初中语文陕西省泾阳县2012-2013学年八年级下学期期中联考语文试题及答案
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  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2013-06-06
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    下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容,请你按提示进行修改。(3分)

    优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,(A身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔唐人诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心”。回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。校园里,(B学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。C教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。

    1)划直线句子中(  )句有语病,可修改为:                                    

    2)画波浪线的句子标点有误,应作如下修改(不用抄原句):                                                                                      

    题型:语言表达  知识点:病句辨析
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2013-06-06
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    2013年入春以来, H7N9流感病毒的蔓延引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注,根据所给情境按要求表达。

    ①教室里,小明擦完黑板,从书包中掏出苹果就往嘴里送,见此情景,你该如何劝说他?(3分)

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    ②好习惯使人受益终生,坏习惯可能贬损杰出的人才,你有什么习惯,试举出一例,简析它的利或弊。(3分)

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    ③班级要创办一期以“生命·健康”为主题的板报,请作为主编的你为板报设计三个栏目,并写出栏目的名称。(3分)

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    ④学校人口密度很大,一旦遭受突发性自然灾害或意外事故,往往会产生严重后果。如果你是学校的领导,你会采取哪些措施,增强学生的安全意识?(3分)

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    题型:语言表达  知识点:综合性学习
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2013-06-06
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    被上帝咬过的苹果(11分)

       1) 有一个盲人,小时侯为自己的缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进了当地的小学课本。

       2) 把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”,这个思路太奇特了,尽管这有点自我安慰的阿Q精神,可是,人生不如意事十之七八,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且,这个理由又是这样的善解人意,幽默可爱。

       3) 世界文化史上有著名的三大怪杰,文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴,如果用“上帝咬苹果”的理论来推理,他们也都是______________________________

       4) 就说帕格尼尼吧,4岁时出麻疹,险些丧命;7岁时患肺炎,又几近夭折;46岁时牙齿全部掉光;47岁时视力急剧下降,几乎失明;50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了,可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴,即显天分;8岁时已小有名气;12岁时举办首次音乐会,即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者,他在与病痛的搏斗中,用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”,歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说,上帝像精明的生意人,_____________,这话真不假。

       5) 上帝吝啬得很,决不肯把所有的好处都给一个人,给了你美貌,______________,给了你金钱,___________________;给了你天才,________________,……当你遇到这些不如意时,不必怨天尤人,更不能自暴自弃,顶好的办法,就是像那个老师那样去自励自慰:我们都是被上帝咬过的苹果,只不过上帝特别喜欢我,所以咬的这一口更大罢了。

    7、 将下面三句话还原到第(5)段的空缺处,正确的顺序是_________。(2分)

     A、一定要搭配点苦难   B、不肯给你智慧    C、不肯给你健康

    8、 根据文意,在(3)(4)段横线上填写合适的词句。(2分)

     3)段________________________________________________________

    4)段________________________________________________________

     9、 作者写作本文的目的是什么?本文的观点对哪些人最适合?(2分)

      __________________________________________________________________

     10、 文中列举了三个“被上帝咬过一口”,最终成就一番伟业的典型事例,现请你根据自己的掌握,再举一个这样的事例(简洁叙述)。(2分)

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     11、 读了本文,你最大的感想是什么?(3分)

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    题型:现代文阅读  知识点:论述类文本阅读
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2013-06-06
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    沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉?按照我们一贯的理解是,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过,令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失,从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

    研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到40℃至50℃的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中,地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤中的氮也将越来越少,沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

    研究人员还表示,除了沙漠地区,在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。

    干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区,氮在土壤和大气中的循环是平衡的,当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气;但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而,干旱地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的,我们花再大的代价,比如不计成本地往其中施放氮肥,也不可能让沙漠变成绿洲。除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

    今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来,并非是我们所希望看到的!

    12、文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么?得出这一结论的依据是什么?(4分)

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    13、第段画线句子中“头疼的现象”指什么?请简要概括。(2分)

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    14、第段主要说明了什么意思?(2分)

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    15、第段中画线句子在语言表达方面有什么特点,请任选一处加以分析。(2分)

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    题型:现代文阅读  知识点:科普类文本阅读
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2013-06-06
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                            A

    庆历中,有布衣毕升,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    B

    方家(2)以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇(3)上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬(4)为最善。其法:取新纩(5)中独茧缕(6),以芥子许腊缀于针腰(7),无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者(8)。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

    (注释:选自《梦溪笔谈》。(2)行家。(3)碗边。(4)用丝线悬挂。(5)丝绵。(6)单根的蚕丝。(7)(有的针)用磁石磨后指北。)

    16、解释下列划横线的字。(4分)

    ①持就火                ②则字平如              

    以纸                  ④用再火令药熔               

    17、选出下列两组语句中加点字的意义和用法解说正确的一项:(       )(2分)

    满铁范为一板             则以一铁范置铁板上

    不以木为之者             则以纸帖之

    A两个“为”字相同,两个“以”字也相同。 

    B两个“为”字不同,两个“以”字也不同。

    C两个“为”字相同,两个“以”字不同。 

    D两个“为”字不同,两个“以”字相同。

    18、选出下列各句朗读停顿正确的一项(      )(2分)

        A/奇字/素无备者        B/印数/十百千本

    C用讫/再火令/药熔        D其印为/余群从/所得

    19、解释句子(4分)

    ①有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

     _______________________________________________________________                                                                        

    ②莫可原其理。

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    20、文章B介绍了指南针的几种使用方法?(2分)

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    21、从这两篇文章中,你能得出共同的主题吗?(2分)

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    题型:文言文阅读  知识点:散文类
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