫，但是好学，向地主家借书抄写，冬天冻得手指不能弯曲，也义无反顾，最终成为明初诗文三大家之首。

生命力的意义在于拼搏，而不在于拼爹。因为世界本身就是一个竞技场，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石，生命的绿荫才会越长越茂盛。

拼不了爹，我们可以拼命努力。

我的演讲完毕，谢谢大家！

【详解】

本文要求写一篇演讲稿。先要明确演讲稿的格式：第一行正中写题目；第二行顶格写称呼；第三行空两格开始写正文，写正文前先介绍自己演讲的题目；正文结束以后一般写上：我的演讲完毕，谢谢大家！ 右下角是落款，先写演讲人XXX，再写日期。根据材料“当代社会，只要有个好爹就可以了，不需要努力，更不需要自强不息”发表看法，我们可立意为：不能拼爹，我们要自强不息。然后使用合理的表达方式，运用恰当的论证方法，通过古今中外关于“自强不息”的名人事例或格言警句来证明我们应该靠自己，要自强不息即可。

参考范文：

亲爱的同学们：

大家好！

每年的开学之际，你们最爱干的事情是什么呢？面对书店里琳琅满目，各色各样的塑料书皮，你们是否也曾心动呢？

在我们小的时候，每次开学季新课本发下来，那时的我们就会翻找出旧挂历、旧报纸，按尺寸裁好后小心翼翼地将书本包裹起来，再端端正正写上班级和姓名，颇有一番成就感。可现如今，许多学校都要求学生使用成品书皮，不少还指定使用塑料透明书皮。虽然看起来整齐、美观，却带来一系列新问题。下面我给大家讲一下使用塑料书皮的危害。

首先，使用塑料书皮，容易造成白色污染。每年塑料书皮使用量保守估算也要数以亿计，塑料书皮的厚度比塑料袋要厚，降解所需的时间会更长。其次，一些不合格的塑料书皮含有甲醛和苯，对于你们的神经系统和体格发育有影响。前不久，深圳市消委会发布对30款包书皮的测评结果，5款样品被检出邻苯二甲酸酯类塑化剂。塑化剂很容易从产品中释放，可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径进入人体，影响人体激素系统，可致男孩“女性化”，也可引起儿童性早熟。

我再告诉大家一个“小秘密”。其实我们现在使用的教材采用的是UV 工艺，这相当于给封面上了一层“油”，这层“油”在一定程度上能够起到防潮、加固以及环保的效果。国家对教材印刷有严格的要求，比如环保、限价，因此是不能随意“加一层”的。另外，按照现在教科书的质量，不包书皮，你们正常使用一个学期也是没有问题的。

当然，“禁塑令”并不是拒绝给课本包书皮。对于你们而言，课本使用频次高，保持整洁不容易，所以不妨自己动手，用废旧报纸、牛皮纸等来包书，既节约了资源，又对身体没有健康方面的影响，也不会造成环境污染的问题。

亲爱的同学们，让我们一起携手，养成一个爱护书籍的好习惯，别再使用塑料书皮包书了！

                                                        你们的大朋友：xxx

                                                          2020年6月20日

【详解】

这是一封书信。按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。①称呼：也称起首语，是对收信人的称呼。称呼要在第一行顶格写起，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等，后加“：”，冒号后不再写字。②正文：通常以问候语开头，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。问候语要简明、得体。接下来就是正文的主体部分，即写信人要说的话。它可以是禀启、抒怀、辞谢、请托等，也可以是叙情说理、辩驳论证等。③结尾：正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或是勉励的话作为结尾。也可以叫做祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格写。④署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如：儿XX、父XX、你的朋友XX等。再下一行写日期。根据材料中《关于在中小学落实习近平生态文明思想、增强生态环境意识的通知》。《通知》明确：根据国家“限塑”要求，努力实现“无塑开学季”，学校不得强制学生使用塑料书皮，尤其不能使用有问题的塑料书皮。由此可知写信的内容应该为陈述一下使用塑料的危害，劝说小学生不能用塑料书皮来包书，尤其是使用有问题的塑料书皮来包书，呼吁学生要养成良好的爱书习惯等。写作的时候注意书信的格式，因为是写给小学生的，所以用语要符合人物身份，人称用第二人称来写。

范文：

自律

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《自律》。

作为一名学生，我们应该“立志言为本，修身行乃先”。古人的语句，字字透露了自律的重要性，每个人在这充满蛊惑的世界前行，势必会受到各种欲望的诱惑。其实在做决定的一瞬，个人价值就已被定格了，想要升华自身，就让改变从现在开始。

四川宜宾高三学生余梦瑶在家上网课期间，每天早上6点起床学习，晚上6点规划晨读和晚读，她有3个本子，其中一本写满规划，字迹工整如印刷体。她说疫期上网课全靠自律，目标是中国传媒大学，信心和目标是支撑自己在家学习的原动力。她说：“任何东西只要掌握了原动力，明确了目标，自律这条路可以走得很好!”

学会自律，就是会控制自己的思念和欲望。“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的”。鲁迅先生说了这句话也真正做到了这句话—惜时自律。年少时的迟到换来了老师的斥责—“你若还迟到，以后便不要来了罢”。他应了，默默地在桌角上刻了一个“早”，一个也刻进心里的早，从此再未迟到过，这便是一种自律。

有了自律，才会向自己的目标更进一步。有的同学因为一时学习不如意，就自暴自弃；有的同学上课开小差，被老师叫去课后谈话；甚至有的同学遇到困难不是迎难而上，而是半途而废，打退堂鼓。但是，也一定会有这样的人，他们从不迟到早退，守时自律；他们从不出口成脏，守礼自律；他们从不请假，风雨无阻。这些小小的琐事，却更突显他们的严于律己。每件小事都是他们迈向成功的一步。

其实自律说起来简单，行动起来则需要毅力，没有意志力的支撑，自律只是一纸空文；没有意志力的支撑，自律便是无根的花，无法生存；没有意志力的支撑，自律只是海中浮木，随波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤为重要的，其实锻炼毅力并不是什么千难万险的苦差事，它需要的只是你的一点行动力。当考试前你对灯苦读，在万籁俱静中自认为在坚持不下去时，请你想想你的目标；在你间操跑步太累坚持不下了时，请你在心中鼓励自己，为自己加油。意志力其实就是在小事不断的积累中千锤百炼而来。

所以就让我们从今天做起，从小事做起。让这些点滴小事汇成长河，让“自律”二字真真正正烙印在心中。

哲学家康德曾说：“所谓自由，并非随心所欲，而是自我主宰。”普罗图斯说过：“能主宰自己灵魂的人，将是永远被成为征服者的征服者。”勃朗宁也说过：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”那么就让我们做自己的征服者！

让自律从现在开始，让改变从这里出发！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【详解】

这是一则材料作文。

1.审题与立意。通读两则材料，我们可以找到关键词：自律。自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己。因此，文章的立意要从“自律”的有关方面来谈。能够在无人监督的情况下，约束自己的言行，被认为是成功的必备条件，更是普通人不断走向成功的秘诀。有人说，自己前行路上最大的敌人是自己。正因为上进心足的自己无法战胜懒散的自己，而无法按时达到自己的目标，故而无法实现自己的理想。自律，就是要自己时时刻刻约束懒散的自己，帮助自己达成目标的最好武器。学会了自律，就能按照计划一步步走近自己的目标，最终实现自己的理想。

2.选材与构思。日本的松下幸之助说：“登峰造极的成就源于自律。”如果没有了自律，那一切美好的理想和愿望，都只会原地踏步，而无法向现实迈近一步。 “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的也是这个道理。可使用的材料还有很多。

本文要求写成演讲稿，因此，就需要在审题之后，静下心来思考：人生就像行驶中的汽车，车轮的快慢好像人生的节奏，失去控制的车轮常常会出轨，失去控制的人生最终会导致人生中失败。如果这样理解的话，就比较好写。对于这样的作文题目，一定要是原创的、诚实的、真挚的，打动人，说真话，这样就能拿高分。在写作时，文章的切入点要小，不能面面俱到，要有真情实感，结合自己生命中的经历、心灵的感受，把主题充分地展示出来。这样的作文要比那些矫情的、言不由衷的、模仿抄袭的不知好多少倍！ 注意演讲稿的写作要有宣传性和鼓动性，要能给人以积极向上的力量。适当地进行引经据典。

范文：

明德中学全体师生员工：

秋冬季是病毒的活跃期，是疫情防控的关键期，疫情蔓延的警报并没有解除，学校牢固树立大局意识，清醒认识到疫情防控的长期性、复杂性和艰巨性。为了坚决做好疫情防控，学生会特向全校师生发出倡议：

1.继续保持对疫情的警惕性，不盲目乐观，做好日常防控工作不松懈；

2.主动关注和了解疫情新闻，关心国家和社会动态，进一步学习有关疫情科学知识并实际应用，做到不信谣、不传谣；

愿我们大家齐心协力，共度防疫的关键时刻，为自己，也为别人做好防疫工作。斩断疫情传播的链条，巩固来之不易的防疫成果，坚决防止疫情反弹，全力保障师生生命健康安全！

【详解】

本题考查应用文——倡议书的写作。

“进入秋冬季，明德中学为了做好防疫工作，防止疫情反弹，号召全校师生做好防疫工作”这是这则倡议书的中心内容，围绕这一中心拟写倡议书。注意在写法上做到：在正文部分写清发倡议的根据，原因和目的，结尾处写上倡议者的希望和建议。

注意格式要符合要求。

倡议书格式：

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。称呼一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们” “广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。需要特别指出的是，倡议书不写问候语。一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的；写明倡议的具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

学校关于禁止燃放烟花爆竹的倡议书

同学们：

为了保护生态环境，应该禁止燃放烟花爆竹，我们向全校师生发出如下提议：

一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护我校的美好的学习环境，不让家长购买和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。

二、善意提醒，规劝他人，从现在做起，告别烟花爆竹，对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻。

三、自觉宣传禁放的规定，做保护环境的积极参与者。

同学们，我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者，B都有恶人自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的倡议，让我们的空气更加清新，让我们的环境更加优美。

                                                   启辰学校校团委

2020年1月29日

【详解】

此题考查对应用文的掌握能力。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书的正文需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的。要交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。2.写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么。本题要围绕“拒绝燃放烟花爆竹”来拟写。结合所给出的材料可写出以下倡议要点：不燃放烟花爆竹，否则易引起火灾或人员伤亡；规劝他人不燃放烟火爆竹；做好禁止燃放烟花爆竹的宣传工作。

示例

请假条

张老师：

您好！

我因身体不适，不能上学，故今天请假一天，望老师批准。

                                                                       李明

  2020年6月20日

【详解】

本题考查应用文写作。应用文体的写作和修改，一要注意格式，二要注意内容。格式相应固定，内容应符合应用文体的实用性特点。此题需要修改的地方如下：

（1）“您好”另起一行，开头空两格；

（2）“我因贵体欠安”开头空两格，另外“贵体欠安”是问候别人的，用于自己应改为“身体不适”等；

（3）“故请假”应补足时间，比如“故请假一天”；

（4）署名和日期应分为上下两行，署名在上，日期在下。

范文：

（一）最美劳动育桃李

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《最美劳动育桃李》

加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗辞歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这属于劳动者的节日里，献上我们深深的祝福!

我知道，中国有梦，您也有梦。作为一名老师，让我们梦想成真，便是您执着的追求，永恒的梦想！中国梦与个人梦唇齿相依，您奋力实现梦想，才有了我们个人实现梦想的自由。

当我们坐在教室，在知识的海洋里遨游时，我知道您劳动的美丽。我可以看到知识的闪光，可以与书本交流，我知道您智慧的劳动无比伟大。

生活是如此地美好，我们是如此地进步，一切的一切无不来自于老师们的艰苦劳动。他们是那样的平凡，他们是那样的默默无语。我常常想起在风景如画的校园里，就有这样一群辛勤劳动的追梦人。

最美劳动育桃李。正是有一群这样的教育追梦人，点燃了我们青春的梦想，追逐着奋进的足迹。我知道，如果我们期盼一缕春风，那么，您愿献上整个春天；如果我们渴求一滴水，您愿倾其一片海洋；如果我们要撷取一片红叶，您愿给予整片枫林。而您所需要的，只是在青春年华，伴着我们这些可爱的孩子，风雨兼程，一路同行!

您的梦想，点燃了我们追逐梦想的火花，您的梦想，助推我们追逐梦想的步伐。

为了心中的梦想，您的劳动都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。

如果校园是桃李芬芳的原野，那么您就是原野上的辛勤园丁。您用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造我们一个个充满希望与梦想的生命!您为着一个桃李芬芳的梦，伴我们奋斗终生!

（二）老茧也有温度

妈妈的手上布满了厚厚的茧，龟裂，粗糙，冰冷。每天放学，妈妈总会伸出手来握住我的手，欢迎我回家。在冬天，妈妈的手就像砂纸，坚硬而冰冷，一下一下地刮着我，让我恨不得将妈妈的手甩开。

小镇的落日，像一个巨大的淤痕悬挂在路的尽头。透过落日，一串串灯火在远处蠕动，忽明忽暗。渐渐地，太阳消失在了地平线之下，远处的黄土地上出现了一道黑色剪影，是妈妈！她正一只手推着一辆生满铁锈的老式自行车，另一只手扶着一个与她个头差不多高的纤维袋，拖着步子朝家门走来。见到我，她扯起被风吹得僵硬的脸颊，对我漾出一抹微笑，就如同不久前天边的落日，疲惫而温暖。她将自己的手覆上我的脸颊，似是想用自己的手帮我挡住寒风，问我：“在外面呆着不冷吗？”“不冷。”摊开妈妈的手，我不禁一愣，她的手上的布满了老茧，椭圆的，泛着青白色的光，与黝黑的皮肤形成了鲜明的对比。手掌上没有任何柔软的部分，坚硬冰冷的一个个茧块之间，只有一道道沟壑纵横着。“摸不得摸不得，疼死我了，怎么弄的呀！”我一边喊叫着，一边将妈妈的手放开，转身去帮她拿那个大袋子。猛然一拉，却没有拽动。拉开一看，里面竟码满了大大小小的萝卜和白菜。我终于明白了，妈妈手上那些坚硬的老茧，源于妈妈辛苦的劳作。那一刻，这些坚硬的老茧似乎也变得温暖起来。

又一个下霜的早晨，妈妈在菜地里蹲了两三个小时，尽力修补她的“大菜篷”——实际就是几根木片与一块塑料布。后来又采了一大把菜抱回家。她的手在寒霜的抚摸下又绽开了数道裂缝，泥土夹杂着丝丝血痕覆盖在手掌的老茧上。我一边帮妈妈将脏污洗去，给妈妈上药，一边埋怨妈妈为何不照顾好自己。妈妈用上过药的手揉了揉我的脸，开心地说：“管我做什么呀，我女儿吃得开心就好了！”尽管她的老茧仍然坚硬，刮得我的脸有些疼痛，但是我却感觉到春天般的温暖。

妈妈的老茧时时出现在眼前，青白色的椭圆的茧，似是不近人情，却能给我送来一米阳光，和一份份洋溢着温情的感动。

（三）给护士妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

六一儿童节要到了，你问我想要什么礼物，我笑笑没敢说，说了怕你会伤心。其实，我最想要的礼物很简单——妈妈能陪我一天。

妈妈，你是个很好的妈妈，但是你也有缺点，比如在家的时间，是全家人里最少的。但是，这一点，我和爸爸都原谅你了。

今年春节，本是我们一家人团团圆圆，欢度佳节的时光，但一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们一家人团聚欢庆的愿望落空……

武汉出现的“新型冠状病毒”，它传染性很强，夺走了许多人的生命，我们也只能把自己封闭在家里。就在这时，身为“白衣天使”的你出现了。你戴上口罩、穿上防护服，冲到了抗击病毒的一线。在医院工作一定很辛苦，原本每天下班回家的拥抱取消了，回家先要洗手消毒，还要洗澡换衣服。后来你回家的时间越来越晚，渐渐地一连几天都不回家了，我也好几天看不到你了。

妈妈，几乎每天我都是在等待中度过的。我多么希望你能多一点时间来陪陪我，就一点点，听听我的小情绪，还有学校里发生的有趣的事。但是，我知道你工作也很辛苦，要照顾很多病人，所以，我原谅你哦。

还有就是，算了嘛，我也不敢提更多的意见，就是希望你好的地方能更好，“坏”的地方能改正。虽然你会训我，工作也很忙，但是，是你给了我生命，给了我一个温暖的家，给了我许多知识，我知道你很爱我。

前些日子你告诉我，你在六一儿童节那天会有一天假。我听了，眼里都放出了光。我太高兴了，手舞足蹈，妈妈终于能陪我一天了。我提出这个小小愿望时，你却含糊其辞，说科室实在太忙了，危重病人多，还有护理姐妹病倒了……

六一儿童节要到了，你问我想要什么礼物，我笑笑没敢说。

妈妈，你虽没有太多的时间照顾我，但我知道你的工作很有意义。妈妈，虽然你很忙，没有时间陪我，但不影响我爱你。

妈妈，我爱你！

  此致

敬礼

您的女儿XX

                                              2020年5月25日

（四）劳动最光荣

劳动是光荣的。我们想要好好地生活在这个世界上，就需要劳动。鲁迅曾这样说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”所以劳动真是个好东西。

“夙兴夜寐，洒扫庭内。”热爱劳动是中华民族的优秀传统。勤劳的古代人民为了丰富劳动生活，创造了大量诗歌，用来消减烦闷。可见，劳动和诗更搭配。大诗人陶渊明，绝不为五斗米折腰，放弃了尔虞我诈的官场，潇洒地来到乡下，想着平旷的土地，良田美池桑竹，做了一个辛勤劳动的农民。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”日子是过的忙碌了些，但是，在东边的篱笆下面，他放下手中带泥的锄头，摘下一朵野菊花，放在鼻尖嗅嗅，满足地望向南山，脱口吟出：“采菊东篱下，悠然见南山。”好不惬意！这大概就是回归田园，辛苦劳动后的欢喜。

劳动就是实干。“撸起袖子加油干”是习大大在新年贺词中提出来的。他说：“大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路”。我们都是追梦人，唯有“撸起袖子加油干”才能实现我们每个人的小梦想，实现国家的大梦想。“干”就是做好本职工作。我们国家涌现出一批批工匠人物，他们在劳动中奉献，精益求精，努力做到更好，他们的工匠精神值得我们学习。

劳动就是奋斗。“幸福是奋斗出来的”，也是习大大在新年贺词中说的话。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。付出就有回报，努力就有收获。四川凉山村支书吉各日不停奔波，带领乡亲们寻求脱贫之路；三代塞罕坝人接力奋斗，在塞北高原造起了百万亩林海；科学家潘建伟带领他的团队奋力攻关，实现世界首次洲际量子通信的重大突破。这些勤勤恳恳、无怨无悔的劳动者，不仅用自己的努力奋斗成就了自己，还为他人，为国家做出了贡献。

从古到今，唯有劳动不可辜负；从古到今，唯有劳动才能创造奇迹；从古到今，唯有劳动才会有幸福；从古到今，劳动人民最光荣。

【详解】

本题考查任务型作文。其本质是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性。首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与流畅。

【任务一】

（一）审题。由题干可知，本次作文的背景是以五一劳动节为背景，在庆祝集会上为老师们演讲，创作一篇演讲稿，题目自拟。要求比较明确，在审题上没有什么障碍，注意内容上限定了范围，可以赞美老师的劳动为主要内容，不要联想到教师节。这是作文时要关注的要素。

（二）选材。围绕演讲的中心，可选的范围很广泛。可以选择老师的日常教学生活、学生的学习生活、老师对学生的帮助等，表达出自己对老师的教诲、关怀等的感激之心。

（三）立意。本次作文要求写成演讲稿，不要写成记叙文或其他文体。就演讲主题来看，可以赞美老师的奉献、梦想、宽容、理解、无私等精神。引导学生铭记教诲，继接奋斗，砥砺前行，为中华之崛起而努力。另外，还要引导学生懂得感恩，感悟师者的温度、情怀与智慧。

【任务二】

（一）审题。根据题干的要求，自拟题目，写一篇关于自己的父母或其他亲人的记叙文。记录亲人的勤劳、艰辛，为家庭付出的点点滴滴。通过记录记录父母的勤劳感悟母爱伟大、父爱深沉等，确定好写作的中心。

（二）选材。从生活中取材，写出真情实感。可以写父母一天内的生活，通过记录他们的辛劳来写他们对家庭的奉献，对子女的关爱；还可以通过父母身上特定部位的细节描写来展示他们的勤劳。要注意写自己熟悉的事，从众多素材中选出自己最有感触，对自己影响最大，最能表达自己真挚情感的内容。

（三）立意。本文要求写成记叙文，如果只是记录父母具体的劳动内容，文章就会显得平淡无奇。立意要深挖出父母辛劳背后的原因，我们不光要看到父母的辛苦，要用心体会父母给予自己的关爱，还要写出对父母的理解、感恩，以表达对父母的感激之情。

【任务三】

（一）审题。根据题干可知，本文以一个医护阿姨孩子的身份，给妈妈写一封信，以六一儿童节为背景。需要注意的是，这位母亲自春节以来连续加班，可知，她没有时间陪自己的孩子。这封信可以抒写孩子的小委屈，小心愿，也可以写对妈妈的理解，表现医护人员的伟大。作文时注意书信的书写格式。

（二）选材。题干中“春节以来，医生(护士)阿姨连续加班”，所以信的内容也可以以今年的“新冠疫情”说起，当然也可以写其他。信中可说明妈妈加班的原因，孩子对妈妈的思念，最后表达自己的愿望和对妈妈工作的支持与理解。

（三）立意。虽然是一封孩子写给医护妈妈的信，但主旨还是要传达出积极向上的精神风貌和真诚美好的心灵。以孩子的视角看母亲，稚嫩的语言中要表达出医护人员的无私奉献精神和忘我的工作态度，对妈妈的理解与爱。

【任务四】

（一）审题。根据题干要求，自拟题目，写一篇自己关于劳动的认识的议论文。写作主题明确限定为“劳动”，呼应了中小学加强劳动教育的时代呼唤，所以审题时应明确作文的主旨为热爱劳动，尊重劳动，或崇尚劳动，赞美劳动者。

（二）选材。可取材的范围也很广，可以着眼于劳动思想的历史溯源，可以关注劳动问题的现实呈现，可以引用中国传统文化中关于劳动的名言、警句和新时代引路人对新时代劳动精神的深刻阐释，同时结合从古至今的一些名人和团队的热爱劳动，努力奋斗的事例，阐述自己的观点。

（三）立意。通过对劳动内涵和劳动精神的阐述，作文的立意可以将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

范文：

要学会欣赏他人

各位老师、同学：

大家好。我演讲的题目是“要学会欣赏他人”。

“海纳百川，有容乃大。”欣赏别人是一种豁达风度。

人无完人，每个人都有自己的长处和短处。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。

春秋时期，管仲少时贫贱，早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多，可是到分红的时候，他收了应得的那一份，还要再添点儿。鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌，鲍叔牙替他辩解说，他家里人口多，开销大，我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事，手下士兵不满，而鲍叔牙却说，管仲家有老母，他为了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鲍叔牙百般袒护管仲，是因为他知道管仲是个不可多得的人才，只是还没有机遇施展。管仲感叹道：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!”就这样，他们成了莫逆之交。后来，管仲在鲍叔牙的极力推荐下，成了齐国宰相，帮助齐桓公成为春秋五霸之首。

鲍叔牙欣赏管仲，百般袒护，连齐桓公的重用都让给管仲，而他却心甘情愿。可见，欣赏别人将有多大的气度与胸襟。这好比幽谷香兰，使人愈嗅愈香；峻岩劲松，使人愈压愈坚。

法国雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们像大海那样笑纳百川，像高山那样巍巍矗立，摒弃自卑、自负和自满，去正确地欣赏别人吧!

学会欣赏他人必须要能胸有雅量，能阅人，能容人，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

【详解】

这是一道命题作文试题。所谓“学会”是指靠实践、训练或反复体验而获得的技能、才干，“会”是“学”的结果。所谓“欣赏”，就是指人们用审美心理、审美眼光，对客体进行细致入神的观赏和体味。题目中“欣赏”的宾语是“他人”，包含了对他人的信任和肯定。欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱。据此立意即可。作文要求写成演讲稿的形式，实际也是一篇议论文，可按照“提出问题（提出论点：要学会欣赏他人）——分析问题（运用事实及道理论据证明论点，可运用举例论论证、道理论证、对比论证等方法）——解决问题（总结全文，再次强调论点）”的思路组织材料。演讲稿的语言要通俗易懂，准确鲜明，同时具有启发性。开头要有称呼，结尾要有致谢语。

参考范文：

给斯朗巴珍的一封信

亲爱的斯朗巴珍：

你好！我是一名正在备考中招的九年级学生，很幸运能够认识你。

我是在网上看到你的事迹的，当我看到你坐在雪山顶上露天学习，我深深地震撼了。你优秀的精神品质使你足以成为我学习的榜样。

不畏惧环境的恶劣，不抱怨生活的苦，以学习之乐来充实生活，这是你带给我的第一感受。或者，雪山的酷寒，于你来说是微不足道，是无所谓苦的，因为这不是你所在意的，你所在意的是学习的乐趣，是明代宋濂在《送东阳马生序》中所写的“中有足乐者”。你说，“能和同学们一起听老师讲课，这种感觉太好了！”“太好了！”这是多么积极乐观的态度啊！与你相比，坐在舒适的房间，享受着快速网络，却不时感叹无聊的我，是多么惭愧啊。

不屈服于客观条件的限制，主动地去创造学习的机会，这是你带给我的第二个感受。你居住在高海拔山区，网络信号不好，每次要步行半个小时走到山顶，寻找更好的信号。山顶上无桌，无凳，无房，你就以石为凳，以膝盖为桌，在零摄氏度以下的环境中露天学习。回想自己，曾在一本书的扉页上写过一段话：“所有的失败，都有借口；所有的挑战，没有理由。只有信念，必胜的信念！”我用这段话来激励自己，但事实上我却一次次止步于心动，从没主动去践行过。你的坚持与刚毅，让我再一次羞赧惭愧。

珍惜时间，主动学习，不浪费一分一秒，是你给我的第三个感受。孟郊有一首《劝学》诗，“击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。”它告诉我们，人生是单向的，时间是易逝的，我们应该珍惜时间，主动学习，才能不负青春，不负韶华。老师让我们把这首诗当作语文课上的宣誓词，时时地提醒自己。可是，当我们放下宣誓时高举的手臂，我们立即又成为空虚的奴隶，我们聊八卦，谈时尚，理妆容，比服饰，我们把大部分的时间给了喧闹，却忘记了安安静静地学习才是学生的本分。当我看到你在雪山顶上一坐就是四个小时，那一刻，我感受到一种如雪山般的冷峻、庄严和神圣。我明白，我们是空虚的奴隶，你才是时间真正的主人。

亲爱的斯朗巴珍同学，你的行为、思想给我树立了一个崭新的标杆，雪山顶上的你将是我一生仰望、追寻的高度。我相信这一次，我将不只有感动、心动，也必将行动。

最后，请允许我再一次表达对你的敬意，也祝愿我们能共同进步！学业有成！

                                                               一个敬仰您的学妹：XXX

X年X月X日

【详解】

这是一篇材料作文，要求写成书信体。首先明确书信的格式及书写要求。书信的写作格式：第一行正中写“给XX的信”三个字；第二行顶格写称呼，称呼后用冒号。这是写信人对收信人的称谓，表明写信人和收信人之间的关系；第三行空两格起写正文；正文写好后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾；最后再换一行，在右下角署上单位名称或个人姓名，在署名的下边写上写信的日期。

分析材料内容，主要讲述了藏族女孩斯朗巴珍努力克服恶劣环境上网课的故事，虽然辛苦，但她乐在其中。从这里可以看出，材料主要赞颂的是斯朗巴珍苦学、乐学的精神。由此分析可知，该题目旨在引导学生培养求学的精神。可以从自身出发，写自己的经历和见闻。也可以发挥想象，创作故事，如从若干年后科技得到发展，每个人都可以享受科技带来的便捷。也可以从材料中的某一个角度进行深度拓展，发表自己的见解，如点赞斯朗巴珍、点赞乐学精神等。如立意为榜样的力量带给自己的改变，体现乐学的重要性。就可以写自己是一名九年级的学生，但在学习上却经常懈怠，然后偶然间在新闻上看到了斯朗巴珍的事迹，内心受到震撼，开始改变自己，勤奋学习。后来取得不错的成绩，由此找到了学习的乐趣，对斯朗巴珍表示感谢。

范文

我眼中的傅雷

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　今天，我演讲的题目是《我眼中的傅雷》。

傅雷是一个博学、睿智、正直的学者。从《傅雷家书》这本书中，我深深的感受到了父与子之间毫无隔阂、亲如旧友的情感。傅雷告诉儿子如何看待困难：“一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。”大洋并没有阻断他们心与心的沟通，生活上、事业上、艺术上、情感上的话题，他们无所不谈，傅雷以自己深厚的学养，为儿子的人生之路点燃了一盏明灯。我觉得傅雷不仅在为他自己的儿子指路，他也成为了我们心目中的一盏明灯，这位睿智的长者将他毕生的生活智慧浇注在这二十多篇书信中，需要我们怀抱着一颗纯真的心去领悟……谢谢大家！

【详解】

本题考查写作与表达。要求结合《傅雷家书》的内容及对傅雷的了解，以“我眼中的傅雷”为题，写一段120字左右的演讲稿。注意语言符合演讲稿语言准确性、简洁性、通俗性的要求。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。可围绕傅雷的细致严格、不溺爱、尊重孩子、帮助孩子、教子有方、勇于承认自己的错误等方面谈论。

参考例文

今天的日记

心情：良。天气：阴雨。日期：2018年6月30日星期六。

生活中，每当我们有了自己的想法，主意时，不时会有人来动摇你的想法，在你模棱两可时，你还是选择相信了别人，但是正确的结果是你当初的想法。

记得那年夏天，本旗要举行“汉字听写大赛”，在每个班中，选四名同学代表本校去参加比赛，凭借我日常的读书与积累，顺利地当选为参加比赛的选手。

接下来，就是做准备的时间了，老师给我们这四位同学发了一厚沓资料，要求我们在接下来三周内全部看完。这对于我来说，是多么大的一个挑战啊，必须从中一点一点挤出时间，去看那本资料。

在学校的时候当然不够我看，只好回家熬夜看。我还记得那段艰苦的日子，坐在书桌前，只有发出淡蓝光的台灯陪我孤军作战，每天晚上一杯咖啡，苦涩的味道实在让人难以下咽，但是还是要坚持。

日子一天一天的过去，比赛的日子即将来临，终于到了比赛的那一天，我满怀希望但又紧张的踏上车去比赛的场地。在半个小时后，比赛正式开始，我是最后一个上台写字的人，心里非常的紧张。看着同伴们脸上的微笑与悲伤，我的心跳更加厉害。

轮到我了，我紧张地走到台上，去等待开始，当主持人说出这轮要写的字，我有点懵，这个词我好像见过，我带着疑惑把字写了上去，听着台下的观众讨论的声音，以及他们的理解，无时无刻的干扰着我，也让我动摇着改变答案的选择，时间一分一秒的过去着，我心里想：“到底该怎么办，相信他们呢，还是相信我自己呢?”最终，我相信了我自己，想想自己曾经付出的努力，我相信我。最后的结果是我答对了。

下台之后，我看着其他学校的选手们都在后悔相信了他们其他人讨论的答案，有的人之前是对的，但是最终还是错了，只因为他们不相信自己。

我忽然懂得，我们一定要相信自己，不要在他人的谈论中来干扰你自己，你就去改变你的看法，去相信他人，因为有时换取来的结果可想而知……

所以，我们不要轻易地相信别人的话，要做出自己的判断，相信自己。

【详解】

这是一道命题作文。作文要求考生以日记的形式写作，同时明确既可以写今天这个特殊日子的特殊经历，让学生表达自己在今天的特殊体验，这也提醒考生，可以写因今天的特殊经历引发的对过去的联想和感悟；还可以由今天表达对未来的展望。在“今天”这个看似严格到不可破的时间限定中，因为允许联想和想象，可以将写作素材的选择扩大到过去乃至未来。比如，考生可以写今天父母的送考，让自己想起初三体育测试中父母送考、等考时自己的感受；也可以写因为有了今天的学习基础，即将开始新的学习生活，对自己的未来进行展望。这样就将“今天”这个时间作为一个节点，把时间和空间都扩大到无穷，但前提是和“今天”这个特殊的日子及“面前的这张试卷”这个特定的情景相关。注意采用日记的格式。

范文

给爸爸妈妈的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

回顾过去的13年，还记得……当我蹒跚学步时，是你们扶着、陪着我一步一个脚印教我，当我摔跤跌倒时，是你们的话语激励了我，是你们的眼神支撑了我，让我懂得在成长道路上的坎坷与艰辛，让我懂得了“从什么地方跌倒就要从什么地方爬起来”。而正值青春年少期的我，心里也不曾充满了悔恨和愧疚，而那大多数悔恨和愧疚是对你们的。

其实，我每次放假回去前都会把所有的计划安排的井然有序，但每次回去事实却总是与计划相违背，自然也就少不了与你们的争执。我想的虽好，做得却又不怎么好。

记得那一天，我放假回来，原来计划先将作业做完的我，却因为没有自制力看了电视，时间一分一秒的过去，妈妈您不停地来催促我，提醒我，我却总是一而再，再而三地说“等一下，等一下，马上”。最终，您压抑不住心头的怒火，直接关掉电视，并怒气冲冲地说“去做作业”。当时我心情虽好，但因电视关了，顿时和您吵起来，但当我对您怒吼着说出第一句话时，我就后悔了。第二天，我又因作文没打，让您帮我打，却未曾理解您正担心我迟到，心情十分烦躁，打得又急，没时间审稿出了很多错字，您感到十分自责，而我却不以为然。

还有，爸爸您总是不厌其烦提醒我“别咬指甲、看书做作业时姿势要端正，走路时要昂首挺胸……”而我总是不听，甚至恶语相向，却不曾想过您这样做是为我了好。

爸爸，您是我们家里的“擎天柱”，撑起了我们的家，而我却总是抱怨、埋怨您，从未站在您的角度思考问题，总是惹您生气。

妈妈，您是我们的家的“半边天”，对于在家庭中这种“多重角色”的扮演，您的辛劳我都不曾理解。

当我在阳光下慢慢长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹印上了您们原来无忧无虑的额头，十几年了，您们精心培育了我，使我一天天快乐长大。虽然我们之间有时会争争吵吵，但是，我成长的路上有您的陪伴，真好。

最后，我想对你们说：“感谢你们这13年来对我的哺育和教导，也感谢你们这13年来对我的宽容和理解，近几年来，我总是惹你们生气，让你们伤心，使你们额头的皱纹越来越多，头上的银丝越来越密。从今以后，我一定会用行动来回报你们。爸爸妈妈，我爱你们！”

你们的儿子×××

2018年6月9日

【详解】

此作文从体裁上看，是一封书信，是一般性应用文。从内容看，要求写与父母沟通，表达自己的心声。从题干所给材料“有时于我们而言变成了唠叨与烦恼。他们有对有错，我们也有我们的见解与理由，于是冲突在所难免”等句来分析，要求写以前与父母有矛盾，现在终于有所醒悟等内容。与父母谈心，必须语言恳切，发自内心，推心置腹，不要说大话空话。以表达自己对父母的理解，对亲情的重视，对父母的歉意。格式一定要符合书信要求。

【点睛】

书信的格式。书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

范文：

                                    写给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

因为新冠肺炎，我们一家人确实很长时间没凑在一起聚餐了。大家彼此都很想念，很想叫上三五好友外出来场欢乐聚会，和家人亲戚一起聚个餐。但是，请想想就好。目前，新冠肺炎疫情依然很严重。疫情期间，聚会聚餐不提倡也不可取取。因为，小小的聚会，短暂的聚餐，也可能会让新冠病毒有机可乘。

目前已经出现很多因聚餐而集体感染的事例。哈尔滨出现了2起家庭聚集性疫情，一场家庭聚会造成4人感染。在咸丰，有一位患者姚某某回家后组织了2次家庭聚餐，与其聚餐的亲友中，有2人住院治疗、6人集中隔离医学观察、10人居家隔离；与患者张某某聚餐的亲友中，有2人住院治疗、7人集中隔离医学观察、8人居家隔离；与患者李某聚餐的亲友中，有10人住院治疗、9人集中隔离医学观察、28人居家隔离。这些都是血的教训啊。

妈妈，您知道吗？全国上下都在众志成城，共同抗疫。在得知武汉疫情极为恶劣的时候，许多白衣天使立刻放弃假期，请命前往武汉，选择做一个逆行者。84岁的钟南山院士本应快乐的在家享受生活，现如今却仍坚守抗疫一线。志愿者们也做出了巨大贡献。许多有能力的人向武汉捐款，捐口罩，防护服等。大批救援队前往武汉，投入到抗击新型肺炎的战役中。正所谓一方有难，八方支援。有这么多的人都在为抗击疫情贡献者自己的力量。妈妈，我们作为其中的一员，我们不是也应该贡献自己的一份力量吗？即使无法像医护工作者那样奋战在第一线，但我们老实待在家，就是对社会的最大贡献啊。

妈妈，相聚有时。我们不急一时，我们一定很快会迎来抗疫的胜利。到那时，我们再与亲朋好友相聚，共享团圆的快乐。相信，那一天离我们不远了。好吗？

                                                               儿：明明

2020年2月7日

【详解】

考查书信的写作。首先要明确书信的格式。书信格式由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。称谓应该在第一行顶格写，后加冒号以示尊敬，称谓应遵循长幼有序，礼貌待人的原则，选择得体的称呼。正文是信函的主体，可根据正文和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。祝颂语以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。其次明确写信的主题，根据题干要求，本次写信需以新型冠状病毒为背景，然后根据收信人来确定写信内容，如写给爷爷的，要结合现在的疫情，说服爷爷不要去上坟；如写给妈妈的，要结合疫情说服妈妈不能聚众聚餐；如写给姐姐，围绕疫情期间不要到人流聚集、空气不流通的地方来写。要注意，写信人为“明明”，题目要明确收信人的对象，写信日期是2020年2月7日。

例文：

以和为贵，创造辉煌

自古中国人就讲究“以和为贵”，如今也有“家和万事兴”的说法。一个“和”字，包含了丰富的哲理、内涵。

军事家孙武云：“上下同欲者胜。”思想家孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”所以，人与人之间要“和”，国家与国家之间要“和”，整个世界才会和谐。中国历史长河中，和则兴，不和则败的事例不胜枚举。“将相和”的故事众人皆知。完璧归赵之后，蔺相如又在渑池会上立了功，赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

大将军廉颇不服气，不断挑衅蔺相如，而蔺相如节节退让。他是这样说的：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇便负荆请罪，两人从此和好如初。正是因为二人的团结，才使赵国繁荣富强，这很好地说明了团结的重要意义。

是啊，“将相和，国家兴；将相不和，国家败！”但在长平之战中，赵王听信廉颇降秦的谣言，任用只会纸上谈兵的赵括代替廉颇，最终导致赵军在长平之战中大败。这次战役与其说是赵王用人的失败，不如说是赵国君臣不团结的失败。此事从反面很好地说明了团结的重要性。而三国时期，刘备、关羽、张飞桃园三结义，誓约：“既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。”正是有了他们的“和”，才有了蜀汉的繁荣。可张飞、关羽也有与部下不和的时候。张飞“爱敬君子而不恤小人”，最后被其部将取了性命；关羽“善待卒武而骄于士大夫”，导致危急时刻将领对其见死不救。可悲可叹！他们惟有匹夫之勇，却小看了“和”字。

这种内部不和而导致的悲剧古今中外屡见不鲜。现在，我们中国的改革开放，不失为一种信任他国、与世界各国“求和”的表现。互利共赢，共谋发展，其作用和效果是全世界有目共睹的。当前世界的主题是“和平与发展”，发展一定要以和平为前提；没有和平，发展根本无从谈起。尽管大家都意识到了“和”的重要性，但“不和谐”的音符也是有的，巴以问题、石油问题、环保问题、歪曲二战事实等等，这些都是不安定的因素，有的甚至激化了地区间、民族间的矛盾冲突。

没有稳定团结的局面，我们又何以去追求更高更多的目标呢？有团结才有和平，“和”的重要性不言而喻。朋友，让“和”在你我心中，让“和”的信念屹立在天地之间。我相信，你我都做得到！

【详解】

本题考查演讲稿。首先，审题。结合题干可知，演讲稿的主旨是倡议“以和为贵”，就是告诉大家相处时要和谐，尤其是遇到有矛盾时，要以和谐为基调来沟通解决。“和”是演讲稿的中心。演讲的内容不能空洞的倡议，要具体分析为什么“以和为贵”，要指出如何“以和为贵”。“以和为贵”的原因可以从多方面来思考：“和”是解决矛盾的基础，“和”能够促进矛盾的解决，“和”能够加强人与人之间的联系，“和”能够带来幸福感，“和”能够营造良好的氛围等。“以和为贵”的方法：要宽容地对待周围的人和事，要学会站在对方角度考虑问题，要冷静面对矛盾，要有谦卑之心，要有大局意识等。其次，素材。演讲的目的是提出倡议，但是不能空讲大道理，要有充实的内容，可以举出名人的典型事例，证明“以和为贵”的好处，例如：蔺相如和廉颇的负荆请罪，正因为蔺相如以和为贵，才有廉颇负荆请罪，才有国家的强大。也可以结合自己的生活实际，从自己的生活取材，选取自己或者周围人“以和为贵”的事例来充实内容。还可以从反面举例，没能“以和为贵”带来的危害，激化矛盾，两败俱伤。但是，同样要提到，“以和为贵”不是毫无原则的妥协，不是懦弱，不是一味的退让，而是在一定的原则基础上的选择，这个原则可以是国家的利益，可以是道德标准，可以是法律标准，面对那些破坏国家、民族、集体利益的人和事，就不能“以和为贵”，面对那些触犯法律、违背道德的人和事，也不能“以和为贵”。第三，语言。演讲稿要求观点鲜明，逻辑清晰，富有感染力，语言必须具有一定的口语性，易于感知和理解。

示例

聘请书

兹聘请杜德浩老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘期3年。

第六中学

2020年7月16日

【详解】

聘请书，是用于聘请某些有专业特长或名望权威的人完成某项任务或担任某种职务时的书信文体书 。写作要素：1.标题。聘书往往在正中写上 “聘请书”。2.称谓。聘书大都在第一行空两格写“兹聘请××……”。3.正文。聘书的正文一般要求包括以下一些内容：首先，交待聘请的原因和请去所干的工作，或所要去担任的职务。其次，写明聘任期限。再次，聘任待遇。4.落款。落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务，并署上发文日期，同时要加盖公章。本题，“兹聘请”后写上“杜德浩老师”；正文交代聘请所要去担任的职务“担任校‘经典咏流传’大赛评委”，写明聘任期限“3年”；落款要署上发文单位名称“第六中学”，并署上发文日期“2020年7月16日”，署名在上日期在下。

示例：

邀请函

敬爱的李老师：

您好！

流年似水，毕业在即。在这分别的时刻，我们九（1）班决定于6月21日下午1点一2点在本班教室举行“青春不散，感恩有你”主题活动，诚邀你拨冗莅临。活动中，我们还安排了任课教师讲话这一环节，请您知晓。热诚期待您的到来！期待再次聆听您的教诲！

九（1）班班委会