下面四个句子是徐州黄楼 “五省通衢”牌坊上的两副对联,排列顺序正确的一项是( )
①地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都
③衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹列尧封神圣地
A . ①④③② B . ④②①③ C . ③①②④ D . ②①④③
B
【详解】
此题考查对联知识。对联要求:上下句字数相等;词性一致;结构相同;平仄相对。阅读各个选项可知, “兴秦汉”和“贯古今”都是动宾短语,“帝王都”和“神圣地”都是偏正短语,所以①③为一组,②④为一组,排除AD;再从平仄角度考虑,一般情况下上联的尾字为仄声,下联的尾字为平声,“汉”“地”为仄声,所以①④均为上联,“都”“今”为平声,②③为下联;故选B。
下列文学和文化常识表述正确的一项是( )
A . 《西游记》是一部有趣的书,孙悟空和猪八戒都能识破一切妖魔鬼怪。《钢铁是怎样炼成的》是一部励志的书,主人公保尔为了理想跟各种磨难作不屈的斗争。
B . 托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。朱自清的《春》、茅盾的《白杨礼赞》、宗璞的《紫藤萝瀑布》等都运用了这种手法。
C . 《战国策》是战国刘向整理编辑的国别体史书,《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史书,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。
D . 许多传统谦敬语在现代社会生活中还常常使用。比如,打扰别人说 “劳驾”,请别人指导说“赐教”,称自己的文章为“拙作”,欣赏别人的文章叫“拜读”。
D
【详解】
A.孙悟空能识破一切妖魔鬼怪,猪八戒不能;
B.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,使用的写作手法是寓情于景(借景抒情),不是托物言志;
C.刘向是西汉人,不是战国的;
写作
当今时代日新月异,新思想、新观念、新技术 ……不断涌现,不仅给我们的生活带来了新面貌、新气象,也改变着我们的生活态度和生活方式。
请联系生活,以 “此中有新意”为题目写一篇文章。
要求: ①要有自己的经历、体验和感悟;②除诗歌外、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④不得泄露个人信息;⑤书写要正确、规范、力求美观。
范文:
此中有新意
我 15岁,今年初三,我们过上了好日子红红火火,又赶上了好时代喜乐年华。爸妈很民主,我也很自律,当今时代日新月异,很小的时候爸妈就让我接触了手机,直到现在我还纳闷,爸妈怎么不担心我会沉溺里面的游戏,留恋里面的聊天,贪图里面的购物?
可是我并没有,每次我拿起手机的时候,他们的话语就会萦绕耳畔:手机你利用好了,是你在玩手机,你利用不好,是手机在玩你。知子莫若父,感谢爸爸这么信任我,从小学到现在,我用坏好几部手机,坏一个他给我换一个,毫无怨言,他知道孙悟空逃不出如来佛的手掌心。
小学的时候,我感觉手机怎么那么新奇 ?弹指一挥间,色彩斑斓立刻呈现,应有尽有,无所不能。我用螺丝刀把它大卸八块去主动探究,于是我知道了硬件的电池容量、处理器、摄像头,也知道了软件系统版本、存储空间、分辨率。当然最后我是恢复不了原样,可是爸爸并没有生气,看到我这么顽皮,反而是会心一笑。
疫情期间,感谢手机,感谢网络,众所周知,也不必多说,我们的课没落下,我们的疫情没扩散,我们的生活没改变,青山在,人未老,共祝愿,祖国好。而反观美国,充当世界警察,到处指手画脚,看不得你的好,你的强大,还主动发动贸易战,控制芯片,搞不垮人家公司就搞人家孩子,你是多么的阴暗,多么的无耻啊 !
通过手机我慢慢觉醒了,我们 5G领先,航天领先,还有扶贫攻坚,什么“天问一号”探火,什么“北斗三号”导航,试问,还有谁?九天揽月,五洋捉鳖。不逼自己一把,你就不知道自己有多优秀,百年前:一艘小船,一天短会,一个大党在此诞生,今天的中国,如你所愿。
手机是我的最爱,我越用越娴熟,越来越离不开,看新闻,电影,课程 ;听音乐,美文,上知天文下知地理。中考前,爸爸鼓励我:儿子,好好考,考完给你换一部新手机。我知道这部新手机还会是华为的,因为爸爸说过:只要华为还生产手机,我们家就一直用华为手机。
在 6月2号的时候我们全家一起把手机系统升级到鸿蒙2。0,真香。爸爸说华为的格局大,我知道此中有新意。
我点头赞许,年轻的我们深知:无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民和中华民族的前进步伐 !
【详解】
这是一则命题作文。
1.审题与立意。题目关键词有二:此、新意。此,这的意思。从题干要求当中可以看出,它指的是当今时代,指的是我们的生活。可以具体到一本书,一篇文,一部电影,一帧风景,一幅画,一个见解,一道菜的做法,一个文化上的创意,一点理念上的创新……新意,指的是日新月异的变化,是新思想、新观念、新技术……的不断涌现,是生活新面貌、新气象,新的生活态度和生活方式。总之,文章要表达的就是我们生活中的变化,在这变化中所体现出来的创新。
2.选材与构思。文章适合写成记叙文或散文。围绕“新意”做文章。可以写我们生活当中的新变化,也可以写人们思想上的新改变。可以说,“新”是发展,是美好,更是一种力量,一种精神。因此文章可以写自己发现的平凡、普通中的“丰富、新意、发展、不断追求、美好、力量、精神、思考、探索”等。《礼记·大学》中说:“苟日新,日日新,又日新。”就是我们的生活、社会每天都在更新,每月都有变化的意思。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。既是“新”,就必然有“旧”,新旧对比,因此文章可以采用对比的写作手法,通过写“旧”的陈腐、不合时宜来突出“新”的变化给人带来的惊喜与改变。注意恰当地表达自己对“新意”的感情,做到叙议结合,或在描写中融入感情。
阅读名著选段,完成下面小题。
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道: “ 这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。 ” 向了一回火,觉得身上寒冷,寻思: “ 却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃? ” 便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。 出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手肐察的一枪,先戳倒差拨。陆虞候叫声: “ 饶命! ” 吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道: “ 奸贼!你待那里去! ” 批胸只一提,丢翻在雪地上。把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道: “ 泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可怒,情理难容。 ” 陆虞候告道: “ 不干小人事,太尉差遣,不敢不来。 ” 林冲骂道: “ 奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。 ” 把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里 ……那雪越下的猛。
(选自《水浒传》江苏人民出版社)
1 . 两段选文都写到了 “雪”,有什么作用?
2 . 分析选文中的两处画线句。
3 . 文学批评家金圣叹说林冲 “熬得住”“做得彻”,请从作品中另选情节进行具体分析,来印证这一观点。
1 . 交代了故事发生的天气寒冷恶劣,推动了故事情节的发展。
2 . 第一处:动作描写,运用了 “取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词,突出林冲的谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。
第二处:语言描写,运用个性化的语言表现林冲忍无可忍、丢掉幻想、毅然决然、奋起反抗的性格特点。
3 . 熬得住 ——示例1:当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时,举起的拳头先自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势,选择妥协忍让、委曲求全。示例2:刺配沧州的路上,倍受两位公人的折磨,毫无反抗,在野猪林里,鲁智深要杀两个公人时,林冲为其求情。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势,选择妥协忍让、委曲求全。
做得彻 ——示例:火并王伦时,毫不手软,手起刀落,要了王伦性命。表现林冲不念旧情,大开杀戒,手段残忍的性格。
【分析】
1. 本题考查小说环境描写作用。
两段文字所写的是 “林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”的故事。风雪之中,林教头因冷躲过一劫,离开草料场;又于山神庙听见陆虞候等人密谋,得知自己被陷害的真相,从而忍无可忍,出手杀人,走上反抗之路。所以王环境描写既交代了故事发生时天气寒冷恶劣的情形,又推动了故事情节的发展。
2. 本题考查人物描写分析。
第一处: “去包里取些碎银子”“挑了酒葫芦”“将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上”是对林冲离开料场时的一系列动作描写,具体写出了林冲的小心、仔细,突出其谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。
第二处:用 “林冲骂道”突出这是其语言描写,表现林冲在事实真相的冲击之下,这时候已经忍无可忍,他丢掉了幻想,毅然走上了反抗的道路。
3. 本题考查人物形象分析。围绕 “熬得住”“做得彻”,从作品中另选情节进行具体分析。答案不唯一。
示例:熬得住 ——在刚开始面对高衙内的欺辱、面对陆谦等人的从中作梗时,林冲为了前途忍了。甚至还花大价钱买了一把好刀,想要借此来讨好一下高俅。表现了他惧怕权势,委曲求全的性格特点。
做得彻 ——在南丰之战中,独战安德统军柳元、潘忠,五十余合后将柳元一矛戳死。表现林冲在战场上杀伐果断、绝不留情的特点。
阅读下列材料,完成下面小题。
材料一
第七次全国人口普查结果 11日公布,当前我国总人口14亿多,劳动年龄人口为8 . 8亿,劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的9 . 67年提高至目前的10 . 75年……这些最新数据表明,中国人口基数大、人口众多的基本国情没有改变,超大规模国内市场优势将长期存在,一支高素质的劳动者大军依然是我国经济发展最大的优势之一。
然而也要看到,人口老龄化趋势明显、劳动年龄人口逐年缓慢减少、人口与资源环境仍将处于紧平衡状态等,这些是今后较长一段时期我国的基本国情。如何将 “ 人口红利 ” 尽快转化为 “ 人才红利 ” ,如何解决好 “ 一老一小 ” 问题,如何处理好不断增大的就业压力,都是未来需要持续关注的重点。
人口问题是一个全局性、战略性问题,辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响,进一步优化和提升人口结构和素质,能为推动高质量发展提供有力支持。
(新华社电)(选自《算清 “人口账”下好“发展棋”》《新华日报》2021年5月12日)
材料二
11日发布的第七次全国人口普查结果显示,我国是世界上人口最多的国家。这次普查结果蕴含着哪些机遇和挑战?
普查结果显示,我国 60岁及以上人口的比重达到18 . 70%,其中65岁及以上人口比重达到13 . 50%。2010年至2020年,60岁及以上人口比重上升了5 . 44个百分点,65岁及以上人口比重上升了4 . 63个百分点。 “ 人口老龄化是社会发展的重要趋势,也是今后较长一段时期我国的基本国情,既是挑战也存在机遇。 ” 宁吉喆说。
宁吉喆分析,人口老龄化将减少劳动力供给数量,增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力,但也会促进 “ 银发经济 ” 发展,扩大老年产品和服务消费,有利于推动技术进步。
(魏玉坤 /安蓓/邹多为)。选自《人口红利继续存在仍具较强活力》《解放日报》2021年5月12日)
材料三
从城乡结构看,我国人口流动活跃,城镇化率持续提高。居住在城镇的人口为 90199万人,占63 . 89%,十年间,城镇常住人口增加了2 . 36亿人,常住人口城镇化率提高了14 . 21个百分点,比上一个十年的增幅又上升了0 . 75个百分点。
“ 我国人口流动依然活跃,人口的集聚效应进一步显现。 ” 宁吉喆介绍,居住地与户籍所在地不一致的现象已相当普遍, 2020年我国人户分离人口达到4 . 93亿人,约占总人口的35%,其中流动人口3 . 76亿人,十年间增长近70%。人口持续向沿江、沿海地区和内地城区集聚,长三角、珠三角、成渝等主要城市群的人口增长迅速,集聚度加大。 “ 加快实施促进以人为核心的城镇化,提高质量为导向的新型城镇化战略,推动农业转移人口市民化,取得了明显成效。 ”
(陆娅楠)(选自《人口家底有了新变化》《人民日报》 2021年5月12日)
1 . 围绕人口变化,以上三则材料表达的中心分别是什么?
2 . 人口老龄化对我国的经济社会发展带来了哪些挑战和机遇?
3 . 比较并分析下图内的两组数据,写出分析后得出的结论。
1 . 材料一:辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响,(进一步优化人口结构和素质)。
材料二:人口老龄化是社会发展的重要趋势,既是挑战也存在机遇。
材料三:我国人口流动活跃,城镇化率持续提高。(或 “人口流动依然活跃,人口的集聚效应进一步显现。”或“加快实施促进以人为核心的城镇化,提高质量为导向的新型城镇化战略,推动农业转移人口市民化,取得了明显成效。”)
2 . 挑战:人口老龄化将减少劳动力供给数量。增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力。
机遇:促进 “银发经济”发展,扩大老年产品和服务消费。有利于推动技术进步。
3 . (近十年来)我国人口在不断增长,具有大学文化程度的人口不断上升。具有大学文化程度人口的增长速度远远高于全国人口增长速度。人口质量不断提高。
【分析】
1. 本题考查信息筛选。归纳信息要点,需要抓住关键句。
材料一:根据 “人口问题是一个全局性、战略性问题,辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响,进一步优化和提升人口结构和素质,能为推动高质量发展提供有力支持”,可以概括“辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响”;
材料二:根据 “人口老龄化是社会发展的重要趋势,也是今后较长一段时期我国的基本国情,既是挑战也存在机遇”,可以概括“人口老龄化是社会发展的重要趋势,既是挑战也存在机遇”;
材料三:根据 “从城乡结构看,我国人口流动活跃,城镇化率持续提高”,可以概括“我国人口流动活跃,城镇化率持续提高”;根据“我国人口流动依然活跃,人口的集聚效应进一步显现”,可以概括为“人口流动依然活跃,人口的集聚效应进一步显现”;根据最后一段亦可以概括为“加快实施促进以人为核心的城镇化,提高质量为导向的新型城镇化战略,推动农业转移人口市民化,取得了明显成效”。
2. 本题考查信息筛选。
根据材料二 “宁吉喆分析,人口老龄化将减少劳动力供给数量,增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力,但也会促进‘银发经济’发展,扩大老年产品和服务消费,有利于推动技术进步”,可以概括为:
挑战:人口老龄化将减少劳动力供给数量。增加家庭养老负担和基本公共服务供给的压力。
机遇:促进 “银发经济”发展,扩大老年产品和服务消费。有利于推动技术进步。
3. 本题考查图文转换。
首先,分析图片中的要素。截止到 2020年11月1日零时,我国拥有人口为141178万人,其中具有大学文化程度的为21836万人,与2010年相比,具有大学文化程度的增长5.83个百分点,每10万人中具有大学文化程度的由8930上升为15467人。由此可见,近十年来我国人口总量依然在不断增长,具有大学文化程度的人口持续上升。同时具有大学文化程度人口的增长速度,远远高于全国人口增长速度,因此人口文化水平不断提高。
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