示例：山 堂 人 之 成 以 贵 天

【详解】本题考查学生汉字的抄写。

本题要求从图中选取八个简体汉字规范书写在田字格中，书法作品通常从右向左展开书写，仔细观察，认真临摹即可。

如：草、山、堂、天、中、有、人、不。

A

【详解】本题考查学生的句子排序能力。

解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

④“ 生活中的那些成功人士，多是实干型 ” 由上句阐述的 “ 实干型 ” 人员的特点，进一步介绍了 “ 实干型 ” 人士的分布范围 —— 成功人士； ① 紧随上句，各具体介绍了实干型人士的信仰是什么； ③ 进一步补充，在充分肯定实干的基础上，补充 “ 聪明 ” 这一条件，阐述了 “ 实干型 ” 人士获得成功的条件； ② 再说 “ 他们 ” 成功体现在哪些方面，从而印证 “ 实干 ” 对人获取成功的重要性。所以， ④①③② 排序最为恰当。

故选 A 。

D

【详解】考查学生文学常识的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、生活时代，作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

D ．有误，雨果是法国作家，不是 “ 英国 ” 作家。

故选 D 。

B

【详解】根据平时对各书法字体特点的掌握，可知 “ 结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美 ” 是汉隶的最突出特征。

A ．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；

B ．隶书，其特点是：结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美；

C ．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；

D ．行书，有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点；

故选 B 。

(1)C

(2)D

(3)C

(4)B

【解析】（ 1 ）

本题考查字音。根据积累作答。

C.“ 擞 ” 读作 “sǒu” 。

故选 C 。

（ 2 ）

本题考查字形辨析。根据积累作答。

D.“ 忧心冲冲 ” 中 “ 冲冲 ” 错误，应作 “ 忡忡 ” ，忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。

故选 D 。

（ 3 ）

本题考查词语使用。根据词义，结合语境分析。

第一个横线处：时节：季节；节令。时候： ① 某事发生的时间。 ② 事情、过程或情况经过的时间。 ③ 季节；节候。 ④ 天气，气候。根据语境，第一个横线处应用 “ 时节 ” 。

第二个横线处：朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。由语境可知，第二个横线处用 “ 生机勃勃 ” 。

第三个横线处：开阔： ① （面积或空间范围）宽广：～的广场。 ② （思想、心胸）宽阔：他是一个思路～、性格活泼的人。 ③ 使开阔：～眼界。宽阔： ① 面积大；范围广；广阔。 ② 宽度和厚度。由语境可知，第三个横线处用 “ 宽阔 ” 。

第四个横线处：娴熟：熟练：技术～。熟悉： ① ＜动＞清楚的知道。 ② ＜形＞知道得清楚；不生疏。由语境可知，第四个横线处用 “ 娴熟 ” 。

故选 C 。

（ 4 ）

本题考查病句修改。画线句是一个反问句，在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。画线句中 “ 所有 ”“ 一切 ” 语意重复，将 “ 所有 ” 删掉。改为：这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？据此分析可知， B 选项正确。故选 B 。