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聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥 □泉水叮咚,诉说着心中的喜悦□夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳□让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱□赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
A . 、 ; 。 : B . , 。 , 。
C . , ; 。 : D . 、 ; 。 !
C
【详解】
第一处, “小雨淅沥”和“泉水叮咚”为句中的并列成分可以用“逗号”;
第二处,联系上下文可知 “小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦”与“夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐”为并列的多重复句,所以用“分号”分隔;
第三处,结合文段内容可知此处为三个并列句的结尾,应该使用 “句号”;
第四处,此处联系下文 “赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴”可知是歌唱内容的解释说明,应用“冒号”;
故选 C。
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