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  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-14
    来源: 2020届重庆市中考语文模拟试卷含答案.doc

    阅读下面的文言文,完成912题。

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未遍,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗也。公曰:小大之狱虽不能察必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗,故逐之。

    9.解释下列加点的词。

    (1)又何(             )                          

    (2)神弗 (              )

    (3)牺牲玉帛,弗敢加也 (                            )

    (4)望其旗   (                            )

    10.用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)小大之狱,虽不能察,必以情。

                                                                         

    (2)忠之属也。可以一战。

                                                                            

    11.下列对文章内容和写法分析不当的一项是(     )

    A.本文记叙了战争的全过程,重点写曹刿战前对作战条件的分析和战后对取胜原因的分析,显示出他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。

    B.“肉食者鄙,未能远谋是曹刿请见的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他的自信。

    C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他既克问其故,处处显露出

    D.全文紧紧扣住论战来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

    12.鲁国以少胜多,除了曹刿的卓有远见之外,更有深层次的原因。请结合选文和链接材料,探究战争取胜的原因。

    【链接材料】

      夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰:不可。吾地不浅,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教不善也。于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张,钟鼓不修,子女不饬,亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。

      故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。

                                (选自《吕氏春秋·先己》)

      【注释】夏后伯启、有扈都是古代的人名。浅:狭、窄小。教:教化。张:乐器上弦。修:设置。饬:谨慎、恭敬。

                                                                          

                                                                           

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年最新初中语文满分训练(一) 文言文阅读试题含答案解析.doc

    (2019·烟台改编)阅读下面文言文,回答问题。

    贞观十七年,太宗谓侍臣曰:“自古草创之主,至于子孙多乱,何也?”司空房玄龄曰:“此为幼主生长深宫,少居富贵,未尝识人间情伪,治国安危,所以为政多乱。太宗曰:“公意推过于主,朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行,藉祖父资荫遂处大官,德义不修,奢纵是好。主既幼弱,臣又不才,颠而不扶,岂能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功,化及于高位,不思报效,翻行弑逆。此非臣下之过欤?朕发此言,欲公等戒勖子弟,使无愆过,家国之庆也。太宗又曰:“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙,皆反,其故何也?”岑文本对曰:“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。古人所以贵君子而贱小人。太宗曰:“然。

    (注释)①司空:古官职名。宇文述:与后文的化及”“玄感”“岑文本都是人名。:提拔。戒勖:劝诫勉励。愆过:罪过;过失。

    1.解释下列加着重号的词语。

    (1)识人间情伪   尝:        

    (2)夫功臣子弟多无才   :        

    (3)德义不 :        

    (4)皆反,何也    :        

    2.下列各句中的颠而不扶中的字用法相同的一项是  (  )

    A.有卖油翁释担而立

    B.足肤皲裂而不知

    C.河曲智叟笑而止之

    D.此不为远者小而近者大乎

    3.把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)此非臣下之过欤?

    (2)古人所以贵君子而贱小人。

    4.对于自古草创之主,至于子孙多乱这种现象,房玄龄的观点让我们想起孟子说的       

            

    5.太宗与侍臣对话的主要目的是什么?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年最新初中语文满分训练(一) 文言文阅读试题含答案解析.doc

    (2019·唐山丰南区一模)阅读下面文言文,回答问题。

    秦攻宜阳,周君谓赵累曰:“子以为何如?对曰:“宜阳必拔也。君曰:“宜阳城方八里,材士十万,粟支数年,公仲之军二十万,景翠以楚之众,临山而救之,秦必无功。对曰:“甘茂,羁旅也,攻宜阳而有功则周公旦也无功则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。宜阳不拔,秦王耻之。臣故曰拔。君曰:“子为寡人谋,且奈何?”对曰:“君谓景翠曰:‘公爵为执圭,官为柱国,战而胜,则无加焉矣;不胜,则死。不如背秦援宜阳。公进兵,秦恐公之乘其弊也,必以宝事公。公仲慕公之为己乘秦也,亦必尽其宝。’”秦拔宜阳,景翠果进兵。秦惧,遽效煮枣,韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦,受宝于韩,而德东周。

    (选自《战国策·东周策》)

    (注释)①周君:东周君。材士:勇猛之士。公仲:韩国重要臣子。景翠:楚国的大将。周公旦:西周政治家。执圭:楚国的爵位名。后面柱国是楚国的官名。煮枣:古邑名。重宝:贵重的财宝。

    1.请用“/”给画波浪线的句子划分停顿。(标三处)  

    攻 宜 阳 而 有 功 则 周 公 旦 也 无 功 则 削 迹 于 秦

    2.解释下列语句中加着重号的词语。

    (1)宜阳城八里   方:      

    (2)山而救之    临:      

    (3)秦王之     耻:      

    (4)则无焉矣    加:      

    3.下列各组句子中,加着重号词的意义和用法全都相同的一组   (  )

    A. 公仲军二十万 吾妻美我者

    B. 削迹于秦   有去国怀乡

    C. 亦必尽   真无马邪

    D. 景翠得城 所欲有甚生者

    4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)周君谓赵累曰:“子以为何如?”

    (2)秦恐公之乘其弊也,必以宝事公。

    5.选文中赵累认为宜阳必拔的依据是什么?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2020-06-30
    来源: 2020年最新初中语文文言文阅读试题含答案解析.doc

    阅读下面的文言文,完成问题。

    ()

      大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    (节选自《礼记》)

    ()

      令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木於国都市南门,募民有能徙置北门者予十金,民怪之,莫敢徙。复曰能徙者予五十金。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。

      於时太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。将法太子。太子,君嗣,不可施刑,其傅公子虔,其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。

    (节选自《史记·商君列传第八》)

    (注释)①:颁布,公布。::终于,最终。:继承。:处罚。:老师。:即墨刑。用刀在面额上刺字,再涂以墨。

    1.解释下列句中加点词的意思。

    (1)秦民大   说:        

    (2)有一人徙  之:        

    2.用现代汉语翻译下面的句子。

    募民有能徙置北门者予十金。

    3.乙文卫鞅(商鞅)在实施新法令之前,做了立木南门,徙者奖励这件事。他这样做的目的是                     ,甲文中的    二字也能体现这一点。

    4.有同学读完乙文后得出秦国已进入甲文所说的大同社会的结论,你同意这种观点吗?为什么?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-06-30
    来源: 2020年最新初中语文文言文阅读试题含答案解析.doc

    阅读下面的文言文,完成问题。

    ()

    文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

      上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

        (《周亚夫军细柳》)

     ()

    绛侯周勃者,沛人也。高祖之为沛公初起,从入汉中,拜为将军。食绛八千一百八十户,号绛侯。文帝既立,以勃为右丞相。居月余,乃谢请归相印。岁余,丞相平卒,上复用勃为丞相。十余月,上曰:“前日吾诏列侯就国,或未能行,丞相吾所重,其率先之。乃免相就国。

    岁余,每河东守、尉行县至绛,绛侯勃自畏恐诛,常披甲,令家人持兵以见之。其后人有上书告勃欲反,下廷尉,逮捕勃治之。文帝朝,太后以冒絮提文帝,:“绛侯绾皇帝玺,将兵于北军,不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!”文帝既见绛侯狱辞,乃谢曰:“吏方验而出之。于是使使持节赦绛侯,复爵邑。孝文十一年卒,谥为武侯。

    (选自《史记·绛侯周勃世家》)

    (注释)①冒絮:头巾。狱辞:案件的供词。

    1.下列句中加点词语解释意思相同的一项是  (  )

    A.细柳    解放                          B.已而之细柳军 已而夕阳在山

    C.月余    不可久                            D.顾欲邪   窥谷忘

    2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    上自劳军。

    3.周勃、周亚夫父子二人的共同特点是什么?文帝在对待父子两人的态度上有什么相同点?

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2020-06-30
    来源: 2020年最新初中语文文言文阅读试题含答案解析.doc

    邹忌讽齐王纳谏

    (2019·怀柔区二模)阅读下面的文言文,完成问题。

    ()

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

    于是入朝见威王,:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

    王曰:“善。乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (选自《邹忌讽齐王纳谏》)

    ()

    武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长以汉南归顺。苏世长尝侍宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖:“卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。但见倾宫、鹿台,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造,诚非所宜。臣昔在武功,幸当陪侍,见陛下宅宇才蔽风霜,当此时亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约,今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?”

    (选自《唐语林》,有删改)

    (注释)①高祖:唐高祖李渊,唐朝开国皇帝。倾宫、鹿台:高耸的宫殿和楼台。鹿台,纣王所修的台。这里指披香殿的台。欲拨其乱,宁可得乎:想革除隋的暴政,怎么办得到?

    1.下列选项中加点词的意思相同的一项是    (  )

    A.徐公孰美    未复有能其奇者

    B.知不如徐公美  非所宜

    C.寡人之耳者  不求达于诸侯

    D.时时而    又何

    2.用现代汉语翻译下面的句子。

    吾妻之美我者,私我也。

    3.下面对()文中的句子此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”的翻译及做出进一步理解,全都正确的一项是 (  )

    ()翻译:这座宫殿是隋炀帝建的吧?为什么雕刻装饰这样像呢?

    理解:苏世长明知宫殿乃高祖李渊所建,却说隋炀帝所作,其讽刺之口吻显而易见。

    ()翻译:这座宫殿是隋炀帝的建造吧?为什么雕刻装饰这样奢华呢?

    理解:苏世长不知宫殿乃高祖李渊所建,以为是隋炀帝所作,因此才露出讽刺之意。

    4.邹忌和苏世长都是勇于劝谏的忠臣,()文中邹忌以             ,规劝齐威王广开言路,避免受蔽。()文叙述了苏世长                (概括事件),从中可以看出苏世长敢于劝谏的胆气和忧国忧民的忠心。 

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2020-06-30
    来源: 2020年最新初中语文文言文阅读试题含答案解析.doc

    (2019·顺义区一模)阅读下面的文言文,完成问题。

    曹刿论战

    《左传》

      十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:“小惠未遍,民弗从也。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:“小信未孚,神弗福也。公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。

      公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。齐人三鼓。刿曰:“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。下视其辙,登轼而望之,:“可矣。遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    1.下列选项中各有两组词句,每组词句中加点词意思都相同的一项是 (  )

    A.又何/亲密无 衣食所/国泰民          B.弗敢/心致志 弗敢/添砖

    C.战则请/善如流 公将/名中外           D.彼竭我/车马 有伏焉/临危不

    2.对下列三个语句的翻译和根据上下文做出的进一步理解,不正确的一项是   (  )

    A.肉食者鄙,未能远谋。

    翻译:这些当权者目光短浅,不能够深谋远虑。

    理解:曹刿认为这些当权者只会吃肉,军事才能上都比较差,面对齐国军队很难取胜。

    B.忠之属也。可以一战。

    翻译:()是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。

    理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓大大小小的诉讼事件,尽到了当权者的职责,这是百姓信任并可以追随他打仗的条件。

    C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    翻译:我查看到齐军的车辙很乱,远望他们的战旗也已倒下,因此追赶他们。

    理解:曹刿解释自己下视其辙,登轼而望的原因,可见在军事上他也能做到远谋”,考虑问题比较远。

    3.孔子、曹刿、唐太宗都认为    是治理国家的根本。这也是儒家文化的精髓。请结合原文及链接材料分别说说这种思想在他们三人身上的具体表现。 

    材料一

    子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。

    (节选自《论语·学而》)

    材料二

    太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。贞观十六年,太宗以天下粟价率计斗值五钱,其尤贱处,计斗值三钱,因谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。朕为亿兆人父母,唯欲躬务俭约,必不辄为奢侈。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼,此则富矣。

    (节选自《贞观政要·务农》)

    (注释)①太宗:唐太宗,李世民。(shuài):大都,大致。:成熟。:数目,等于百万(古代指万亿)比屋:借指老百姓。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2020-06-30
    来源: 2020年最新初中语文文言文阅读试题含答案解析.doc

    唐雎不辱使命

    阅读下面的文言文,完成问题。

    ()

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。

      秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

    (节选自《唐雎不辱使命》)

    ()

    晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。王曰:‘何坐?’:‘坐盗。’”

      晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

    1.下面加点词的意思相同的一项是  (  )

    A.臣请缚一人,王而行 人恒,然后能改

    B.者也 或异二者之

    C.吾欲辱之,也 其境过清,不可久居

    D.要离刺庆忌也 甚矣,不惠

    2.翻译下面句子。

    (1)秦王色挠,长跪而谢之。

    (2)叶徒相似,其实味不同。

    3.()文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。

    4.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠     取胜,晏子主要是靠      取胜。 

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2020-06-19
    来源: 安徽省合肥市2020年中考语文一模试卷含答案解析.doc

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣史民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者。受中赏;能谤讥于朝市,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闭之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (选自《战国策·部忌讽齐王纳谏》)

    吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者,死!”舍人有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣。如是者三旦,吴王曰:“子来何苦沾衣如此? "对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有急也。”吴王曰:“善哉!"乃罢其兵。

    (选自《说苑》)

    []①舍人: 门客,指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④身曲附:缩着身子紧贴树枝。弯起前肢。附,同“跗(f0) "。脚背。⑤务;一心,一定。

    14.解释下列加点词在文中的意思。

    (1)于是入朝威王           : _________

    (2)知不如徐公美         :_________

    (3)宫妇左右莫不         :_________

    (4)今齐地方千里             地方: _________

    (5)不顾其后之有         :_________

    15.翻译下列句子。

    (1)令初下,群臣进谏,门庭若市。

    (2)欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!

    16.请从甲、乙两文中各找出或提炼出一个成语。

    17.请比较邹忌和少帮子进谏的相同点。

    (1)从进谏方式看。邹忌与少孺子:__________________

    (2)从进谏结果看,威王与吴王:__________________

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2020-06-15
    来源: 湖北武汉专用2020年最新中考语文必刷试卷09含答案解析.doc

    三国,蜀将诸葛亮师众十余万出斜谷,垒于渭水之南。魏遣大将司马懿之,诸将欲往渭北以待之,懿曰:百姓积聚皆在渭南,此必争之地也。遂引军而济,背水为。因谓诸将曰:亮若勇者,当出武功,依山而东。若西上五丈原,则诸军无事矣。亮果上五丈原。会有长星坠亮之垒,懿知其必败。时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变。亮数挑战,懿不出,因遗懿以巾帼妇人之饰,懿终不出。

    懿弟孚书问军事,懿复曰:亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无虽提卒十万,已坠吾画中,破之必矣。与之对垒百余日,会亮病卒,诸将烧营遁走,百姓奔告懿,出兵追之。亮长史杨仪反旗鸣鼓,若将向懿者。懿以归师不之,于是杨仪结阵而去。

    (节选自《百战奇略.安战》)

    【注】武功:武功县,地名。五丈原:地名,南靠秦岭,北临渭水。长星:巨星,古人认为长星坠地预示重要人物死亡。孚:司马孚,司马懿的弟弟。

    1下列对句中加点词的理解,不正确的一项是

    A魏遗大将司马懿    拒:抵御

    B背水为              垒:营地

    C好兵而无            权:权变

    D懿以归师不之        迫:急迫

    2下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是

    时 魏 王 以 亮 率 军 远 入 利 在 速 战 每 命 懿 持 重 以 俟 其 变

    A.时魏王以亮率军远入/利在速战/每命懿持重以俟其变

    B.时魏王以亮率军/远入利在/速战每命/懿持重以俟其变

    C.时魏王以亮率军远入/利在速战/每命/懿持重以俟其变

    D.时魏王以亮率军/远入利在速战/每命懿持重以俟其变

    3下列对文本内容的理解,不正确的一项是

    A司马懿认为渭南是必争之地,否决了将领们提出的驻守渭北的建议。

    B司马懿认为如果诸葛亮向西登上五丈原,那么魏军就平安无事了。

    C诸葛亮与司马懿交战百余日后兵败病死,蜀军随即烧掉营帐逃走。

    D杨仪在面对魏军的追击时调转旗帜,做出要回头反击司马懿的样子。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2020-06-03
    来源: 河南专用2020年最新中考语文必刷试卷04含答案解析.doc

    阅读下面两个语段,完成下列小题。

    (甲)于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

    王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (乙)太宗谓侍臣曰:古有胎教世子,朕则不暇。但近自建立太子,遇物必有诲谕。见其临食将饭,谓曰:汝知饭乎?对曰;不知。曰:凡稼穑艰难,皆出人力,不夺其时,常有此饭。见其乘马,又谓曰;汝知马乎?对曰:不知。曰:能代人劳苦者也,以时消息,不尽其力,则可以常有马也。见其乘舟,又谓曰:汝知舟乎?对曰:不知。曰:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。尔方为人主,可不畏惧!见其休于曲木之下,又谓曰:汝知此树乎?对曰:不知。曰:此木虽曲,得绳则正,为人君虽无道,受谏则圣,此傅说所言,可以自鉴。’”

    (注释)世子:即太子。:种和收获,泛指农业劳动。夺:抢占。黎庶:百姓。傅说:人名,商王时名相。

    1.下列各项中,加点字的意义和用法相同的一项是(    

    A.于是入见威王/于齐

    B.吾与徐公/视之

    C.徐公不若君之/吾妻之我者,私我也

    D.门庭/盖余之勤且艰

    2.把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。

    数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

    3.语段(甲)中齐王从王之蔽甚矣战胜于朝廷的原因有哪些?

    4.劝谏和教育是一门艺术,邹忌和唐太宗规劝方式有何共同之处?请结合两个文段的内容具体分析。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2020-06-02
    来源: 河南专用2020年最新中考语文必刷试卷06含解析.doc

    (甲)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (节选自《生于忧患,死于安乐》)

    (乙)苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾皆窃笑之,曰:周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为务。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:此可以说当世之君矣。求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少咤之。弗信。

    乃西至秦,说惠王,弗用,乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见……于是苏秦并相六国。

    (选自《史记·苏秦列传》,有改动)

    (注释)说:劝说,说服。少:轻视,贬低。

    15下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是(   

    A天将降大任于是人也   君子有不战,战必胜矣

    B动心忍性           威天下不兵革之利

    C入则无法家         乱其所为

    D后喻                 不思则罔

    16用现代汉语翻译下面的句子。

    然后知生于忧患而死于安乐也。

    17.(甲)文中故天将降大任于是人也是人指的是什么人?

    18.(乙)文中的事例能作为证明(甲)文观点的事实论据吗?为什么?

    题型:语言表达  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2020-05-28
    来源: 2020年107中学最新文言文测试卷含答案(1).doc

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

        秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

        秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”剑而起。

        秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    1.“加惠”的意思是(     

    A.施予恩惠        B.施加恩惠        C.给予恩惠

    2.“广”的意思是(     

    A. 增广、扩大。 B. 增广、扩充。     C. 增加、扩充。

    3.“缟素”的意思是(     

    A. 白色丧服。

    B.这里用作动词,指穿白色丧服。

    C. 白色的绢。

    4.“挺”的意思是(     

    A.             B.                C.

    5. “以君为长者,故不错意也。”翻译正确的一项是(    

    A. 因为我把安陵君当作忠厚长辈,所以不注意他的土地。

    B.因为我把安陵君当作忠厚长辈,所以不打他的主意。

    C.因为我把安陵君当作忠厚长者,所以不打他的主意。

    6.“虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 翻译正确的一项是(    

    A.即使方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地呢。

    B.即使方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地呢?

    C.即使方圆千里的土地也不愿交换,何况仅仅用五百里的土地呢?

    7.“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。” 翻译正确的一项是(    

    A. 平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地而已。

    B. 平民的发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。

    C.平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。

    8.秦王以大易小而安陵君却不答应的原因,下列选项中不正确的一项是(   

    A.安陵君知道秦王以大易小包藏祸心。

    B.借易地之名行吞并之实。

    C. 发现安陵有唐雎这样有胆有识的谋臣,意在修好。

    9.秦王最后是长跪而谢之,说明秦王是         的人。下列选项中不正确的一项是(   

    A.外强中干          B. 阴险狡诈             C. 色厉内荏

    10.下列选项中不是唐雎能不辱使命的原因(      

    A.不为秦王谎言所动,拒绝易地要求。

    B.以士之怒反击天子之怒。

    C.效法三子,挺剑而起,要恐吓秦王。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-05-28
    来源: 2020年107中学最新文言文测试卷含答案(1).doc

     十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。

        公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。

        既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    (1).下列选项中词语解释有误的一项是(   

    A弗敢加也         加:增加。  

    B望其旗靡         靡:倒下。

    C肉食者鄙。       鄙:鄙陋。这里指目光短浅。

    (2).下列选项中词语解释有误的一项是(    

    A又何间焉。       间:参与

    B小信未孚:       孚,使信服。

    C必以情           情:实情。  

    (3).下列选项中词语解释有误的一项是(   

    A齐师伐我         师:军队。

    B公将驰之         驰:追赶。   

    C彼竭我盈         盈:充满。这里指士气正旺盛。

    (4). 下列选项中句子翻译有误的一项是(   

    A肉食者鄙,未能远谋。

    大官们目光短浅,不能深谋远虑。

    B一鼓作气,再而衰,三而竭。

    第一次击鼓能够鼓起士兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,第三次击鼓时勇气已经穷尽了。

    C牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

    祭祀用的牛羊之类,我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。

    (5). 下列选项中句子翻译有误的一项是(   

    A小惠未徧,民弗从也。

    这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。

    B下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”

    向下察看车轮,又登上车前横木眺望齐国军队的队形,这才说:可以追击了。

    C衣食所安,弗敢专也,必以分人。

    衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。

    (6). 下列选项中句子翻译有误的一项是(   

    A小信未孚,神弗福也。

    这只是小信用,神灵是不会保佑您的。

    B彼竭我盈,故克之。

    敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛,所以打败了他们。

    C夫大国,难测也,惧有伏焉。

    齐是大国,难以估计它的情况,怕的是有埋伏。

    (7). 下列选项中句子翻译有误的一项是(   

    A小大之狱,虽不能察,必以情。

    大大小小的案件,虽然不能件件都明察,但一定要根据自己的诚心处理。

    B忠之属也。可以一战。

    这是尽职分之类的事情。可以打这一仗。

    C吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    我看到他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。

    (8).下列选项中对《曹刿论战》内容理解有误的一项是(   

    A《曹刿论战》记述的是公元前684年的齐鲁长勺之战,这是中国历史上著名的以弱胜强的战例。

    B在曹刿的启发下,鲁庄公最终意识到了民心在战争中的重要性。

    C在第3段中,曹刿论述了战争的取胜之道,他认为只要蓄养士气就一定能够取得战争的胜利。

    (9).下列选项中对《曹刿论战》内容理解有误的一项是(   

    A文章主旨是详细的记叙齐鲁长勺之战中,鲁国以弱胜强的战争过程。

    B、作者描写鲁庄公与曹刿在战场上的场景时,下笔极其简洁以“公将鼓之”“公将驰之”,表现了鲁庄公的急躁冒进。

    C、文章1段叙述了战前的准备,开篇即点出战争发生的时间、鲁国作战对象、战争性质以及鲁国决定应战。

    (10).下列选项中对《曹刿论战》内容理解有误的一项是(   

    A文章有两条线索:事件发展的线索(迎战一备战一胜战一评战)和人物活动的线索(请见一论战一参战一释疑)

    B在战场上,曹刿所说的“未可”“可矣”简单几字,却传达出曹刿的果断和政治远见。

    C面对 “何以战”的问题,鲁庄公的前两个回答都遭到了曹刿否定,曹刿认为这不过是“小惠”和“小信”。

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2020-05-21
    来源: 山西省2020年最新中考摸底检测语文试题含答案.doc

    赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:子之教我御,术未尽也。对曰:术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以进速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。

    【注】赵襄主:赵襄子,战国时赵国君王。御:驾驭车马。王子期:古时善于驾驭车马的人。易:更换。过:过错,犯错误。调:相协调。逮:这里意为追赶。诱道争远:赶马上路,远途竞赛。心:这里指赵襄主的注意力。

    1. 文中而后可以进速致远中的与下列选项中的意思相同的一项是 

    A. 宁静致远    B.兴致勃勃    C. 细致入微    D. 错落有致

    2. 赵襄王与王子期赛马落后,开始认为是马的原因,接着又认为是   ▲   的原因,最后王子期向他分析原因之后告诉他落后的根本原因在于   ▲   。(用自己的话概括)


    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:301 入库时间:2017-05-16
    来源: 2016—2017学年第二学期初一语文期中考试试卷4含答案.doc

    阅读下面的文言文,完成各题

    【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦,使虞人起禽而射之,禽发,鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旃而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:“臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!”             《郁离子》

    【注释】①道:道理。②田:同“畋”,打猎。③云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时楚王的游猎区。④虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。⑤鹄(hú):天鹅。⑥旃(zhān):赤色曲柄的旗。⑦养叔:名养由基,楚国善射者。

    1.解释下列句中加点字的意思。

      1陈康肃公               2敢轻吾射       

    (3)    常羊学射屠龙子朱         4弓欲射(      

    2下列句中加点词的意思不相同的一项是

        A. 见其发矢十中八九,微颔之    当涉猎,见往事耳

        B. 尝射家圃                    楚王田云梦 

        C. 我酌油知之                  杓酌油沥之

        D. 乃取一葫芦于地              一叶于百步之外而射之

    3.用现代汉语翻译下面的句子。

    我亦无他,惟手熟尔。

                                                                             

      若欲闻射道乎?

                                                                             

    4【甲】文中画线语句主要运用了     描写和     描写,详写这一情节的原因是

                                                                       

    5. 【乙】文中“养叔”的话对我们有怎样的启示

                                                                              

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:260 入库时间:2017-05-15
    来源: 2016—2017学年第二学期初一语文期中考试试卷2含答案.doc

    项籍弃书捐剑

    项籍①少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁怒之②。籍曰: “书,足以记名姓而已。剑,一人,不学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略③知其意,又不肯学。后刘、项相争,刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。

    【注释】①项籍:项羽,名籍,字羽。 ②项梁:项羽的叔父。怒之:意动用法。以之为怒(对他很生气)。③略:大概。

    1.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)

    刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也

    2.解释下列句子中加点的词。

    1)学书不成,           2剑,一人      

    3)不学(                 4)又不肯学(      

    3.翻译下面句子的意思。

    学书不成,去;学剑,又不成。

                                                                              

    4.项羽年少时不肯学书学剑,而后终为刘邦所败,这个故事给人的教训是什么?

     

                                                                             

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:182 入库时间:2017-05-15
    来源: 2016—2017学年第二学期初一语文期中考试试卷1含答案.doc

    宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。

    (司马光《涑水记闻》)

    1.解释下列句中加点字。

      ①太祖弹雀于后园             ②其人俯拾齿置怀中(     

      ③上怒,诘其              ④上既惧又    

    2.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是(    

       A.太祖亟见              B.竟日

       C.故时有物外          D.赐金帛慰劳

    3.用现代汉语翻译下列句子。

    臣不能讼陛下,然自当有史官书之。

                                                                                              

    4.结合文章内容,说说宋太祖是个怎样的人。

                                                                                              

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:62 入库时间:2017-05-15
    来源: 2016—2017学年第二学期初一语文期中考试试卷1含答案.doc

    舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

    1、解释句中加点字。

    ①居右者椎髻仰面                 ②左手倚一            

    ③若啸呼                       ④其人视容寂              

    2、翻译句子。

    舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。

                                                                        

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类
  • 难度: 使用次数:162 入库时间:2017-04-19
    来源: 初中语文七年级(下)语文学科期中试题卷含答案6.doc

    阅读《孙权劝学》,回答下列问题。

    【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《孙权劝学》

    【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 《秉烛夜读》

    【注】安:哪里。疑问代词。戏:取笑。安敢:怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎:与摸黑行走相比,那一个(更好)?昧:黑暗。

    1、 解释加点词。

    (1)当涉猎         但:                 

    (2)往事         往事:                 

    (3)始就学       :                   

    (4)恐已         :                  

    2、下列句子中加点字词的意义和用法相同的一组是(  

    A. 结友         自钱孔入,钱不湿

        B.兄何见事晚乎    康肃笑而遣

    C若孤            与昧行乎

    D晋平公问师旷    贫者语富者曰:“吾欲之南海,何如?”

    3、翻译句子。

    (1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

                                                                                 

    (2)少而好学,如日出之阳。

                                                                                

    4吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么?两文都是谈学习,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

    题型:文言文阅读  知识点:历史事件类