初中语文初一年级第一学期语文测验及答案
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  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2014-01-13
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    下列说法错误的一项是(    )(2分)

     A魏巍在《我的老师》一文中,回忆了自己的小学老师蔡芸芝先生,全文选材典型,

    共选取七件小事共同反映了师生深情,其中贯穿着的一条内在感情线索是喜爱—依恋—思念。

    B.《论语》是记录孔子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。

     C.《我的早年生活》是丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的

        回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识,并能

        够坚持学习,确立了自己的理想。

     D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒,美国女作家、教

        育家,1964年被授予“总统自由勋章”。

    题型:选择题  知识点:课文内容理解
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2014-01-13
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    默写:

      1)日月之行,若出其中;                ,若出其里。(曹操《观沧海》)

      2)夕阳西下,                 (马致远《天净沙·秋思》)

      3)《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是:                   

                              

      4)《次北固山下》中,描写时序交替的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的

          诗句是:                                 

      5)《钱塘湖春行》一诗中既给读者留下想象的空间,又表达了诗人对西湖无限赞美

          之情的句子是:________________________________________________

    题型:名句默写  知识点:
  • 难度: 使用次数:15 入库时间:2014-01-13
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    综合性学习4分)

    大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激发了一代又一代的人,抒写了风格各异的诗文,大自然真是神奇而伟大!本班感受大自然综合学习活动正在进行,请你参与。

    8走近经典,填写季节--请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节。(2分)
    风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。(        
    六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。(        
    树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。(        
    一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。(        

    9拥抱自然,书写感受--你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受。(2分)

    题型:填空题  知识点:综合性学习
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2014-01-13
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    阅读《论语》十二章(节选),回答问题(12分):

         ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

         ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

         ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

        ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

        ⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    9.解释加点的字(4分)

    1)不亦                        2)人不知而不        

    3)吾日三吾身                    4)不              

    10.翻译下列句子(4分)

    1)有朋自远方来,不亦乐乎?  译文:

    2)温故而知新,可以为师矣。  译文:

    11.“吾日三省吾身”从                  三个方面反省自己,从中可以看出古

       代治学的人非常重视          的修养。(4分)

    题型:文言文阅读  知识点:公文类
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2014-01-13
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    阅读选文,回答问题(8分):

    1)这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了

    2)我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

    3)水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

    4)井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次

    13.试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题(不超过10个字)2分)

    14.通过这段文字,你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?2分)

    15.第(4)段画线句子中的具体是指什么?2分)

    16.选文中的水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由一句有什么深

       刻含义? 2分)

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
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