阅读《口技》，按要求完成1—6题。

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.下列加点字解释有误的一项是（   ）   

A.于厅事之东北角，施八尺屏障（施：设置，安放。）

B.一时齐发，众妙毕备。（毕：全、都。）

C.宾客意少舒，稍稍正坐。（舒：舒服。）

D.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。（奋：扬起、举起。）

2.下列句子中有通假字的一项是（  ） 

A.满坐寂然，无敢哗者。        B.又夹百千求救声，曳屋许许声。

C.不能名其一处也。            D.忽然抚尺一下，群响毕绝。

3.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（  ）      

A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

4.与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是(    )     

A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯      B．生于忧患，死于安乐

C．是故所欲有甚于生者                  D．至于负者歌于途，行者休于树

5.下列对课文理解不正确的一项是（  ）            

A.文中描写这场口技表演，不仅有条不紊，而且奇妙纷杂，波澜起伏，把一位口技表演者的技艺之“善”，惟妙惟肖、淋漓尽致地表现出来。

B.第②段写声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合，生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形。

C.在第③段中，“声起”，写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”，写出拍儿声由大到小的变化，给人一种轻慢的声感，说明妇人和小儿正慢慢入睡；“微闻”的“微”字，表示声音很弱。

D.从第④段中的“忽一人大呼‘火起’”，我们可以得知，大家正在欣赏口技表演时，突然发生了特大火灾，大家纷纷离开了现场。

6.将文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 （2）宾客意少舒，稍稍正坐。

（3）中间力拉崩倒之声。

阅读《桃花源记》，按要求回答问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.下列句中加点词意思相同的一项是（    ）   

A．①率妻子邑人来此绝境      ②奇山异水，天下独绝

B．①遂与外人间隔            ②肉食者谋之，又何间焉

C．①此人一一为具言所闻      ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

D．①停数日，辞去            ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

2.下列加点词古今意义相同的一项是（    ） 

A. 阡陌交通，鸡犬相闻。            B. 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

C. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 D. 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。3. 下列各种说法中不正确的一项是（  ）    

A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。

B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。

C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

4.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（    ）  

A.武陵人以捕鱼为业       此人一一为具言所闻

B.问所从来，具答之       有良田美池桑竹之属

C.其中往来种作           太守即遣人随其往

D.便扶向路               寻向所志

5. 从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。

阅读《三峡》，按要求回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

1.下列各句中有通假字的一项是（    ）   

A.两岸连山，略无阙处。        B.虽乘奔御风不以疾也。

C.清荣峻茂，良多趣味。        D. 常有高猿长啸，属引凄异。

2.下列加点词语理解有误的一项是（    ）

A.至于夏水襄陵（襄：上）                  B.或王命急宣（或：或者）

C.虽乘奔御风不以疾也（奔：指飞奔的马）    D.清荣峻茂，良多趣味（良：实在，的确）3. 用“／”标出下面句中的两处停顿。   

虽/乘奔御风/不以疾也

4.下面句子加点词意思相同的一组是（    ）   

A.常有高猿长啸，属引凄异     属予作文以记之

B.或王命急宣                 予尝求古仁人之心，或异二者之为

C.有时朝发白帝，暮到江陵     朝晖夕阴，气象万千

D.哀转久绝                   率妻子邑人来此绝境

5.对文意理解不正确的一项是（    ）    

A.文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

B. 作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

C. 文章的第二段与李白诗《早发白帝城》相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第一段和诗中的“万重山”相对应。

D.文章结尾引用渔者歌谣的作用是为了表现三峡巫峡很长，同时又深化了主题思想。

阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（  ）

A．手自笔录                 虽人有百手

B.又患无硕师名人与游        故患有所不辞也

C.从乡之先达执经叩问        太守归而宾客从也

D.不知口体之奉不若人也      若为佣耕

2.下列加点的字意义和用法相同的一项是（　　）

A.或遇其叱咄                      B.故余虽愚，卒获有所闻

  或王命急宣                        骨已尽矣，而两狼之并驱如故

C.盖余之勤且艰若此                D.不知口体之奉不若人也

  北山愚公者，年且九十              若为佣耕，何富贵也

3. 选出下列句子中加点词语解释有误的一项(    )

A．录毕，走送之  走：跑       B．从乡之先达执经叩问  叩：敲门

C．媵人持汤沃灌  汤：热水     D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿

4. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（    ）

A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。

B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。

C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。

D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。

5.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？

阅读《岳阳楼记》，按要求回答问题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?   

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1. 对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（    ）   

A．胜状：胜景，好景色。     B．横无际涯：宽阔无边。

C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。

D.骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。

2.与“览物之情，得无异乎”中的“之”字意义和用法不同的一项是（    ） 

A．属予作文以记之  B．此则岳阳楼之大观也  C．前人之述备矣  D．予尝求古仁人之心

3. 下列句中加点的词理解错误的一项是（  ）   

A．而或长烟一空(  或许   )             B．或异二者之为(   的   ) 

C．处江湖之远则忧其君(   他的  )       D．微斯人，吾谁与归 (  没有  )

4. 下列说法不正确的一项是（   ） 

Ａ、选文第二段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。

Ｂ、选文第二段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

Ｃ、选文第三、四段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。

Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。

5.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。