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1.

按要求作文

英国著名的学者李约瑟曾经说过,每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往都会发现它的焦点在宋代。的确,中国古代科技体系在宋代达到了一个新的高度,主要成就是印刷术、指南针和火药三大文明的完成和发展。此外天文、数学、医药、农艺、建筑等各个领域,在当时世界上都处于领先地位。宋代还诞生了《梦溪笔谈》《九章算术》《营造法式》等学术著作……如果你可以选择带当下一种高科技产品穿越回宋代,你想带哪一种呢?你带着这种产品在宋代会发生怎样的奇遇?又会对当时的科技发展起到怎样的作用?

请以带上        回宋代为题,写一篇想象文。

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上,不要套作抄袭。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现班级或师生的姓名。

【知识点】情境作文(联想与想象)
【答案】

范文:

带上高科技回宋代

在这样一个科技主张大时代里,什么发明和发现,就如同雨后春笋般喷薄而出。而我,则买了一台时空穿梭机,准备穿梭到宋朝去,去领略真实的大宋风云。

我坐上崭新的穿梭机,轻轻地按了一下穿梭的按钮,背上瞬间充满了弹射感。的一声,我来到了1980——正是冷战的高峰时期,在美国的一个武器库中。大量的武器看得我眼花缭乱,要是能拿几件东西到宋朝,岂不是能为宋朝做出不可磨灭的贡献?想到这里,我立刻拿起了几件武器,又坐上了时空穿梭机。

这一次,我终于穿梭到了大宋王朝,时光流转,我到达时却已经是南宋。

我直奔宋金战场,在宋军大帐我见着了岳飞元帅。就给他展示起这些武器来。岳元帅看了,连连称好:此物从何而来?怎么我从来没见过?”“我是从2020年穿梭过来的,带了些当代的武器来帮助元帅打胜仗!我笑了笑。岳元帅高兴极了:且把这些借我一用?”“那当然行!能为大宋王朝做点贡献,我可庆幸了。第二天一大早,我就听到了叮叮咚咚的响声,我向窗外一看:所有的工匠都在赶造着我带来的兵器。我走到元帅府,看见岳元帅摆弄着地图,正在排兵布阵。显然,日后会有一场大战。多谢了你的帮助,让我布兵轻松了许多。岳元帅抬头看着我。

几日之后,与金兵的大战打响了,而岳元帅却邀请我到高山上查看战况。

有了我的武器的助力,宋军势如破竹,一批批宋军奋勇地冲杀,这一时间杀声震天,好像大地都摇晃了起来。战场上沙烟滚滚,擂鼓震天。金兵没见过这样的黑科技,犹如老鼠见了猫,一个个都四散奔逃,溃不成军。待烟尘散尽,地上满是金兵的尸体,活下来的也都丢盔弃甲,缴械投降了。这一仗一举击退了金兵,使南宋军队重振了士气。战后,岳元帅对我感激不尽。我也对我做出的贡献而感到惊讶不已:科技的力量,真是不可估量啊!

那天晚上,我又乘坐时光穿梭机回到了2020年,我在将来,也要投身到科技中去,用它无穷的力量,去贡献祖国。

【详解】

这是一道想象类作文题目。本文写作需要想象能力。大胆运用想象,可以搜寻脑海中对相关高科技的印象,结合具体高科技产品,叙写故事,表达感受。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关系,才能使文章生动有趣。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动,要学会大胆改动、取舍。根据题目要求选择带当下一种高科技产品穿越回宋代展开想象,描述的重点可以是自己的所见所闻所感。当然,想象应具有一定的目的性,即本文的主题,即古代科技与现代科技之间的传承与发展。本文可以写成记叙文、散文等文体。大家可以设置一个问题:自己想带哪一种高科技产品呢?带着这种产品在宋代会发生怎样的奇遇?又会对当时的科技发展起到怎样的作用?然后依次发挥想象。如,带现代武器回宋代,写现代军事在宋代战争中所起的作用,由此想象一个保家卫国的故事;带医学器械回宋代,写现代医学救治古人中发挥的威力,由此想象一个救死扶伤的故事;带手机、电脑回宋代,写现代数学给熟悉《九章算术》的人们带来的强烈震撼与惊喜……思路表达上,可以按事情的发生展顺序组织材料。

收录时间:2021-01-19
题型:作文
组卷次数:158
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组卷/试题篮
2.

按要求作文

一碗人间烟火,里面藏着生活的种种味道,有踏实和充实,有幸福和安慰,有希望和憧憬……还有温情和诗意。我们的生活中也充满了这样的人间烟火:它可能是好久没吃到过的故乡小吃,也可能是奶奶手包的糯米青团,还可能是送别亲友时的那一顿火锅,又或是平凡三餐父母的殷殷关切……人间烟火最可亲,人生情味是最真。静静回忆,细细体味,那些我们生命中难忘的一餐一饭,其实后面都是一份至诚至真的情感。

请以人间烟火为题,写一篇文章,讲述你的烟火故事。

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上,不要套作抄袭。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现班级或师生的姓名。

【知识点】命题作文
【答案】

例文:

人间烟火

小时候,学校离家不远。上学的路上,总会经过一个广场。这广场就像是一块有魔力的磁铁,紧紧吸附着各种小商贩,也吸引着怀揣几块零花钱的我和同学们。

记得那时,广场中有个老婆婆推着个四轮小车在卖手抓饼。老婆婆的瓶瓶罐罐看起来都很旧,不过每一块手抓饼的料都很足。每至放学的时间,她总会风雨无阻地站在那颗银杏树下,等待着孩子们蜂拥而至。

我要一个加火腿!

两个不要生菜,谢谢!

沙拉酱多放点!

同学们都捏着自己的零花钱,迫不及待,翘首而望。老婆婆不急不躁,小心翼翼地翻动面饼,打上个鸡蛋,旋手摊开,放上蔬菜,舀一勺特制的沙拉酱,抄起小铲轻挑饼底,往内馅儿一卷,一裹,一个香气扑鼻,热气腾腾的手抓饼就完成了。站在前面的同学,大口咬着手中的美味,脸上全写着得意与满足。而在队伍后方的同 学,即使再馋,也只能睁眼看着,焦急等待。

那时,我难得有机会去买手抓饼,因为总有时间紧,零花钱不够这样那样的原因。终于等到一次时间、经费、机会都满足时,我一定会飞奔而至,买一个料馅满满的手抓饼来过过瘾。感觉上会舍不得吃,可真正等到下嘴时,就开始囫囵吞枣,常常把自己呛得连连咳嗽。

毕业以后,便很少回到小学校园了。有次上完补习班,下楼时看到了一个手抓饼摊贩,所有的器具都闪闪发光像是新的。我立刻走了过去,买了两个饼还加上了所有陷料。满心欢喜地回到家中,心想终于可以圆小时候的心愿了。而真正将饼送到嘴中,有的却只有油腻过后的乏味。

如今,每每经过学校,广场上再也未见卖手抓饼的老婆婆,再也未闻争先恐后的叫声,再也没有了小时候的烟火气。

唉!这世上该有多少人汲汲一生,再也找不回小时候的味道呢?

【详解】

本题考查全命题作文,采用了引导语+全命题的形式。分析引导语:引导语贴近生活,引领学生关注生活,从平凡的人间烟火里发现人间的真情味。它可能是好久没吃到过的故乡小吃,也可能是奶奶手包的糯米青团,还可能是送别亲友时的那一顿火锅,又或是平凡三餐父母的殷殷关切……”点明了人间烟火的含义。人生情味是最真”“其实后面都是一份至诚至真的情感点明了作文需要表现的主旨:普通的人间烟火里蕴含的人间情味。讲述你的烟火故事点明了作文的叙事性,即应创作一篇以记事写人为主的记叙文。写作时,应从自己真实的生活中取材。父母为自己精心烹制的一日三餐里,包含着亲情的味道。小巷里老奶奶卖的烤红薯里,是童年的味道。故乡每到傍晚时分,家家户户冒起的炊烟里,是故乡的温暖与情思。这些人间烟火里,无不包含着人间的真情,时时让人觉得温暖亲切。写作本文,应以记叙和描写为主要的表达方式,首段或末段可用议论或抒情的表达方式总领全文或收束全篇,升华主题。

收录时间:2021-01-19
题型:作文
组卷次数:284
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组卷/试题篮
3.

阅读下面文章,完成第后面小题

要摆正自己的位置

富兰克林说过,宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中,每个人都有自己的生命坐标,我们只有找准坐标,摆正位置,才不至于迷失自我,才能最终实现自己的人生价值。可见,摆正自己的位置很重要。

每个人都摆正自己的位置,对我们国家事业的成功起着重要的作用。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长,出任院长时的他年富力强,正处于干事业出成果的好时光。然而,院长是一把手,什么都得管,都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长,于是辞掉院长职务,去主管科研工作。工作重心的转移,使他能够全身心投入到科学研究中,为中国两弹一星的研制成功做出了突出贡献。钱学森之所以能够为我国航天事业的辉煌成就做出贡献,正是因为他摆正了自己的位置,发挥科研专长,才有了国家航天科技研究上的丰硕成果。

摆正自己的位置,有助于获得个人的人生价值。                 每个人都是一种资源,应该寻找最适合自己的岗位,并对自己的兴趣保持一分坚定与执著,从而实现个人的人生价值。

摆正位置不仅对我们的事业具有重要意义,要想过上幸福的生活,也要在家庭中摆正自己的位置。在个人生活中,要有自知之明,要认清自己到底是处在什么样的位置,不要超过界限,要学会自觉,这样才能做到心平气和,与家人建立起和谐的人际关系。比如有些老人强势惯了,一味要求儿女顺从,摆不正自己的位置,两代人怎么会相处和谐?

位置如定盘星,差之毫厘,谬以千里。生活中,只有摆正自己的位置,调整自己的心态,才能走好自己的路。自己明明是个宝贝,千万别放到垃圾的位置上!

1文章的中心论点是怎样提出的?

2阅读文章②-④段,补全下面的结构图。

3下面两组论据哪个适合放在文中空白横线处,并说说你的理由。

A

某电脑软件公司的效益不好,就要破产了,但公司CEO坚信雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星,立志研发自己公司独有的产品,专注于安全领域的软件开发服务,获数千万元融资,最终带领公司走出了低谷。该CEO认为公司的成功与自己立下志向并找到正确的产品方向有着密不可分的关系。

B

20163月,大学毕业在外闯荡7年后的侗族女青年杨成兰放弃在城市的教师工作,回到家乡创业,注册织染工作室,从事侗族土布生产、销售,推广自己从小熟悉的传统侗族蓝靛织染技术,成为当地侗乡妇女致富的领头雁,杨成兰用自己挚爱的侗族土布为村民们织出多彩的生活。她认为在带领大家脱贫致富,才是她正确的人生位置。

选择:________

理由:___________________

【知识点】文章作者
【答案】

1首先引用富兰克林的名言,然后分析摆正位置的重要性,从而引出摆正自己的位置很重要的中心论点。

2摆正自己的位置,有助于获得个人的人生价值。

3    我选择B    事例中杨成兰回乡创业从事自己熟悉的传统织染行业,并带领大家致富,这是找到了自己合适的位置,实现了自己的人生价值,也造福了村民。   

【分析】

1.考查中心论点的把握。中心论点是议论文中作者主要表达的观点,是高度概括全文的简单明了的一句话,从句式上看,中心论点是个判断句。论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。阅读全文,了解主要内容,第富兰克林说过,宝贝放错了位置就是垃圾,引用名言,我们只有找准坐标,摆正位置,才不至于迷失自我,才能最终实现自己的人生价值,分析摆正位置的重要性,由可见以此作为标志,表达自己的观点,引出中心论点摆正自己的位置很重要

2.考查对文章内容的梳理。本文第段引用名言,提出中心论点摆正自己的位置很重要②-④段又分别从三方面论述摆正自己的位置很重要的原因。阅读②-④段,找到段落的中心句概括。根据图示可知,结构图中间位置应该是第段内容,根据第段中心句摆正自己的位置,有助于获得个人的人生价值作答即可。

3.考查补充论据。所补充的论据必须能够有力地证明论点,要有较强的说服力。解答此题必须了解第段的分论点和阅读材料的主要内容,选择能够证明论点的材料作为补充论据。第段的分论点是摆正自己的位置,有助于获得个人的人生价值。材料ACEO认为公司的成功与自己立下志向并找到正确的产品方向有着密不可分的关系,主要介绍了该CEO立下志向并找到准确的产品方向,带领公司走出低谷。材料B侗族女青年杨成兰放弃在城市的教师工作,选择回家创业,推广自己从小熟悉的传统侗族蓝靛织染技术,成为当地侗乡妇女致富的领头雁’”她认为在带领大家脱贫致富,才是她正确的人生位置,她摆正了自己的人生位置,并取得成功,实现了自己的人生价值,能够有力地论证第段的分论点,可以作为第段的事实论据。

收录时间:2021-01-19
题型:现代文阅读
组卷次数:276
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组卷/试题篮
4.

阅读《一碗人间烟火》,完成后面小题

一碗人间烟火

王国梁

汪曾祺说:四方食事,不过一碗人间烟火。这话说得太好了,人间烟火最可亲,人生情味是最真。

人间烟火究竟是一种什么样的味道?我觉得应该是普通的,平民的,世俗的,热闹的,繁荣的,有生活气息的,总之是具体真实的,可感可触的,是离我们最近的一种感觉。人间烟火不讲究所谓的高大上,有着最亲民的特质,最朴素的面貌。另外还有喧嚣的味道,太安静了便缺乏了人间烟火味。所以有人说菜市场是最具有人间烟火味的。而千家万户的厨房与菜市场有着直接的关系,从喧嚣的菜市场采购回来的新鲜食材,被人们精心炮制成一碗人间烟火——有一碗香喷喷的饭菜来慰藉肠胃,也慰藉心灵,人间值得!

家常味道最有烟火味,甚至能够救赎人的心灵。记得那年,哥哥遭遇了人生中重大的挫折,每天萎靡不振,一句话也不肯说。我看到他痛不欲生的眼神,不知该如何是好。母亲不说什么,冒着小雨去小菜园里割了几刀韭菜,再把攒起来的鸡蛋一只只打到碗里,然后招呼一家人包饺子。我剁馅,姐姐和面,母亲热热闹闹摆开场面,开始包饺子。父亲偷偷冲母亲嘀咕:啥时候了,还有心思吃!母亲说:你别管,让你干啥就干啥,别多嘴!

包饺子的场面很像过年,屋子里弥漫着香香的饺子馅的味道,特别有烟火气息。母亲的手左右翻飞,饺子们便都镶上了一圈漂亮的花边。捏好花边,再用手箍一下,一朵朵郁金香花苞形状的饺子就做好了。母亲把它们小心翼翼地摆到撒好薄薄面粉的案板上。转身,就去烧水了。只一会儿功夫,她就把热气腾腾的饺子摆上了餐桌,然后再把筷子递给哥哥。哥哥二话不说,狼吞虎咽地吃起来。他一口一只饺子,把腮帮子都鼓圆了。我被他的吃相惊呆了,好像在拼命用这一只只饺子来消解他心中的伤痛——他已经好几天不吃东西了。哥哥一口气吃了三大碗饺子,终于开口说话了:妈,好吃不过饺子,这饺子真好吃,今天真跟过年似的!说完咧开大嘴笑了,母亲也跟着笑了。(甲)母亲笑着笑着,眼泪却偷偷出来了,她赶紧悄悄擦掉。听说过一句话,深夜的烈酒,不如清晨的一碗粥。一碗母亲包的饺子,胜过千言万语,所有的滋味全都在这一碗人间烟火中了。无论如何,人生还有饺子可吃,就是最值得活下去的理由。

一碗人间烟火,里面有最简单也最深奥的人生滋味。爱上这人间烟火,才能留住最温情的生活。有几年的时间,我东奔西走,不知此生该落脚何方。有一次我走了很远的路,终于又回到了家乡。下车后我饥肠辘辘,直奔小吃一条街而去。小吃摊各种香味不时飘过来,在鼻尖缭绕着,我恨不得尝遍所有熟悉的味道。豆浆油条,煎饼果子,小笼包子,炒饼炒面,板面拉面,驴肉火烧,炸鸡烤鸭……滋味各异的小吃,碗碗都是家乡的味道。一碗米粉上来,汤色厚重,汪汪的红油,大块的牛肉,翠绿的香葱,切碎的酸豆角,洁白粗壮的米粉浸润其中。(乙)嗦一口,香辣的味道迅速进食客的味蕾。我坐在小吃摊的长凳上,跟老乡一起吃饭。又听到熟悉的乡音,又吃到熟悉的味道,我忽然有种想流泪的冲动。喧闹的小吃摊,让我看到了生活本该有的样子。一碗人间烟火,足以让一颗躁动的心安稳下来。后来,我选择永远留在故乡——没有什么比故乡的味道更有吸引力的了。

一碗人间烟火,里面藏着生活的种种味道,有踏实和充实,有幸福和安慰,有希望和憧憬,还有温情和诗意。人生在世,夫复何求?一碗人间烟火,足以慰平生。

(选自《中国城市报》20200629日,有删改)

1这篇文章告诉我们家常味道最有烟火味,甚至能够救赎人的心灵;告诉我们一碗人间烟火,足以让一颗躁动的心安稳下来。请结合文章内容概括相关事件。(每条不超过40字)

2文中动词的运用生动传神,请从(甲)(乙)两处画线句加点的动词中任选一个,结合上下文,简要分析其妙处。

选择:________

品析:________________

3文章的第段写道一碗人间烟火,里面有最简单也最深奥的人生滋味,请结合全文内容说说你对这句话的理解。

【知识点】现代文学类文本阅读
【答案】

11)哥哥遭遇人生挫折时,妈妈为他包饺子,让他得到温暖和鼓励,重新燃起生活的希望。(2) 我回到家乡下车后,坐在小吃街的长凳上,跟老乡一起吃饭,最终选择永远留在故乡。

2    选择:甲;品析:一个字让眼泪仿佛有了生命,写出了母亲看到哥哥被饺子治愈伤痛后,忍不住喜极而泣,偷偷流泪的样子。表现了深沉的母爱。    选择:乙;品析:一个字有猛烈,突如其来撞击的意思,赋予味道人的动作,写出了米粉的香辣对食客味蕾的巨大冲击,表现了家乡米粉的极致美味和我对其的喜爱之情。   

3理解:一碗人间烟火就是指慰藉肠胃的一碗香喷喷的饭菜;简单是指这饭菜的平凡朴素亲民和家常;深奥的人生滋味则是指这饭菜背后的真挚情感、温情生活给人带来的前行的力量和对人生的思考。文中(事例1)哥哥遭遇了人生中重大的挫折时,妈妈招呼一家人为他包饺子,给他温暖和鼓励,让他燃起了生活的希望。(事例2)我也是在异乡漂泊之后,吃了家乡的小吃,感受到故乡的味道,从而决定留在故乡,找到了生活的方向。

【分析】

1.考查对文本内容的概括。文本一共记叙了与人间烟火相关的两件具体事件。第三段和第四段记叙的是哥哥遭遇了人生中重大的挫折,萎靡不振。妈妈不说什么,开始张罗一家人包饺子,饺子包好了,哥哥一口气吃了三大碗。从此消解了内心的伤痛,重新变得振作起来。可概括为:哥哥遭遇人生挫折时,妈妈为他包饺子,让他得到温暖和鼓励,重新燃起生活的希望。第五段记叙的是我经过了几年的奔波以后终于回到了家乡,我坐在小吃摊的长凳上,跟老乡一起吃饭,这让我看到生活原本的样子。因此选择永远留在了故乡。可概括为:我回到家乡下车后,坐在小吃街的长凳上,跟老乡一起吃饭,最终选择永远留在故乡。

2.考查赏析词语。甲:字用来形容眼泪,把眼泪人格化,这是拟人的修辞手法。联系语境可知,此时哥哥吃了母亲亲手做的饺子,这一只只饺子消解了他内心的伤痛,变得振作起来。母亲看着哥哥的样子,忍不住喜极而泣。但又不想让别人看到,赶紧擦掉。母亲落泪的细节,表现了母亲对哥哥的爱。乙:字极有冲击力,味道本为无形之物,一个字,化无形为有形,又把这种味道人格化,写出了米粉那种香辣的味道对人的味蕾极强的冲击力。强调了家乡米粉的极致的美味,也表现了我对家乡美食的喜爱之情。

3.考查对重点句子的理解。联系文本内容可知,一碗人间烟火指的是能给人的肠胃以慰藉的一碗饭菜。简单是说这碗饭菜不需要复杂的程序,不需要多么精准的操作,就是平凡的、朴素的家常饭菜。最深奥的人生滋味指的是这平常的家常便饭里蕴含着的人间真情以及给人带来的振奋与温暖、给人带来的人生感悟。如文中哥哥遭遇了人生中的重大挫折,是妈妈用一顿饺子让他重新振作起来。我走了很长的路,终于回到家乡,是家乡常见的美食让我看到了生活本该有的样子,让我知道没有什么味道比故乡的味道更有吸引力了,从而找到了自己生活和精神上的归宿。

收录时间:2021-01-19
题型:现代文阅读
组卷次数:181
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组卷/试题篮
5.

美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时,将书名译成All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。请在下面三个故事中选择一个,概述相关情节并对其中的兄弟情谊作简要分析。

鲁智深大闹野猪林  ②武松帮施恩夺回快活林  ③放冷箭燕青救主

【知识点】文章作者
【答案】

示例一:林冲被押开封府,陆虞候买通公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。在野猪林,薛霸、董超将林冲绑在树上准备用水火棍打死,鲁智深一直在暗地里跟着,在野猪林搭救林冲。

【详解】

本题考查名著阅读内容分析。注意围绕兄弟情谊分析。

示例一:武松被发配孟州城,经过安平寨,当时的施恩是小管营身份,吩咐好酒好饭管待武松。武松过意不去,在和施恩见面的过程中得知,施恩的酒店被蒋门神霸占了。武松听后为了报答兄弟恩情于是出手替施恩夺回了快活林。

示例二:卢俊义被刺配沙门岛。霸占了其家产的李固买通了两个解差——董超、薛霸,要在路上结果卢俊义。他们下手时,幸好卢俊义的心腹也是他的好兄弟浪子燕青暗中救助,发弩箭射杀公差,救出了卢俊义。

收录时间:2021-01-19
题型:名著阅读
组卷次数:131
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组卷/试题篮
6.

阅读《醉翁亭记》,完成后面小题

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(A醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,(B四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。(C苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1下列选项中各有两组词语,每组词语中加点字意思都相同的一项是(  

A林壑/怨天      行六七里/绿水青

B之者谁/其妙      亭者谁/属予文以记之

C杂然而前/出新      醉翁之/气风发

D往来不/沿溯阻      饮少/浅尝

2翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,都正确的一项是_______

A)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

翻译:醉翁的心思不在酒上,而在山光水色中啊。

理解:这句话写出了醉翁的不在酒上,而在于优美的山水中。他就是因山水而陶醉。这句话同时也是全文的主旨句,后面写的就是醉翁和朋友乐在山水,乐以忘忧。

B)四时之景不同,而乐亦无穷也。

翻译:一天中四个时间段的景色都不同,而那快乐也是无穷无尽的。

理解:这句话既小结了本段的山水之乐,也是文章第一段总写山水之乐的具体化,间接抒发了作者对滁州山水的喜爱之情。

C)苍颜白发,颓然乎其者,太守醉也。

翻译:脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。

理解:这句话既与第一段的饮少辄醉,而年又最高相照应,又写出了太守不胜酒力,还写出了他与百姓、宾客们同游山水,同乐而醉,可谓含义丰富。

3欧阳修的《醉翁亭记》和苏轼的《喜雨亭记》都写到了自己的欢乐,请你依据文章和下面材料分析他们的欢乐分别来自哪里。

亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。

予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成,既以亭名。

——节选自苏轼《喜雨亭记》

(注)志:记。扶风、岐山:均为地名,在今陕西省。占:占卜。有年:年将有粮,引申为大丰收。乙卯:古代用干支纪日,此指农历四月初二。后文甲子指农历四月十一日。丁卯指农历四月十四日。忭(biàn):高兴,快乐。

【知识点】文章作者
【答案】

1D

2C

3欧阳修的欢乐主要来自欣赏滁州的山水之乐,和滁州百姓同游而欢乐,与宾客同宴、同醉的欢乐,以及以游人之乐为乐。苏轼的欢乐主要是自己在扶风为官遇到天大旱,久盼大雨以救当地百姓,终于天降大雨,丰收在望,百姓无比喜乐,苏轼于是和他们一起欢乐。

【分析】

1.本题考查一词多义。

A.尤其,更加\怨恨,归咎   沿着山路\名词,山;

B.命名\说出  建造\写,创作;

C.陈列,摆开\陈旧,旧的  情趣\意志;

D.断\断  就\就;

故选D

2.本题考查文言语句的理解与翻译。

A.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也不是全文的主旨句,主旨句应是醉能同其乐,表现了太守与民同乐的思想。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也的作用是引出后文的滁人游和太守宴。他就是因山水而陶醉有误,因山水而陶醉只是其一,更多的是因为治下的百姓生活安乐,太守心中满足自得而醉;

B.一天中四个时间段有误,应为四季间接抒发了有误,应为直接抒发了

故选C

3.考查比较阅读。《醉翁亭记》记叙中的含义丰富,既有饱览山水美景的快乐,也有与其治理下百姓同游的快乐,还有与宾客同饮共醉的快乐。概括起来,欧阳修的是与民同乐,即把人民的快乐当作自己的快乐,与人民一起共享快乐。《喜雨亭记》中提到了自己到扶风任职以后,弥月不雨,民方以为忧,三个月以后,天降喜雨,极大的缓解了旱情,丰收有望,人们快乐无比。苏轼把自己新落成的亭子命名为喜雨亭,既有记录此事的意思,也有表达自己快乐心情的意思。

【点睛】

译文:

环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰,树林和山谷格外秀美。一眼望去,树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大,所以自号醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。

至于太阳的升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;风高霜洁,天高气爽,水落石出,这就是山中的四季。清晨前往,黄昏归来,四季的风光不同,乐趣也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人,是滁州的游客。到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水香并且酒也清;野味野菜,横七竖八地摆在面前的,那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐;投射的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。

不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐;而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。

链接材料:这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事,就用它来命名事物,表示不忘的意思。

我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当做休息的场所。这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够;丁卯日又下了大雨,一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了,就把喜雨作为亭的名字。

收录时间:2021-01-19
题型:文言文阅读
组卷次数:165
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7.

阅读《水调歌头·明月几时有》,完成下面小题。

水调歌头·明月几时有

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1《水调歌头》一词的上阕用我欲”“_______”“何似来体现诗人内心的矛盾与情感的起伏,从对月宫的________,到犹豫不决,再到对人间生活的_______

(链接诗词)

西江月·世事一场大梦

苏轼

世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

(注)世事一场大梦:此处用典,大梦化用《庄子·齐物论》中且有大觉,而后知其大梦也及李白《春日醉起言志》中处世若大梦,胡为劳其生贱:质量低劣。妨:遮蔽。孤光:指独在中天的月亮。

(背景资料)

《水调歌头·明月几时有》作于宋神宗熙宁九年(1076年)中秋,当时作者在密州(今山东诸城)。

《西江月·世事一场大梦》在《宋词精品》中被关立勋认为是苏轼被贬黄州第二年(1080年)中秋节所作的词,并认为词的最后两句中秋谁与共孤光,把盏凄然北望,作者北望是面向汴京,表现的是对神宗皇帝的期望

2在《水调歌头·明月几时有》与(链接诗词)《西江月·世事一场大梦》两首词的下阕中,月都成了苏轼笔下的抒情载体,请试分析两首词借所抒发的不同情感。

3刘勰在《文心雕龙》里诠释用典,说是据事以类义,援古以证今。即引用古籍中的故事或词句,来以古比今,以古证今,借古抒怀。苏轼《西江月》开头便用典大梦,慨叹世事如梦。请你再列举出一句用典的古诗。(若所举诗句为非课内诗句,允许有一个字用拼音代替)

【知识点】词
【答案】

1    又恐(或恐)    向往(追求、渴望……    留恋(不舍、热爱……   

2.《水》借月的阴晴圆缺是自古难以周全的事,来体现旷达乐观的情愫(《水》借亲人相隔千里能共赏明月,表达对亲人的美好的祝福);《西》借明月被云遮住,无人共赏月光,来抒发落寞、孤独、悲苦之感。

3闲来垂钓碧溪上(忽复乘舟梦日边、怀旧空吟闻笛赋、到乡翻似烂柯人……其他用典诗句均可)

【分析】

1.考查对诗歌内容的理解。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。苏轼自己也设想前生是月中人,因而起乘风归去之想。他想乘风飞向月宫,又怕那里的琼楼玉宇太高了,受不住那儿的寒冷。这几句明写月宫的高寒,暗示月光的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。我欲”“又恐”“何似来体现诗人内心的矛盾与情感的起伏,从对月宫的留恋渴望,到犹豫不决,再到对人间生活的留恋的情感变化。

2.考查对诗歌情感的理解。结合写作背景和诗歌内容体会作者情感。《水调歌头·明月几时有》,这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由,交代了写作时间、缘由。这首词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限思念。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,强调对人事的达观,同时寄托对未来的希望,表达了作者乐观旷达的胸怀;但愿人长久,千里共婵娟”“婵娟是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指明月。共婵娟就是共明月的意思,但愿人们年年平安,相隔千里也能够共享这美好的月光,表达了作者的祝福和对亲人的思念,表现了作者旷达的态度和乐观的精神。《西江月·世事一场大梦》写于被贬黄州之时,词的上片寓情于景。夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上, 表现出了秋风扫落叶的凄凉。词人把自然之景与人的感受结合起来,不但表现了季节的转换,而且也表现出时光易逝、容颜将老的无奈之感。下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。酒贱常愁客少,委婉地点出作者遭贬斥后势利小人避之如水火的情形;月明多被云妨,隐喻奸人当道,排斥善类,忠而被谤,因谗遭贬。以上两句,流露出词人对世态炎凉的感愤。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望,表现了词人中秋明月无人共赏的孤独、落寞和悲苦的情感。

3.考查课外积累。注意题干要求列举的用典的古诗是非课内诗句。如,我醉拍手狂歌,举怀邀月,对影成三客”——《念奴娇·中秋》用了李白《月下独酌》:举杯邀明月,对影成三人之典。此题答案不唯一,符合要求即可。

收录时间:2021-01-19
题型:诗歌鉴赏
组卷次数:259
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8.

默写。

1)日星隐曜,____________,商旅不行,樯倾楫摧,____________,虎啸猿啼。(《岳阳楼记》)

2______________,锦鳞游泳,______________,郁郁青青。(《岳阳楼记》)

3)金樽清酒斗十千,________________________。(《行路难》)

4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用比喻,写出新旧事物间哲理关系的诗句是______________________________________________

【知识点】名篇背诵综合
【答案】

山岳潜形    薄暮冥冥    沙鸥翔集    岸芷汀兰    玉盘珍羞直万钱    沉舟侧畔千帆过    病树前头万木春   

【详解】

诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:潜、暮、翔、汀、羞、畔。

收录时间:2021-01-19
题型:名句默写
组卷次数:140
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9.

下面这段文字是为活动手册拟写的结语。根据语境,画线的句子表达欠妥,请你帮助修改。

紫禁城宫殿是中国宫殿营造思想的集中体现。②600年的历史文化,汇聚了中华民族制作工艺的劳动智慧。例如,宁寿宫区展出的一件漆纱,制作于1773年,厚度和一张普通A4纸类似,但它是由纱芯层、纸样层、贴金层、打底层、晕染层和勾线层六层组成。这是它在二百多年来首度与公众见面,因其脆弱的表面状况,以后也不容易再有机会公开展出。展厅设计还创造性地融入了时间变化的概念,展览中的展品更是难得一见。展厅设计时,把春夏秋冬、日月星辰,这些变化又永远不变的时间以影像的形式展现给观众。紫禁城中的文物、故事与技艺,正在等你到来,将600年的历史亲自讲给你听。

【知识点】语言的简明、连贯、得体
【答案】

不仅展览中的展品难得一见,而且展厅设计还创造性地融入了时间变化的概念。

【详解】

画线句中的展览中的展品更是难得一见总结画线句前文的内容。展厅设计还创造性地融入了时间变化的概念引出下文的介绍,所以应调整这两句的顺序,改为不仅展览中的展品难得一见,而且展厅设计还创造性地融入了时间变化的概念

收录时间:2021-01-19
题型:语言表达
组卷次数:189
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10.

阅读下面材料,完成下面后面小题

材料一

氢燃料电池是将氢气和氧气的化学能直接转换成电能的发电装置。其基本原理是电解水的逆反应,把氢和氧分别供给阳极和阴极,氢通过阳极向外扩散和电解质发生反应后,放出电子通过外部的负载到达阴极。

氢燃料电池对环境无污染,它     通过电化学反应,       采用燃烧(汽、柴油)或储能(蓄电池)方式。燃烧会释放有害气体和粉尘等污染物,而氢燃料电池只会产生水和热。同时,氢燃料电池运行安静,噪声大约只有55dB,相当于人们正常交谈的水平。另外,氢燃料电池的发电效率可以达到50%以上,这是由燃料电池的转换性质决定的,直接将化学能 转换为电能,不需要经过热能和机械能(发电机)的中间变换。所以,使用氢燃料电池作为动力源的汽车环保高效,在市场上有广阔的的应用前景。

材料二

在国家顶层规划的助推下,近期全国多个省市密集发布与氢燃料电池汽车相关的规划,并加紧建设推广应用示范区。202098日,北京市经信局发布了《北京市氢燃料电池汽车产业发展规划(2020-2025)》。规划显示,2025年前,北京市将培育5-10家具有国际影响力的氢燃料电池汽车产业链龙头企业,力争实现氢燃料电池汽车累计推广量突破1万辆,氢燃料电池汽车全产业链累计产值突破240亿元。北京氢燃料电池汽车产业将采用一环一轴两区多点的空间布局:一环指立足京津冀协同,发挥北京市房山区、天津市和河北省张家口市的资源优势,形成多渠道、一体化环北京供应链;一轴将依托北京市海淀区和北京经济技术开发区的科技成果转化能力,构建中国领先的氢燃料汽车产业核心技术创新标准;两区和多点是指在北京市延庆区和区作为北部重点示范区、   ②   区为南部重点示范区的基础上,逐步拓宽北京全市范围内氢燃料电池汽车的推广运行区域,带动跨区域的物流、长途客运等重点发展领域潜力的释放,形成多点覆盖、经济区域联动的发展态势。

材料三

当前氢燃料电池汽车的发展         。首先,目前燃料电池系统和储氢系统占据整车成本的65%,远高于锂离子纯电动汽车的电池成本占比。燃料电堆催化剂主要为铂金属,成本较高,大大制约了燃料电池汽车的发展。其次,目前全球各燃料电池配套设备建设主要依靠国家引导推进。截止2019年年底,我国在建和已建的加氢站有120多座,其中有51座已经建成,投入运营的加氢站有41座。一方面,加氢站的建设成本普遍在1500万元左右;另一方面,国内燃料电池车保有量小,运营利润较低,导致加氢站配套建设受到较大的制约。再者,目前国外燃料电池寿命普遍在5000h左右,而国内燃料电池寿命在3000h左右,还远远达不到车辆使用的要求。车辆复杂的工况运行是导致氢燃料电池寿命较低的最主要原因。由于车辆动态运行过程中对需求功率是不断变化的,引起电压波动以及材料性能衰减,尤其在启动、停车、大油门等动态变化剧烈的过程中材料性能会加速衰减,电堆寿命会受到较大影响。此外,加氢安全、储氢安全、氢泄露和碰撞安全也是燃料电池汽车发展不得不考虑的问题。

1依据(材料一)和(材料三)的信息,在两则材料横线处依次填入的内容,最恰当的一项是(  

A……而不是   势头迅猛强劲

B……而不是   面临严峻的挑战

C不是……而是   势头迅猛强劲

D不是……而是   面临严峻的挑战

2根据(材料二)图文信息,在横线处应填入的名称依次为____________

3综合上述三则材料的信息,氢燃料电池汽车发展的优势体现在_____________;制约因素体现在_______、配套难、电池寿命短、_______。(每空不超过8个字)

【知识点】非连续性文本阅读
【答案】

1B

2    昌平    大兴   

3    环保高效市场广阔。    国家顶层规划助推。    成本高    安全性不足。   

【分析】

1.本题考查选词填空的能力。要结合具体语境,分析前后分句之间的关系,做出正确选择。材料一是运用对比突出氢燃料电池对环境无污染的特点,前后分句是选择关系,应填……而不是。材料三说明当前氢燃料电池汽车的发展中遇到的问题和困难,应填面临严峻的挑战

故选B

2.本题考查图文信息转换能力。要认真观图,围绕文本提取信息。图中蓝色区域表示示范应用先行区,北部有延庆区和昌平区,南部有大兴区,应填昌平”“大兴

3.本题考查提取概括信息的能力。要浏览材料,提取关键句,简洁准确概括。从材料一氢燃料电池对环境无污染 氢燃料电池的发电效率可以达到50%以上 使用氢燃料电池作为动力源的汽车环保高效,在市场上有广阔的的应用前景可见,氢燃料电池汽车发展的优势在于环保高效市场广阔。从材料二在国家顶层规划的助推下,近期全国多个省市密集发布与氢燃料电池汽车相关的规划,并加紧建设推广应用示范区可见,氢燃料电池汽车发展的优势在于国家顶层规划助推。从材料三目前燃料电池系统和储氢系统占据整车成本的65%,远高于锂离子纯电动汽车的电池成本占比可见,制约因素之一成本高,从加氢安全、储氢安全、氢泄露和碰撞安全也是燃料电池汽车发展不得不考虑的问题可见,氢燃料电池汽车发展还得考虑安全性问题。

收录时间:2021-01-19
题型:知识综合
组卷次数:141
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11.

此次展览包括三个展厅,请同学们根据其主题和内容回答下面后面小题

展厅一:   ①  

西雁翅楼展厅空间色彩采用米白色,凸显明代石质构件立体效果,配合大量图版说明及书画展品,讲述明代宫城建设理念及建筑工程技巧。通过3个历史节点,讲述了北京皇宫营建的序幕、告竣和明代紫禁城内布局的改变。整个明代先后共有14 位皇帝在此居住,这里既是帝王统治的中心,也是皇家生活起居的场所。

展厅二:有容乃大

午门正楼展厅空间色彩采用红色,烘托出清代紫禁城宫殿建筑及内檐装饰的华丽与精美,同时讲述清代各个时期紫禁城建筑格局与风格的变化。通过8个历史节点,讲述了清代的十位皇帝为满足其理政、寝居等功能的需求,在不改变总体布局的基础上重修或重建,形成今日紫禁城的基本格局。紫禁城宫殿是中国古代城市建设和宫殿营造思想的集中体现,在600年的传承中,汇集了中华民族劳动人民的智慧,是中华民族当之无愧的大成之城

展厅三:   ②  

东雁翅楼展厅空间色彩采用绿色,意在表示故宫博物院成立前后生机勃勃、欣欣向荣的发展景象。通过初开紫禁城大修百年计7个历史节点,讲述了昔日皇宫逐渐成为故宫博物院,及之后发生的文物南迁、中轴线建筑测绘等事件。大量的老照片影像、史料档案以及实物展品,呈现了故宫博物院成立前后各方面的工作成果以及发展过程。

1)许多同学认为本次展览的主题词非常精妙,请你根据展厅内容,把以下两个主题词按正确的顺序填写在①②处。

生生不息      宫城一体

____________    ②____________   

2)小明在编写手册的时候,忘记了下面两件展品应归属的展厅,请你根据展品的介绍词,帮他判断一下。

(甲)《徐显卿宦迹图册》应属于展厅_____(填写数字)

《徐显卿宦迹图册》全面真实地记录了徐显卿作为一位明代翰林官员的成长历程和仕宦生涯。本次展览展出了图册中的两页,观众可形象地看到距今400多年前,也就是明代中晚期紫禁城午门及太和殿广场的真实情景。

(乙)溥仪出宫史料展板应属于展厅_____(填写数字)

展板照片里,储秀宫南窗炕几上残余的半枚苹果,是溥仪匆匆离宫前吃剩的;一同呈现在展板上的史料还有逊帝溥仪、内务府大臣绍英和当时执行《修正清室优待条件》的李石曾三个人对事件的回忆。展览引入当事人的视角,从他们的日记、回忆录和文章中寻找材料,用鲜活的第一手亲身经历作为文献的补充。

【知识点】文段综合
【答案】

宫城一体    生生不息           

【详解】

1)考查概括主要内容的能力。主题词对段落具有概括性,阅读文段,根据主要内容选择合适的主题词。根据展厅一,整个明代先后共有14 位皇帝在此居住,这里既是帝王统治的中心,也是皇家生活起居的场所宫城一体适合作展厅一的主题词,处为宫城一体;根据展厅三在表示故宫博物院成立前后生机勃勃、欣欣向荣的发展景象分析,生生不息适合作展厅三的主题词,故处为生生不息

2)考查为文段补充资料的能力。阅读文段和展品内容,文段内容要和展品内容契合。甲展品《徐显卿宦迹图册》,根据展厅一,配合大量图版说明及书画展品分析,这本图册应该放在展厅一;乙展品是溥仪出宫的展板照片,根据展厅三大量的老照片影像、史料档案以及实物展品分析,这组照片应该放在展厅三。

收录时间:2021-01-19
题型:知识综合
组卷次数:254
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组卷/试题篮
12.

一位同学负责拟写参观展览活动手册的前言。请阅读文字,完成后面小题。

丹宸永固(甲)紫禁城建成六百年展上,展厅的“C是一只巧夺天工、流光溢彩的金质酒杯。

酒杯高12.5厘米,口径8厘米。整体呈型,象征社稷稳固、江山鼎定;正放如国宝金樽,倒放酷似皇,象征皇家尊贵;左右两耳是奔腾的夔龙,龙头上镶嵌珍珠,寓意乾坤在握,基业蒸蒸日上;杯底三足皆为象首,意指太平有象、吉祥如意(乙)金杯外壁为缠枝宝相花纹,花蕊以珍珠或红、蓝宝石点缀,宝相花纹是宫廷偏爱的装饰,象征圣洁、吉祥。纹饰则刻回形纹,象征基业永续、好运连连、富贵永恒。

乾隆帝钦定,金杯一面篆书金瓯永固,一面镌乾隆年制款,定名金瓯永固杯,体现了皇帝对于国家疆域完整、政权千秋永固的美好祝愿和期待。

1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及(甲)(乙)两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项_____

A在此处是帽子的意思,应读guàn

B在此处是镶嵌的意思,应读juàn

C.(甲)处应填入破折号,表示解释说明。

D.(乙)处应填入句号,表示陈述句完结。

2)为了帮助同学们理解手册前言中千秋的意思,这位同学查阅字典,找到字的四个解释:谷物成熟,收成;秋季;年;比喻容颜衰老。请你帮他解释千秋在此处的意思。

_____________________________________

【知识点】字音
【答案】

C    千年,形容岁月长久。   

【详解】

(1) A.的意思是帽子时,应读guān,一声;

B.应读juān,一声;

D.乙外应用分号;

故选C

(2)加点词语千秋永固的意思是千年万代永远牢固。意为年。千秋意为千年,指时间久远,岁月长久。

收录时间:2021-01-19
题型:知识综合
组卷次数:275
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组卷/试题篮
13.

下列对名著表述不正确的一项是(  

A《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。《艾青诗选》中收录了艾青的大量诗作,诗作朴实而富有韵味。

B《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着理想主义光芒的长篇小说。小说通过描述保尔·柯察金在革命斗争中的成长历程,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代。

C《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇笔记体小说。它生动描写了以宋江为首的108位梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程。

D《简·爱》中简与罗切斯特的爱情故事感人至深,读者从作品中可以体会到,每个人在精神和人格上应该是平等的。

【知识点】文学文化常识
【答案】

C

【详解】

C.“笔记体小说表述错误。《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说,故选C

收录时间:2021-01-19
题型:选择题
组卷次数:107
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14.

同学们参观完展览后感触颇深,纷纷写下感言,其中修辞或成语使用不恰当的一项是(   

A如果故宫是一本书,那么这个展览就是书里的序言。从展览出来,走在故宫中,真正用脚步丈量,更真切地感受到了紫禁城600年的魅力。

B从皇宫到博物馆,说来只是一个简单的转变,但这其中有很多故事,与中国近代的历史发展分不开。据说开放后,北京城可谓十室九空,无数市民涌向故宫,想瞧一瞧曾经望尘莫及的皇家禁地。

C明代时紫禁城什么样?现存的图像资料寥寥无几,这一次在西雁翅楼展厅看到的绘画图册真是让我们大饱眼福。

D经历了几代文物工作者的抢救、修复和不断创新,已经600岁高龄的故宫仿佛实现了逆生长,不仅收获了一大批年轻粉丝,更让传统文化走进人们的日常生活。

【知识点】成语(熟语)
【答案】

B

【详解】

B.十室九空:形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。这两个成语不合语境,使用不当。故选B

收录时间:2021-01-19
题型:选择题
组卷次数:218
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15.

2020年故宫博物院举办紫禁城建成六百年的展览。同学们对于展览海报标题的字体展开了讨论。下面对海报设计的理解正确的一项是(  

A海报中丹宸永固四个字,笔法瘦劲,飞动自然,彰显了故宫的威严。

B海报中丹宸永固四个字,一波三折,棱角峻厉,尽显了故宫的大气。

C海报中丹宸永固四个字,阔大端正,丰腴雄浑,彰显了故宫的威严。

D海报中丹宸永固四个字,行笔飘逸,笔势委婉,尽显了故宫的大气。

【知识点】字形
【答案】

C

【详解】

标题中的字体笔画工整、规矩有法、端庄大气、丰腴雄浑、可为楷模,应为楷书。

A.笔法瘦劲,飞动自然是怀素草书的特点;

B.一波三折,棱角峻厉是隶书的特点;

C.阔大端正,丰腴雄浑是楷书的特点;

D.行笔飘逸,笔势委婉是王羲之行书的特点;

故选C

收录时间:2021-01-19
题型:选择题
组卷次数:177
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16.

下面几则材料带给你怎样的理解和感情,请选择其中一则自选角度自报题目,写一篇文章。

生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。

宏大的理想都有一个微小的起点。

志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。

要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用ABC等英文字母代替;不得抄袭。

【知识点】材料作文
【答案】

范文:

(一)重拾自信

来吧!让自信之花开在青翠的花丛里,开在雪白无边的方格纸上,开在我经过的每一条路上!

正午时分,雨后天晴。我走在湿答答的草坪上。忽然,一抹亮黄滑过我的眼角。我驻足观望。

那是一朵枝茎纤细的柔嫩小花,花冠是嫩黄色的,娇艳得令人心醉。她的头顶擎着一颗沉甸甸的雨珠,雨珠背负着五彩的阳光,压得小花几乎直不起腰。小花却倔强地劲挺着。我忍不住为她捏了一把汗。

顶着炽热的正午阳光,我信心满满地踏进了考场。铃声一响,我奋笔疾书,目光匆忙地穿梭在细细密密的文字间,迷失在纷繁杂乱的文字迷宫里。我开始慌了,想不起应该写些什么。600字的方格纸空着一大半,纵横交错的线条编织成了一张巨大的网,网住了我的思绪,束缚住了我的手脚。我的自信心在网的威逼下越缩越小,我仿佛被逼到了墙角,手足无措,惶恐不安。

忽然想到那朵娇黄的小花,她自信地挺立在阳光下,仿佛没有烦恼,仿佛她本就该那样挺立着。她高擎着的露珠折射着太阳五彩的光,像一颗钻石一般闪耀,俯视着一切束缚她的蛛网藤蔓,傲立在一切阻挠她的野草中央。

我也是那样一朵小花啊!我本该下笔成章,本该驰骋考场。是啊,我本就该那样!我到底在害怕什么呢?

我顿时信心倍增。想起老师说过的一句话:自信的语言最美丽。我再次提笔,奋笔在600字的方格上舒展属于自己的自信天地。我仿佛冲破大网,伸展开枝叶,在纸上种下花的种子。花儿们自信地吐露着芬芳,开放着,感染着欣赏她们的每一个人。

我不再自卑,而是同小花一道自信地绽放。

来啊!让自信之花绽放在青翠的草丛里,绽放在雪白的方格纸上,绽放在我充满未知与可能的人生中——去延展,去突破,去展示我自信的耀眼光芒!

(二)坚持一件小事

一个人的成功,是99%+1%,这99%是付出的汗水,1%是运气。这就说明成功没有捷径,只能靠我们不懈的努力,无论有多艰难,也要坚持到底,一步一个脚印儿,慢慢地爬上金字塔。

每当你做一件事是你有没有坚持?

我小时候学写作文,爷爷是一位教师,所以他经常指导我。刚开始,我一周写一篇,一篇二百字,慢慢地往上加;到小学即将毕业时,就成了一周三篇,每篇六百字;上了初中,学习变得紧张起来,又变成了每周两篇,每篇七百字。但这说起来容易,能坚持到现在,确实很不容易。

有一次,同学来找我玩,我正准备去,爷爷却喝住了我说:等一下吧,写完这篇作文再去玩。我真的很不情愿,就说:回来再写吧,我会多写一百字的。没等爷爷表态就风一般的跑出去了……晚上八点时,我拖着疲惫的身子回到了家,刚一坐下,爷爷就让我去兑现承诺,我一听火气就上来了,对爷爷反驳道:这么晚的天了,明天写不行吗!爷爷叹了口气就没再说什么。接下来几天,我都偷懒没有写,总是找各种理由搪塞。终于,爷爷找我谈话,给我讲了许多作家小时候的故事和一些其他的话。我听了心里总觉得很难受,有什么堵着似的。我给爷爷保证说以后一定不偷懒,一定按时写作文。就这样在爷爷的帮助下,我写了好多作文,有了今天的作文水平。

从这件事中,就不难看出,坚持的意义有多大,走一步再走一步是多么重要。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。当你因考试失利而沮丧时,你有没有想过,再努力一点点,多下点功夫,肯定能考好。那么,你一定是最终的胜利者。当你因一点小小的成就而沾沾自喜时,你有没有想过,我已经很完美了,不需要坚持了。如果有,那么你注定失败;如果没有,那么你一定会更加努力,最终会取得更大的成功!

所以,年少的我们,一定要脚踏实地地做好每一件小事。走一步再走一步,我相信,最终都将会收获成功!

(三)在困难面前,我选择了坚持

有人说:困难像一堵墙,当你遇到这堵墙时,如果你选择过去,那么,你已经成功了一半;如果你选择绕道走,那么,以后你再遇到它,就永远不会想去克服它,只会想着绕道走。以前我并不是很理解这句话的意思,自从那件事后,我便觉得这句话真是十分有道理。

那一天,我去妹妹家玩,她硬要拉着我去攀岩,虽然我很恐高,站得稍微高一点腿就发软,但是还是陪她去了,只见妹妹毫不费力,很快地往上爬,而我却不敢上去。但想到妹妹是个小喇叭,万一她把我恐高的事情告诉别人,那可就丢死人了。于是我只好也学着她的样子:手握住一块石头,脚也踩住一块石头,一点一点地往上爬。姐,快点呀!我都快到顶了,你怎么才到那里呀!我的头顶上响起了妹妹的声音。我抬头一看,她正低着头看着我。天啊!她还真是不怕啊!居然敢往下看。

我一边想一边往上挪,我想那时连蜗牛爬得恐怕都比我快。啊!我大叫一声,刚才我的手刚握住头顶上面的那块石头,手心就传来一阵阵疼痛,仔细一看才知道,这块石头从地上看是圆的,而上面却是尖的,把我的手都扎出血了。这时妹妹也在上面关切地问:姐,你没事吧?不行就下去吧!你以为我不想下去吗?可你也得看看我在哪呀!我正好在正中间,上下都够不着边,俗话说得好,上来容易下去难啊!于是我只好回答她说:我能爬上去。便忍着痛,忍着恐惧往上爬,而我的腿却不停打哆嗦,额头也渗出了汗水。

不知道过了多久,我竟然快爬到顶了,但我却快要坚持不住了,胳膊完全没劲了。我便大叫着给自己加油:你一定行!大不了就松手,反正也摔不坏!妹妹在上面听到我的叫声,知道我有些恐惧,也对我说:姐,加油啊!你要掉下去我会接住你的,不用害怕!听着妹妹和我自己的加油声,我再次鼓起气,用力往上爬,最终爬到了顶上,妹妹对我说:姐,你战胜了恐惧了!你真棒!

是呀,在困难面前,我选择了坚持,于是我战胜恐惧了。当命运给我们一杯苦咖啡时,我们就要用自己的努力去给它加些糖。

【详解】

本题考查自命作文。首先要读懂材料,根据材料的特点,确定主旨。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与流畅。

材料一:生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。

一、题目分析。生活给我一团乱麻将生活中的一些不利因素比作乱麻,恰恰反映着每个人在追求成功的道路上荆棘密布,但我还生活一件毛衣是说人的主观能动性不仅可以识别出人生道路中的荆棘,还能将其理顺,说明了人的能力是无穷无尽的,无论什么样的境遇都可以逆风翻盘,成功的路上需要这份自信。所以作文可以从自信的角度选材和立意。

二、选材和立意。自信就是一事当前,自己要有把握,有信心,坚信能有好的结果。可供选择的角度是很多的:从人生的角度去思考,写自己满怀自信战胜挫折,取得成功的勇气;从学习的角度去思考, 写自己满怀自信独立钻研,攻克难关的故事;从处世的角度去思考,写自己拥有自信不受外界诱惑,敢于坚持真理的经历。无论从哪个角度入手写作,都要把对自信之于生命存在方式的意义,以及由此带来的生命价值的攀升等感受。

材料二:宏大的理想都有一个微小的起点。

一、题目分析。宏大的理想指已经实现的成功,微小的起点指迈出的第一步,这句话是说任何宏大辉煌的成功之路,都是从最简单的第一步开始,只有脚踏实地步步为营,从小事做起,从一点一滴做起,才能获得成功。所以作文可以从脚踏实地有所成的角度选材和立意。

二、选材和立意。每个人都会有理想,都会为自己的理想而奋斗。理想有无穷的魅力,一直吸引着自己,自己一直为这个理想努力。在努力的过程中,自己战胜困难,走向成功。作文时要注意微小的起点,这是就要点出脚踏实地的内涵,不能好高骛远,浮躁轻浮,虚无缥缈对实现理想毫无帮助,一定要正视现实,看清努力的方向,脚踏实地,认真努力地从平常小事做起,严格要求自己,才能实现自己的宏大的理想

材料三:志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。

一、题目分析。志在山顶指的是我们要有远大的志向,山腰的风景指的是成功道路上各种利益的诱惑,也可能是懒惰,也可能是阶段性的成功。但为了山顶的风光,也就是初心不改的目标,一定要坚定不移地坚持自己的路,该当舍弃的绝不流连,取舍得当才能取得辉煌。所以作文可以从志存高远的角度选材和立意。

二、选材和立意。坚守自己的梦想,并以此作为最大的志向,并为实现志向而努力奋斗。它是远大理想,是目标。每个人都希望自己能做到,但是很少有人能做到。实现的过程充满了各种诱惑,取得一点成绩就会沾沾自喜,从而放弃自己的坚守,坚持和放弃只在一念间。可以叙述自己持之以恒追求梦想的决心,自己的坚持对实现理想的意义。从生活中取材,这样才会有真实感,不会假大空。

收录时间:2021-01-15
题型:作文
组卷次数:269
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组卷/试题篮
17.

按要求作文

历练,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程,杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;莫顿·亨特经过悬崖历险,领悟了人生哲理……亲爱的你,经受过哪些历练,获得了怎样的感悟呢?

题目:历练

要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用ABC等英文字母代替;不得抄袭。

【知识点】命题作文
【答案】

范文

历练

没有风暴,船帆只不过是一块破布。

我们直直地站在那儿,阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬,在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起,展不开。

我们在历炼,历练坚毅的品格,历练执着的精神。

脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形:一个个无奈地蹲下去,我用自己的重量挤压着右腿,两手五指并拢放于膝盖,上身挺直。一开始,或许因为站太久而感到瞬时的轻松,笔直的腿开始减负。在不久之后,右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着,右腿开始酸胀、麻木,无法动弹。身旁已有同学坚持不住了,左右摇晃着自己的身子,活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官,但似乎没有一个人提出要放弃,纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸,我只好咬紧牙关。

好,同学们起立!万岁,终于可以起来了,我用尽全身力气往上撑,可试了好几次才真的站起来,还不太稳。两腿似乎伸不直了,用力敲敲,没有了知觉。周围充满了低沉的空气。

接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声,脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。

这不仅是身体上的炼,还是心灵上的炼,通过忍受汗流下的痒,忍受手被打肿的痛,我懂得了要顽强爬起,拥有了战胜一切的勇气。

在军训期间,我们还抽时间听了许多报告,听学长、老师的谈论,原来我们虽炼了但还未成。

从第一天踏入校园起,每经过走廊,处处贴满各时期优秀的海中人,作为海中学子,我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始,之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩,高中之后的生活会一片辉煌,所以下一步,只有好好努力。

军训苦,但它赐予了我一双黑色的眼睛,我会用它们来寻找光明,去发现自我,去让自己闪光。我坚信,再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

【详解】

此题是命题作文。只有一个词语历练,明确历练的意思,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;莫顿·亨特经过悬崖历险,领悟了人生哲理。告诉我们,经受历练磨难,会让我们获得益处,得到收获,真正成长起来。历练是人生成长过程中最好的养料。俗话说:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”“雏鹰只有自己展翅,才能羽翼丰满”“穷人家的孩子早当家,人生成长、成就不经历风雨、怎能见彩虹。都说明了历练的益处。每一次挫折,都是一种成长;每一次打击,都是一次成熟;每一次伤痛,都是一次蜕变;每一次考验,都是一份收获;每一次失败,都是一笔财富。生命就是一次历练,从鲜衣怒马,到银碗里盛雪,从青葱岁月到白发染鬓,人总是会在经历中成长,在经历中懂得,从而一步一步地走向成熟。

文体可以写成记叙文,记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历,生发感悟,这次经历让自己明白了什么,得到怎样的收获、教益,对自己的以后有怎样的指导意义等。可以写成议论文,先提出人生需要历练的中心论点,然后通过举事例、讲道理来论证论点,最后得出经受磨炼和考验,能让自己成长起来。

素材举例:

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

成长历练的语录:

成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功幸福希望。挫折是成长之路上必经的岔道口,只有经历了风风雨雨磕磕绊绊,才能在失败与挫折中成长,最终才能走向成功。

成长是一条很曲折的路,很难走,长着很多的荆棘,因为成长的路上需要挑战和坚持的太多,所以成长路上无捷径。

笑迎坎坷,一蓑烟雨助成长。朋友们,让我们在磨砺中成长,在磨砺中坚强吧!

收录时间:2021-01-15
题型:作文
组卷次数:195
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组卷/试题篮
18.

阅读下面的实用类文本,完成下面小题。

(材料一)

每个人或多或少都会有一定的负面情绪,处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导,就有可能爆发,不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心,还会对身心健康造成伤害。

积极心理学认为,发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质,可以消解人的负面情堵。使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究,找到了一些调控负面情绪的有效方法。

下面介绍其中几种。帮助大家调控情绪。

意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人,在与人产生矛盾时,总是认为对方性格有缺陷,所以,要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足,才能积极正视并加以修正,从而冷静看待别人的行为和自己的行为,这样才容易摆脱负面情绪。

肯定现在的自己。当自己与自己与制人发生矛盾,说错话或做错事,学习或工作陷入瓶颈时,如果过于苛责自己,只会让情绪更加低落,加剧内心的痛苦。此时,恰当地肯定现在的自己,意识到自己虽然现在不完美或身处困境,但还是有很多值得肯定的地方,情绪就会趋于稳定。

记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时,可以把自己的烦恼点记录下来,这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪,梳理让自己感到快乐和难过的事情,多做能令自己高兴的事,再想办法去解决烦恼的事。

多建立几根支柱。在遭受负面情绪时,如果只有一根支柱,一旦这唯一的支柱倒塌,整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根,就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪,这些支柱可以是自己的兴趣爱好,可以是自己与家人、朋友间的亲密感情,可以是某种健康的潘活动等。

向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事,常和积极向上的人一起进步,自己也会不知不觉充满正能量。因此,要主动接近积极向上的人,多观察他们的行为,多向他们学习。同时,多做对自己或时别人有意义的事,在成就感中体验积极力量带来的偷悦与幸福。

远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中,总会有一些人经常想天想地,充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场,不仅使自己深陷其中,还会影响到身边的人。要选离消极悲现的人,不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

(选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》,有删改)

(材料二)

苏轼一生多次遭受排挤和贬谪,却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京,做杭州通判时,与佛印结为好友。佛印心胸开阔,为人豁达,二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州,做了有职无权的团练副使,他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后,苏轼利用空闲时间,探索岭南风光,亲自尝试酿酒,生活丰富多彩。被贬儋州后,他采草药,兴学堂,造福乡民,把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是一个不可救药的乐天派

(材料三)

2020年初,新冠病毒肆虐,中小学生被迫线上学习。还不到半个月,林杨同学就憋闷慌,他在贴吧发了一条求助信息,根快收到网友跟帖。


1
下列对材料一中的相关内容表述不正确的一项是(  

A负面情绪让人情感体验不舒服,影响人的工作和生活,甚至伤害人的身心健康,应及时疏导。

B积极心理学认为通过发掘人的乐观,善良、爱等积极心理品质,可使人获得积极的情感体验

C意识到自己性格的不足肯定现在的自己两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。

D远离消极悲观的人,不作悲观情绪的垃圾桶,是培养积极心理情绪调控负面情绪的有效方法。

2材料二中,苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法,与材料一中的哪些方法相吻合?请作具体分析。

3你认为材料三中网友的跟帖对林杨同学赶走憋闷情绪是否有帮助?请选择两条作评价。

4请从材料一中选择两种调控负面情绪的方法,用跟帖的方式,帮助材料三中的林杨赶走负面情绪。

我选择的方法是:_____________________

______________________

我的跟帖是:__________________________

【知识点】非连续性文本阅读
【答案】

1C

2多建立几根支柱。如他在杭州与佛印结友,在惠州探索岭南风光、尝试酿酒等。记下自己的情绪。如他通过写诗文排遣苦闷。向正能量靠拢。如他与心胸开阔的佛印结友,在州采草药,兴学堂,造福乡民。

3示例:毛毛虫的跟帖对林杨没有帮助,甚至会加深林杨的负面情绪。(或:毛毛虫发泄自己的烦躁,与林杨产生共情,可能在一定程度上会减轻林杨的负面情绪)快乐的大白的跟帖说明了负面情绪的坏处,采用祈使语气,未给出具体帮助,反而可能加重林杨的负面情绪。万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法,可能对林杨有一定帮助。菜鸟先生的跟帖是为图书打广告,对林杨没有帮助。

4    肯定现在的自己多建立几根支柱    向正能量靠拢    我的跟帖是:朋友,你宅在家里,虽然难受,但你没感染病毒,这是多么幸运的事啊!【肯定现在的自己】趁宅在家里,你还可以培养一两项爱好,做点你喜欢的事,同时有更多的时间与家人在一起,多多交流,加深感情。【多建立几根支柱】如有可能,你可以向逆行者们学习,申请当社区志愿者,为大家服务。【向正能量靠拢】   

【分析】

1.本题考查内容分析。结合只有认识到自己性格的不足,才能积极正视并加以修正,从而冷静看待别人的行为和自己的行为,这样才容易摆脱负面情绪”“恰当地肯定现在的自己,意识到自己虽然现在不完美或身处困境,但还是有很多值得肯定的地方,情绪就会趋于稳定可知,意识到自己性格的不足肯定现在的自己两种方法还可以帮助调节自己的情绪,摆脱负面情绪,故C错误,选C

2.本题考查内容分析。(1)结合材料一如果建立的支柱多几根,就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪,这些支柱可以是自己的兴趣爱好,可以是自己与家人、朋友间的亲密感情,可以是某种健康的潘活动等和材料二他被排挤出京,做杭州通判时,与佛印结为好友。佛印心胸开阔,为人豁达,二人留下了许多轶闻趣事”“被贬惠州后,苏轼利用空闲时间,探索岭南风光,亲自尝试酿酒,生活丰富多彩可知,苏轼通过交友、赏景、酿酒等兴趣爱好,为自己建立了多根支柱,从而排解了负面情绪。故这里符合材料一中多建立几根支柱的方法。(2)结合材料一无法或者不方便向别人倾诉时,可以把自己的烦恼点记录下来,这也是缓解负面情绪的一种好方法和材料二后被贬黄州,做了有职无权的团练副使,他写了不少诗文来排遣心中的苦闷可知,苏轼通过写诗文排遣苦闷,这符合材料一中记下自己的情绪的方法。(3)结合向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事,常和积极向上的人一起进步,自己也会不知不觉充满正能量”“他被排挤出京,做杭州通判时,与佛印结为好友。佛印心胸开阔,为人豁达,二人留下了许多轶闻趣事可知,苏轼与心胸开阔的佛印结友来向正能量靠拢;结合同时,多做对自己或时别人有意义的事,在成就感中体验积极力量带来的偷悦与幸福他采草药,兴学堂,造福乡民,把儋州当做自己的第二故乡可知,苏轼做有意义和价值的事情,让自己获得积极力量,这符合材料一中向正能量靠拢的方法。

3.本题考查内容分析。答题要点:结合材料一中的调控情绪的几点方法,分析材料三中跟帖的效果,是否能够帮助林杨消除不良情绪。(1)毛毛虫的跟帖也是在发泄自己的不良情绪,悲观的消极的不良情绪会传染,会互相影响,故毛毛虫的跟帖不仅不会帮助林杨消除不良情绪,反而可能增强林杨的憋闷感。(2)快乐的大白的跟帖指出了不良情绪的坏处,告诉林杨要赶走不良情绪,但是并没有告诉他如何赶走不良情绪,没有具体方法指导,不能很好的帮助林杨排除不良情绪。(3)万水千山的跟帖给出了让人不心烦的三招,告诉林杨如何通过呼吸、放松来排遣不良情绪,有方法指导,很具体,应该对林杨排除不良情绪有帮助。(4)菜鸟先生的跟帖根林杨的需求完全无关,是个图书广告,对林杨无帮助。

4.本题考查语言表达。答题要点:在材料一中选择两种排除不良情绪的方法,用自己的语言,用跟帖的形式,结合具体方法,帮助林杨排除不良情绪。示范:我选记下自己的情绪”“多建立几根支柱两种方法。跟帖:朋友,这个特殊时期,大家都面临着相似的苦闷,如果实在难受,不妨把自己的痛苦写下来,用日记,用文章,用你的笔来抒发你心中的苦闷(记下自己的情绪),同时,你也可以趁着这个时间,让自己的兴趣爱好得到更好的发展,做一些你以前想做但是没有时间做的事情(多建立几根支柱),还可以和父母多聊聊天,以前因为学习和工作,都没有很多的时间沟通吧,趁着这个机会,去好好认识一下自己的父母吧。

收录时间:2021-01-15
题型:现代文阅读
组卷次数:112
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组卷/试题篮
19.

阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

赔偿

余显赋

我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要找补我钱。我大方地一笑:“‘泥人曾的泥塑,值这个价。说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了。

不一会儿,我就拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲,放慢了脚步。

突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来了喊声:先生,请停一下。我倒耳一听,不是店主的声音。于是停下来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前:先生刚才在泥人轩'买了一尊泥塑?”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盘:这就是啊!”

脸一红,声音不再柔和,大声问道:咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见关公身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!

老人举起泥塑,地一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸……要干什么!”

老人笑笑,慢条斯理地说:这尊泥塑有问题。看我一脸疑惑,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。

我理解了,又迷糊了。你咋知道这些啊?”“我就是泥人曾老人得意地一笑,一脸阳光。……年轻人?”“是我儿子。原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。

我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。

老人拍拍我的肩,安慰道,放心,我赔。说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是千里走单骑,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是雪夜上梁山。林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微畔,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。

我结结巴巴道:……只买一个。老人将泥塑放进纸盒,用丝带小心扎好,说:“‘泥人轩的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。老人站起来,将纸递给我, 拍拍我的肩,笑道:放心,都是我捏的,货真价实。

红着脸,接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里,对他深深地鞠了一躬。老人愣住了,我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声:这两尊是赔偿的,不要钱。

可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群。因为,只有我知道,在店里我给的是假钞。

(选自《嘉应文学》20197期,有删改)

1小说有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。

以老人的活动为明线:追回卖家→①→双倍赔偿

的活动为暗线,→②被追上,知真相获赔偿,付真钞

2段中加横线的句子属于什么描写?有什么作用?

3⑤⑥⑫段中加波浪线的地方,都写到了脸红。请选择其中两处,简析脸红的原因。

4阅读全文,概括老人的形象特点,并作简要分析。

5贴偿是小说的中心事件,也是小说的主旨所在。请简要概括文中赔偿的表层含义和深层含义。

【知识点】小说
【答案】

1摔碎泥塑,告知真相  ②用假钞,买泥塑(或:买泥塑,急离开)

2景物描写(或:环境描写)。借用优美怡人的景色,抒发了用假钞后成功脱逃的愉悦心情。

3段:谎言被揭穿后感到尴尬。第段:泥塑被摔碎后感到气愤。第段:获真诚赔偿后感到羞愧。

4气韵儒雅。从语言(如先生”“)、举止(如慢条斯理”“轻轻拨弄)等体现出来的温文尔雅的气度。技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。诚实守信。货不正宗,加倍赔偿的规矩,不顾年迈追赶并赔偿的行为。自豪。为自己是泥人曾而自豪。

5表层含义:老人用真品赔偿次品,用真钞赔偿假钞。深层含义:老人和的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿,从而表达小说鞭挞欺骗,倡导诚信的主旨。

【分析】

1.此题考查学生对故事情节的概括能力。从老人的活动的角度看,当他发现儿子将次品卖给后,他赶紧追上,并将泥塑摔在地上,告诉”“没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂这一真相,最后赔偿两个泥塑。从活动的角度看,用假钞买来泥塑,匆匆离开店铺,后来被泥人曾追上告诉真相,自己良心发现,把真钞给了老人。

2.此题考查环境描写的辨析以及其作用的分析。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。画线句子是对巷子里美好景物的描写,属于环境描写,用景物的美好渲染此时轻松愉悦的心情,因为用假钞付款没有被发现,顺利逃脱了。

点睛:环境描写的作用:一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。二、渲染气氛,烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情。四、反映人物的性格或品质。五、推动情节的发展。

3.此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。第段:否认在泥人轩买过泥塑,后来被老人发现手中的纸盘,谎言被当面揭穿,感到难为情,所以脸红了。第段:老人把买来的泥塑摔得粉碎,我感到莫名其妙,非常生气,所以气得涨红了脸。第段:老人双倍赔偿泥塑后,我想到自己付假钞的行为,心里非常惭愧,所以羞红了脸。

4.本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象。从先生,请停一下”“浑身上下透着一种儒雅的气韵可知,老人是一个温文尔雅的人;从泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手”“枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉等句子可知,老人的技艺精湛;从货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的”“放心,都是我捏的,货真价实可知,老人是一个讲诚信的人;从我就是泥人曾’”“老人得意地一笑,一脸阳光可知,老人是一个以自己手艺为自豪的人。

5.此题考查学生对词语含义的理解。结合文章的故事情节,从表层意义来分析,赔偿指的是老人双倍赔偿泥塑,用真钞赔偿假钞。结合文章主旨,从深层意义来分析,赔偿指的是人的品质方面,老人和最后的行为表明我们都在用诚信赔偿欺诈,突出了诚信这一主题。

收录时间:2021-01-15
题型:现代文阅读
组卷次数:272
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20.

阅读下面的文言文,完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可 。下视其辙,登轼而 望之,曰:可矣。遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

1解释下列加点的词语。

1)又何___________

2)小大之___________

3)神弗___________

4)望其旗___________

2用现代仅语翻译下面的句子。

1)忠之属也。可以一战。

2)彼竭我盈,故克之。

3下列对文章内容和写法分析不当的项是(  

A鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,由此可以看出其人格的卑鄙

B曹刿对人心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑

C文中的对话描写很精彩,人物语言极具个性,符合人物的身份、地位、性格

D本文紧扣论战,详写战前准备和战后论述,略写战争过程,材料剪裁得当

4曹刿与链接材料中的烛之武在强敌入侵时,表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和链接材料,作简要分析。

(链接材料)

晋、秦围郑。郑文公使烛之武见秦君,武辞焉。公曰:吾不能早用子,今急而求子,是家人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!遂许之。

:①晋、秦、郑:都是春秋时期的诸侯国。郑文公:郑国国君。烛之武:郑国养马官,有谋略。

【知识点】人物传记类
【答案】

1. 参与    诉讼事件(或:案件)    赐福,保佑    倒下   

21)(这)是尽了职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。(2)敌方士气衰竭,我方士气正旺盛,所以打败了他们。

3A

4曹刿主动救国,同乡人阻止都没能拦住,表现出强烈的责任感和爱国情怀。烛之武不是主动出来救国,国君派他出使他都推辞,晓以私利后才答应出马,可见他重个人名利、轻国家大义。

【分析】

1.本题考查文言句子中重点字的含义。其中意思是参与,不要理解为中间诉讼事件,不要解释成牢狱在句中是动词,意思是赐福,保佑意思是倒下

2.本题考查翻译句子。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句,就要按现代语序疏通,如遇省略句,翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字意思:忠,尽力做好分内的事;属,类;以,凭借;竭,穷尽;盈,充满,这里指士气正旺盛。

3.A人格卑鄙表述有误,鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,体现出他见识浅陋,目光短浅。故选A

4.本题考查学生比较阅读的能力。仔细阅读两文,疏通文意,理解曹刿与烛之武二人面对国家战争的不同态度及其精神品质。齐师伐鲁时,曹刿请见”“战则请从,可见曹刿是主动的要求参与战事,面对乡人的阻拦,他提出自己的见解,执意请见,表现出他的爱国情怀和民族责任感。链接材料中,晋、秦围郑,郑国危在旦夕,烛之武是有谋略的人,郑文公使烛之武见秦君,可见烛之武的救国行为是被动地,从武辞焉”“然郑亡,子亦有不利焉可见,对国君的派遣,烛之武先是推辞,然后国君给他说明利害关系后,他才答应,可见他看重自己的名利,不能以国家利益为重。

【点睛】

参考译文:

鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说:大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?曹刿说:大官们目光短浅,不能深谋远虑。于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公:您凭什么条件同齐国打仗?庄公说:衣食这类用来养生的东西,我不敢独自亨用,一定把它分给别人。曹刿回答说:这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。庄公说:祭祀用的牛羊、玉帛之类,我不敢虚报,一定对神诚实。曹刿回答说:这是小信用,还不能使神信任您,神是不会保佑您的。庄公说:对于大大小小的诉讼案件,我虽不能一一明察,但一定要处理得合情合理。曹刿回答说:这是忠于职守的一种表现,可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。

鲁庄公和曹刿同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。一开始,鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说:还不行。齐军击鼓三次后,曹刿说:可以击鼓进军了。齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军,曹刿说:还不行。曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹,又登上车前的横木远望齐军撤退的情况,说:可以追击了。于是追击齐军。

战胜齐军后,鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说:作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛,所以才战胜了他们。齐国是大国,他们的情况是难以推测的,怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱,望见他们的旗子倒下了,所以下令追击他们。

链接材料:

秦、晋两国围攻郑国。郑文公派烛之武去见秦君,烛之武推辞了。郑国公说:我没有及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!烛之武就答应了这件事。

收录时间:2021-01-15
题型:文言文阅读
组卷次数:130
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