默写
唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》一诗。
_________________ , _______________ 。 _______________ , _______________ 。
谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的 “ 柳、故、园 ” 等字词容易写错。
依据课文填空。
( 1 ) _______________ ,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》)
( 2 )非独贤者有是心也,人皆有之, _______________ 。(《孟子》)
( 3 )沙鸥翔集, _______________ 。(《岳阳楼记》)
( 4 ) _______________ ,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。(《老子》)
博学而笃志 贤者能勿丧耳 锦鳞游泳 上善若水
【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。本题中的 “ 笃、鳞、游、善 ” 等字词容易写错。
根据提示默写。
( 1 )陶渊明《饮酒》中,表达对美好事物 “ 只可意会,不可言传 ” 感受的诗句是: _______________ , _______________ 。
( 2 )岑参《白雪歌送武判官归京》中,运用比喻描写 “ 大雪骤降,一片洁白 ” 景象的诗句是: _______________ , _______________ 。
此中有真意 欲辨已忘言 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。依据 “ 只可意会,不可言传 ” 可知,默写的两句诗是 “ 此中有真意,欲辨已忘言 ” ;依据运用 “ 比喻 ” 修辞和 “ 大雪骤降,一片洁白 ” 可知,默写的两句诗是 “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ” 。注意 “ 辨 ” 和 “ 梨 ” 的写法。
阅读下面一首宋诗,回答下列各题。
立秋
刘翰
乳鸦 ①啼散玉屏②空,一枕新凉一扇风。
睡起秋声无觅处,满阶梧叶月明中。
(选自上海古籍出版社《千家诗》)
【注】 ① 乳鸦:幼小的乌鸦; ② 玉屏:屏风。
(1) 本诗写景是按照由 _____ 到 _____ 的时间顺序展开的。
(2) 请赏析 “ 睡起秋声无觅处,满阶梧叶月明中 ” 两句诗的妙处。
(1) 夏天 秋天。
(2) 既写出了诗人对秋天的到来十分关注,又写出了立秋之后气温的变化明显,突出了诗人的闲情逸致。
【解析】( 1 )
本题考查对诗歌内容的理解。
在理解诗文的基础上,结合诗句分析作答。语句 “ 一枕新凉一扇风 ” 写诗人躺在床上用扇子扇风时的感受,夏天扇风,觉得不是很凉快,因为空气的温度比较高。立秋扇风,觉得分外凉爽,因为秋天到来了,空气的温度也低了些。 “ 新凉 ” 中的 “ 新 ” 字写出了 “ 夏天到秋天 ” 的这种时间变化。
( 2 )
本题考查诗句赏析。
“ 睡起秋声无觅处 ” 句写夜里秋风由劲吹到停止的过程。起初还听到秋风吹动草木发出呜呜的声音,起床后一点声音都听不到了。起床寻觅秋声,说明诗人对秋天的到来十分关注。
“ 满阶梧桐月明中 ” 写在明亮的月色中,见到台阶上落满了梧桐叶,诗人终于清楚地见到了秋天到来的足迹。因为秋高气爽,所以秋天的月亮特别明亮。因为梧桐是落叶乔木,叶子比较阔,所以让人觉得梧桐落叶比较早,比较显著。
据此可知,这两句诗通过景物的描写,既写出了诗人对秋天到来关注,又写出了立秋之后气温的变化明显,从而突出地表现了诗人的闲情逸致。
阅读下面的文官文,完成下列各题。
ㅤㅤ【甲】 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便 要 还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋 。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人 语 云: “不足为外人道也。”
(陶渊明《桃花源记》)
ㅤㅤ【乙】 郗公 值 永嘉 ①丧乱,在乡里,甚穷 馁 。乡人以公名德,传 ②共饴③之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食,乡人曰:“各自饥困,以君之贤,欲共济君耳,恐不能兼有所存。” 公于是独往食,辄含饭著两颊边 。还,吐与二儿。后并得存,同过江。郗公亡,翼为剡县,解职归,席苫于公灵床头,心丧终三年。
(刘义庆《世说新语》)
【注】 ① 永嘉:晋怀帝年号。 ② 传:轮流。 ③ 饴:通 “ 饲 ” 。
(1) 解释下列加点字的意思。
① 便 要 还家 _____ ② 此中人 语 云 _____
③ 郗公 值 永嘉丧乱 _____ ④ 甚穷 馁 _____
(2) 下列各项中加点字的意义和用法,相同的一项是( )
A .问所 从 来 战则请 从
B .问今是何世, 乃 不知有汉 乃 记之而去
C .公常携兄子迈 及 外生周翼二小儿往食 及 下船
D .席苫 于 公灵床头 行者休 于 树
(3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
① 此人 — 一为具言所闻,皆叹惋。
② 公于是独往食,辄含饭箸两颊边。
(4) 阅读【甲】【乙】两文,回答下面的问题。
【甲】文中 “ 余人各复延至其家,皆出酒食 ” ,表现了桃花源中人 ________________ 。
【乙】文中乡人 “ 传共饴之 ” ,是因为郗公 ______________________ 。
(1) 同 “ 邀 ” ,邀请; 告诉; 遇到; 饥饿。
(2)D
(3)① 这个渔人一一的给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情,(他们)听了都很惊叹惋惜。
② 在这种情形下郗公就一个人去吃饭,把饭含在两颊旁,回来后吐给俩孩子吃。
(4) ① 热情好客、民风淳朴,也反映了桃源人生活富足。 ② 以公名德。
【解析】( 1 )
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
( 1 ) “ 便要还家 ” 的句意是:人们就把渔人请到自己家里。要:同 “ 邀 ” ,邀请。
( 2 ) “ 此中人语云 ” 的句意是:里面的人告诉他说。语:告诉。
( 3 ) “ 郗公值永嘉丧乱 ” 的句意是:郗公(郗鉴)遇到永嘉丧乱时。值:正赶上,遇到。
( 4 ) “ 甚穷馁 ” 的句意是:很穷困,甚至要挨饿。馁:饥饿。
( 2 )
本题考查文言文字词的意义和用法。
A. 从:介词,自 / 动词,跟从;
B. 乃:副词,竟然 / 连词,于是,就;
C. 及:连词,和 / 介词,等到;
D. 于:都是介词, “ 在 ” ;
故选 D 。
( 3 )
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到 “ 信、达、雅 ” 。
( 1 )句中的 “ 为(对,向)、具(详细,详尽)、皆(全,都)、叹惋(感叹惋惜) ” 几个词是重点词语。
( 2 )句中的 “ 于是(在这种情形下)、食(吃)、辄(就) ” 几个词是重点词语。
( 4 )
( 1 )本题考查对文章内容的理解。 “ 余人各复延至其家,皆出酒食 ” 的意思是其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食来款待他。结合上一句 “ 便要还家,设酒杀鸡作食 ” 可知,这句话表现了桃花源中人热情好客、民风淳朴的特点,同时也反映了桃源人生活富足。
( 2 )本题考查对文章信息的提取。在理解文意的基础上,结合相关的语句分析作答。文中的 “ 乡人以公名德,传共饴之 ” 的意思是:乡里人尊敬郗公的名望德行,就轮流给他做饭吃。由此可知,乡人 “ 传共饴之 ” 是 “ 以公名德 ” 。据此,答案为 “ 以公名德 ” 。
【点睛】参考译文:
【甲】(桃花源的人)一见渔人,竟然大为惊奇,问他是从哪里儿来的。(渔人)细致详尽地回答了他们,人们就把渔人请到自己家里,摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人,都来打听消息。(他们)自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方,不再出去了,于是就同外界的人隔绝了。他们问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情,(他们)听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天,告辞离开。这里面的人告诉他说: “ (这里的情况)不值得对外界的人说啊! ”
【乙】郗公(郗鉴)在永嘉丧乱时,避居乡下,很穷困,甚至要挨饿。乡里人尊敬郗公的名望德行,就轮流给他做饭吃。郗公带着侄子郗迈和外甥周翼一起去吃饭。乡里人叹道: “ 大家都饥饿困乏,因为您的贤德,所以我们要共同帮助您,如果再加上两个孩子,恐怕就不能一同养活了。 “ 从此郗公就一个人去吃饭,把饭含在两颊旁,回来后吐给俩孩子吃。两个孩子活了下来,一同南渡过江。郗公去世时,周翼任剡县令,他辞职回家,在郗公灵床前铺了草垫,为郗公守丧,一共三年。
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