阅读下面两段选文,完成小题
(甲)橘逾淮为枳(节选)
王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”
晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”
王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(乙)公输(节选)
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。
子墨子曰:“请献千金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
1.两段选文都讲了春秋战国时期的故事,《橘逾淮为枳》选自《________________》,《公输》选自诸子百家中______家的经典著作。
2.用现代汉语翻译下面好句子。
齐人固善盗乎?
3.下列对选文内容理解正确的一项是( )
A.(甲)文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
B.(乙)文突出公输盘是个狂妄自大、固执己见的人。
C.晏子的辩驳义正辞严、墨子的说理诙谐幽默。
D.言辞交锋后,晏子使对方理屈,墨子令对方折服。
4.选文通过对话,表现出晏子和墨子都具有____________和___________的特点。
阅读下面的文言文,完成小题。
二月甲子昧爽①,武王朝至于商郊牧野,乃誓。……誓已,诸侯兵会者车四千乘,陈师牧野。帝纣闻武王来,亦发兵七十万人距武王。武王使师尚父与百夫②致师,以大卒驰帝纣师。纣师虽众,皆无战之心,心欲武王亟③入。纣师皆倒兵以战,以开武王。武王驰之,纣兵皆崩畔纣。纣走,反入登于鹿台之上,自燔④于火而死。
——《史记·周本纪》(节选)
(注释)①昧爽:凌晨。②师尚父、百夫:人名。③亟:急。④燔:同“焚”,焚烧。
7.解释下列加点词的意思。
(1)乡为身死而不受(《鱼我所欲也》)
(2)肉食者鄙(《曹刿论战》)
(3)臣之妻私臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
(4)寡人谕矣(《唐雎不辱使命》)
(5)持汤沃灌(《送东阳马生序》)
(6)念鬼(《陈涉世家》)
(7)忿恚尉(《陈涉世家》)
(8)王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》)
(9)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
(10)夙夜忧叹(《出师表》)
(11)猥自枉屈(《出师表》)
(12)以彰其咎(《出师表》)
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.武王使师/尚父与百夫/致师 B.武王/使师尚父与百夫/致师
C.武王使师尚父/与百夫/致师 D.武王/使师尚父/与百夫致师
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)纣走,反入登于鹿台之上,自燔于火而死。
(2)纣师虽众,皆无战之心,心欲武王亟入。
10.联系乙文内容,谈谈对“得道者多助,失道者寡助”的理解。
阅读下面文言文,完成6——9题
文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。
韩借师于魏以伐赵,文侯曰:“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩文侯应之亦然二国皆怒而去已而知文侯以讲于已也皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君也。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。
(选自《资治通鉴》)
【注】①文侯:魏国君主。②适:到……去。③虞:古代管理山泽的官。④中山:中山国。⑤击:文侯的儿子魏击。⑥任座:人名。
6.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
A.赵借师于魏以伐韩/文侯应之/亦然二国皆怒而去已/而知文侯以讲于己/也皆朝于魏
B.赵借师于魏/以伐韩文侯应之亦然/二国皆怒而去已/而知文侯以讲于己/也皆朝于魏。
C.赵借师于魏以伐韩/文侯应之亦然/二国皆怒而去/己而知文侯以讲于己也/皆朝于魏。
D.赵借师于魏以伐韩/文侯应之/亦然二国皆怒而去/已而知文侯以讲于己/也皆朝于魏。
7.解释下列加点词在文中的意思
(1)文侯应之亦然 (2)皆朝于魏
(3)克之,以封其子击 (4)使翟璜召任座而反之
8.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。
(2)吾与虞人期猎,虽乐,岂可无会期哉!
9.读了上文以后,你觉得魏文侯具有怎样的性格特点?请简要概括
阅读下面的文言文,完成题目。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列加点的词语。
⑴又何间焉( ) ⑵小大之狱( )
⑶神弗福也( ) ⑷望其旗靡( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴忠之属也。可以一战。
⑴ 彼竭我盈,故克之。
3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )
A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,由此可以看出其人格的卑鄙。
B.曹刿对人心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑。
C.文中的对话描写很精彩,人物语言极具个性,符合人物的身份、地位、性格
D.本文紧扣“论战”,详写战前准备和战后论述,略写战争过程,材料剪裁得当。
4.曹刿与链接材料”中的烛之武在强敌入侵时,表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和“链接材料”,作简要分析。
【链接材料】晋、秦国郑①。郑文公②使烛之武③见秦君,武辞焉。公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”遂许之。
【注】①晋、秦、郑:都是春秋时期的诸侯国。②郑文公:郑国国君。③烛之武:郑国养马官,有谋略。
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阅读《曹刿论战》,完成下面小题。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《左传·庄公十年》)
9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A. 其乡人曰 乡为身死而不受 背井离乡
B. 又何间焉 悬泉瀑布,飞漱其间 挑拨离间
C. 肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙 鄙陋无知
D. 何以战 不敢出一言以复 拭目以待
10. 翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是
A. 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
翻译:鲁庄公说:“衣食这类用来保佑人平安的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。”
理解:从此句可见鲁庄公的草率,他没有做充分的战前准备,回答不得要领,谈的是给予官僚贵族的恩惠。
B. 既克,公问其故。
翻译:打了胜仗以后,鲁庄公询问取胜的原因。
理解:直到战争结束,鲁庄公还弄不清取胜的原因,这又一次说明了鲁庄公的鄙陋。
11. 结合选文和下面这则链接材料的具体内容,说说曹刿和商鞅的思想有什么共同点。
【链接材料】
令既具①,未布②,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门③,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。
于是太子犯法。卫鞅④曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣⑤也,不可施刑。刑其傅公子虔⑥,黥⑦其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
(节选自《史记·商君列传》)
注:①[令既具](商鞅)变法的条令已准备就绪。②[布]公布;颁布。③[国都市南门]秦国都城市场的南门。④[卫鞅]即商鞅,卫国人,在秦国实施变法。⑤[君嗣]国君的继承人。⑥[虔(qián)]人名,姓嬴,他和下文的公孙贾都是秦孝公太子嬴驷的老师。⑦[黥(qíng)]即墨刑。用刀在面额上刻字,再涂以墨。
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阅读下面文言文,完成下面小题。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?【甲】一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。【乙】富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
10. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A. 必敬必戒 引以为戒 戒备森严 戒骄戒躁
B. 以顺为正 天下顺之 逆来顺受 百依百顺
C. 与民由之 由是感激 必由之路 咎由自取
D. 独行其道 圣贤之道 道听途说 能说会道
11. 翻译文中画线语句,并依据上下文作出进一步理解,全都正确的一项是( )
【甲】一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:他们一发怒,连诸侯都害怕;他们安静下来,天下就太平无事。
理解:景春认为像公孙衍、张仪那样的纵横家,一举一动能左右天下的局势,是大丈夫;而孟子不以为然,认为他们“以顺为正”,算不得大丈夫。
【乙】富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
翻译:富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
理解:孟子认为大丈夫应该重视“仁”“礼”“义”,在“富贵”“贫贱”“威武”面前能坚守做人的原则,得志时能“独善其身”,不得志时 能“兼善天下”。
12. 阅读下面两则材料,结合上文说说苏秦和于谦是否称得上“大丈夫”。
[链接材料一]
(苏秦)将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里。妻侧目而视,倾耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢①。苏秦曰:“嫂,何前倨②而后卑也?”嫂曰:“以季子③之位尊而多金。”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子④,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富贵,盖可忽⑤乎哉!”
(节选自《战国策·秦策》)
【链接材料二】
(于谦)自奉俭约,所居仅蔽风雨。帝赐第西华门。辞曰:“国家多难,臣子何敢自安。”固辞,不允。乃取前后所赐玺书、袍、锭之属,悉加封识,岁时一省视而已。
(节选自《明史•于谦传》)
注:①[谢]表达歉意。②[倨]倨傲,不敬。③[季子]即苏秦。④[不子]不把他当儿 子。⑤[忽]不重视,忽略。
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阅读下面文言文,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:【甲】“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:【乙】“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。【丙】一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。"
9. 下列选项中加点字的意思全都相同的一项是( )
A. 又何间焉 遂与外人间隔 黑白相间 挑拨离间
B. 衣食所安 死于安乐 国泰民安 转危为安
C. 战于长勺 其一犬坐于前 毁于一旦 喜形于色
D. 公将鼓之 何陋之有 不速之客 置之度外
10. 翻译文中三处画线句,并依据上下文对其作出进一步理解,有误的一项是( )
A. 肉食者鄙,未能远谋。
翻译:当权者目光短浅,不能深谋远虑。
理解:这句话揭示了鲁国当权者鄙陋寡见的现实,为后文鲁庄公一系列的鄙陋表现作了铺垫;也暗示了曹刿是一个有远谋的人。
B. 小大之狱,虽不能察,必以情。
翻译:大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要根据自己的情感处理。
理解:这句话体现了鲁庄公“只要勤于政务、尽心办案就能取得战争胜利”的观点,而且得到了曹刿的认可。
C. 译:第一次击鼓能鼓起士气,第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气已经穷尽了。
理解:这句话阐释了鲁军等待齐军三次击鼓后才进攻的原因,说明曹刿善于把握战机,具有较高的军事素养。
11. 执政者“取信于民”才能有所作为。阅读下面的链接材料,用自己的话概括“取信于民”在唐太宗身上的具体表现及其结果。
【链接材料】
上①以兵部郎中戴胄忠清公直,擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③,敕令自首, 不首者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。冑奏:“据法应流④。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”冑前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
(选自《资治通鉴·唐纪八》)
注:①[上]即唐太宗李世民。②[擢]提拔。③[资荫]凭先代的勋功或官爵而得到授官封爵。④[流]流放。
阅读下面的文段,完成6-8题。
①秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
②秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)
6.下列加点词解释有误的一项是( )
A.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民
B.以头抢地尔 抢:碰,撞
C.休祲降于天 休䘲:吉凶的征兆
D.长跪而谢之曰 谢:感谢
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.夫专诸之刺王僚也 汝心之固,固不可彻
B.仓鹰击于殿上 不义而富且贵,于我如浮云
C.与臣而将四矣 呼尔而与之
D.而安陵以五十里之地存者 以光先帝遗德
8.下列对选文理解与分析有误的一项是( )
A.本文选自《战国策》。文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。
B.选文第①段中,秦王以“天子之怒”恐吓唐雎,唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。
C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写,塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。
D.选文句式丰富多彩,有长有短,有整有散,富有表现力。
阅读下面的文言文,完成6-9题。
齐闵王之遇杀
齐闵王之遇杀,其子法章变姓名。为莒太史家庸夫①。太史敫女奇②法章之状貌,以为非常人,怜而常窃衣食之,与私焉。莒中及齐亡臣相聚,求闵王子,欲立之。法章乃自言于莒。共立法章为襄王。襄王立,以太史氏女为王后,生子建。太史敫曰:“女无谋而嫁者,非吾种也,汙③吾世矣。”终身不睹。君王后贤,不以不睹之故,失人子之礼也。
襄王卒子建立为齐王君王后事秦谨,与诸侯信,以故建立四十有余年不受兵。
秦始皇尝使使者遗君王后玉连环,曰:“齐多知,而解此环不?”君王后以示群臣,群臣不知解。君王后引椎椎破之,谢④秦使曰:“谨以解矣。”
(节选自 《战国策·齐六》)
【注】①庸夫:仆人。②奇:认为……奇特。③汙(wū):同“污”。④谢:告诉。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(1)法章变姓名 变:____________ (2)以为非常人 常:____________
(3)求闵王子 求:____________ (4)不以不睹之故 故:____________
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
A.襄王卒子/建立为齐王君王后/事秦谨
B.襄王/卒子建立为/齐王君王后事秦谨
C.襄王卒子/建立为齐王君王/后事秦谨
D.襄王卒/子建立为齐王/君王后事秦谨
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)怜而常窃衣食之。
_______________________________________________________________________________
(2)君王后引椎椎破之。
_______________________________________________________________________________
9.文中太史敫的女儿具有哪些不同寻常的表现? 请简要分析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
阅读下面的文言语段,完成1—3小题。
栾盈①出奔楚。宣子杀羊舌虎②,囚叔向。人调叔向曰:“子离③于罪,其为不知乎?”叔向曰:“与其死亡若何?诗曰:‘优哉游哉,聊以卒岁。’知也。”
乐王鲋见叔向曰:“吾为子请。”叔向弗应,出不拜。其人皆咎叔向。叔向曰:“必祁大夫。”室老④闻之曰:“乐王鲋言于君无不行,求赦吾子,吾子不许;祁大夫所不能也,而曰必由之。何也?”叔向曰:“乐王鲋从君者也,何能行?祁大夫外举不弃仇,内举不失亲,甚独遗我乎?诗曰:‘有觉德行,四国顺之。’夫子,觉⑤者也。”
晋侯问叔向之罪于乐王鲋。对曰:“不弃其亲,其有焉。”
于是祁奚老矣,闻之,乘驲⑥而见宣子,曰:“《诗》曰:‘惠我无强,子孙保之。’《书》曰:圣有谟⑦勋,明征定保。夫谋而鲜过,惠训不倦者,叔向有焉,社稷之固也。犹将十世宥之,以劝⑧能者。今壹不免其身,以弃社稷,不亦惑乎?鲧殛⑨而禹兴;伊尹放大甲而相之,卒无怨色;管蔡为戮,周公右王,若之何其以虎也弃社稷?子为善,谁敢不勉,多杀何为?”宣子说,与之乘,以言诸公而免之。不见叔向而归,叔向亦不告免焉而朝。
(选自《左传襄公二十年》,有删改)
[注释]①栾盈:晋大夫。与大臣范宣子争权失利而逃亡。②羊舌虎:栾盈同党,叔向异母弟。③离:通“罹”,遭受。④室老:古时卿大夫家中有家臣,室老是家臣之长。⑤觉:正直。⑥驲:古代驿站的马车。⑦谟:谋略。⑧劝:鼓励。⑨殛:流放。
1.下列选项中加点文言虚词的意思和用法相同的一项是( )
A.人谓叔向曰/太守谓谁
B.其人皆咎叔向/以彰其咎
C.乐王鲋从君者也/从乡之先达执经叩问
D.若之何其,以虎也弃社稷/以其境过清
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)子离于罪,其为不知乎?
(2)不见叔向而归,叔向亦不告免焉而朝。
3.读完文章,从叔向和祁奚看出哪些品质?
出师表/吕氏春秋·去私
【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
(选自《出师表》)
【乙】墨者①有钜子②腹黄享③,居秦,其子杀人。秦惠王④曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛,腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也;忍所私以行大义,钜子可谓公矣。
(选自《吕氏春秋·去私》)
【注释】①墨者:指墨家。②钜子:墨家学派对墨学有所成就的人称“钜子”。③腹黄享(tún):人名。④秦惠王:战国时秦国国君。
10.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A. 以光先帝遗德 光:发扬光大
B. 杀人者死,伤人者刑 刑:罚
C. 以昭陛下平明之理 理:道理
D. 王虽为之赐而令吏弗诛 虽:虽然
11.下列句子中加点词意思和用法相同的一项是( )
A. 引喻失义 天下之大义也
B. 先帝创业未半而中道崩殂 王虽为之赐而令吏弗诛
C. 以塞忠谏之路也 此所以禁杀伤人也
D. 恢弘志士之气 墨者之法曰
12. 下列对文章理解有误的一项是( )
A. 虽然甲文以议论为主,乙文以记叙为主,但是两文都告诉我们一个共同的道理,这个道理可以用甲文中的“陟罚臧否,不宜异同”句子来概括。
B. 甲文开篇从形势“危急存亡”落笔,希望后主继承遗德,奋发图强,表现了作者对后主的不满和鄙夷。
C. 乙文开篇则将钜子腹黄享置于矛盾焦点,突显秦惠王人文精神的同时更表现了钜子腹黄享的大义灭亲壮举,读之使人惊叹和震撼。
D. 甲文作者对后主刘禅提出了两条宝贵建议,一是“开张圣听”,二是“赏罚公平”。
13.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
(2)子,人之所私也。
14. 读了甲乙两文,诸葛亮和钜子腹黄享这两个人物,谁最能让你感动,请结合课文说说你
的理由。
阅读下面甲、乙两段选文,完成小题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】田单①将攻狄②,往见鲁仲子③。仲子曰:“将军攻狄,不能下也。”田单乃惧,问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄,请闻其说。”鲁仲子曰:“当今将军东有夜邑④之奉,西有淄⑤上之虞⑥,黄金横带⑦而驰于淄、渑之间。有生之乐,无死之心,所以不胜者也。”田单曰:“单有心,先生志之矣。”明日乃励气巡城立于矢石⑧之所。及援桴⑨鼓之,狄人乃下。
(选自《战国策•田单将攻狄》)
【注释】①田单:战国时齐国临淄人。②狄:在今山东高青东南。③鲁仲子:齐国高士。④夜邑:在今山东掖县。⑤淄:水名。⑥虞:通“娱”,娱乐。⑦黄金横带:腰系黄金的带钩。⑧矢石:箭和垒石, 是守城的武器。⑨援桴(fú):拿鼓槌。
8. 下列句中加点词解释错误的一项是( )
A. 曾益其所不能(曾:同“增”,增加)
B. 行拂乱其所为(拂:扰乱)
C. 田单乃惧(惧:害怕)
D. 先生志之矣(志:记,记住)
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故天将降大任于是人也。
(2)将军攻狄,不能下也。
10. 用“/”为乙文画波浪线的句子断句(断两处)
明 日 乃 励 气 巡 城 立 于 矢 石 之 所
11. 【甲】【乙】两文都表明一个共同的道理,无论是治国还是战争,享受安乐往往会有导致失败的危险。两文中都体现这一道理的句子分别是:【甲】____________;【乙】____________。(请分别用文中原句回答)
(2019·随州)阅读下面的文言文,完成后面题目。
(甲)史称颜真卿①立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名称咸曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害。观其赴火骂逆,何其烈也。生平善正、草书,宋祁称其“笔力遒婉”,今披阅遗迹,凝重沉郁,奇正相生,如锥画沙,直透纸背,觉忠义之气,犹勃勃楮墨间。朕重其人,益爱其书,不啻②逾于球③璧矣。
(节选自《跋颜真卿墨迹后》)
(乙)真卿仕历元、肃、代、德四朝,虽至影迫桑榆,不少懈其报国之心。故尝以正色公言,见恶于④元载、杨炎、卢杞诸奸,诬劾败斥,至于七、八。义不顾身,所志必达,而终为杞陷。李希烈反,诏遗宜慰,公卿失色,拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之诱,以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑,积薪欲焚,多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月,卒缢杀之于蔡州。呜呼!自平原倡义,至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者,所谓从容就义,难也。
(节选自《史林测义》)
(注释) ①颜真卿:唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科,历任侍御史等职。安史之乱爆发,其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书,封鲁郡开国公。谥“文忠”。②啻:止,仅仅。③球:美玉,特指玉磬。④见……于……:表被动。
1.下列对 (甲)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.天下不以姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害。
B.天下不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。
C.天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。
D.天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害。
2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.宋祁称其“笔力遒婉” 其真无马邪(《马说》)
B.今披阅遗迹 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
C.见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸 使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
D.李希烈反,诏遗宜慰 寒暑易节,始一反焉(《愚公移山》)
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)朕重其人,益爱其书,不啻逾于球璧矣。
(3)义不顾身,所志必达,而终为杞陷。
4.下列对原文内容的理解,不正确的一项( )
A. (甲)文中,作者认为颜真卿的书法不仅技艺高超,而且充满忠义之气。
B. (乙)文写颜真卿面对反贼李希烈以死相逼,依然大义凛然,气节不屈。
C.颜真卿为人守正有礼,但由于奸臣当道,他只能把正直的言论藏在心里。
D.颜真卿擅长楷书、草书,其楷书风格浑厚挺拔,用笔力透纸背。
(2019·湖州)文言文阅读
(甲)
楚王绝缨①
楚庄王赐群臣酒,日暮酒酣,灯烛灭。乃有引美人之衣者,美人援绝其冠缨,告王曰:“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。趣②火来上,视绝缨者。”王曰:“赐人酒,使醉失礼,奈何欲显妇人之节而辱士乎?”乃命左右曰:“今日与寡人饮,不绝冠缨者不欢!”群臣百有馀人,皆绝去其冠缨而上火。卒尽欢而罢。
(节选自《说苑·复恩》)
(乙)
醉吐相茵③
丙吉字少卿,鲁国人也。为人深厚,不伐善。地节三年,立皇太子,吉为太子太傅,数月,迁御史大夫。后五岁,代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒,尝从吉出,醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之,吉曰:“以醉饱之失去士,使此人将复何所容?西曹但忍之,此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。
(节选自《汉书·丙吉传》)
(注释)①缨:系在领下的帽带。②趣:cù通“促”。③茵:垫子。
1.下列句中加点词意思相同的一项是( )
A.乃有引美人之衣者 属引凄异 (《三峡》)
B.不绝缨者不欢 往来而不绝者 (《醉翁亭记》)
C.不伐善 陈康肃公善射 (《卖油翁》)
D.西曹主吏白欲斥之 上下一白 (《湖心亭看雪》)
2.用“/”给文中画波浪线的文字断句。(限断两处)
今 者 烛 灭 有 引 妾 衣 者 妾 援 得 其 冠 缨 持 之
3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
吉驭吏嗜酒,尝从吉出,醉呕丞相车上。
4.阅读 (甲) (乙)两端文字,结合下面句中加点词,分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点。
(1)奈何欲显妇人之节而辱士乎?
(2)此不过污丞相车茵耳。
(2019·烟台)阅读下面语段,完成后面题目
贞观十七年,太宗谓待臣曰:“自古草创之主,至于子孙多乱,何也?”司空①房玄齡曰:“此为幼主生长深宫,少居富貴,未尝识人间情伪,治国安危,所以为政多乱。”太宗曰:“公意推过于主,朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行,藉祖父资荫遂处大官,德义不修,奢纵是好。主既幼弱,臣又不才,颠而不扶,岂能无乱?隋炀帝录宇文述②在藩之功,擢③化及于高位,不思报效,翻行弑逆。此非臣下之过欤?朕发此言,欲公等戒勖④子弟,使无愆过,家国之庆也。”太宗又曰:“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙,皆反,其故何也?”岑文本对日:“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰:“然。”
(注)①司空:古官职名。②宇文述:与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢:提拔。④戒勖:劝诫勉励。⑤愆过:罪过;过失。
1.解释下列加点词。
(1)夫功臣子弟多无才行 ( ) (2)皆反,其故何也 ( )
2.下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是( )
A.有卖油翁释担而立 B.足肤皲裂而不知
C.河曲智叟笑而止之 D.此不为远者小而近者大乎
3.翻译句子。
此非臣下之过欤?
4.对于“自古草创之主,至于子孙多乱”这种现象,房玄龄的观点让我们想起孟子说的“ , ”。
5.通读全文,可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是
(2019·武汉)阅读下面的文言语段,完成后面题目。
晋侯之弟扬干乱行曲梁,魏绛①戮其仆②。晋侯怒,谓羊舌赤③曰:“合诸侯,以为荣也。扬干为戮,何辱如之?必杀魏绛,无失也!”对曰:“绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。其将来辞,何辱命焉?”言终,魏绛至,授仆人书,将伏剑。士鲂、张老止之。公④读其书曰:“臣闻师众以顺为武,军事有死无犯为敬。君合诸侯,臣敢不敬?君师不武,执事不敬,罪莫大焉。臣惧其死,以及扬干,无所逃罪。不能致训,至于用钺。臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出,曰:“寡人之言,亲爱也。吾子之讨,军礼也。寡人有弟,弗能教训,寡人之过也。子无重寡人之过,敢以为请。”
晋侯以魏绛为能以刑佐民矣,与之礼食⑤,使佐新军。(选自中华书局《左传》,有删节)
(注释)①魏绛:晋国中军司马,主管军法。②仆:指驾车的人。③羊舌赤:与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公:指晋侯。⑤礼食:国君在太庙宴请臣子。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A.无失也 失:耽误
B.其将来辞 辞:陈说
C.吾子之讨 讨:处罚
D.子无重寡人之过 重:看重
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇
A.臣之罪重/敢有不从以怒/君心请归死于司寇
B.臣之罪重敢有不/从以怒君心/请归死于司寇
C.臣之罪重/敢有不从以怒君心/请归死于司寇
D.臣之罪重敢有不/从以怒君心请归/死于司寇
3.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。
4、下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A.晋侯在曲梁举行盟会,大会诸侯,扬干扰乱了军队行列,魏绛杀了他的车夫。
B.魏绛不惧晋侯问罪,主动来见晋侯,却遭将士伏击,幸得士鲂、张老二人解救。
C.魏绛认为军中将士要服从命令,宁死也不应触犯军纪,所以一定要从严治军。
D.晋侯了解了魏绛的心意后,承认了自己的过失,不但没有杀魏绛,还重用他。
(2019·南通)阅读下面文言文,完成后面题目。
①文天祥屯潮阳,邹沨、刘子俊皆集师会之,遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死,懿遁,以海舟导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰,先锋将张弘正追之。天祥方饭五坡岭,弘正兵突至,众不及战,天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥,冀天祥可间走也。别队执天祥至,相遇于途,各争真伪,得实,遂烹子俊。天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,天祥不屈。弘范曰:“忠义人也。”
②弘范由山东转而南,入大洋,与世杰之师相遇,薄之,且出奇兵断宋军汲路,世杰舟坚不能动。弘范乃舟载茅茨①,沃以膏脂,乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥,缚长木以拒火,舟不爇②,弘范无如之何。时世杰有韩氏甥,在弘范军中,弘范署③为万户府经历,三遣谕祸福。世杰不从,曰:“吾知降,生且富贵。但为主死,不移也!”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招世杰,天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”固强之,天祥遂书所过《零丁洋诗》与之,其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗清!”弘范笑而止。
③天祥至柴市,观者万人。临刑,殊从容,问市人曰:“孰南面?”或有指之者,即向南再拜而死。年四十七。
④庐陵张千载者,天祥友也。天祥显贵时,屡以官辟④,不就,临安既破,天祥自广还,过吉州城下,千载来见,曰:“丞相赴北,千载当偕行。”既至燕,寓天祥囚所侧近,日以美馔馈,凡三年,始终如一。且潜制一椟,天祥受刑日, 即以藏其首。人以为忠孝所感。
(节选自《续资治通鉴》,有删改)
(注)①茅茨:茅草。 ②爇(ruò):烧。③署:委任。④辟:召,征召。
1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
天 祥 帅 麾 下 走 海 丰
2.请写出下列句子中加点词的意思。
(1) 文天祥屯潮阳 ( ) (2) 弘范乃舟载茅茨 ( )
(3) 三遣谕祸福 ( ) (4) 千载当偕行 ( )
3.请用现代汉语写出第自然段画线句的意思。
刘子俊自诡为天祥,冀天祥间走也。
________________________________________________________________
4. 阅读全文,回答问题 。
(1) 哪个词高度概括了文天祥的精神品质?
________________________________________________________________
(2) 全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质? 请简要概括。
_________________________________________________________________
5.孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”请结合全文内容谈谈你对“大丈夫”的理解。
______________________________________________________________________
(2019·襄阳)阅读文言文,完成后面题目
汲黯字长孺,濮阳人也。孝景帝崩,太子即位,黯为谒者①。河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南②,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制④之罪。”上贤而释之,迁为荥阳令。黯耻为令,病归田里。上闻,乃召拜为中大夫。以数⑤切谏,不得久留内,迁为东海太守。黯学黄老之言⑥,治官理民,好清静,择丞史而任之。其治,责大指⑦而已,不苛小。岁余,东海大治。称之。
——节选自《史记·汲郑列传》(有刪改)
(注释)①谒者:官名。②河南: 指河南郡。③节: 符节,皇帝派遣使者的凭证。④矫制:假传圣旨。⑤数: 屡次。⑥黄老之言: 指道家学说。⑦大指: 大的原则。
1.解释下列句中加点词的意思。
①上使黯往视之 使: ②乃召拜为中大夫 乃:
2.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.臣/请归节,伏/矫制之罪
B.上/贤而释之,迁为/荥阳令
C.盖余/之勤/且艰若此
D.怀民/亦未寝,相与/步于中庭
3.用现代汉语翻译下面的句子。
持节发河南仓粟以赈之。
4.文中的汲黯作为文臣,和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样,也具有 的品质,从原文中“ ”这一句可以看出。
5. 从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示,请结合选文语句简要说一说。
(2019·徐州)阅读文言文选段,完成后面题目。
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。欲使范蠡治国政,蠡对曰:“兵甲之事,种①不如蠡;镇抚国家,亲附百姓,蠡不如种。”于是举国政属大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成②,为质③于吴。二岁而吴归蠡。
至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践伐吴。吴师败,遂杀吴太子。吴告急于王。王方会诸侯于黄池惧天下闻之乃秘之。吴王已盟黄池,乃使人厚礼以请成越。
其后四年,越复伐吴。吴士民罢④弊,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。
勾践已平吴,乃以兵北渡淮,与齐、晋诸侯会于徐州,致贡于周。周元王使人赐勾践胙⑤,命为伯。勾践已去,渡淮南,以淮上地与楚,归吴所侵宋地于宋,与鲁泗东方百里。当是时,越兵横行于江、淮东,诸侯毕贺,号称霸王。
(选自《史记·越王勾践世家》,有删改)
注:① 种:指越国大夫文种。 ② 成:讲和,和解。 ③ 质:人质。 ④ 罢:通“疲”。 ⑤ 胙:祭肉。
1. 用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)
王 方 会 诸 侯 于 黄 池 惧 天 下 闻 之 乃 秘 之。
2. 解释下列加点的词语。
(1) 越王勾践反国 (2)厚遇宾客
(3) 为质于吴 (4)勾践已去
3. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. ①欲使范蠡治国政 ②使老有所终
B. ①于是举国政属大夫种 ②忠之属也
C. ①以淮上地与楚 ② 念无与为乐者
D. ①与鲁泗东方百里 ② 方欲行,转视积薪后
4. 用现代汉语法翻译下面的句子。
(1)女忘会稽之耻邪?
(2)当是时,越兵横行于江、淮东,诸侯毕贺,号称霸王。
5. 下列分析不恰当的一项是( )
A. 越王勾践卧薪尝胆的故事告诉世人,在艰难困苦中,应刻苦自励,发愤图强。
B. 范蠡具有卓越的政治和军事才能,他推荐文种并主动请缨前往吴国,表现了他举贤任能、不怕牺牲的可贵品质。
C. 越王勾践趁着吴王在黄池与诸侯会盟,后方空虚之机,一举打败吴国留守的军队,杀了吴国太子,这是吴越争霸的转折点。
D. 吴王一方面被越国君臣表面假意示好所蒙骗,另一方面因为与其他诸侯的战争而使军民疲惫不堪,导致了最终的失败。
(2019·四川宜宾)阅读下面两段文言文,完成下列各题。
【甲】
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰“军中闻将军令,不闻天子诏'。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(节选自《史记•绛侯周勃世家》)
【乙】
淮阴侯①列传(节选)
信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅②,羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣!”信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?信曰:“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”
(节选自《史记•淮阴侯列传》)
【注】①淮阴侯,指韩信。②鞅鞅:通“怏怏”,不满意、不服气、郁闷失意的样子。
(1)下列加点粗的解释正确的一项是
A.军霸上 军:军队
B.天子先驱至 先驱:先行引导的人员
C.信尝过樊将军哙 过:超过
D.大王乃肯临臣 临:将要
(2)下列加点词的用法和意义相同的一项是
A.乃以宗正刘礼为将军 生乃与哙等为伍
B.军细柳:以备胡 以光先帝遗德
C.已而之细柳军 称善者久之
D.不足为外人道也 何为为我禽
(3)文中画横线的句子断句正确的是
A.陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也
B.陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也
C.陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也
D.陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
上常从容与信言诸将能不,各有差。
(5)请分别概括甲乙两文中周亚夫、韩信的形象特点。