下面是小明同学为活动准备的开场白。运用所积累的知识,完成下面小题。
黄河是中华民族的象征,还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征。从黄河出发,她书写的不仅是一部中华史,更是一部世界史【甲】
世界上没有第二条河流,能够如黄河一样,将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来;将异彩纷( chéng )的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来【乙】将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来 ……她的存在本身是一种证明,人类终将( shū )途同归, 百虑一致 ;她的奔流更是一种宣告,中华文明的伟大实践,就是人类走向共生的实践。
(1) 根据拼音,书写汉字,
异彩纷( chéng ) ______ ( shū ) ______ 途同归
(2) 参考方框内句子中 “ 虑 ” 的含义,解释 “ 百虑一致 ” 在文段中的意思。
困于心,衡于虑,而后作。 (《 < 孟子 > 三章》) 此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。 (《出师表》) |
百虑一致: ______________________________________
(3) 填入【甲】【乙】两处的标点符号,最恰当的一项是( ) A .。, B .!; C .!, D .。。
(1) 呈 殊
(2) 指使各种不同的思想归于一致。
(3)B
【解析】( 1 )
异彩纷呈:在这个时期,不仅出现了许多过去从来没有过的新事物,同时也出现了许多过去没有过,今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物。呈:呈现。
殊途同归:指的是通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。殊:不同。
( 2 )
困于心,衡于虑,而后作:在心里困惑,思虑阻塞,然后才能知道有所作为。虑:思虑;
此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:这些都是善良诚实的人 , 他们的志向和思虑都忠诚纯正 , 所以先帝把他们选拔出来留给陛下。虑:思虑;
百虑一致:百虑,各种思虑。使各种不同的思想归于一致。
( 3 )
甲处为抒情句,抒发对黄河的赞美之情,故其后可用感叹号;乙处是排比句的一个分句,这是由三个 “ 将 ……” 句式构成的排比句,故其后用分号。
故选 B 。
下面是同学们为专题发言准备的素材。请根据语境,完成下面小题。
【黄河 ·文学】
黄河是中原大地上最为雄浑壮美的奇观。虽然早在《诗经》中就有对黄河的描写,但只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂。在这里,黄河 ______,______,______,______。最著名的如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这句子千百年来,传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹:“每一个读到这样诗句的人,就都会感染到他要冲破一切束缚的力量。”
【黄河 ·音乐】
① 《黄河大合唱》是中华民族的史诗巨作 ,是一个时代的 象征 ,是一代精神的诠释。它细致地 描述 了中国人民遭受的 深重灾难 ,广阔地展现出抗日战争的 壮丽图景 ,从而塑造了中华民族巨人般的 英雄形象 。它是时代的最强音,并向全中国、全世界发出了民族解放的战斗警号。 ② 它自面世以来,一直以其深远的内涵、独特的音乐魅力被世人所称颂 , ③ 它是中国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑,也是中国近代大型音乐作品的典范之作。
(1) 依次填入文段横线处的词语,衔接最恰当的一项是( )
① 一泻千里 ② 势不可挡 ③ 气势恢宏 ④ 奔腾咆哮
A . ②①④③ B . ②④①③ C . ③①④② D . ③④①②
(2) 下列说法正确的一项是( )
A .文中加点的词 “ 象征 ”“ 描述 ” 词性相同。
B .文中画横线的三个短语结构不同。
C .文中画线句 ① 的主干是 “ 《黄河大合唱》是巨作 ” 。
D .文中画线句 ③ 是一个递进复句。
(3) 文段中画波浪线的句子 ② 表达欠妥,请写出修改意见。
(1)A
(2)C
(3) 将 “ 深远的内涵、独特的音乐魅力 ” 改为 “ 独特的音乐魅力、深远的内涵 ” 。
【解析】( 1 )
“ 一泻千里 ” 指的是江河奔流直下,强调其挡不住的气势。故 ①② 相连组合恰当;
“ 奔腾咆哮 ” 形容水流的汹涌,奔腾轰鸣 ,强调的是气势磅礴,场面大气。故 ③④ 相连组合恰当;
而 ②① 描述的 “ 线 ” , ④③ 描写的则是 “ 面 ” ,故 ②①④③ 由线到面,符合认知特点。
故选 A 。
( 2 )
A.“ 象征 ” 句中人为名词, “ 描述 ” 是动词。两者词性不一致。
B. 深重灾难、壮丽图景、英雄形象,三个词都是偏正短语,结构相同。
D. 从 “ 是 …… 也是 ……” 知,画线句 ③ 是一个并列复句。
故选 C 。
( 3 )
语序不当。将将 “ 深远的内涵 ” 和 “ 独特的音乐魅力 ” 顺序对调一下。
下面是同学们为宣传报道准备的材料。请根据要求完成下面小题。
材料一:
2021年10月30日,黄河标志和吉祥物发布会在河南郑州黄河博物馆举行,母亲河黄河有了自己的品牌标志和文化IP。
黄河标志(见下图)总体颜色是黄色,代表黄河、黄土、黄种人。九层涡形代表黄河流域九省区。据悉,作品灵感来自指纹和仰韶文化,寓意黄河文化是中华民族的根和魂。
材料二:
(1) 请将介绍黄河标志的图形及寓意的内容,补充完整。
现在,我介绍一下黄河标志的创意。黄河标志整体图形具天圆地方之势,稳健有力。上方 ________________ ;下方的 “ 黄河 ” 两字取九鼎纹样,设计将其变形,具有印章的效果,彰显了中国文化、中国气派、中国精神。
(2) 班里可以开展哪些宣传活动?请你仿照示例再写出两项。
示例:举行黄河文化知识竞赛
① ______ ② ______
(1) 上方的九条曲线取自仰韶文化陶鑵纹样,设计成九曲黄河指纹图样,体现黄河历史悠久的特点。
(2) 举行黄河文化手抄报比赛
举行黄河文化征文比赛
【解析】( 1 )
本题考查图文转换。
观察材料二中的 “ 黄河标志 ” 和 “ 文化元素 ” 可知, “ 黄河标志 ” 上方的图形取自 “ 文化元素 ” 中的仰韶文化陶纹饰,九条曲线组合成九曲黄河,形成指纹图样,象征黄河文化源远流长。据此回答。
( 2 )
本题考查活动建议。
班级开展宣传活动,要明确活动目的,围绕活动目的展开活动即可。本次活动的主题是宣传黄河文化,可以围绕黄河文化,举行绘黄河展示活动;举行赞颂黄河文化的主题演讲比赛等。
默写。
青少年应当善养 “ 志气 ”“ 骨气 ”“ 底气 ” ,才能承担起建设者、接班人的使命。
何为 “ 志气 ” ?是曹操的 “ 老骥伏枥, ① ______” (《龟虽寿》);是苏轼的 “ ② ______ ,西北望,射天狼 ” (《江城子 · 密州出猎》)。
何为 “ 骨气 ” ?是孟子的 “ 富贵不能淫,贫贱不能移, ③ ____ ” (《 < 孟子 > 三章》):是刘桢的 “ 岂不罹凝寒? ④ _____” (《赠从弟(其二)》):是文天祥的 “ 人生自古谁无死? ⑤ ______” (《过零丁洋》)。
何为 “ 底气 ” ?是王安石的 “ 不畏浮云遮望眼, ⑥ ______” (《登飞来峰》);是李白的 “ ⑦ ______ ,直挂云帆济沧海 ” (《行路难(其一)》)。
志在千里 会挽雕弓如满月 威武不能屈 松柏有本性 留取丹心照汗青 自缘身在最高层 长风破浪会有时
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三,答题内容要准备,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的 “ 雕弓、威武、屈、丹心、汗青、自缘、长风 ” 等字词容易写错。
阅读下面这首诗,完成下面小题。
秋日田园杂兴(其八)[宋]范成大 新筑场泥镜面平, 家家打稻趁霜睛。 笑歌声里轻雷动, 一夜连枷 ① 响到明。 【注】 ① 连枷:农具,由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构成。使用时,操作者将连枷把上下甩动,使连枷拍旋转,来拍打敲击晒场上的作物穗头,使之脱粒。 | |
诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点?请结合诗歌内容,具体分析。
场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。
【详解】本题考查诗歌内容的理解。
“ 新筑场泥镜面平 ” 意思是 “ 新造的场院地面平坦的像镜子一样 ” ,据此概括出:场面平坦;
“ 家家打稻趁霜睛 ” 意思是 “ 家家户户趁着霜后的晴天打稻子 ” ,据此概括出:霜后天晴;
“ 笑歌声里轻雷动 ” 意思是 “ 农民欢笑歌唱着,场院内声音如轻雷鸣响 ” 据此概括出:欢声雷动;
“ 一夜连枷响到明 ” 意思是 “ 农民整夜挥舞连枷打稻子,响声一直到天亮 ” 据此概括出:昼夜不停。
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