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秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰:“是吾骏马也。”诸人皆惧而起,穆公曰:“吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒,杀马者皆惭而去。居三年,晋攻秦穆公,围之。往时食马肉者相谓曰:“可以出死④,报食马得酒之恩矣。”遂溃围,穆公卒得以解难,胜晋,获惠公⑤以归。此德出而福反也。
【注释】①秦穆公:春秋五霸之一。②不饮酒者杀人:不喝酒会死人的。③次:次序。④出死:出力(为国君)拼死作战。⑤惠公:晋国国君。
1、解释加点词语在句子中的意思
(1)杀马者皆惭而去 去: (2)穆公卒得以解难 卒:
2、文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。
秦 穆 公 尝 出 而 亡 其 骏 马 自 往 求 之 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉 。
3、文章最后用“德出而福反”一句,对秦穆公作了评论,请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的,又获得了怎样的回报。
4、从秦穆公的“施恩”与食马肉者的“报恩”中,你领悟到哪些道理?
1、(1)离开 (2)终于
2、秦穆公尝出而亡其骏马|自往求之|见人已杀其马|方共食其肉。
3、骏马被人宰杀后,秦穆公不但不治罪,反而怕众人食马肉致死,亲手给他们斟酒喝;后秦穆公遭晋国围攻,得到食马人的救援,解除危难,并战胜了晋国。
4、示例:(1)施恩不用图报;(2)受人滴水之恩,当以涌泉相报;(3)做人该以德报怨;(4)施恩就是积福;(5)人命大于天,不能因财而伤命。(言之成理即可,能答出两点,语句通顺则可得分)
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醉翁亭记(节选·)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1、用现代汉语翻译下列句子。
(1)负者歌于途,行者休于树。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
2、文中不仅写了滁人的游乐,还写了太守与众宾客的游乐。这样写有什么作用?
3、文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者的什么思想感情?
1.(1)背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。
(2)游人们知道跟随太守游玩而快乐,却不知道太守把他们的欢乐当作乐趣。
2.为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。
3.表达了欧阳修寄情山水、与民同乐的思想感情。
请以“笑声”为标题,或自拟含有“笑声”一词的标题,写一篇文章。
要求:诗歌除外,文体不限,不少于500字,也不得多于所给的字格。
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名著阅读
离他的死更近的时候,他又重复着说:“我不是一个圣者,我从来不自命为这样的人物。我是一个任人驱使的人,有时候不完全说出他所思想他所感觉着的东西;并非因为他不愿,而是因为他不能,因为他时常要夸大或彷徨。在我的行为中,这更糟了。我是一个完全怯弱的人,具有恶习,愿侍奉真理之神,但永远在颠蹶,如果人们把我当作一个不会有何错误的人,那么,我的每项错误皆将显得是谎言或虚伪。但若人们视我为一个弱者,那么,我的本来面目可以完全显露,这是一个可怜的生物,但是真诚的,他一直要而且诚心诚意地愿成为一个好人,上帝的一个忠仆。”
…………
托尔斯泰与世长辞的那所屋子周围,拥满了警察、间谍、新闻记者与电影摄影师,窥伺着托尔斯泰伯爵夫人对于垂死者所表示的爱情、痛苦与忏悔。在他弥留的床上,他哭泣着,并非为了自己,而是为了不幸的人们;他在嚎啕的哭声中说:“大地上千百万的生灵在受苦,你们为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰?”
于是,“解脱”来了……这是1910年11月20日,清晨六时余,……“解脱”,他所称为“死,该祝福的死……”来了。
1、上面文段摘自名作家 的名作《 》。
2、文段主要运用 描写的方法,记录了托尔斯泰临终前的言语。读了这些话,你看到了一个什么样的托尔斯泰?
3、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。要求:写出人名和具体事例,30-100字。
1、罗曼·罗兰 名人传
2、语言描写,看到一个善于自省,在矛盾和痛苦中坚强奋斗,临终仍一心关注大地上千万受苦生灵的伟人。
3、示例:贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
本学期,我们开展了“到民间采风去”的综合性学习活动。在采风活动中,我们接触到了许多富有地域特色的东西,领略到了家乡多姿多彩的美好。请完成1-3题。
1、身为潮汕人,得说潮汕话。潮汕熟语来自民间,生动而富有表现力,请解释下面潮汕熟语的意思。
未曾学行先学飞:
2、生活在汕头,要识汕头景。2002年评定的“汕头新八景”,你知道多少?请把下列各项景点或人物填写到对应的“汕头新八景”名称后面的括号里。
A、海湾大桥 B、北回归线标志塔 C、文天祥 D、中山公园玉鉴湖
(1)莲峰浩气-( ) (2)桑浦清晖-( )
(3)月苑莺声-( ) (4)海湾虹影-( )
3、生长在潮汕,当知潮汕艺。迎接来自远方的客人,你会怎样介绍潮汕的传统文化艺术呢?请从下列5种传统文化艺术中选择一种,写一段60字左右的简介。
潮剧 工夫茶 潮州歌册 潮乐 英歌舞
1、讽刺学知识没有先打好基础,想一步登天者。
2、(1)C (2)B (3)D (4)A
3、略,说明其特点,表达通顺。
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