赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐，三易②马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过③也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮⑤臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远⑥，非先则后也。而先后心⑦皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”
【注】①赵襄主：赵襄子，战国时赵国君王。御：驾驭车马。王子期：古时善于驾驭车马的人。②易：更换。③过：过错，犯错误。④调：相协调。⑤逮：这里意为追赶。⑥诱道争远：赶马上路，远途竞赛。⑦心：这里指赵襄主的注意力。
1. 文中“而后可以进速致远”中的“致”与下列选项中的“致”意思相同的一项是
A. 宁静致远 B.兴致勃勃 C. 细致入微 D. 错落有致
2. 赵襄王与王子期赛马落后，开始认为是马的原因，接着又认为是 ▲ 的原因，最后王子期向他分析原因之后告诉他落后的根本原因在于 ▲ 。（用自己的话概括）
1. A（3分）
2. 王子期没把驾驭车马的技术全教给自己（1分，意思对即可）
赵襄王没有专心致志地御马（2分，意思对即可）
【参考译文】赵襄主向王子期学习驾驭车马技术，学了没多久，就要和王子期比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾驭车马，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术全教给您了，但您在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的注意力和马相协调，然后才可以加快速度，跑得很远。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上，赶马上路，远途竞赛，不在先就在后。而不论领先还是落后，您的注意力都集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？这就是您落后的原因。"
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：
（2）此印者才毕，则第二板已具 具：
11.（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是 。（1分）
（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是 。（1分）
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
更互用之，瞬息可就
翻译：
13．根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
| 活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__① _和__② _两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“__③ _”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。 |
