初中语文九年级第一学期语文试卷含答案.doc
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  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2016-11-18
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    辛弃疾的《破阵子   为陈同甫赋壮词以寄之》描写战斗场面的句子是:                                       

    题型:填空题  知识点:
  • 难度: 使用次数:13 入库时间:2016-11-18
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    当任命一个人来挽救局面时,人们常引用《出师表》中的

    一句名言:                                        

    题型:填空题  知识点:
  • 难度: 使用次数:76 入库时间:2016-11-18
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    名篇阅读,回答下列问题

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。    

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

    今当远离,临表涕零,不知所言。

    1.解释下面加点的字

    1先帝不以臣卑鄙                  2)庶竭驽钝,攘除奸凶:                  

    3)臣不胜受恩感激                  4)以咨诹善道,察纳雅言:               

    2.下列各组加点的词语的含义或者用法相同的一项是(       

     

    A   咨臣当世之事           B   性命于乱世   

    为坛而谋,祭尉首             石以为底,卷石底以出

     


    C   不求达于诸侯           D   表涕零,不知所言     

    村中有此人,咸来问讯         有亭翼然于泉上者,醉翁亭也。

    3.将下面的句子翻译成现代汉语

    (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    答:                                                     

    2此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

    答:                                                             

    4、第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指______________________________________________(用原文中的4个四字短语回答)

    5、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________,临危委重任和____________。作者回顾这些往事的目的是____________________________________________________________

    6.下列对选文内容的解说不正确的一项是(       

    A.诸葛亮日夜操劳,南征孟获后又北伐操魏,为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。

    B.力荐郭攸之、费祎、董允等人,诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣,远小人”。

    C.诸葛亮认为,如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言,那么就是由于他们办事拖沓,不能雷厉风行造成的。

    D.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪”一句,表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。

    题型:文言文阅读  知识点:人物传记类
  • 难度: 使用次数:30 入库时间:2016-11-18
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    孩子,其实你不必这样

       距离中考还有20多天了,初三复习进入了白热化的状态。

       这天,一个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:“老师,我写了一篇作文,想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文,我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,但成绩十分优异;他是“特困生”,三年的学费全免。

       那是一篇写得挺不错的作文,我很喜欢,就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时,他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢”。

       后来,从他班主任那里得知,他对自己很苛求。他生活那么困难,却不肯接受大家的捐助。每次买饭,都是二两米饭,半份素菜。初三这么苦,这么累,我不由得有点心疼和担心。

       过了两天,我特意到初三的售饭区等候程海,程海来得很迟,我知道他特别惜时,晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候,我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜,还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时,我把自己的饭卡递到程海面前,假装很随意地说:“我们交换一下好吗?别紧张,我需要减肥,你需要长肉,咱们一起努力,到中考那天,你把我饭卡里的钱用完,我把你饭卡里的钱用完,你说好不好?”程海有些手足无措,低声说:“老师,我的……钱,够用。”我说:“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了,咱俩其实是互相成全。好了,把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。

       我的饭卡里存有200元钱,足够他这20天用了。那之后,当我去食堂买饭,偶尔遇到往初三售饭区走的程海,我都会向他做一个“V”型手势,鼓励他努力吃,努力学。

       中考来了。

       中考又走了。

       程海到学校来找我,郑重将饭卡还给了我,并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡,笑着说:“我的任务完成不赖,你可不如我。你看你,还是那么瘦!”程海说:“其实我长肉了,偷着长的,老师看不出来。”

       很快,中考成绩下来了,程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友,我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。

       临近放假的一天,我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机,显示屏上居然显示出了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来,到储款机那里去查询,结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说,在中考前的20天里,程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱!

       我捏着那张饭卡,突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己:是不是,我在无意中伤害了这个十分要强的孩子?

       此刻,如过程海出现在我面前,我将对他说些什么?我想我可能会说:孩子,穷,本不是你的错,不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难,它不值得。如果一个人,表示愿意和你并肩迎击困难,你自然可以分析他的用心是否真纯;而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心,并希望用这颗善心给你温暖的时候,你就应当赐给他一个机缘。要知道,有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心,他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。

       孩子,我们之间曾发生过一个美丽的故事:你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下,如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸,它本是想殷勤地编织一个动人的故事的,岂料却留下了一处败笔。

       孩子,你在高中还好吗?买饭的时候,别总去得那么迟,早一点去,可以买到热一些可口一些的饭菜。                                       (选文有改动)

    1.与程海交换饭卡时,“我”先“确信周围没有人注意”,然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么?

    答:                                                             

                                                                      

    2.当发现程海仅花去他自己60元钱时,为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”

     答:                                                           

                                                  。 

    3.文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意,谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。

    (1)他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢”。

       答:                                                           

    (2)程海说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。                           

     答:                                                             。 

    (3)(程海)郑重将饭卡还给了我,并真诚地向我道谢。

     答:                                                               。 4.文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看,这样写有哪些作用?

      答:                                                                

                                           

    5.文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子,抄写在下面的读书卡片上,并写出你的心得体会。

    读书卡片

    编号:618

    类别:散 文

    篇名:《孩子,其实你不必这样》

    作者:张丽钧 来源:(此处不用作答)

    内容摘录:

    心得体会:

    题型:现代文阅读  知识点:现代文学类文本阅读
  • 难度: 使用次数:26 入库时间:2016-11-18
    来源:

    作文

    有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。

    也许不一定人人能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些的选择,在这些情况里,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?……

    请以选择为话题,自拟题目作文,文体不限,不少于600字,诗歌除外;文章不得出现真实姓名、校名等。

    题型:作文  知识点:话题作文
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