下列句子中加点词语使用 有误 的一项是（ ）
A ．春天像小姑娘， 花枝招展 的，笑着，走着。（《春》）
B ．除了扑面而来的水汽， 震耳欲聋 的涛声，什么也看不见，什么也听不见。（《壶口瀑布》）
C ．一条突然出现的小溪，一阵 不约而同 的微风，都会令她激动不已。（《带上她的眼睛》）
D ．他 触目伤怀 ，自然情不能自已。（《背影》）
C
【详解】 A. 花枝招展：形容女子打扮得十分漂亮。这里形容春天如女子般的美丽，使用正确；
B. 震耳欲聋：形容声音非常大，都要把耳朵震聋了。这里形容浪涛的声音大，使用正确；
C. 不约而同：没经过商量而彼此一致。这里形容意外到来的微风，使用不正确，应改为 “ 不期而至 ” ；
D. 触目伤怀：见到某种情况而内心特别悲伤。使用正确；
故选 C 。
下列句子 没有 语病的一项是（ ）
A ．北极东北航道目前的通航时间约为 3 个月左右。
B ．电视节目《经典咏流传》融古典诗词和现代音乐为一体，遭受了观众好评。
C ．低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。
D ．前不久，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（ 2022 年版）》将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来。
D
【详解】 A. 重复累赘， “ 约 ” 和 “ 左右 ” 重复，删去其中一个；
B. 搭配不当，将 “ 遭受 ” 改为 “ 获得 ” ；
C. 关联词搭配不当，将 “ 尽管 ” 改为 “ 不但 ” ；
故选 D 。
阅读下面文字，按要求答题。
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飞的三十功名尘与土，贝多芬的扼住命运的 咽 喉，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。有勇气的人永远不会胆 怯 ，有勇气的人在看青了生活真相之后，依然热爱生活。 拥有勇气，无惧风雨 。
(1) 请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
(2) 给文段中加点的字注音。
咽 喉 ___________ 胆 怯 ___________
(3) 找出文中的两个错别字并加以改正。
___________ 改为 ___________ ___________ 改为 ___________
(1) 拥有勇气，无惧风雨。
(2) yān qiè
(3) 淀 绽 青 清
【详解】（ 1 ）本题考查字词的书写。注意楷体的要求，楷体注意笔画标准 , 楷体字的各 个笔画都有 明确的态势 ；书写规矩；章法严谨；注意这八个字的 “ 拥有、无惧 ” 这两个词语的写法和结构。
（ 2 ）本题考查字音。咽喉：咽和喉的合称。多比喻形势险要的交通要道；读音为 yān hóu ；胆怯：害怕；读音为 dǎn qiè 。
（ 3 ）本题考查字形。
淀放 —— 绽放；绽放， zhàn fàng ，指花开放。也形容如花一样开放。
看青 —— 看清。看清， kànqīng ：清晰地看见。认识清楚他看清了问题的本质。
这里是冰雪的故乡，人才的摇篮。仰望苍穹，神舟飞船里有龙江人的身影：逐梦冰雪，冬奥赛场上龙江健儿屡获冠军。育才中学九年一班开展以 “ 大美龙江，浪漫语文 ” 为主题的综合性学习活动。
6 ．请结合本次活动的主题，拟写一条宣传标语。
示例一：美丽黑土地 浪漫大语文
示例二：冰雪的故乡 浪漫的语文 7 ．示例：保证睡眠，合理饮食。锻炼方法要科学。选择适合自己的运动项目。 8 ．示例：范可新姐姐您好，我是育才中学九年一班的体育委员。祝贺您在冬奥会上取得了优异的成绩，家乡人都为您感到骄傲和自豪。我们想请教您一个问题，要成为一名优秀的运动员，需要具备哪些品质？ 9 ．绿水无弦万古琴
【解析】 6 ．本题考查拟写宣传标语。开放类试题，围绕 “ 大美龙江，浪漫语文 ” 的主题，语言简洁形象，富有感染力即可。
如：美丽的冰雪之乡 浪漫的语文之旅
7 ．本题考查提建议。应围绕 “ 如何强身健体，提高身体素质 ” 的问题，提出切实可行的建议，言之有理即可。
如：规律进食，均衡饮食；选择自己喜欢的运动项目并坚持下来，养成锻炼的好习惯；避免久坐。
8 ．本题考查语言表达。连线提问前首先要表明自己的身份，对冠军取得的成绩表示祝贺，表达敬佩之情，寒暄之后再就同学们关心的某个问题提问。
如：武大靖哥哥您好，我是育才中学九年一班的体育委员。恭喜您在北京冬奥会上取得了优异的成绩，我们都为您感到骄傲和自豪。在这里我们想请教您一个问题，您在训练中遇到的最大困难是什么呢？
9 ．本题考查对联。拟写对联时应注意： ① 字数相等； ② 词类相当； ③ 结构相应； ④ 平仄相对，仄起平收； ⑤ 内容相关。
上联 “ 青山不墨千年梦 ” 是根据 “ 郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想 ” 提炼概括出来的，下联可从 “ 碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴 ” 提炼概括。拆解上联 “ 青山不墨千年梦 ” ，由 “ 青山 ”“ 不墨 ”“ 千年梦 ” 构成。按相应位置从 “ 碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴 ” 中找词性相同、意思相近的。根据对联的要求可知，与上联 “ 青山 ” 相对应的是 “ 绿水 ” ，与 “ 不墨 ” 相对应的是 “ 无弦 ” ，与 “ 千年梦 ” 相对应的是 “ 万古琴 ” 。综合以上分析，整理对联为：绿水无弦万古琴。
古诗文默写。
（ 1 ）关关雎鸠， ____________________ 。（《关雎》）
（ 2 ） ____________________ ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（ 3 ）范仲淹《渔家傲 · 秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的两句诗是： ____________________ ， ____________________ 。
（ 4 ）李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关，写对爱情的至死不渝，现在又将它赋予了奉献精神的诗句是： ____________________ ， ____________________ 。
（ 5 ）刘禹锡的《陋室铭》中描写环境之清幽宁静的句子是： ____________________ ， ____________________ 。
（ 6 ）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写 “ 雪 ” 的连续两句诗： ____________________ ， ____________________ 。
在河之洲 秋风萧瑟 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 苔痕上阶绿 草色入帘青 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山（孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪； 忽如一夜春风来 千树万树梨花开）
【详解】（ 1 ） —— （ 5 ）注意字词 “ 萧瑟、燕然、蜡炬 ” 字词的写法；
（ 6 ）填写关于 “ 雪 ” 的诗句即可，示例：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
名著阅读。
作家 ___________ 的小说《骆驼祥子》中的主人公祥子自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。第一次他的车被大兵抢去，第二次 ___________ ，第三次 _________ ，希望彻底破灭。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了 __________________ 的行尸走肉。
老舍 买车的钱被孙侦探敲诈去了 把车卖掉去安葬虎妞 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
【详解】本题考查名著阅读。由题意可知该题考查的是名著《骆驼祥子》，根据所学知识，我们可知 “ 老舍 ” 是作者；
同时主人公祥子为全书灵魂人物。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。
他的人生有三起三落，分别是：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
所以根据这个就可进行填空。第二空：买车的钱被孙侦探敲诈去了；第三空：把车卖掉去安葬虎妞。
第四空：到了小说的结尾，祥子因为经历了以上讲到的 “ 三起三落 ” 之后，祥子认为无论如何他如何努力，都无法摆脱原来的状态，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为 “ 城市垃圾 ” 。根据以上内容可以进行整合填空。
活动中，就 “ 如何强身健体，提高身体素质 ” 的问题，同学们纷纷献计献策。请写出你的三条建议。
示例：颔联运用了拟人、对偶的修辞手法，表达了诗人感时伤世的情感。
【详解】第一问
颔联 “ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 ” 中 “ 感时 ” 与 “ 恨别 ”“ 花溅泪 ” 与 “ 鸟惊心 ” 分别对仗工整，可见使用了对偶的修辞手法； “ 花溅泪 ” 与 “ 鸟惊心 ” 把 “ 花 ”“ 鸟 ” 人格化，使用了拟人的修辞手法；
第二问
颔联中 “ 感时 ” 、 “ 恨别 ” 都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而潸然泪下；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这是以乐景表现哀情的艺术手法，能赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
你是班级的体育委员，如果可以现场连线范可新、武大靖和高亭宇几位冠军，请你就同学们关心的某个问题向其中一位提问。
增长 应当 12 ．（ 1 ）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失（丧失）。
（ 2 ）帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。 13 ．节俭 第二问示例：生活中我会节约用水，少用一次性物品，吃饭时会做到光盘。
【解析】 11 ．本题考查文言词语解释，注意结合语境。
（ 1 ）句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广，增长。
（ 2 ）句意：应当在没下雨的时候，先把房子修补完善。宜，应当。
12 ．本题考查句子翻译。翻译时要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：
（ 1 ）年：年纪。驰：逝去。意：意志。去：消失。（ 2 ）惠：恩惠。念：记在心里。
获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。
郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；
碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。
上联：青山不墨千年梦 下联： _____________
本题考查内容理解。甲文 “ 静以修身，俭以养德。 ” 提出生活要节俭；乙文 “ 自奉必须俭约 ” 要求生活必须节俭；生活中节俭的事例有很多，比如生活中节约用水用电，吃饭吃干净不浪费等。
【点睛】参考译文：
【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
【乙】每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁。到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。一顿粥或一顿饭，应当想着来之不易；即使是半根丝、半条线，我们也要常想着这些物资的生产是很艰难的。凡事要先准备，应当在没下雨的时候，先把房子修补完善，不要到了口渴的时候，才来掘井。自己生活供给上必须节约，聚会在一起吃饭切勿流连忘返。餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。不要营造华丽的房屋，不要图买良好的田园。
帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。无论做什么事，当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。他人有了喜庆的事情，不可有妒忌之心；他人有了祸患，不可有幸灾乐祸之心。做了好事，而想他人看见，就不是真正的善人。做了坏事，而怕他人知道，就是真的恶人。
【古诗赏析】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？
生动形象地指出本文的说明对象 —— 东北冷涡，激发读者的阅读兴趣。 15 ．举例子列数字举东北冷涡盘踞 21 天的事例，具体准确地说明了东北冷涡是个 “ 慢性子 ” 的特点。 16 ．不能删去， “ 以上 ” 起限制作用，说明中国平均每年夏季有超过 8 个 “ 东北冷涡 ” 造访。去掉后就只有 8 个，语言过于绝对，与事实不符， “ 以上 ” 一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 17 ．示例：我们要及时关注天气预报，灾害性天气预警；根据天气增减衣物；灾害性天气，减少出行或者不出行：出行要注意安全，防止高空坠物。
【解析】 14 ．本题考查文题的作用。
文题 “ 性格古怪的 ‘ 淘气包 ’ ：东北冷涡 ” 将 “ 东北冷涡 ” 称之为 “ 性格古怪的 ‘ 淘气包 ’” ，生动有趣味，激发读者阅读兴趣；
联系首段 “ 春季北方的沙尘天气、 7 月华北的暴雨、 8 月东北夏季的低温，这些看似毫无关系的天气现象，都有一个共同的 ‘ 指挥官 ’—— 东北冷涡。东北冷涡是个什么 ‘ 涡 ’ ？它的 ‘ 脾气性格 ’ 如何 …… 让我们一起来认识一下它 ” 可知，本文主要向我们介绍了 “ 东北冷涡 ” ；可知文题具有点明说明对象 “ 东北冷涡 ” 的作用。
15 ．本题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。
说明方法：根据第 ④ 段画线句中 “21 天 ” 可知，运用了列数字的说明方法；根据关键词 “ 例如 ” 一词，可知本句运用了举例子的说明方法； “2012 年 6 月，东北冷涡一连 21 天盘踞在中国东北地区 ” ，列举东北冷涡盘踞 21 天的事例；联系本段开头 “ 东北冷涡不光 ‘ 调皮 ’ ，还很 ‘ 磨人 ’ 。它是个 ‘ 慢性子 ’” 具体有力地说明了东北冷涡 “ 慢性子 ” 的特点。
16 ．本题考查说明文语言。
明确观点：不能删；带词解句：联系第 ③ 段语句 “ 中国平均每年夏季有 8 个以上的东北冷涡造访 ” 可知， “ 以上 ” 在此指中国平均每年夏季有超过 8 个 “ 东北冷涡 ” 造访，起修饰限制作用；删词解句：若删去，指中国平均每年夏季只有 8 个造访，语言过于绝对，与事实不符；说明文语言特点： “ 以上 ” 一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
17 ．本题考查建议。
结合实际经验表述如何防范恶劣天气即可；恶劣天气危害大，我们可以通过关注天气预报，获取灾害性天气预警；根据天气即使增减衣物；遇到灾害性天气，尽量不出门或少出门；出行注意安全，防止高空坠物及交通安全，从正规的渠道获取天气信息，等等。
【古文阅读】
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以 广 才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自《诫子书》）
【乙】
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 宜 未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善：恶恐人知，便是大恶。
（节选自《朱子家训》）
11 ．解释下列句中加点的词语。
（ 1 ）非学无以 广 才 ______________ （ 2 ） 宜 未雨而绸缪 ______________
12 ．翻译下列句子。
（ 1 ）年与时驰，意与日去。
（ 2 ）施惠无念，受恩莫忘。
13 ．甲乙两文中都谈到的美德是什么？在生活中你是如何做的？
我们需要求真学问，练真本领。或者求真学问，练真本领。 19 ．道理论证引用荀子的话，有力地论证了 “ 学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场 ” 这一观点，使论证更有权威性，增强了文章的说服力。 20 ．不能。第 ④ 段说学习必须求真学问，第 ⑤ 段说学习的目的在于运用。分别对应论点求真学问，练真本领的顺序，这也符合人的认知规律，所以不能调换。 21 ．示例：读了本文我知道了，我们要有真学问，练真本领，勇于实践。作为新时代的青年，为适应未来社会的发展，我们应该明确学习目标，端正学习态度，勤奋刻苦学习，练就扎实本领，并且在学习中不断实践，将来成为国家的栋梁之才。
【解析】 18 ．本题考查中心论点的提炼。
根据 ① 段从 “ 习近平总书记致信祝贺并发出号召 ” 和近年来越来越多的青年热爱学习渐成风尚的事实，得出自己的观点 “ 我们需要求真学问，练真本领 ” ，结合 ② 段 “ 梦想从学习开始，事业靠本领成就 ” 、 ③ 段 “ 学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领 ” 、 ④ 段 “ 学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览 ” 和 ⑤ 段 “ 学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场 ” ，均是围绕这一观点展开，可知 “ 我们需要求真学问，练真本领 ” 就是中心论点；结合题目 “ 求真学问，练真本领 ” ，可进一步简化为 “ 求真学问，练真本领 ” 。
19 ．本题考查论证方法及作用。
根据 ⑤ 段画线句 “ 荀子说： ‘ 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之 ’” 是引用荀子的话进行论证，可知是道理论证；结合 “ 学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场 ” ，可知，有力地论证了 “ 学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场 ” 这一分论点，从而论证了中心论点。
20 ．本题考查论证顺序。
根据第 ④ 段 “ 学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览 ” 可知，本段论证了学习必须求真学问；第 ⑤ 段 “ 学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场 ” ，论证了学习的目的在于运用；结合首段中心论点 “ 我们需要求真学问，求真学问 ” 可知，这两段与中心论点中的 “ 求真学问 ”“ 求真学问 ” 是一一对应关系，符合人们的认知规律，也符合写作的基本原则，因此，顺序不能调换。
21 ．本题考查看法（做法）。应围绕对中心论点 “ 求真学问，练真本领 ” 的理解，结合生活实际来谈即可。
示例：通过学习本文我明白了：青年应求真学问，练真本领。我们青年学生，正处于求学阶段，对我们来说 “ 求真 ” 更具有现实针对性。求真是一种科学态度，也是一种精神境界，是人类自我完善、人类文明得以赓续的原动力。求真就是要求真学问，学真本领，真正悟道理、明事理。
阅读《性格古怪的 “ 淘气包 ” ：东北冷涡》一文，完成下面小题。
性格古怪的 “淘气包”：东北冷涡
①春季北方的沙尘天气、7月华北的暴雨、8月东北夏季的低温，这些看似毫无关系的天气现象，都有一个共同的“指挥官”——东北冷涡。东北冷涡是个什么“涡”？它的“脾气性格”如何？它又是如何“指挥”上述那些天气现象的？除了“调皮捣蛋”——引发沙尘、暴雨、低温，它还做了哪些“好人好事”？让我们一起来认识一下它。
像个电风扇？
②东北冷涡中的“东北”说的是其位置：北纬40～50度，东经110～125度：“冷”指的是存在于对流层中、上层（距离地面5000米左右）的冷性气柱，它是一个冷性闭合低压环流系统：“涡”指的是逆时针旋转形成的低涡。东北冷涡中心气温明显低于四周，并且一边移动，一边“甩”出一股股冷空气，与当地的暖湿气流交汇就会产生短时强降水、雷暴、大风、冰雹，甚至出现温度骤降、白昼如夜等天气变化。
是个 “慢性子”还爱“打架”？
③东北冷涡一年四季均可见，在夏季的活跃度最高。中国平均每年夏季有8个 以上 的东北冷涡造访，影响天数接近 40天。可以说，没有东北冷涡的东北夏天，是不完整的。
④东北冷涡不光“调皮”，还很“磨人”。它是个“慢性子”，出现时，就如同一把巨伞，笼罩着某一地区，短则三五天，长则能“赖”十余天不走。 例如 2012年6月，东北冷涡一连21天盘踞在中国东北地区。 东北冷涡虽然 “出生”在东北，但其影响绝不限于东北。它体型硕大，是夏季冷空气的重要源头。除了自己“淘气”，还爱和其他天气“打架”。例如2013年，东北冷涡与蒙古气旋、副热带高压发生严重“冲突”，使得吉林省暴雨频发、连日不绝。
⑤梅雨期和华南前汛期的降水量和东北冷涡这个“淘气包”也存在密切关系——在东北冷涡势力强大的年份，它能“引导”北方冷空气南侵，与暖湿气流在梅雨区“交战”，导致梅雨量偏多，而东北冷涡弱年梅雨量则偏少。
东北冷涡是个 “坏小孩”吗？
⑥东北冷涡带来了这么多灾害，那它是个“坏小孩”吗？当然不是！它带来的降雨能滋润土地，它的多变能让天空蔚蓝如海。比如每年5月中旬，东北大地农作物播种后，到6月正是需水季节，东北冷涡能带来丰沛降水，有利于作物生长发育。
⑦东北冷涡带来的连续降雨还能“洗刷”空气中的可吸入颗粒物，达到净化空气的作用。东北冷涡虽然时而“淘气”，偶尔还会“打架闹事”，但无论如何我们都不能否认，它是一个非常重要的天气系统。
（作者：崔国辉选自《知识就是力量》有删减）
14 ．本文标题有什么作用？
15 ．第 ④ 段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
16 ．第 ③ 段中的加点词语 “ 以上 ” 能否删去，为什么？
17 ． “ 东北冷涡 ” 虽不是个 “ 坏小孩 ” ，却是个 “ 淘气包 ” ，它会引发冰雹、沙尘暴、暴雨、低温等天气。对这些灾害性天气，在生活中我们如何防范？
带孩子放风筝，做西瓜灯，把我的作文给人看，不苛责我的数学成绩等。 23 ．是贯穿全文的线索：体现了融洽的父子关系，揭示了文章的主旨。 24 ．孩子是属于自己的，是自主的。家长要尊重和包容孩子，尊重孩子的天性。孩子的未来要由自己设计。 25 ．示例：文中的父亲是一个随和的人。我心目中的父亲应该是和蔼可亲的人，尊重孩子的人，关爱孩子的人，不强迫我做不喜欢的事情，在困境中能为我指点迷津的人。
【解析】 22 ．本题考查内容概括。
根据 ③ 段 “ 春天，不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝。 …… 孩子们在屋里闷了一冬天，在田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快 ” 可概括为：带孩子放风筝；
根据 ③ 段 “ 用小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯 ” 可概括为：做西瓜灯；
根据 ④ 段 “ 我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看 ” 可概括为：把我的作文给人看；
根据 ④ 段 “ 我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了 ” 可概括为：不苛责我的数学成绩等。
23 ．本题考查句段作用。
根据 ① 段 “ 这是我父亲的一句名言 ” 至 ④ 段 “ 我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说： “ 我们是多年父子成兄弟。 ”” 写我和父亲的关系，就像兄弟之间那样亲密和和谐； ⑤ 段 “ 我和儿子的关系也是不错的 ” 和 ⑥ 段 “ 我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，可以 ‘ 没大没小 ’” 写我和子女之间也是 “ 没大没小 ” 的，结合题目也是这句话，可知， “ 多年父子成兄弟 ” 贯穿了题目和文中的两个部分，是行文的线索；
结合 ⑦ 段 “ 一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心 ” ，可知，这句话表现了父子间关系的融洽，揭示了文章的主题。
24 ．本题考查语句理解。
⑦ 段画线句 “ 儿女是属于他们自己的 ” ，根据 “ 他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计 ” 可知，孩子不是父母的附属品，一切都唯父母之命是从，他们是属于自己的，家长要尊重和包容孩子，尊重孩子的天性。孩子应自我做主，无论现在还是未来应由他们自己设计。
阅读《求真学问，练真本领》一文，完成下面小题。
求真学问，练真本领
①不久前，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长：希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。我们需要求真学问，练真本领。
②梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领。当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦地学习。这是青年实现人生理想的途径，也是担当时代使命的要求。
④学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。”努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。青年一代要坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。
⑤学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。 荀子说： “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。” 只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好认识国情。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
⑤有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大辉煌。
（作者：尹双红选自《人民日报》有删改）
18 ．本文的中心论点是什么？
19 ．第 ⑤ 段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
20 ．文章第 ④ 段和第 ⑤ 段能否调换顺序，为什么？
21 ．请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你应该如何做？
本题考查人物形象理解。
根据 ② 段 “ 父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通 ” ，可知，父亲是个绝顶聪明的人；
根据 ③ 段 “ 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩 ” ，可知，父亲是个很随和的人；
根据 ④ 段 “ 父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了 ” ，可知，父亲是个关心孩子而不强迫的人；
根据 ④ 段 “ 我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。 …… 到现在我写的字还有 “ 张猛龙 ” 的影响。 ” ，可知，父亲是个能为我指点迷津的人。