八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)
(2)为了让大家了解此次活动的意必、賞传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的表格和链接材料，写出你从中得到的启示。(不少于2点)。
生活中减排二氧化碳的数据统计
| 事项名称(以年计算) | 减排量(千克) |
| 每年少买两件不必要的衣服 | 5 |
| 随手关灯 | 4.7 |
| 夏季每台空调在26°C基础上调高1C | 2 |
| 少用50个塑料袋一 | 5 |
| 五层以下，用爬楼梯代替电梯 | 216 |
| 手洗衣物 | 108 |
| 每月少开一天车 | 98 |
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随着全球气候的日益变暖、海平面的不断土升、隆低二氧化碳的排放量已经成为世界各国造关注的重要课题。在丹麦的哥本哈杯世界气候大会実作为发展小的大国中国也积板制定了减排40％的目标，提侣国民进行低碳生活，节能掛，降低二氧化破的排放量。有资料显示，知今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2、了吨。作为普通的居民，我们应该从大处着眼，从小处着手，养成良好的节能生活习惯。
(3)为了强化低碳生活的理念，班级参加了植树活动。班委会2019年3月12日向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。下面是班长写的借条，请你帮他修改。
借 条
今借到校总务处铁36把铁锹，水桶8个。特立此据
2019年3月12日
八年级(5)班班委会
(1)示例一:二氧化碳低一点,生活品质高一点。 示例二:节能减排人人有责,低碳行动利国利民。
(2)示例:①如果居民在日常生活中注重节约能源,低碳生活,将会减少很多的二氧化碳排放量。②为实现全年减排二氧化碳40%的目标,全社会要一起努力。
(3)①在内容上,数字要大写,应将“36”写作“叁拾陆”,“8”写作“捌”
②在格式上也有处错误,修改意见是:“八年级(5)班班委会”和“2020年3月12日”调换位置。
【详解】
(1) 公益广告语，要求内容、目的、场合、对象明确，灵活运用各种修辞，引起大众情感共鸣，形式上要整齐、简练、押韵。示例一：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。示例二：参加节能行动，共创低碳生活。
(2)本题考查从图表和材料中筛选信息，根据信息进行语言表达。
从表格中统计的生活中减排二氧化碳的数据可知，“用爬楼梯代替电梯”“手洗衣物”“每月少开一天车”等做法大大减少了二氧化碳的排放量。而生活中的小细节，如每年少买两件不必要的衣服、随手关灯、夏季调高空调度数、少用塑料袋等，也能减少二氧化碳的排放量，日积月累，效果也很显著。由此获得的启示是：居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会减少很多的二氧化碳排放量。
从链接材料“中国也积极制定了减排40％的目标，提倡国民进行低碳生活，节能减排”“有资料显示，如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨”中可知，要实现“减排40％的目标”，需要城市每户家庭都积极行动起来。由此获得启示：为实现全年减排二氧化碳40%的目标，全社会要一起努力。
(3)本题考查借条的书写。要求：1.标题要写“借条”。2.数字要大写。3. 借款人的姓名应写全名。4.落款先写姓名，再写日期。据此修改：在内容上，数字要大写，应将“36”写作“叁拾陆”，“8”写作“捌”；在格式上，“八年级(5)班班委会”和“2020年3月12日”调换位置。