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初中语文2020年年末周练知识点——古诗词赏析训练题(一)【含详解】
初中语文2020年年末周练知识点——古诗词赏析训练题(一)【含详解】
初中
整体难度:中等
2021-03-30
题号
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一、选择题 (共20题)
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1.

下面对选文内容的理解不正确的一项是(

A 《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无,寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

B 《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对 “大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写,后者侧重于议论。

C 兼葭苍苍,白露为霜。(诗经《兼葭》)诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情,表达了一种追求 “伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。

D “关关雎鸠,在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴,引出女主人公的一片情思。

难度:
知识点:议论说理类
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2.

下列对《蒹葭》的赏析不当的一项是 (  )

A 全诗分为三章,每章前两句以凄清的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗示了时间的推移。每章的后两句描写访求 “伊人”而未得的迷惘之情。

B “宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环绕,她仿佛置身于洲岛上,可望而不可即。

C “伊人”是主人公追寻的对象,是美的化身,主人公在矢志不渝的追求中,强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。

D 这首诗描写了 “伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。

难度:
知识点:诗
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3.

下面各项中对本课四首古诗理解有误的一项是(

A 《野望》的颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。

B 《黄鹤楼》的首联和颔联表达的是寂寞、惆怅的情感,尾联表达的是思乡之情。

C 《使至塞上》中 “直”“圆”二字准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。

D 《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是 “最爱”。

难度:
知识点:诗
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4.

下列对《关雎》的赏析有误的一项是 (  )

A 诗中的 “雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。

B 采摘荇菜是起兴的写法,写出男子对心上人日夜追求。

C “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。

D 这是一首非常美好的爱情诗,诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。

难度:
知识点:诗
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5.

下列对诗歌理解有误的一项是

A 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。

B “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

难度:
知识点:诗
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6.

下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是 (  )

A 第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景:茂盛的芦苇无边无际,早晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。

B “所谓伊人,在水一方”,这是实写,写伊人在水的另一方,因此他上下追寻。

C 第二章、第三章均为八句,所写的内容几乎与第一章完全一样,但是感情均比前一章进了一步,情境也有了一些变化。

D 全诗一唱三叹,委婉深入,充分表现了主人公对伊人的思念之情。

难度:
知识点:诗
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7.

下面对《渡荆门送别》一诗的赏析 ,不恰当的一项是

渡荆门送别

李白

渡远荆门外 ,来从楚国游。

山随平野尽 ,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

A 首联点题 ,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。

B “山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。

C 颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞 ,宛如两幅图画,令人陶醉。

D 诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍 ,抒发了浓浓的思乡之情。

难度:
知识点:诗
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8.

下列对诗句分析不正确的一项是 (  )

A “关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静的氛围。

B “参差荇菜”一句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色。

C “悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

D “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。

难度:
知识点:诗
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9.

对《登飞来峰》赏析有误的一项是(

A 这是首七言绝句,前两句写出了飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。

B 这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。

C 诗人没有记叙登山的过程,也没有描绘山中的美景,而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层,抒写当时心中的感受。

D 作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀,表明自己不畏艰难,对前途充满信心。

难度:
知识点:诗
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10.

下列对《望岳》的理解有误一项是(

A 首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。

B 颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽,下句实写泰山高大雄伟的气势。

C 尾联写企盼登山之情。 “会当”意为“终要”,写诗人从望岳产生了登岳的想法,似写登山,实为明志。

D 全文没有一个 “望”字,但句句写向岳而望。距离是自近而远,时间是从暮至朝,并由望岳悬想将来的登岳。

难度:
知识点:诗
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试题总数:
100
总体难度:
中等
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难度系数
数量
占比
容易
3
3.0%
基础
11
11.0%
偏难
17
17.0%
中等
68
68.0%
很难
1
1.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
20.0%
名句默写
28
28.00%
诗歌鉴赏
52
52.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
议论说理类
1
1.0%
91
91.0%
2
2.0%
6
6.0%
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