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使用次数:212
更新时间:2023-01-21
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1.

下列句子没有语病的一项是(

A .市场监管局工作人员来到学校,为同学们普及食品安全卫生,强调要购买放心安全的食品。

B .酸奶作为人们的日常饮品,含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。

C .根据 祝融号 火星车的探测结果,我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。

D .北京冬奥会不仅是一场文化盛宴,而且是一场体育盛会,世界将对中国有更准确更深入的认识。

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题型:选择题
知识点:病句辨析
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【答案】

C

【详解】 A. 成分残缺,应在 安全卫生 后面加上 的知识

B. 句式杂糅,将 组成 去掉,或者将 含有 改为

D. 语序不当,应将 一场文化盛宴 一场体育盛会 互换位置;

故选 C

=
难度:
使用次数:218
更新时间:2023-01-21
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2.

下列句子中加点词语使用正确的一项是(

A .神舟十三号航天员乘组牢记使命,不负重托,是新时代 当之无愧 的中国航天英雄。

B .在植树节活动中,同学们 妙手回春 ,为嘉州大地多种树、多添绿,建设美丽乐山。

C .乌木博物馆里陈列的各种木雕作品,精美绝伦,展现了工匠们 入木三分 的雕刻技艺。

D .《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口,将 销声匿迹 的唐诗宋词重新呈现在世人的眼前。

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题型:选择题
知识点:成语(熟语)
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【答案】

A

【详解】 A. 当之无愧:完全当得 起,没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。句中赞美航天英雄,合乎语境,使用正确;

B. 妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治愈。句中形容同学们种树,用错对象,使用有误;

C. 入木三分:原形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺,望文生义,使用有误;

D. 销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来不出声不露面。句中形容 唐诗宋词 ,不合语境,使用有误;

故选 A

=
难度:
使用次数:139
更新时间:2023-01-21
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3.

阅读下面的材料,完成下面小题。

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少 气节,沈 ①厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射 周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于 冢。父义之,曰: “汝为时用,其徇②国死义乎!”

飞应募。与敌相持于滑南,领百骑习兵河上。敌 至,飞麾其徒曰: “敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀 前,飞斩之,敌大败。

卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。 军号 “冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药;诸将远戍,遣妻问 其家;死国者,哭之而育其孤,或以子婚其女。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制 ③与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不可。”好贤礼士,览经史,每 官,必曰: “将士效力,飞何功 有?

(节选自《宋史 · 岳飞传》)

【注】 沈:通 徇:通 统制:武官名。

11 .下列语句中加点词的解释不正确的一项是(

A .少 气节 负:具有

B .敌 猝:死亡

C .遣妻问 其家 劳:慰劳

D .每 辞:辞谢

12 .下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(

A .学射 周同 皆以美 徐公

B .朔望设祭于 安陵君 许寡人

C .有枭将舞刀 后狼止 前狼又至

D .飞何功 何陋

13 .下列对选文理解和分析不正确的一项是(

A .岳飞天赋异禀,喜好《左氏春秋》、孙吴兵法,一出生就力大无穷,能拉开三百斤的弓。

B .岳飞重情重义,师傅周同死后,岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠,赢得父亲赞誉。

C .岳飞有勇有谋,单人匹马飞驰迎战敌人,大败敌军,每当有军事行动必定先做好谋划。

D .岳飞治军有方,纪律严明,关爱士卒,凡是有犒赏,都分给下属官吏,丝毫不占为己有。

14 .翻译下列句子。

1 )卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。(上文)

2 )一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)

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题型:文言文阅读
知识点:人物传记类
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【答案】

B    12 D    13 A    14 .( 1 )士兵们晚上宿营,百姓打开自家的门愿意接纳他们,没有士兵敢进人。( 2 )第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,到第三次击鼓时勇气已经穷尽了。

【解析】 11 .本题考查文言实词。

B. 句意:敌人突然出现。猝:突然。并非 死亡

故选 B

12 .本题考查文言虚词。

A. 于:介词,向 / 介词,比;

B. 其:代词,代指周同 / 语气副词,起加强语气,可意为 一定

C. 而:连词,表修饰 / 连词,表转折,但是;

D. 之:都是助词,宾语前置的标志;

故选 D

13 .本题考查内容理解。

A.“ 一出生就力大无穷,能拉开三百斤的弓 表述有误。根据原文 未冠,挽弓三百斤,弩八石 可知, 未冠 指男子未满二十岁,岳飞不到二十岁就能拉开三百斤的弓,并非 一出生

故选 A

14 .本题考查的翻译能力。直译为主,意译为辅。句中重点词语有:

1 )卒:士兵;纳:接纳。

2 )作:振作;再:第二次;衰:减弱;三:第三次;竭:穷尽。

【点睛】参考译文:

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。年少时的岳飞就有气节,沉默忠厚,很少言语,家里虽穷但他勤奋好学,特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量,不到二十岁,岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩,他向名师周同学习射箭,学到了周同的所有本领,可以左右开弓。周同死后,岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义,说: 如果你将来能够为国家效力,应该会为国、为正义而献身吧!

岳飞前去应募。与敌人相持在滑南,领一百骑兵在河上操练。敌人突然出现,岳飞对他的部下说: 敌人虽然众多,但却不知道我们的虚实,应当趁他们还立足未稳而攻击他们。 于是单人匹马飞驰迎战。敌人有猛将舞刀上前,岳飞杀了他,敌人大败。

士兵晚上宿营,百姓开门希望接纳,没有人敢进去。军队的号令是 冻死也不拆(百姓的)房屋,饿死也不抢劫掠夺 。士兵生病,(岳飞)亲自为他们调药。将领们到远方戍守,岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人;为国而牺牲的,为之痛哭,井抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占。凡是有军事行动,计策定了然后才开战,因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说: 撼动大山容易,撼动岳家军难。 每次调集军粮,一定皱着眉头说: 东南百姓的财力用尽了! (他)尊敬贤士,恭顺谦和得就像一介书生。(他)每次推辞升官,一定说: 将士出力,我岳飞有什么功劳! 张俊曾经问(他)用兵之术,(他)说: 仁义、智慧、信心、勇气、严格,缺少一样都不可以。 岳飞尊重贤能礼遇士人,浏览经史典籍,每次辞谢立功后朝廷给他加官时,一定说: 这是将士们贡献的力量,我岳飞又有什么功劳呢?

=
难度:
使用次数:266
更新时间:2023-01-21
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4.

根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。

1 )美景往往容易引发人们的向往之情,曹操《观沧海》中描写草木 “______ ,百草丰茂 ,充满勃勃生机。

2 )周敦颐《爱莲说》中 香远益清, ______” 两句象征君子美好的姿态气质。

3 )因一字而境界全出,陶渊明《饮酒》(其五) “______ ,悠然见南山 字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境。

4 )《关雎》中, 关关雎鸠, ______” 描写水鸟和鸣的场景。

5 )诸葛亮《出师表》中,写自己临危受命的句子是 受任于败军之际, ______”

6 )在国家风雨飘摇之际,秋瑾在《满江红(小住京华)》中高唱 身不得,男儿列,心却比, ______” ,表现出巾帼英雄的英勇气概。

7 )中秋佳节,我们可以引用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中 “______ ______” 两句,表达对亲友的美好祝愿。

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题型:名句默写
知识点:名篇背诵综合
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【答案】

树木丛生 亭亭净植 采菊东篱下 在河之洲 奉命于危难之间 男儿烈 但愿人长久 千里共婵娟

【详解】默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意 丛生、亭、篱、洲、婵娟 等字词的正确书写。

=
难度:
使用次数:266
更新时间:2023-01-21
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5.

下列词语书写有误的一项是(

A .狂澜 诬蔑 无缘无故 五脏六腑

B .愧作 锃亮 漫不经心 走头无路

C .缅怀 轻盈 不修边幅 红装素裹

D .莅临 娴熟 天衣无缝 草长莺飞

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题型:选择题
知识点:字形
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【答案】

B

【详解】 B. 愧作 —— 愧怍,走头无路 —— 走投无路;

故选 B

=
难度:
使用次数:280
更新时间:2023-01-21
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6.

阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:

孔子认为教育是 “兴于诗”“立于礼”“成于乐”,其中就包含着对美育的重视。今天,我们用“中国梦”来激励人心,一定意义上说就是全民族的“兴于诗”;加强制度建设、强调制度自信,一定意义上说也就是新时代的“立于礼”;“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”,快乐之“乐”,而且是在道德的普遍高尚,活力的竞相迸发,精神的昂扬向上,人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今,先贤们对于美育的思考从未止步,这些思想结晶在今天仍具有现实意义,社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代,我们正在大踏步迈向现代化,尤其需要加强美育。

(摘编自叶小文《美育为什么重要?》)

材料二:

中华民族拥有 5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神,用美育涵养“美丽心灵”,不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品,可以形成开阔的视野和包容的心态,增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美,有助于延续优秀文化传统,增强做中国人的志气、骨气、底气。

引导年轻人对美的追求,有助于以美为媒,沟通世界。从历史上看,中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信,更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代,也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美,让他们爱上中华优秀传统文化与艺术,连接中外,并把这种精神和气质传递到全世界,一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事,从心底欣赏中国之美。

(摘编自杨帆《用美育涵养 美丽心灵 》)

材料三:

郎佳子彧, 1995年出生,国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材,同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺,让更多人了解并爱上面塑。

记者:北京冬奥会期间,你去人民大会堂做过展示,能讲讲那次经历吗?

郎佳子彧:我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候,教他做了一个 “冰墩墩”。他挺“害羞”地说,家里有两个孩子,如果只带回去一个,麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他,让他带回去一双吉祥物。

记者:你面前的作品叫什么?为什么想到做这样一个作品?

郎佳子彧:这个作品叫《巾帼》,是在三八妇女节制作的,很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献,我觉得理应做一个作品,向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧,传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象 ——穆桂英。我觉得在这个时代,可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合,另一方面从造型艺术的角度,我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起,表达对女性的敬意。

(摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》)

15 .下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(

A .孔子提出的 兴于诗 ”“ 立于礼 ”“ 成于乐 ,在今天看来,就是全民族、新时代的美育教育。

B .从古至今,先贤们的各种美育思想结晶,对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。

C .通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品,年轻人可以增强文化自觉和文化自信。

D .爱上中华优秀传统文化与艺术,并把这种精神和气质传递到全世界,郎佳子彧做了很好的示范。

16 .弘扬中华美育精神,可以引导年轻人怎么做?请根据材料二概括。

17 .请结合三则材料,探究郎佳子彧作为 北京面人郎 第三代传承人成功的原因。

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题型:现代文阅读
知识点:非连续性文本阅读
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【答案】

A    16 引导年轻人热爱艺术,增强文化自觉和文化自信; 引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美,延续优秀文化传统; 引导年轻人追求美,懂得欣赏中国之美。 17 个人对于美育的思考从未止步,继承传统文化,有文化自觉和文化自信; 适应时代发展需求,用老手艺尝试做新题材,把传统文化和现代题材融合,利用新媒介展示传统技艺; 以美为媒,沟通世界,在国际交流中传播民族之美。

【解析】 15 .本题考查对文章内容的理解。

A. 根据材料一 孔子认为教育是 兴于诗 ’‘ 立于礼 ’‘ 成于乐 ,其中就包含着对美育的重视 可知, A 在今天看来,就是全民族、新时代的美育教育 表述与原文不符;

故选 A

16 .本题考查提炼概括要点的能力。

根据材料二第 弘扬中华美育精神,用美育涵养 美丽心灵 ,不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品,可以形成开阔的视野和包容的心态,增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美,有助于赓续优秀文化传统,增强做中国人的志气、骨气、底气 可知,弘扬中华美育精神,可以引导年轻人热爱艺术,认识理解艺术作品,增强文化自觉和文化自信,引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美;

根据材料二第 培养年轻人懂得欣赏中国之美,让他们爱上中华优秀传统文化与艺术,连接中外,并把这种精神和气质传递到全世界,一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事,从心底欣赏中国之美 可知,弘扬中华美育精神,可以培养年轻人懂得欣赏中国之美,学会欣赏中华优秀传统文化与艺术,并传承优秀文化传统;

根据材料二第 引导年轻人对美的追求,有助于以美为媒,沟通世界 ”“ 我们相信,更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代,也是在国际交流中传播美的使者 可知,弘扬中华美育精神,可以引导年轻人追求美,懂得欣赏自己国家和名族之美,并积极成为美的传播者。

17 .本题考查对材料内容的理解。

根据材料三 他用老手艺尝试做新题材,同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺,让更多人了解并爱上面塑 ”“ 一方面把传统文化和现代题材融合,另一方面从造型艺术的角度,我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起,表达对女性的敬意 可知,郎佳子彧紧跟时代潮流,利用当下年轻人关注的新媒介向大家展示这一传统技艺,同时他在继承老手艺的时候尝试做新题材,将传统和创新相融合,更好地被大家接受;

再根据材料三 我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候,教他做了一个 冰墩墩 。他挺 害羞 地说,家里有两个孩子,如果只带回去一个,麻烦就大了。我又做了一个 冰墩墩 送给他,让他带回去一双吉祥物 可知,郎佳子彧在展示自己的传统技艺的同时,很好地将传统文化向世界传播,让世界看到中国之美和名族之美;

再根据材料三 是在三八妇女节制作的,很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献,我觉得理应做一个作品,向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧,传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象 —— 穆桂英。我觉得在这个时代,可以把她们类比起来 可知,郎佳子彧对中国的传统文化非常的重视,同时他在继承传统手工艺的时候还想着如何把它和现代美进行联系,这也看出他一直有着对美育的思考,让人感受到他高度的文化自觉和文化自信。

=
难度:
使用次数:253
更新时间:2023-01-21
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7.

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪 ①蓑是甲,雨从头上湿到胛②。

唤渠 ③朝餐歇半霎,低头折腰只不答:

“秧根未牢莳未匝④,照管鹅儿与雏鸭。”

【注】 兜鉴:古代战士戴的头盔。 胛:肩胛。 渠:他。 莳未匝:插秧没有完成。

9 .下列对诗歌的理解不恰当的一项是(

A .第一、二句诗连用 ”“ ”“ ”“ 四个动词,描绘了紧张的劳动场面。

B .将 斗笠 比作头盔, 蓑衣 比作铠甲,暗示农人对插秧这场 战斗 的厌恶。

C .雨中抢插秧苗的生活画面,既表现插秧的繁忙,又突出了农家吃苦耐劳的精神。

D .诗歌内容朴实,语言通俗,平白如话,撷取农村生活中的典型场景,自然又逼真。

10 .《唐宋诗》中评价本诗有 一股活泼泼的生活气息 ,请结合全诗简要分析。

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题型:诗歌鉴赏
知识点:诗
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【答案】

B    10 .诗歌充满了农村生活气息。 描写一家老小冒雨插秧的日常劳动场景,分工合作,秩序井然,显得活泼而富有情趣; 运用口语,语言浅白流畅,生活气息浓郁。

【解析】 9 .本题考查对诗歌内容的理解分析。

B.“ 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛 意思是斗笠作头盔蓑衣作盔甲,雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。写出了春雨之密、之急、之大,以至于从头上流入脖颈并沾湿肩膀。以 兜鍪 分别比喻 ,充溢着一股火药味儿,正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗。此选项中 暗示农人对插秧这场 战斗 的厌恶 说法错误;

故选 B

10 .本题考查对诗歌内容的理解。

《插秧歌》是南宋诗人、文学家杨万里创作的一首七言古诗。该诗生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景,充满了农村生活气息。 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛 意思是种田的农夫将秧苗抛在半空,农妇一把接住,小儿子把秧苗拔起,大儿子再把秧苗插入水中。斗笠作头盔蓑衣作盔甲,雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。这四句写出了一家老小冒雨插秧热火朝天的劳动场面,拔秧活轻,小儿干,接秧也轻,田妇干,抛秧插秧活重,田夫和大儿干,分工明确,秩序井然,显得活泼而富有情趣。结句 秧根未稳莳未匝,照管鹅儿与雏鸭 似乎是田夫对送饭老人的回答: 您瞧这稻苗还不栽稳,再说这块田还没插完,您把饭放这儿,我们呆会儿就吃,您得赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅们,它们要来到田里,可就糟了。 这两句极富生活的气息,运用口语,用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心、爱惜劳动成果的农人形象。

=
难度:
使用次数:195
更新时间:2023-01-21
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8.

名著阅读。

演绎经典名著 绽放文学魅力 戏剧节活动中,作为活动的导演,请你完成以下方案。

(1) 仿照画线的句子,将下面这段开场白补充完整。

文学经典具有永恒的魅力,而戏剧把相隔万里、跨越千年的人和事都凝缩在这一方小小舞台:重现一个个逼真的形象, 《西游记》中大战红孩儿的孙悟空, 《水浒传》中 ______ ;演绎一个个生动的故事, 《朝花夕拾》忆童年温情, 《傅雷家书》 _____ 在这个盛夏之夜,让我们以戏剧形式演绎经典名著,绽放文学魅力。

(2) 为了更好地把握戏剧舞台的人物形象,完成下面的表格。

台词

人物

经典形象魅力

先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?

①______

一个心存良知,懂得感恩的老实人形象。

我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等 —— 本来就如此!

·

②__________________

我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业 —— 为人类的解放而斗争。

③______

一个为理想而献身的钢铁战士形象。

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题型:名著阅读
知识点:诗
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【答案】

(1) 智取生辰纲的吴用(倒拔垂杨柳的鲁达) 谈生活艺术(论人生追求)

(2) 祥子 一个敢于争取自由平等的女性形象。 保尔 · 柯察金(保尔)

【解析】( 1

此题考查名著情节和人物形象的识记,仿写。根据题干中画波浪线的句子的格式,选取名著中情节对应人物形象的内容仿写即可。

示例一:拳打镇关西的鲁达 示例二:醉打蒋门神的武松

示例一:道艺术真谛 示例二:论精神修养

2

此题考查名著人物形象与情节的识记。

根据人物台词中出现的 曾太太、高妈、曹先生 可知,这是选自老舍的《骆驼祥子》,这段祥子的内心独白选自书中第十二章,讲的是祥子被孙侦探敲诈 , 并被赶出了曹家。故主人公是祥子。

《简 · 爱》中简 · 爱的人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

根据题干中对人物形象的概括 一个为理想而献身的钢铁战士形象 可知,这形容的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 · 柯察金。

=
难度:
使用次数:229
更新时间:2023-01-21
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9.

阅读下面的材料,根据要求写作。

一年 11000多单,乐山市网约车司机杨顺怀从全国300多万名司机中脱颖而出,成为“全国十大跑单王”;立克拢拢,从大山走出去又回到大山的彝族青年,乘着精准扶贫、乡村振兴的春风,追逐梦想,成为“中国青年五四奖章”的获得者……在生活中,有无数这样的奋斗者,用汗水和智慧创造着更加幸福的明天。奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的回应,你我亦是奋斗者。握紧笔,把心中的赞歌唱给奋斗者吧!

请你以 礼赞奋斗者 为主题写一篇文章。

要求:自拟题目,自选角度;除诗歌外,文体自选;不要套作,不得抄袭;文中不得透露个人信息;不少于 600 字。

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题型:作文
知识点:话题作文
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【答案】

例文:

致敬,奋斗的时光

细碎的阳光透过窗,温柔的洒在小店内,门口的几株大丽花兀自在风中妖娆着,谁家的燕在瓦檐上唱着新曲,而屋中的人 ……

浅粉的卫衣也遮掩不住青春的气息,姣好的面容,灿若星辰的眸子无一不显出女子的活泼。见过的人都叹,这囡长得好,只可惜了 …… 可惜什么?只有空荡荡的裤管才能回答吧。

原是随口询问,但问完自己也怔住了,怎能揭人伤疤。但见女子仍笑意盈盈,心中刚要释然,旁人暗道: 是聋哑人。 震惊扑面盖地地涌来,而后是水漫金山般的悔 ……

人生送了她如此多的磨难,她仍笑意盈盈地收下。活得如飞蓬似乎才是恰当的人设,她偏不信命,随着一位怜惜她的老师傅,学了米糕的做法。

人人都不信一个又聋又哑且残肢的女人能活成什么光鲜样,她不信命。只有天知道,她有多拼命地学。只有天空中的星明白她的努力,从笨手笨脚的小学徒,到如今一家米糕店的老板,这条路她踏得有多艰辛。被蒸笼的蒸气烫伤永远是家常便饭,为了发开一团面,她要艰难 前行 多少。老师傅心疼她,许诺有她一口就一定分她半口。她笑着摇头。

所幸,上天终是有了怜悯的。如今小小的米糕店,虽不大,却无一不透露着现世安好的气息。每日来往顾客很多,都钦佩着她的成功。她给小小的米糕店取名为 留香 ,真好。留下一份香,在遥远的路途上努力,有朝一日回守,发现自己早已做到了不可能。

在努力的路途上奔走,带着一份香,在路上挥散着香,香气萦绕,汗水滴落心中有的是满足。女子做到了那些看似不可能的事,那些遥远到放弃的事,原是在汗水中变得唾手可及。

她的聋哑与残疾让她在尘世中颇遇坎坷,人生变得不顺遂,但她的坚持与努力让遥不可及的终点变得唾手可得。米糕幽香,洒满一路,醉了一片,香了一生。

致敬,奋斗的青春!致敬,奋斗的时光!

【详解】本题考查话题作文的写作。

第一,审题立意。本文要求以 礼赞奋斗者 为主题写一篇文章, 礼赞 就是怀着敬意地赞扬, 奋斗 就是为了达到一定目的而努力干,它的潜台词: 的过程,压力、痛苦、挫折 相伴 ,即逆境、逆行、逆转。礼赞,就是深情赞美奋斗者爱岗敬业的情操,迎难而上的气概,永不言弃的意志。但不是空洞地赞美,需要对奋斗的环境(处境)、场景、心境进行有枝有叶、有声有色的描述和刻画,突显思想的影响力和精神的感染力,让人油然而生敬意,唯此敬此境,方为 礼赞 ,含蓄隽永,浸润人心。 奋斗者 没有高低之别、贵贱之分,因为他们在精神和心灵上都是高贵而平等的, 古今中外,皆可入怀

第二,选材构思。在选材上要 出奇制胜 ,可以热点时尚,如 续飞天传奇,绘绚丽青春 神舟 航天人;可以古色古香,如 搜罗百氏,采访四方 的李时珍;可以化实为虚,托物言志,如向着大海慷慨以赴的一条河流、生命不息吐丝不止的春蚕;可以就地取材,如 学霸是这样炼成的 (同桌);可以 大题小作 ,触景生情,如一次实验操作;也可绽放自信自强,如 我破茧成蝶 ;可以扩大 奋斗者 的外延,如 踏平坎坷成大道 的中华民族。 礼赞奋斗者 这个话题最好写成记叙文,也可以写成议论文,展现奋斗的艰辛和乐趣,奋斗于国于民于己的意义,诠释奋斗的感召力。也可以写成情文并茂的散文,融入书香,巧妙地引用、化用诗文,提炼奋斗者波澜壮阔的人生 历,舒展在几个片段中,刻画细节、营造氛围、展现追求、折射主题。

=
难度:
使用次数:188
更新时间:2023-01-21
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10.

把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(

探寻这个问题的答案,不妨从读书的目的和价值入手。

另一方面,阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式,知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。

读书 遇上 刷屏 时代,阅读的 质感 该如何保持?

由此看来,阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得 开卷有益 的熏陶和升华。

一方面,阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕,开阔眼界的方式更为丰富。

A ⑤②③④① B ③⑤②①④ C ③①⑤②④ D ⑤③①②④

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题型:选择题
知识点:句式衔接
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【答案】

C

【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法:寻头断尾,确定首尾句;把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序;把握关联词的搭配;把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

句是领起句,提出问题:当 读书 遇上 刷屏 时代,阅读的 质感 该如何保持; 探寻这个问题的答案 照应 句的问题,所以 句衔接 句;根据 句中的 阅读是为了摄取知识与获得信息 可知,这是讲阅读的目的,照应 读书的目的 ,根据 句中的 阅读的重要意义更在于启发思考 可知,这是讲阅读的意义,照应 读书的价值 ,由 一方面 …… 另一方面 ……” 的关联词语可知,先 ;从 由此看来 可知, 句是总结句,排在最后;故排序为: ③①⑤②④

故选 C

=
难度:
使用次数:256
更新时间:2023-01-21
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11.

综合性学习。

班级开展新闻素材搜集活动,请你完成以下任务。

伴随着奋进激昂的会歌《青春的赛场》, 4月30日上午,四川省第十四届运动会(以下简称“省十四运会”)开幕式倒计时100天主题活动在乐山市奥林匹克中心篮球馆举行。省十四运会将于今年8月8日在乐山市奥林匹克中心体育场开幕,本届省运会主题口号为“激情省运多彩乐山”,赛会规模、竞赛项目、参与人数将成为历届之最。

当天,现场还通过视频的方式发布了本届省运会吉祥物、会徽、会歌等,播放了全省各界人士喜迎省运的专题片。

(1) 请你根据上面的材料,为这则新闻拟写一个标题,不超过 25 个字。

(2) 下面两幅图片是运动会的会徽和吉祥物,请选择你喜欢的一幅,写出构图要素并说明图形寓意。( 80 字左右)

II卷(非选择题)

请点击修改第 II卷的文字说明

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题型:知识综合
知识点:图文转换
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【答案】

(1) 省十四运会开幕式倒计时 100 天活动在乐山举行。

(2) 图甲(会徽) (要素)融合 字与数字 “14” ;标示 “2022 乐山 ”“ 四川省第十四届运动会 ;融 运动员、山水、圣火 等元素于一体。 (寓意)省十四运会圣火在乐山点燃;象征运动员奋勇拼搏;凸显竞技体育的无限活力。图乙(吉祥物) (要素)以灵猴为原型,取乐山之 ,结合云纹、水纹及三江环绕的元素。 (寓意)灵猴跑跳的姿态与体育精神呼应; 乐乐 竖起的大拇指点赞新时代;展示乐山以积极开放的城市态度喜迎八方来客。

【解析】( 1

本题考查拟写新闻标题。

标题是新闻的眼睛,也是新闻内容的精髓所在。好的标题,不仅能够反映出新闻的内容,还能把其中的神采传达出来。因此,新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间,但一般需具备两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。

根据材料 “4 30 日上午,四川省第十四届运动会(以下简称 省十四运会 )开幕式倒计时 100 天主题活动在乐山市奥林匹克中心篮球馆举行 可提炼出主体和事件即:省十四运会开幕式倒计时 100 天活动在乐山举行。

2

本题考查图文转换。

作答此题,要仔细观察图片内容、文字,捕捉构图元素,按一定顺序对图片进行说明,结合活动主题阐述图片寓意。

示例 1 :我喜欢图甲。图中醒目的毛笔字融合了 与数字 “14” ,既像奔跑的运动员,又像山水和圣火。会徽下方为 “2022 乐山 以及 四川省第十四届运动会

寓意:四川省第十四届运动会圣火在山清水秀的乐山点燃;会徽中潇洒俊逸的字符饱含着竞技之美,代表运动健儿的拼搏精神。

示例 2 :我喜欢图乙。吉祥物原型为乐山灵猴,灵猴俏皮可爱,呈欢快跳跃之势,吉祥物以 乐乐 命名,与省运会地点 乐山 相得益彰。

寓意:灵猴 乐乐 奔跑跳跃,寓意运动员奋勇争先的拼搏精神。 乐乐 竖起的大拇指既为运动健儿点赞,也为美好新时代点赞。

=
难度:
使用次数:141
更新时间:2023-01-21
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12.

阅读下面的材料,完成下面小题。

大风

莫言

①走出里把路,黑云把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,一切都不发声,各种鸟儿贴着草梢飞,但不敢叫唤。我突然感到一种莫名的恐惧,回头看爷爷,爷爷的脸,还是木木的,一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动起来了,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,跟着这声音而来的是天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

②我回头看爷爷,爷爷还是木木的,一点表情也没有。

③我的小心儿缩得很紧,不敢说话,静静地等待着。一只长长的蚂蚱蹦到我的肚皮上,两只五色的复眼仇视地瞪着我。一只拳头大的野兔在堤下的谷子地里出没着。

④“爷爷!”我惊叫一声。

⑤在我们的前方,出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来。紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

⑥“爷爷,那是什么?”

⑦“风。”

⑧爷爷淡淡地说:“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。

⑨我身体前倾,双脚蹬地:把细绳拽得紧紧的。我们钻进了风里。我听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。风托着我的肚子,像要把我扔出去。 堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去;河里的水飞起来,红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飘。

⑩“爷爷……”我拼命地喊着。喊出的声音连我自己都没听到。肩头的绳子还是紧紧地绷着,这使我意识到爷爷的存在。爷爷在我就不怕,我把身体尽量伏下去,一只胳膊低下去,连接着胳膊的手死死抓住路边草墩。我觉得自己没有体重,只要一松手,就会化成风消失掉。

⑪爷爷让我拉车,本来是象征性的事儿。那根拉车绳很细,它一下子崩断了。我扑倒在堤上。风把我推得翻筋斗。翻到河堤半腰上,我伸出双手抓住草墩,把自己固定住了。我抬起头看爷爷和车子。车子还挺在河堤上,车子后边是爷爷。爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。

⑫我揪着野草向着爷爷跟前爬。我看到爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。

⑬“爷爷,把车子扔掉吧!”我趴在地上喊。

⑭爷爷倒退了一步,小车猛然往后一冲,他的脚忙乱起来,连连倒退着。

⑮“爷爷!”我惊叫着,急忙向前爬。小车倒推着爷爷从我面前滑过去。我灵机一动,耸身扑到小车上。借着这股劲,爷爷又把腰煞下去,双腿又像生了根似的定住了。我趴在车梁上,激动地望着爷爷。爷爷的脸还是木木的,一点表情也没有。

⑯刮过去的是大风。风过后,天地间静了一小会儿。夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

⑰我从车上跳下来,高呼着:“爷爷,风过去了。”

⑱爷爷眼里突然盈出了泪水。他慢慢地放下车子,费劲地直起腰。我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

⑲“爷爷,你累了吧?”

⑳“不累,孩子。”

“这风真大。”

“唔。”

㉓风把我们车上的草全卷走了,不,还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。

“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。

㉖我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

(取材于作者的同名文章,有删改)

18 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项(

A .文章讲述了我跟爷爷拉草回家的途中遇上大风的经历, 大风 是贯穿全文的线索。

B .文章第一段通过 看到叶子与波浪的变化,闻到各种气味,间接描写大风来临。

C .文中三次写到爷爷的脸 还是木木的,一点表情也没有 ,运用衬托表现我的心理变化。

D .本文语言典雅庄重而富有韵味,故事情节跌宕起伏,祖孙二人的形象鲜明而传神。

19 .请联系语境,从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。

堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去;河里的水飞起来,红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飘。

20 .请简要分析爷爷是一个怎样的人物形象。

21 .如果遇到人生中的 大风 应该怎么做?请你结合以下链接材料谈谈。

【链接材料】

(一)我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣,但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一些启发。

古人云,道阻且长,行则将至。

(选自莫言《不被大风吹倒》)

(二)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。

(选自曹文轩《孤独之旅》)

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题型:现代文阅读
知识点:小说
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【答案】

D    19 .运用比喻的手法,把堤下的庄稼比作接到命令的士兵,把水中跃起的红鲤鱼比作一道道闪电,生动形象地写出了大风袭来时庄稼迎风倒伏,河里水飞鱼跃的情景;突出了大风的猛烈,渲染了紧张的气氛。 20 沉着冷静,在与大风对抗的过程中,爷爷表情不变,语气淡然。 坚强、有韧劲,爷爷像一尊青铜塑像一样,在大风中坚强挺立。 生活经验丰富,爷爷对抗大风时 钻进风里 ”“ 攥着车把 ”“ 弯下了腰 ,动作利落。 21 .面对困境要从容镇定,勇于对抗。在大风袭来的艰难时刻, 受到爷爷言行的激励,变得勇敢、坚强、机智,最终和爷爷一起渡过难关。杜小康因为家庭变故辍学后跟随父亲去放鸭,一场暴风雨后,他变得坚强、成熟。由此可见,如果人生中遇到 大风 ,要迎难而上,不言放弃,最终获得胜利与成长。

【解析】 18 .本题考查对文章内容的理解分析。

D.“ 本文语言典雅庄重而富有韵味 错误。这篇小说的笔调极其细腻,几乎通篇运用了细节描写,把人物、环境刻画的出神入画。写人,神情毕现,写景,细致入微,语言风格并非 典雅庄重

故选 D

19 .本题考查修辞赏析。结合修辞赏析方法:修辞 + 修辞特点 + 内容 + 中心(作用、情感)作答即可。

堤下的庄稼像接到命令的士兵 ,运用比喻的修辞手法,把堤下的庄稼比作接到命令的士兵; 红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飘 ,运用比喻的修辞,把红翅膀的鲤鱼比作一道道闪电, 一齐倒伏下去 ”“ 河里的水飞起来 ”“ 在空中飘 生动形象地写出了大风袭来时庄稼迎风倒伏,河里水飞鱼跃的情景,表现了风力的强劲,渲染了紧张的氛围。

20 .本题考查对人物形象的分析与理解。步骤是一审清题干,二找与人物相关的事件或情节,分点进行概括;如果有侧面描写,不要漏掉,最后分点概括并分析。

由第 回头看爷爷,爷爷的脸,还是木木的,一点表情也没有 ,第 爷爷淡淡地说 可以看出爷爷的沉着冷静;

由第 爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势 可以看出爷爷坚强、有韧劲;

由第 他弯下了腰 ,第 爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓 ,第 借着这股劲,爷爷又把腰煞下去,双腿又像生了根似的定住了 可以看出爷爷时常遇到这种情况,生活经验丰富。

21 .本题考查拓展延伸。

由文章内容及链接材料一 古人云,道阻且长,行则将至 可知, 跟爷爷拉草回家的途中遇上大风时并没有选择退却,而是在爷爷的激励下勇敢地面对它。这告诉我们,面对困境不能轻言放弃,要敢于对抗;

由链接材料二中的杜小康在暴风雨后没有哭泣, 他觉得自己突然地长大了,坚强了 可知,如果人生中遇到 大风 ,要迎难而上,不言放弃,最终能够获得成功的果实。

=
难度:
使用次数:240
更新时间:2023-01-21
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13.

下列句子中标点符号使用不规范的一项是(

A .四川省人民政府网站发布了《增强协同创新发展能力行动方案》,推动川渝协同建设现代产业体系。

B .一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。

C 一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。 植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。

D .学校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动 …… 等措施,扎实推进党史学习教育。

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题型:选择题
知识点:标点符号
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【答案】

D

【详解】 D. 省略号和 不能连用,可删去省略号;

故选 D

=
难度:
使用次数:199
更新时间:2023-01-21
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14.

下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(

A .不 chuò bài 息万变 shùn 自吹自 léi

B .娇 mèi liǎo 惟妙惟 qiào 无消息 yǎo

C dùn sǎng 暴风 zhòu 毛骨 sǒng

D qīn gǎn 词夺理 qiǎng 众取宠 huā

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题型:选择题
知识点:字音
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【答案】

C

【详解】 A. bài——pài

B. liǎo——liào ,惟妙惟 qiào——xiào

D. gǎn——kàn 众取宠 huā——huá

故选 C

=
难度:
使用次数:222
更新时间:2023-01-19
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15.

时光里的陶渊明

饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船。从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷。屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣肴,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐

见渔人,乃大惊,问所从来。其答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率 妻子 邑人来此 绝境 ,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉, 无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守。说如此。太守即遣人随其往。寻向所志。遂速,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

陶潜传(节选)

陶潜,字元亮, 少怀高尚,博学善属文 。颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。

素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之。潜叹曰: “吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!” 义熙二年解印去县乃赋《归去来》。

(出自《晋书》)

[注] 属文:作文章。

8 .下面对《饮酒》(其五)赏析有误的一项是(

A .以草庐开篇,叙免除喧扰的归田生活,起笔舒缓, ”—“ ,转折有势。

B .三四句巧用设问,转换叙事角度发问,颇富情趣,答语精炼,一语中的,超凡脱俗。

C .以 采菊 ”“ 见山 造悠然之境,寄情山水,投身自然,物我分离,不工而工。

D .全诗集叙事、议论、绘景于一体,自然理趣与个人志趣相映,言有尽而意无穷。

9 .下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是(

A .渔人 缘溪行 拉开故事序幕,溪水通幽、桃林奇美,为桃花源的出现自然铺垫。

B 皆叹惋 意蕴丰厚,从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比,差异巨大。

C .渔人辞别桃花源后,得其船并循来时路而返,这与渔人入桃花源的情节形成照应。

D .作者通过真实存在的桃花源,寄托政治理想,反映美好愿望,笔多曲致,富有波澜。

10 .用 “/” 给《陶潜传》(节选)画波浪线的句子断句(限断两处)。

《归去来》

11 .现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系,时殊世异,有些词语沿用至今,但词义已发生变化。请写出《桃花源记》中加点词语的古今义。

词语

古义

今义

妻子

①________________________________

对已婚男子配偶的称呼

绝境

②________________________________

③________________________________

无论

④________________________________

连词,表示在任何条件下结果都不会改变

12 .将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

1 )黄发垂髫,并怡然自乐。

2 )少怀高尚,博学善属文。

13 .《桃花源记》三处出现过历史时间名词,即 晋太元中 ”“ 自云先世避秦时乱 ”“ 乃不知有汉,无论魏晋 。请联系上下文,分别说说它们在文中的作用。

14 .时光流转,四季更迭,古往今来,陶渊明备受推崇,成为跨越时代的 大家 。唐朝的李白、杜甫、孟浩然,宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹,现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上诗文,探究陶渊明受推崇的原因。

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题型:文言文阅读
知识点:人物传记类
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【答案】

C    9 D    10 .义熙二年 / 解印去县 / 乃赋《归去来》。 11 妻子儿女 与人世隔绝的地方 没有出路的困境,进退维谷的境地(意对即可) 不要说,更不必说 12 .( 1 )老人和小孩们个个都安适愉快,自得其乐。

2 )他少年时心怀高尚,知识渊博善于做文章。

13 晋太元中 点明故事发生的时间,使故事真实可信; 自云先世避秦时乱 点明来到桃花源的原因; 乃不知有汉,无论魏晋 点明距今(晋太元中)时代久远,在这里的生活安静平和,引出后文渔人对外面世界的描述,将桃花源的美好生活与外面的世界形成对比。 14 .陶渊明知识渊博,向往宁静自由的田园生活,对黑暗官场的鄙弃和厌恶,不与世俗同流合污,不慕名利,志向远大,胸怀宽广高洁。

【解析】 8 C. 《饮酒(其五)》主要表现隐居生活的情趣,写诗人于劳动之余,饮酒至醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩之中,采菊东篱,遥望南山;全诗情味深永,感觉和情理浑然一体,物我合一(物我交融)不可分割;表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱,对黑暗官场的鄙弃和厌恶,抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣,以及返回自然的人生理想,又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。 物我分离 的分析有误;故选 C

9 D. 根据《桃花源记》第四段 寻向所志。遂速,不复得路 ,第五段 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者 可知,渔人按照先前做的标记寻找桃花源,刘子骥寻找桃花源未果,暗示桃花源不过是作者陶渊明构想的理想世界罢了,而非 真实存在的桃花源 ;故选 D

10 .本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。句意:义熙二年,将印绶交还离开了彭泽县,于是作了《归去来兮辞》。 义熙二年 为时间状语,在其后应断一处; 为连词,引出后文的事,应在 前断一处;故断为:义熙二年 / 解印去县 / 乃赋《归去来》。

11 .本题考查古今异义。( 1 率妻子邑人来此绝境 句意:领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。 妻子 古义:妻子儿女。( 2 率妻子邑人来此绝境 句意:领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。 绝境 古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的困境,进退维谷的境地。( 3 无论魏晋 句意:他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。 无论 古义:不要说,更不必说。

12 .本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:( 1 )黄发垂髫:指老人和小孩;怡然:安适自在的样子。( 2 )少:指年少时;博学:学识渊博;善:善于、擅长;属:撰写、做。

13 .本题考查时间的作用。 晋太元中,武陵人捕鱼为业 意思是:东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。点明故事发生的时间,交代渔人的职业,作为故事的发端,引出后文渔人所见的奇异景色及在桃花源的经历; 自云先世避秦时乱 意思是:他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱。点明来到桃花源的时间及来桃花源的原因(躲避战乱),暗示桃花源外的世界,战争不断,百姓流离失所,苦不堪言,与物产丰富,生活恬静的桃花源形成鲜明对比; 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 意思是:他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。桃花源人不知道如今的朝代,不知道从秦时进入桃花源过了多久,说明桃花源人在此地生活的时间长,与世隔绝,生活和美。

14 .本题考查人物形象。《饮酒(其五)》主要表现隐居生活的情趣,写诗人于劳动之余,饮酒至醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩之中,采菊东篱,遥望南山;全诗情味深永,感觉和情理浑然一体,达到物我合一(物我交融)的境界;表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱,对黑暗官场的鄙弃和厌恶,抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣,以及返回自然的人生理想,写出了作者对大自然喜爱赞美;《桃花源记》中的桃花源是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,反衬出当时那个社会的腐败,民不聊生,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿,表现了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会(生活)的追求;根据《陶潜传(节选)》第一段 少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得 可知,陶渊明心怀高尚,知识渊博,洒脱大方不拘谨,有真性情;根据第二段 素简贵,不私事上官 ”“ 吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪 可知,陶渊明为人节俭,不与世俗同流合污,不慕名利的高洁志趣;据此表述陶渊明的性格特点及追求,来体现陶渊明受推崇的原因即可。

【点睛】《饮酒(其五)》参考译文:

将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样,只要心中所想远离世俗,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义,想要分辨清楚,却已忘了怎样表达。

《桃花源记》参考译文:

东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。一天,他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷地散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。

桃林的尽头就是溪水的发源地,于是便出现一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。于是他下了船,从洞口进去了。起初洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快,自得其乐。

村里的人看到渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去(做客)。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人,就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们,听完以后,他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天,向村里人告辞离开。村里的人对他说: 我们这个地方不值得对外面的人说啊!

渔人出来以后,找到了他的船,就顺着旧路回去,处处都做了标记。到了郡城,到太守那里去,报告了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找以前所做的标记,终于迷失了方向,再也找不到通往桃花源的路了。

南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士,听到这件事后,高兴地计划前往。但没有实现,不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。

《陶潜传(节选)》参考译文:

陶潜,字元亮,他少年时心怀高尚,知识渊博善于做文章,洒脱大方不拘谨,自得于真性情,被乡里邻居所看重。

(他)向来简朴自爱,不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县,他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮,陶潜叹息说: 我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严),小心谨慎的为乡下的小人做事啊! 义熙二年,将印绶交还离开了彭泽县,于是作了《归去来兮辞》。

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16.

时间的脚印

①时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表,用日历……但是,在地球上还没有出现人的时候,或者在人还不知道记录时间的时候,到哪里去找寻时间的踪迹呢?大自然中保存着许多种时间的记录,那躺在山野里的岩石,就是其中重要的一种。每1厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。

②在北京故宫,我们还可以看到一种古老的计时装置:铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶,时间过去了,这个壶里的水空了,那个壶里的水却又多了起来。时间是看不见的,但是我们用水滴记下了逝去的时间。

③岩石是怎样记下时间的呢?到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!不要认为岩石是坚固不坏的。阳光烘烤着它,霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它,各种酸类腐蚀着它。水和空气进入岩石内部的孔隙中造成破坏。地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用,开山炸石,这相对地质作用的速度可要快多了。

④大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。在比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫高了河床。一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。堆得厚了,对下层泥沙的压力也逐渐加重,泥沙中的水分被压出了许多,颗粒与颗粒之间压得很紧,甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去,就使泥沙胶结得更紧密了。

⑤经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。根据计算,大约3000到10000年的时间,可以形成1米厚的岩石。岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面。岩石生成以后不断地改变着自己的样子。由于地壳的运动,原来平卧的岩层变得歪斜甚至直立了,但是层与层之间的顺序还不致打乱,根据这些我们仍然可以知道过去的年月。

⑥有一种很粗糙的石头,叫作“砾岩”。砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方,是当时陆地的边缘,较大的石子不能被搬到海或湖的中央,便在岸边留下了。可是,有时候,在粗糙的岩石上覆盖着的岩层,它里面的物质颗粒却逐渐变细了,这是什么道理呢?这是因为地壳下沉,使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。

⑦从“死”的石头上,我们看到了地壳的活动。石头颜色的不同,也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热,而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕,那 很可能 从前这里有冰河经过。

⑧古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成了跟石头一样的东西,这便是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代,认识地球历史发展的过程。另外,自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹……

⑨瞧!大自然给我们保留了多好的记录。当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。但是,不管有多么困难,我们总有办法来读懂它。熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。

(作者:陶世龙,出自《义务教育教科书 语文》八年级下册第二单元,有删改)

15 .下面说法与原文意思不相符的一项是(

A .在受到重压的时候,有一些物质填充到泥沙中的孔隙里,泥沙就会胶结得更紧密。

B .粗糙的砾岩里面包含着从前的鹅卵石,说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘。

C .石头颜色常表明地球上的变化,红色岩石意味着当时气候寒冷,灰黑色常表示炎热。

D .想了解生物演化并帮助确定地层的年代,认识地球历史发展的过程,可以研究化石。

16 .下面对本文分析有误的一项是(

A .开篇自问自答,点明在大自然中保存有时间的记录,从而引出地质学上的 时间

B .第 段用列数字、打比方的说明方法,说明岩石形成缓慢,岩层顺序往往会被打乱。

C .第一段加点词 很可能 是对从前这里有冰河经过表示猜测,体现用词准确、严谨。

D .本文是事理说明文,运用逻辑顺序,详尽解析了岩石是如何记录时间的,脉络清晰。

17 .人类用二十四节气、岩石、铜壶滴漏、钟表、日历等观察记录时间踪迹,除此之外,你还知道哪些传统的方法,请写出一个,说说人们是如何用它来观察记录时间的。

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【答案】

C    16 B    17 .示例:圭表测试方法很简单,就是直接拿一个柱子,垂直立于大地之上,名称为表。而水平放置于地面上,上面有刻度如同量尺一般用测量影长的标尺这是圭。圭表所立之处,四周视野需要开阔,能被太阳照得到,它可以通过观察正午时分影子长度的变化,从而判断四季的变迁,因为四季不同,太阳直射点也不同。圭表利用了太阳射影长短的原理。

【解析】 15 .考查文章内容理解分析。

C. 结合第 石头颜色的不同,也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热,而灰黑色常常是寒冷的表示 分析,可知选项 红色岩石意味着当时气候寒冷,灰黑色常表示炎热 错误;

故选 C

16 .考查对文章的分析。

B. 结合第 由于地壳的运动,原来平卧的岩层变得歪斜甚至直立了,但是层与层之间的顺序还不致打乱,根据这些我们仍然可以知道过去的年月 分析,可知选项 岩层顺序往往会被打乱 这一说法错误。第 段用列数字、打比方的说明方法,是为了说明岩石形成缓慢,但是层与层之间的顺序还不致打乱,根据这些我们仍然可以知道过去的年月。

故选 B

17 .考查阅读拓展。这是一道开放性试题,除了题干中一些记录时间的方法外,古人记录时间的方式还有燃香、日晷、漏刻等。答案不唯一,写出人们观察记录时间的传统方法即可。

示例一:日晷是过去用来观察和记录时间的东西。它是一种计时仪器,由一根针和一个面组成,通过使用不同时间太阳阴影的方向来测量当前时间。

示例二:漏刻,也叫破釜酒吧,用滴水来测量时间。早期,水通常从水壶的孔中流出,漏水的水壶中有一个漂浮的箭头,随着水面下降,可以通过浮动箭头指示的刻度来查看当前时间。

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17.

季节

①久住城市,越来越觉得城市只有阴晴冷暖,没有季节变换。童年在故乡,四季是各有各的美丽的。看见的,听到的,闻到的,都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。

②大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止,村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角,光秃的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠,小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿。[甲] 园边不时传来柚子花和柠檬花的清香,这份清香不会令人沉醉,而是使人兴奋又安神 。闻着这不凡的芬芳,什么郁闷都会烟消云散的。

③“三月三,人拜山。”村人叫扫墓为拜山。上山扫墓,行经一处处大树的浓阴。[乙] 阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃 。那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶,还有一些不知名的草木,散发着种种不同的芳香。晚上,走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝,也是春天令人着迷的事。夜的田野,火光朵朵,和风习习,蛙声阵阵。离开故乡,我再没有享受过这样的春夜了。

④转眼间,梅子熟了。再酸也要吃几颗的,这亦使人有春去夏至之感。阳光变得火辣辣的,田野荡漾着绿波,蒸发的水汽在烈日照耀下,有如透明的火焰在跃动。[丙] 时有三三两两的白鹤,在透明的火焰上悠悠飞翔,然后优雅地降落绿波中

⑤“六月六,摸芋督(督,底部)。”早春种的芋头长大了,可以挖起来吃了。种在田里的藕也长大了,刚挖起的嫩藕,多么可口,仍记得有两句山歌:“挖得嫩姜共藕炒,云队(我们)连情甜又香。”夏收夏种的日子,忙碌而紧张。家家户户,上午把早稻收割挑回村旁的禾堂,下午把稻穗铺成圈饼状,用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒,叫“蹬禾”。接着,家家户户又在刚收割的田中,牛拉着“碌碡”,人站在“碌碡”前后的踏板上,来回滚田。黄昏的田野,四处“嗒嗒嗒”的“碌碡”响声,有夏种不待人的繁忙气氛,也有夏收的欢乐的情调。

⑥“九月九,黄蜂返饮酒。”九月初九前后一两天,总有黄蜂成群结队飞来村里,在屋边瓦檐绕来绕去。捉黄蜂吃糖,也是儿时的趣事。黄蜂返饮酒,也给日子带来了清秋的情调。深秋的山林,依然苍绿,虽间有一树两树的鲜黄或殷红,但并没有什么“悲秋”之感,只觉得山河的壮美和大自然永不止息的生命力。

⑦北风吹了,天气冷了。冬夜,一家人围在灶炉前生火取暖,暖和又愉快。火堆烧得旺旺的,烤火烧的多是桃军娘的树根,这些树根很耐烧。但我觉得桃军娘很可爱,春天漫山遍野的桃军娘花,一片绯红,多么美丽;夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果,多么欢快。我极不情愿烧我喜欢的小树。长大后我知道它的传说 —— 桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身 —— 我更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬。

⑧打陀螺也是欢乐的活动,这是冬天才有的景象,北风再冷,气氛总是热烈的。

⑨人们准备过年的种种活动,也使人感到隆冬的情味,但这是迎春了。山野和村边,一些急于迎春的树木,已长出许多叶芽,甚至伸展了几片最初的嫩叶,或青翠,或紫红,或灰绿。诗人雪莱曾经问道:冬天来了,春天还会远吗?

⑩是的,不会远了,而在我的故乡 —— 冬天未去,春天已经来了。

(作者:韦其麟,选自《重返故乡》,有删改)

18 .【季节 · 时序】谚语传递着千百年米的民间智慧,或揭示事物现象规律,或总结生产生活经验,或描述民风习俗。本文多处引用谚语融入四季故事的讲述,任取一例,理解其内容及引用的目的。

19 .【季节 · 故事】本文是对故乡四季生活的回忆,下面分析有误的一项是(

A 我再没有享受过这样的春夜了 这样的春夜 特指散发草木芳香的春夜。

B .写夏收复种的繁忙景象,紧张又有序,真切而生动,有形兼有声,极具画面感。

C .写秋,写与 悲秋 不同的感受,凸显故乡山河的壮美及大自然无穷的生命力。

D .写冬,借传说强调对冬夜里给一家人带来温暖和愉快的桃军娘的喜爱与崇敬。

20 .【季节 · 语言】 看见的,听到的,闻到的,都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。 故乡四季的景象与气息在作者的笔下敏感而清晰。请在文章的画线句中,选取一句,并从感官运用的角度对句子进行品析。

21 .【季节 · 情感】时间本有序,冬去春来。但是,文末作者为何说故乡 冬天未去,春天已经来了

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【答案】

示例一: 三月三,人拜山。 意思是到了三月初三,是人们该上山扫墓的时候了。一个 写出了人们对扫墓(祖先)的敬重,运用这条谚语,准确说明了三月三拜山已是当地人的传统风俗,已植根于历史和人们的记忆。

示例二: 九月九,黄蜂返饮酒。 意思是说到了九月初九前后,黄蜂会成群结队飞来村里,人们会在这时候饮酒,家乡的秋天因此也凭添了几分情调。文章运用这一谚语,准确地说明了家乡 九月九黄蜂返饮酒 这一习俗的盛况及影响,深刻表现了 对故乡的热爱。 19 A    20 .示例一: [ ] 句从嗅觉的角度,生动地写出了花的清香给人的最直观的感受与作用,表现了 对故乡深深的热爱之情。

示例二: [ ] 句,从听觉的角度,生动地写出了蝉声的热闹以及蕴含其间的蓬勃向上的力量,形象地表现了故乡的山上充满着无限的生机。

示例三: [ ] 从视觉的角度,生动形象地写出了故乡夏天的天空中热气蒸腾、白鹤飞舞的美妙场景。 21 .文末说故乡 冬天未去,春天已经来了 ,一是实写:故乡的春天来得早,一些树木早早伸展出了嫩叶﹔二是表达人们对春天到来的急切心情,暗含着 对故乡的无限热爱之情。

【解析】 18 .本题考查引用的谚语内容及作用分析。

文中引用的谚语有第 段中 三月三,人拜山 ,第 六月六,摸芋督 ,第 九月九,黄蜂返饮酒 。从中选择你理解最深的一处,结合文章分析其内容及作用。

如: 六月六,摸芋督。 意思是,到了六月六,早春种的芋头长大了,可以挖起来吃了。一个 字,形象地写出了人们收获时把芋头从底部连根拔出的情景,蕴含着丰收的喜悦。此时,正是夏收夏种忙碌而紧张的日子。运用这条谚语,准确地说明了家乡夏种夏收既忙碌又欢乐的情调。

19 .本题考查文章内容的分析。

A. 段中,原文为 夜的田野,火光朵朵,和风习习,蛙声阵阵。离开故乡,我再没有享受过这样的春夜了 ,可知 这样的春夜 火光朵朵,和风习习,蛙声阵阵的夜的田野 ,并非特指散发草木芳香的春夜。因此本项分析错误;

故选 A

20 .本题考查句子的赏析。

要求选择文中画线句之一,从感官运用的角度进行品析。

[甲] 园边不时传来柚子花和柠檬花的清香,这份清香不会令人沉醉,而是使人兴奋又安神 ,从嗅觉的角度,写出了柚子花和柠檬花的清香给的兴奋又安神的感受,表现了 对故乡春节时芬芳气味的热爱与思恋之情。

[ ]“ 阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃 ,描写热闹的蝉声,从听觉的角度入手,生动形象地写出了蝉声的热闹,蝉声中包含的蓬蓬勃勃的无限生机,表现了故乡的春天山林中蕴含的生机勃勃的生命的力量。

[ ]“ 时有三三两两的白鹤,在透明的火焰上悠悠飞翔,然后优雅地降落绿波中 ,是看到的景象,从视觉的角度来写。 透明的火焰 ,根据前一句 蒸发的水汽在烈日照耀下,有如透明的火焰在跃动 可知为天空中蒸腾的热气。这个句子从视觉的角度,写出了故乡夏日天空中白鹤在蒸腾的热气中悠然飞翔、优雅地降落的景象,表达了 对故乡夏日热烈景象的思念之情。

21 .本题考查句子含义的理解。

文章的结尾段, 是的,不会远了,而在我的故乡 —— 冬天未去,春天已经来了 ,这是实景与人的心情的结合。

根据第 段中 大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止,村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角,光秃的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠,小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿 ,第 段中 山野和村边,一些急于迎春的树木,已长出许多叶芽,甚至伸展了几片最初的嫩叶,或青翠,或紫红,或灰绿 ,可知故乡冬季短暂,春天来得早,一些树木在 冬末 就伸展开了嫩叶,这是实写;

结合第 段中 闻着这不凡的芬芳,什么郁闷都会烟消云散的 ,第 人们准备过年的种种活动,也使人感到隆冬的情味,但这是迎春了 ,可知 冬天未去,春天已经来了 写出了人们急切盼望春天到来的心情,表达了 对故事季节交替变换,每个季节都有鲜明景象和浓郁气息的热爱赞美之情。

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更新时间:2023-01-19
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18.

下面我们一起探究 时间管理 的相关问题。时间管理就是运用策略和技术,帮助人们尽可能有效地利用时间,从而实现既定目标的一种方法。

(1) 有人就 时间管理 做了论述(如下),请你针对此人的观点进行反驳,要求观点明确,有理有据,字数 80 字以内。

时间管理不重要。首先,时间是恒定的,管不管理都在那里;其次,磨刀不误砍柴工,慢工出细活,影响质量的并不是时间。所以,时间管理多此一举。

(2) 语文考试进行到这一阶段,你一定有了一些考试心得。如何在考试中更有效地利用时间?请为后面的考试,总结四条时间管理方面的经验。

(3) 考试结束后,作为名著阅读推广大使,你将受邀返校参加一个学习分享会,所分享的计划表(如下)中,有几个遗漏的信息需要你补充。

初中经典名著分类复习计划表

月份

分类

经典名著

阅读关注重点

1

纪实作品

《红星照耀中国》

纪实性,理想信念、爱国情怀

2

科普作品

《昆虫记》

①_______________________

3

散文、诗歌

《朝花夕拾》《傅雷家书》 ___________

语言的独特性,启迪人生

4

③________

《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》

人物、情节、中华人文精神

5

外国小说

《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简 · 爱》

叙事角度,文化内涵

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题型:知识综合
知识点:综合
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【答案】

(1) 示例:时间管理很重要。没有了时间管理,做起事来,便缺少了规划与目标,进而影响工作的安排;整个社会便会一团糟,机关部门无人值班,红绿灯成了摆设 …… 所以时间管理很重要。

(2) 示例: 有效利用提前入场:平息心情,熟悉试卷﹔ 先易后难,先熟后生 试卷内容来安排做试卷时间; 要讲速度,该快的地方一定要快,不要画蛇添足,要快而准; 能直接写在答案卡上的,就不要写在试卷上,避免重复做答案,浪费时间。

(3) 研究方法,写作技巧,科学世界的精彩 示例:艾青诗选 长篇小说(或中国小说)

【解析】( 1

本题考查辩论词拟写。

某人的观点是 时间管理不重要 ,题干要求对此观点进行反驳,因此作答的观点即 时间管理很重要 ,先明确此观点;然后阐述不做好时间管理的害处,比如:缺少时间安排和规划,效率低下等;最后再一次强调自己的观点。言之有理,不超过规定字数即可。

2

本题考查经验总结和语言的运用能力。

解答此题,即总结你在考试中怎样有效地、合理地安排和利用时间,结合自己的考试实际经验进行阐述即可。比如:提前入场的时间,要有效利用,平静心情;试卷发下后,在答题信号发出前,快速浏览试卷,做到心中有数;答题时按先易后难、前紧后松的步骤进行等;答题速度宜求快,无疑是节省时间最有效的途径;恰当合理分配各部分答题用时;语文、英语等不需要计算的科目尽量不要打草稿,直接在答题卡答题等。

3

本题考查名著的掌握。解答此题需对名著基本知识有一定的理解和掌握,根据积累作答即可。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以阅读这篇名著我们的重点可以放在了解作者对昆虫的研究方法上,以及作者 科普和文学 相结合的写作技巧,以及体会科学世界的精彩等方面上。

要填写一部诗集,初中课本推荐的诗集有《艾青诗选》《繁星》《春水》《唐诗三百首》等,任选一部填空即可。

《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》这几部小说的作者都是中国的,从体裁上属于长篇小说,可填 中国小说 长篇小说

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更新时间:2023-01-19
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19.

习近平总书记说: “读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”鲁迅在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响;《红星照耀中国》写毛泽东常读《水浒传》《三国》和《西游记》。《盛世危言》是他喜欢的书;《钢铁是怎样炼成的》写保尔最爱看的小说是《牛虻》,书是他坚定革命信仰的一种利器……

初中三年,必定有一部经典名著对你产生过深刻影响。请围绕这一部经典名著,以 最是书香能致远 为题,以时间为线索,叙写你的阅读故事。

要求:( 1 )把题目誊抄到答题卡指定位置。( 2 )不抄袭,不套作,不出现真实的校名、人名,不少于 600 字。

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题型:作文
知识点:命题作文
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【答案】

参考范文

最是书香能致远

莎士比亚说: 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 的确,书,是我们生活中不可缺少的一部分。

在我心灵深处,最依恋的就是浩如烟海的书。它像一盏明亮的灯,照亮了我人生的道路;它像一片灿烂的阳光,温暖了我冰冷的心;它像一首动听的歌曲,唤醒了我沉睡的智慧 …… 它,给予了我知识、力量和勇气。

小时候,在家门前的老槐树下,我总是缠着爷爷,让他给我讲《嫦娥奔月》《孟姜女哭长城》的故事。那些古老而美丽的神话传说,常常让我听得入迷。有一次,爷爷对我说: 孩子,你会在书中找到很多故事的! 并给我买了许多儿童绘本,而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太,给英俊的王子添上两把白胡须 —— 这成了我当时最大的乐趣,当然我也在书香中充实了自己。

不久,我告别了儿童绘本,走进了写满字的书的世界。记得第一次囫囵吞枣地读完《小猫钓鱼》时,我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙了,太吸引人了。于是,我开始沉迷在书的世界中,仿佛每个字都是跳跃着的音符,给我快乐,使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果,重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时,我悬着的心才终于落地;当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时,我的泪水夺眶而出;当我的作文被当作范文在课堂上朗读时,我的心里激动不已,真想立刻插上理想的翅膀,飞进那书的大世界,在书香中沉醉。

岁月流逝,中学的大门敞开了。从此,经典文学对我产生了无尽的感召,而且在不断地改变着我,使我在书香中成长。曾经自卑且不爱说话的我,也学会给大家讲讲书中的故事,变得口若悬河起来。曾经凭着兴趣读书的我,也渐渐懂得了读书不是为了 颜如玉 黄金屋 ,也不是为了光宗耀祖,更不是为了 开官府的大门。我从心里高呼: 为了中华民族的崛起而读书!

漫漫人生路,书香作伴。书香使我充实,书香令我陶醉,书香伴我成长!

同学们,热爱阅读吧!不读书的人,思想就会停止,让我们一起寻找书的芬芳,并让它飘扬致远。

【详解】考查命题作文的写作。

一、审题。题干要求以 最是书香能致远 为题,以时间为线索,叙写你的阅读故事。其实就是写一篇记叙文,向大家讲述你的读书故事。材料中习近平总书记的话告诉我们,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气,也是在告诉我们读书的好处。我们可以围绕读书的意义和作用,选取生活中我们是怎样读书的,在读书过程中发生过什么样的故事,把它写出来,分享给大家,让我们一起见证你的喜怒哀乐。以时间为线索,叙事要清楚,还可以运用抒情、议论、描写等多种表达方式让文章更有深意。

二、选材构思。本文可以写人记事,从自己的阅读经历中选取材料,表达自己对于 书香 的理解与感悟,强调阅读对于自己成长的积极意义。以真情实悟打动读者。可以选择一部自己阅读过且相对比较熟悉的名著作品,如《红星照耀中国》,围绕这本名著中的经典人物故事阐述对自己成长的影响,对自己的人生产生过一定的触动,可以是一点感悟、几缕情思,在开头或结尾通过抒情或议论的文字,鲜明地表达出来。

三、文体。根据 以时间为线索,叙写你的阅读故事 可知本文要求写记叙文。

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更新时间:2023-01-19
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20.

节气就是气候变化的节点,一年有吞、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节气,一年便有了二十四个节气(如下图)。二十四节气形成于春秋战国, 海桑田,斗转星移,合序轮回,至今仍在发挥着重要的作用。关于四季的划分,往往习惯以 “四立”(立春、立夏、立秋、立冬)为四季的起点。

(一) 立春

《月令七十二候集解》曰: “立吞,正月节。立,建始也,五行之气,往者过,来者续。于此而春木之气始至。”立春即春季的开始,时序进入春季。此时虽依然春寒 liào )峭,但寒冬已尽,春回大地,万物复苏,大自然生机勃勃。立春日有做春饼、赠春盘、食春菜等饮食之俗。《荆楚岁时记》载: “立春之日,亲朋会宴。啖吞饼、生菜,帖‘宜春’二字。”立春过后,春暖花开,人们喜欢出城玩乐,俗称探春、踏春,这也是春游的主要形式。

1 .阅读以上两段文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。

1 )沧 (             ) 2 liào(             )

2 .以上两段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。

(二) 立夏

二十四节气,是表示自然节律变化以及确立 “十二月建”(时令)的特定节令,斗指东南维为立夏,万物至此皆长大。《礼记·月令》篇,解释立夏曰:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”在这时节,蝼蝈、青蛙开始聒噪看夏日的来临,蚯蚓也忙着帮农民翻松泥上,乡间田埂的野菜也都争相出土,万物至此皆日日攀长。明人《遵生八笺》亦云:“ 孟夏 之日,天地始交,万物并秀。 ”右图为丰子恺绘立夏的画作。红红的樱桃,满满的豌豆,闻香飞来的蜻蜓,鲜活多姿,趣味 盎然 ,引人遐想。

3 .解释文段中加点的词语。

1 )孟夏 2 )盎然

4 .根据对联的要求及文段的相关提示,从以下句子中选出分别反映春季和夏季的对联,按上下联顺序填写。

东风软系桃花雨 红莲翘指蜻蜓吻 雁语无题桂就章 闻香转角梅方露

碧水吟歌蛙鼓合 含笑迎春雪已红 菊香不散枫生色 西柳轻堆翡翠烟

1 )春季: ___________________ 2 )夏季: ___________________

(三) 立秋

二十四节气反映了四时 “气”的变化。秋,甲骨文像长须长足的蟋蟀(如下图)。造字本义:天气转凉。蟋蟀出现的季节。立秋是阳气渐收,阴气渐长,由阳盛逐渐转变为阴盛的节点。立秋,也意味着降水、湿度等,趋于减少或下降;万物开始从繁茂成长趋向成熟。《尔雅》:“秋为收成。”《说文解字》:“秋,禾谷熟也。”秋天是禾谷成熟、收获的季节。

5 .下面从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是(

A .关于四季的划分,往往习惯以 四立 (立作、立夏、立秋、立冬)为四季的起点。

B .立春过后,春暖花开,人们喜欢出城玩乐,俗称探春、踏春,这也是春游的主要形式。

C .蚯蚓也忙着帮农民翻松泥上,乡间田埂的野菜也都争相出土,万物至此皆日日攀长。

D .立秋,也意味着降水、湿度等,趋于减少或下降:万物开始从繁茂成长趋向成熟。

(四) 立冬

宋代释文珦《立冬日野外行吟》诗有句: “天水清相入,秋冬气始交。”古人编写的七十二候,将立冬节气分为3个5天,每5天为一候:“一候水始冰:二候地始冻;三候雉入大水为蜃。”唐代李白有《立冬》诗云:“冻笔新诗懒写,寒炉美酒时温。醉看墨花月白,恍疑雪满前村。”水冰地冻,“雪”往往是古代咏冬的诗文里常见的意象。

6 .根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写与 相关的内容。

作者

题目

批注

诗文

毛泽东

《沁园春 · 雪》

互文,写寒冬雪景,气势磅礴,境界阔大。

①_____________ _____________

韩愈

《左迁至蓝关示侄孙湘》

即景抒情,云遮雪塞,道尽英雄失路之悲慨。

②_____________ _____________

刘义庆(编)

________________

比喻,喻雪飞扬之态,轻盈之雅。

未若柳絮因风起

④__________

《卖炭翁》

景物描写,写雪后卖炭路途之艰难。

⑤_____________ _____________

张岱

《湖心亭看雪》

间接描写,描绘雪后雾气弥漫,天地浑然难辩的景象。

雾凇沆砀, ⑥_____________ _____________

柳宗元

《江雪》

写雪景,却没有 字,凸显空灵之境。

⑦_____________ _____________

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题型:知识综合
知识点:词语
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【答案】

cāng 2 .示例:沧海柔田、斗转星移、春回大地(或:生机勃勃、春暖花开) 3 .( 1 )夏季第一个月,即阴历四月。

2 )形容气氛、趣味等浓厚的样子。 4 1 )上联 下联 2 )上联 下联 ⑤    5 A    6 千里冰封 万里雪飘 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 咏雪 白居易 夜来城外 尺雪 晓驾炭车辗冰辙 天与云与山与水 上下一白 千山鸟飞绝 万径人踪灭

【解析】 1 .沧海桑田( cāng hǎi sāng tián ):大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。

春寒料峭( chūn hán liào qiào ):形容初春的寒冷。

2 .本题考查成语的摘抄。从文段中找到成语,摘抄其中三个即可。如:沧海桑田、斗转星移、春寒料峭、春回大地、生机勃勃、春暖花开等。

3 .孟夏:初夏,夏季的第一个月,指农历四月。农历每个季节包括三个月,四季中的每个季节都有 ”“ ”“ 的排列顺序。

盎然:形容气氛、趣味洋溢的样子。

4 .本题考查对联的理解。

按句子中事物所属的季节分类,然后按 仄起平收 的原则,即上联最末一字为仄声(三、四声),下联最末一字为平声(一、二声)确定上下联。

①“ 东风软系桃花雨 ⑧“ 西柳轻堆翡翠烟 是春季景物,分别为上、下联;

②“ 红莲翘指蜻蜓吻 ⑤“ 碧水吟歌蛙鼓合 是夏季景物,分别为上、下联;

⑦“ 菊香不散枫生色 ③“ 雁语无题桂就章 是秋季景物,分别为上、下联;

④“ 闻香转角梅方露 ⑥“ 含笑迎春雪已红 是冬季景物,分别为上、下联。

5 A. 成分残缺,缺主语,可在 往往 前加上 人们

故选 A

6 .本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。注意重点字 蓝、辗、辙、径 的正确书写。

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