阅读下面的文章,完成下列各题。
长征 8号——运载火箭中的“万金油”
毛新愿
①2020 年 12 月 22 日,中国航天年末大戏 —— 新型中型运载火箭长征 8 号首次飞行试验取得圆满成功 。
② 在长征 8 号前,中国航天主要由长征 2 、 3 、 4 三个系列扛大梁,它们在前些年能够承担起我国航天发展的主要发射需求。但现有的这三大主力系列还存在诸多不足,如近地轨道大型发射任务无法完成,极地 / 太阳同步轨道的大型任务搞不定,且均为一次性火箭,成本高,存在火箭残骸落区问题。而后研制的、四种新型火箭 ——长征 5 、 6 、 7 、 11 虽然优化了不少性能,但无法全面解决上述问题。
③长征火箭家族的新成员——长征8号的横空出世,就是专门用来以极高的性价比集中解决上述问题的。该系列火箭基本定位是弥补传统长征三大系列在发射极地/太阳同步轨道方面的不足,且肩负着一个重要使命:低成本并最终实现火箭回收复用。
④ 太阳同步轨道和极地轨道是极其重要的轨道资源,由于能基本实现全球覆盖,所以是各种气象、遥感以及资源勘探等卫星的必备选项。长征 8 号的出现就是为了完成长 2 、 4 、 11 做不到,而用长 5、7又浪费的中型载荷的近地轨道、极地轨道、太阳同步轨道发射任务。具体说来就是8吨以内低轨、不低于4.5吨的极地、太阳同步轨道任务。同时,长征8号还有能力发射小型2、3吨级别的高轨任务,给长3系列做补充。由此可见,长征8号可称为运载火箭中的“ 万金油 ”!
⑤长征8号运用模块化设计理念,把长征3、7运载火箭的相关技术和发动机灵活组合,实现低成本可组装;长征8号完全采用清洁推进剂(液氧煤油、液氧液氢燃料);长征8号最大的亮点是,它 将会 是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。
⑥美国太空探索技术公司( SpaceX )的猎鹰系列火箭,凭借可复用、规模化量产、成本低廉、高可靠性的“撒手锏”,在国际商业航天发射市场上引发洗牌般的“鲶鱼效应”。美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役,著名的德尔塔火箭家族只剩下德尔塔—4重型火箭,而且目前其形势也岌岌可危。研发可复用火箭,目前已成为航天界的共识。
⑦ 不过,火箭回收不是一朝一夕能够成功的, SpaceX 也是在无数爆炸中才换来了成功。 2020 年末首飞的长征 8 号虽然是不可回收版本火箭,但该型号火箭将作为我国火箭回收技术的试验田,技术成熟后会不断应用在新型火箭上,未来有望赶超猎鹰系列火箭。总体上,终极版长征 8 号会是 、 、 的中型运载火箭,主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。
( 选自《百科知识》 2021 . 02A ,有删改 )
1 . 下列选项中对本文的理解分析错误的一项是( )
A . 第 ②③段主要运用作比较的说明方法,突出了长征8号火箭肩负的重要使命。
B . 长征 8 号把长 3 、 7 相关技术和发动机灵活组合,实现低成本可组装。
C . 猎鹰系列火箭出现后,美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役。
D . 文章按照逻辑顺序,先后说明长征 8号设计理念、发展前景和主要特征。
2 . 揣摩文章中加点的词语,回答下列问题。
(1)第④段“ 万金油 ”在语段中是什么意思?
(2)第⑤段“ 将会 ”一词能否删去?为什么?
3 . 阅读全文,在文中最后一句空白处补写 “终极版长征8号火箭”的特点。
4 . 本文第 ⑥段介绍美国猎鹰系列火箭,有何作用?
1 . D
2 . ①“万金油”在文中指长征8号不仅能完成极地、太阳同步轨道任务,还有能力发射小型高轨任务,弥补了其他运载火箭的不足。
②不能删。“将会”一词从时间上限制,说明长征8号未来可能是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭,但现在不是,若删去,说法过于绝对,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。
3 . 低成本 高可靠性 可回收复用
4 . 列举美国猎鹰系列火箭的例子,具体生动地说明了研发可复用火箭已成为航天界的共识,从而说明我国终极版长征 8号运载火箭前景广阔。
【分析】
1. 本题考查对文章内容的理解与分析。注意题干要求找出错误的一项。
D .有误,首先,根据第③段“系列火箭基本定位是弥补传统长征三大系列在发射极地/太阳同步轨道方面的不足,且肩负着一个重要使命:低成本并最终实现火箭回收复用”、第④段“同时,长征8号还有能力发射小型2、3吨级别的高轨任务,给长3系列做补充”可知,叙述的是长征8号的主要特征;其次,根据第⑤段“长征8号运用模块化设计理念……”可知,叙述的是长征8号的设计理念;最后,根据第⑦段“但该型号火箭将作为我国火箭回收技术的试验田,技术成熟后会不断应用在新型火箭上,未来有望赶超猎鹰系列火箭”“主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务”可知,叙述的是长征8号的发展前景。所以选项中“先后说明长征8号设计理念、发展前景和主要特征”表述不正确;
故选 D 。
2. ( 1)本题考查理解词语在文中的含义。“万金油”常引申为形容人或物用处较多,在很多地方都能起到一定作用,这里用来形容长征8号,运用了比喻的修辞手法,把“长征8号”比作“万金油”,说明长征8号在很多地方都能有一定作用,并根据文章第④段“长征8号的出现就是为了完成长2、4、11做不到,而用长5、7又浪费的中型载荷的近地轨道、极地轨道、太阳同步轨道发射任务。具体说来就是8吨以内低轨、不低于4.5吨的极地(太阳同步轨道任务)。同时,长征8号还有能力发射小型2、3吨级别的高轨任务,给长3系列做补充”可概括其作用:能完成近地轨道、极地轨道、太阳同步轨道发射任务;有能力发射小型2、3吨级别的高轨任务;还能给长3系列做补充。
( 2)本题考查词语的表达效果。“将会”的意思是将来会,表示事物还没有出现或实现,在时间上有一定限制,说明长征8号未来可能是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭,但目前还不是,如果去掉“将会”,句子就变成了“长征8号是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭”,与事实不符,所以不能删。这个词体现了说明文语言的准确性。
3. 本题考查筛选整合信息。根据文中最后一句空白处前面 “终极版长征8号”及后一句“主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务”可知,空白处主要补写的是长征8号的优点长处。需要联系全文分析。根据第②段“在长征8号前,中国航天主要由长征2、3、4三个系列扛大梁……这三大主力系列还存在诸多不足,如近地轨道大型发射任务无法完成,极地同步轨道的大型任务搞不定,且均为一次性火箭,成本高,存在火箭残骸落区问题”、第③段“长征8号的横空出世,就是专门用来以极高的性价比集中解决上述问题的”可知,长征8号与三大主力系列相比,具有低成本,高可靠性的优点。根据“且肩负着一个重要使命:低成本并最终实现火箭回收复用”可知,长征8号除了具有低成本,高可靠性的优点,还有可回收复用的优点。所以空白处可补写:低成本、高可靠性、可回收复用。
4. 本题考查重点段落的作用。根据第 ⑥段“研发可复用火箭,目前已成为航天界的共识”可知,第⑥段介绍美国猎鹰系列火箭是作者为说明研发可复用火箭已成为航天界的共识这一问题而举出的实例,运用了举例子的说明方法,根据第⑦段“2020年末首飞的长征8号虽然是不可回收版本火箭,但该型号火箭将作为我国火箭回收技术的试验田,技术成熟后会不断应用在新型火箭上,未来有望赶超猎鹰系列火箭”可知,我国终极版长征8号运载火箭的发展目标也是一样,从而说明长征8号运载火箭前景广阔。
说明文类别划分:
一、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。
1.事物说明文:
说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
2.事理说明文:
说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既要知其然也要知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。
事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。
区别是前者针对事物,后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
二、根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品文或知识小品文)。
三、根据说明文的体系不同,还可以分为自然科学和社会科学(如《中国石拱桥》)
说明文的结构一般有两种:
事物说明文常用的结构形式:
①总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。结尾没有总结性的语言)
②总——分——总,如《故宫博物院》
③分——总。
事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。
3.分清说明文结构的方法
理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系。
说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的。
因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的。
“三读”:
(一)、读抓纲——整体把握说明点
说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。
而作者传达的这个知识,就是说明,也就是说明文的中心思想。方法主要有三点:
1.首先可抓住文章的标题明确说明点。
俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。
2.其次可抓住文章的结构归纳说明点。
一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。
事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。
(二)、读精细——细部研讨方法点
要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。
因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。
(三)、读品味——捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。
说明文阅读结构思路:
(一)、把握说明对象,辨识说明方法
1、常见题型:以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如:本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征,可以从以下两方面着手:
①看题目,不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。
②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
(二)、理清说明顺序,分析文章结构
1、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次.
2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总式.
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。常见方法有以下两种:①看内容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序,说明结构就可根据顺序来划分。
(三)、体味说明语言,概括语言特点。常见题型有如下两种:
1、说明文中词语作用的认识与辨析:
①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里?
②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉,为什么?
③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型:
①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。
②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点?
3.答题时语言要规范:
①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里?
答题格式:用了“ⅩⅩⅩⅩ”词,生动(准确)地说明了……事物的……特征,能激发读者的阅读兴趣(符合实际,具有科学性)。
②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换,为什么?
答题三步走:
A.表态,明确表示“不能去掉”或“不能换”;
B.结合语境结实该词;
C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较,扣住说明文语言特点——“准确”。
答题格式:
不能,用了“ⅩⅩⅩⅩ”词,生动地说明了……,能激发读者的阅读兴趣,去掉(或更换)就没有这种效果了。
不能,删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……,显得太绝对化,用了“ⅩⅩⅩⅩ”词,准确地说明了……。
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