阅读下面材料,按要求答题。
材料一
中国教育科学研究院《小学生家庭教育现状调查》课题组对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生分别进行了家庭教育相关的调查，经调查，发现家长现阶段最关心孩子的方面如下图所示:
材料二
资深心理咨询师张雅君说:“接纳是和孩子建立良好关系的关键基础。”她认为，亲子间的相处有着6大法则:接纳、赞美、关爱、时间、责任、榜样。其中，接纳是指承认孩子是一个独立存在的个体，当发现孩子的认知和父母有偏差的时候，父母要和孩子共同探讨。如疫情期间孩子执意要出去玩，父母应该与孩子共同探讨为什么不能出去，出去有何危害?而不是一味否定孩子的看法。此外,张雅君表示，6大相处法则中最重要的是“榜样”。她认为言教不如身教，父母在要求孩子的同时，首先要做到以身作则。“对一个孩子来说，第一重要他人，也就是第一权威是他的父母，当父母在孩子面前言必行、行必果的时候，才能获得孩子对我们的信任。”张雅君谈道。
材料三
“疫情期间，亲子之间的互动和摩擦都会多一些，也是发现彼此的好机会。而彼此的尊重，正是亲子关系的润滑剂。”兰州大学基础医学院医学心理教研室主任乔昆认为，疫情期间，也给父母上了一堂课，孩子要尊重父母，父母也要学会尊重孩子在不同时期发展的特点，尊重孩子不同的人际需求，才可以培养有边界的完善人格，迎来各自的成长。
(1)请用一句话概括材料一反映的主要信息。
(2)疫情期间长久居家，一些家庭因亲子关系紧张，上演了“鸡飞狗跳”的闹剧。亲子间如何更好地和谐相处，请结合三则材料，谈谈你的理解。
答案
(1)很多家长对孩子的健康安全、习惯养成、日常学习等现实性因素的关注度较高，对孩子的情绪情感、兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。(意思对即可。)
(2)①父母要更多关注孩子的兴趣爱好和性格养成，不能总把学习作为亲子沟通的主要话题；②父母要承认孩子是一个独立存在的个体，不能一味否定孩子的看法；③家长要以身作则，给孩子做好榜样，获得孩子的信任；④孩子与父母要经常沟通，彼此理解尊重，建立和谐的亲子关系。
【详解】
（1）本题考查图表信息的提炼与概括。解答本题时，首先要认真阅读图表的信息，根据图表中百分比的数值由高到低的顺序，明确家长们最关心的是孩子的健康安全等，而较少关心他们的兴趣爱好和情绪情感。注意归纳信息时，要把百分比数字转变为诸如“很高”“较低”等词语。
（2）本题考查“多则材料”的信息提炼与概括。解答时首先要读懂三则材料的侧重点,材料一侧重父母对孩子的关注方面；材料二有两个侧重点，一是家长要接纳孩子，二是家长要做好榜样；材料三侧重家长和孩子之间要相互尊重理解。再整合三则材料的主要信息即可作答，如：家长要学会接纳孩子，关注孩子兴趣、情感等方面，出现分歧时要学会沟通，并且用榜样的力量去影响孩子。
