下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A .统 筹 ( chóu ) 恬 静( tián ) 销声 匿 迹( ruò )
B .静 谧 ( mì ) 禁 锢 ( gù ) 开 卷 有益( juàn )
C . 翘 首( qiáo ) 渲 染( xuān ) 气冲 斗 牛( dǒu )
D .教 诲 ( huǐ ) 闲 暇 ( xiá ) 不言而 喻 ( yù )
B
【详解】 A. 销声 匿 迹( ruò ) ——nì ;
C. 渲 染( xuān ) ——xuàn ;
D. 教 诲 ( huǐ ) ——huì ;
故选 B 。
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
欧阳修说: “ 立身以立学为先,立学以读书为本。 ” 读书要学会选择。选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以 _______视野;选择与哲学有关的书,以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考,才会有_______;善于思考,才会有取舍。读好书,善读书,才会读有所获。
A .开阔 吸收 鉴定 B .开辟 吸收 鉴别
C .开阔 汲取 鉴别 D .开辟 汲取 鉴定
C
【详解】( 1 )开阔:指 ( 面积或空间范围 ) 宽广; ( 思想、心胸 ) 开朗。
开辟:开创、创立。
结合语境,这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广,故应填 “ 开阔 ” 。
( 2 )吸收:物体把外界的某些物质吸到内部。
汲取:意思是吸取、吸收有意义、有营养的部分。
结合语境,这里形容要吸取更多的聪明才智,故应填 “ 汲取 ” 。
( 3 )鉴定:鉴别和评定(人的优缺点)。
鉴别:辨别(真假好坏)。
结合语境,这里形容人要善于辨别真假好坏,故应填 “ 鉴别 ” 。
故选 C 。
下面一段文字中有语病的一项是( )
①3月23日下午,第三次 “ 天宫课堂 ” 科普活动如约举行。 ②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③ “ 天宫课堂 ” 激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。 ④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
A .第 ① 句 B .第 ② 句 C .第 ③ 句 D .第 ④ 句
C
【详解】 C. 成分残缺。缺少宾语中心语,在句末加 “ 的兴趣 ” 。
故选 C 。
依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
5月18日是国际博物馆日,今年的主题是 “ 博物馆的力量 □博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息,蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
A . ” 。 ? : B .。 ” 。 :
C . ” 。 。 、 D .。 ” ? 、
A
【详解】 “ 博物馆的力量 ” 是国际博物馆日的主题名称,应用双引号表示,且方框一前面的句子表示完整的意思,故方框一依次填双引号和句号。 “ 博物馆的力量来自哪里呢 ” 是一个疑问句,故方框二应填问号。 “ 自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物 ” 是丰富多彩的藏品的具体举例,故方框三处应填冒号。
故选 A 。
下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析, 不恰当 的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A .首联点题,交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨,云脚与湖面相接的开阔景象。
B .中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。
C .尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。
D .全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画面感。
B
【详解】 B.“ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 ” 两联的意思是:几只早出的黄莺争着飞上向阳的树,不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住 “ 早莺 ” 和 “ 新燕 ” 的动态,描绘了春的活力与生机。后一联则抓住 “ 乱花 ” 和 “ 浅草 ” 两个意象,展现了西湖早春的美好景色,并非选项所说 “ 暮春时节 ” 。
故选 B 。
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