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2021年吉林省中考语文真题含答案解析
2021年吉林省中考语文真题含答案解析
初中
整体难度:中等
2021-10-24
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一、作文 (共2题)
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1.

作文:播种

作文要求:( 1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。(6)行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。

难度:
知识点:命题作文
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【答案】

范文:

播种

老师曾不止一遍地说过: “播种一个信念,收获一个行动:播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着,徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子,就是命运。

我热爱文科。像语文、英语这类科目成绩一般都不会考得很差。但分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗?我觉得不难,原因在哪里?明白了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。

这时,老师对我说 ,你可以播种你的信念。

期中过去,数学成绩下来了: 96。老师说,还是不理想。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标?回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好?顿时,我知道了,我收获了行动。

这时,老师提醒我,你可以播种你的行动。

期中过后的第一次测验。 92,虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道,我收获了习惯。

这时,父母对我说,你可以播种你的习惯。

我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的 “乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊,讽刺地对他说:我不懂是我的事,你不借是你的事,何必又要侮辱他人呢?男生不服气,但书还是被我借到了。可能是听出了我话中有话。而我回到家一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。

这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。

虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。

【详解】

这是一则命题作文。

1.审题与立意。“播种”,词典上解释为“用播撒种子方式种植”。它是有写作空间的一个题目,既可以激发人思考,也能唤起人对生活的缅怀与瞻望。人人都在播种、时时都在播种、处处都在播种,播种就是生活,生活就是播种。因此,在立意上除了写真实的播种之外,还可以大致有这样一些选择:种瓜得瓜,种豆得豆,告诉读者播种什么,收获什么;要播种一种美好的品质,如播种诚实(希望、爱心、善良、勤劳、习惯、理想、自信、努力等);表现某个特定人的播种,如:妈妈为我播种;播种的辛苦,播种了还要护理等。

2.选材与构思。结合生活实际,可以写各种播种:播下梦想、感恩、热爱文化的种子;播种文明与素养的旅游感受;在养狗过程中播下了宽容大度、有责任心的种子等。可以写成表达自己的真情实感的记叙文,注意把播种的起因、过程与收获交待清楚;可以写成有独到认识的议论文,如播种不等于收获,播种是奠定人生的脚踏石,不要如此播种等,注意观点鲜明,论证充分、有力,说服力强。

2.

阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

“中国天眼”的青春力量

39岁!“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队,还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST),是观天巨目、国之重器,实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。

青春,是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间,这些青年人经历近百次失败,却不畏惧失败,越挫越勇,勇往直前。

青春,是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键,解决一个又一个难题,成功支撑起 “中国天眼”的“视网膜”。

青春,是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起,肩负巨龙腾飞的使命,承载中华民族复兴的希望。

“中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆,让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前沿。

(选自《新华每日电讯》,有删改)

作文要求:( 1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。(6)行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。

难度:
知识点:材料作文
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【答案】

例文

奋斗浇开成功花

你是否看见破土而出的幼芽,它拼搏向上,只为争得一抹阳光;你是否看见那纵横交错的根茎,它深埋地下,只为收获一份甘泉;你是否看见清晨花瓣上流淌的汗水,它用了怎样的努力,才换来了花开的美丽。

一只苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去,羡慕不已:蜜蜂的工作环境,总是那么花香四溢,馥郁芬芳;再瞅瞅自己,生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的,更让人恼火的是,几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏,而对自己却鄙夷不屑。

于是它找到造物主,要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来的日子,它像一只真正的蜜蜂那样,每天早出晚归,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飞出来,马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说,每天累个半死,却只能得到一点点食物。一天两天,它还觉得新鲜,可到了第三天,它就受不了了。它悄悄地溜开,飞回了垃圾堆。

看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。

志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。荣获辽宁省 “道德小模范”称号的沈阳市第 147 中学初二学生马鹏飞,又是 “全国十大真情人物”之一。如此小的年纪,却能取得如此高的荣誉,只因他九年如一日的,付出真爱。他 5 岁开始做饭,每天照顾奶奶,料理生活,坚持学习,是个品学兼优的学生。这个在生活磨难中与命运顽强抗争的少年,用他稚嫩的肩膀挑起了本不该由他挑起的生活重担,付出了对奶奶无限爱心的汗水,小鹏飞艰难的生命也因此而无比灿烂。

以著名的壁画《最后的晚餐》享誉全球的意大利艺术家达 •芬奇,为世界留下了许多流传千古的名作。达•芬奇伟大成就的取得只因他多年如一日地坚持,付出了无尽的汗水。在长达 3 年创作《最后的晚餐》的过程中,达 •芬奇历尽了千辛万苦,为了创造出十二门徒有个性的头像,他需在整个米兰寻找合适的面孔。为准确刻画犹大这个人物,他要到各种场合观察罪犯、流氓和赌徒,反复揣摸他们的心态、神态和形态,并画了大量的速写,直到找出他满意的形象,最终使这幅画取得空前的成功。达•芬奇的人生因付出汗水并痴心不改地坚持而熠熠闪光。

历史的车轮滚滚向前,世界的发展日新月异,我们追梦的脚步永不停息,愿我们早日用辛勤的汗水浇开自己的成功之花。

【详解】

这是一篇材料作文。

一审题立意。材料由两个部分组成,第一部分是关于 “中国天眼”工程运行团队平均年龄、以及我国科学领域项目重大突破的叙述。这段话表达的含义是“中国天眼”这个成果的取得是年轻人奋斗的结果;第二部分“青春,是奋进”“青春,是创新”“青春,是担当”指出年轻人实现梦想、安放激情的方式——奋斗、创新、担当。由此可知,本次作文的关键词是“青春”“奋斗”“创新”“担当”。“奋斗”是艰辛的,是长期的,是曲折的;“创新”是对传统、旧事物新的认识;“担当”在词典里的意思是接受并负起责任。担当是一种态度,也是一种行动。阅读材料可知,这是要求考生谈论青春与奋斗、创新、担当的关系。选取其中一个作为立意的基础,谈对青春的感触与思考。

参考立意:

1. 青春与奋斗;

2. 奋斗的青春最美丽;

3. 青春时代要奋发有为;

4. 让青春在创新创造中发光发亮;

5. 用行动书写爱与担当;

二选材。记叙文议论文都可以。写记述文,如果选青春与担当的主题,在生活中,人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任,学会担当。懂得担当,是一种成长。明确从中体会到的快乐。写作时在表达方式上,可以采取叙述、抒情、议论相结合,使文章的内容吸引读者,情感上达到煽情的作用。写议论文,具体行文时要注意文章观点鲜明,思路清晰,逻辑严密,论证详实。

二、知识综合 (共2题)
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1.

学校拟举行以 “勤思乐学”为主题的升旗仪式,你将作为本次活动的学生代表,进行国旗下演讲。请完成下面任务。

(任务一)拟写题目 撰写讲稿

1)根据“勤思乐学”主题,拟写一个演讲题目。

题目:《 _________________

2)根据拟定的演讲题目,写一段 亲身经历 作为演讲稿的材料,使内容具体丰富,更具说服力。(字数 60字左右)

_____________________________________________

(任务二)有效控场 进行演讲

3)演讲时,如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况,你会采纳哪些同学的建议?

请将恰当的选项填写在对应的横线处。

情绪紧张: _______________ _______________ (选两项)

表达生硬: _______________ _______________ (选两项)

A.做深呼吸,放松心情,环视全场,调整好自己的状态。

B。根据演讲内容,协调处理语调和节奏,并辅以合适的肢体语言。

C。用恰当的修辞。比如:比喻可使语言生动,排比、对偶可以增强节奏感。

D。如果忘词了,可以放慢语速努力回忆,也可用自圆其说等方式,使演讲顺利进行下去。

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【答案】

示例:聪明来自勤思 示例:题目:聪明来自勤思 内容:我平时爱动脑筋,所以我的成绩不错,老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学,不爱思考,总等待别人发言,给出答案,结果测验考试常常不及格。 A D B C

【详解】

1 )本题考查标题的拟写。 “勤思乐学”意思是勤于思考,乐于学习。根据题干要求围绕这个主题去拟写题目即可。如:聪明来自勤思;坚定信念,勤思重行;勤思好问等。

2 )本题考查语言表达能力。

示例一:题目:聪明来自勤思 内容:我平时爱动脑筋,所以我的成绩不错,老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学,不爱思考,总等待别人发言,给出答案,结果测验考试常常不及格。

示例二:勤思好问 内容:以前遇到难题,我会回避它,直到有天父母鼓励我去问老师,老师耐心地为我讲解,我一颗如释重负的心放下了,打那以后, “好问”的种子在我心里发了芽。

3 )本题考查情绪的调控。人的情绪受生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境及周围情况的变化等因素影响。 ①演讲中当我们情绪紧张时可以采取积极的自我暗示、幽默化解法。如做深呼吸,放松心情,环视全场,调整好自己的状态。如果忘词了,可以放慢语速努力回忆,也可用自圆其说等方式,使演讲顺利进行下去。②演讲中当我们表达生硬时可以根据演讲内容,协调处理语调和节奏,并辅以合适的肢体语言。另外还可以用恰当的修辞。比如:比喻可使语言生动,排比、对偶可以增强节奏感。

2.

阅读语段,按要求完成题目。

“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变,时间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气,是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn ,也是乐观淡然、笑对生活的豁 达。他们当中有矢志 “造飞机”的专家,有毕业后赶赴核试验基地的伉俪,干 事,做 人,一干就是一辈子。 “红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋……美哉我少年中国,与天不老 壮哉我中国少年,与国无疆 ”《少年中国说》里的蓬勃朝气,属于每一个志不变、心不老的人。 (甲) 种在心中的信念未减,我们 (乙) 能走遍万水千山。

(选自《人民日报》,有删改)

1 在语段 ①②处填写正确的汉字和拼音。

2 在语段 处填入词语,恰当的一项是(

A 惊天动地隐姓埋名 B 惊心动魄藏龙卧虎

3 在语段 ③④两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(   )

A ③逗号④句号 B ③逗号④叹号

C ③叹号④句号 D ③叹号④叹号

4 (甲)(乙)两处填入的关联词语,正确的一项是(

A 尽管 ……可是…… B 只要 ……就……

C 也许 ……也许…… D 既要 ……也要……

5 语段中《少年中国说》的作者是梁启超,下列篇目中属于他作品的一项是(

A 《济南的冬天》 B 《孔乙己》

C 《背影》 D 《敬业与乐业》

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知识点:字音
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【答案】

1 ②huò

2 A

3 D

4 B

5 D

【详解】

1. 本题考查字音字形。沉淀:比喻凝聚, 积累。注意 “淀”和形近字“绽”的区别;豁 达: 性格开朗;气量大 “豁”读作“ huò ”。

2 .本题考查选词填空。惊天动地:形容声势浩大或事业伟大;惊心动魄:原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点;这里形容干的事业,因此选“惊天动地”;隐姓埋名:隐瞒自己的真实姓名;藏龙卧虎:比喻隐藏着未被发现的人才。这里用来形容这些专家隐瞒自己的姓名,一干就是一辈子,故用“隐姓埋名”。故选 A

3 .本题考查标点符号。“美哉我少年中国,与天不老”“壮哉我中国少年,与国无疆”两句话表达对中国少年和少年中国的赞美之情,所以两处都用感叹号。故选 D

4 .本题考查关联词的用法。

A .“尽管……可是……”是表示转折关系的关联词;

B .“只要……就……”是表示条件关系的关联词;

C .“也许……也许……”是表示选择关系的关联词;

D .“既要……也要……”是表示并列关系的关联词;

“种在心中的信念未减”和“走遍千山万水”是条件关系,故选 B

5 .本题考查作家作品。

A .《济南的冬天》——老舍;

B .《孔乙己》——鲁迅;

C .《背影》——朱自清;

D .《敬业与乐业》——梁启超;

故选 D

三、名著阅读 (共1题)
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1.

完成读书笔记

作品

摘抄

批注


片段一:

头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默;而又有生气。

片段二:

他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力地慢慢地蹭。

运用 _______ 描写,写出了祥子年轻、健壮、富有生气的样子。

用动词“低、弯、叼、拾、蹭”生动地写出了祥子 _____ 的形象。


人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

这段话让我懂得生命的价值在于 _______________________ 。(用自己的话回答)

难度:
知识点:综合
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【答案】

外貌 萎靡不振 为人类的进步作出贡献

【详解】

本题考查名著阅读能力。

第一空, “头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的”,这些都是外貌描写;

第二空,祥子彻底堕落了,他的心随着小福子一起死去。祥子不再拉车,他再也不愿意凭借气力挣钱。只要有人出钱,像站在出殡队伍打旗子这样的事情,祥子也愿意做。动词 “低”“叼”“随”“弯”“蹭”表现出祥子无精打采、萎靡不振、心如死灰的精神面貌;

第三空,这段告诉我们,生命的意义不在于长短,而在于内涵,我们要珍爱生命,不断创造生命的价值,不断延伸生命的价值。只有为社会的发展、人类的进步作出贡献,才能体现生命的价值。

四、填空题 (共1题)
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试题总数:
10
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
6
60.0%
容易
3
30.0%
偏难
1
10.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
2
20.0%
知识综合
2
20.0%
名著阅读
1
10.0%
填空题
1
10.0%
现代文阅读
2
20.0%
文言文阅读
2
20.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
命题作文
1
10.0%
材料作文
1
10.0%
语言的简明、连贯、得体
1
10.0%
综合
1
10.0%
国内文学作品
1
10.0%
现代文学类文本阅读
1
10.0%
论述类文本阅读
1
10.0%
文章作者
1
10.0%
议论说理类
1
10.0%
字音
1
10.0%
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