写作才华展示厅

路，无处不在，人生的路，科学的路，心灵的路……西方有一句著名的谚语，叫“条条大路通罗马”。电视剧《西游记》的主题歌里有“敢问路在何方？路在脚下”的句子。马克思有一句名言：“在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”鲁迅先生也说过：“其实地上本没有路，走的人多了便成了路。”对于路，你有怎样的理解与感悟，请你以“路”为话题，自拟题目，自定文体，自选角度，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，内容与结构上有创意者可获1——5分的加分。

阅读下面的文段，回答后面的问题。

别踩疼了雪

朱成玉

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来！

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。

（6）女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是盈纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵彩云，冬天的时候她就会变成雪花……

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变得，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了。因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！

（14）雪花在天空舞蹈！

（15）填空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹的仿佛是天空。

（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走路，别踩疼了雪。”

（18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。

（摘自《读者》2006年第18期）

1．文章以雪入题，写出母女之间的深情，构思非常巧妙。请梳理出文章的行文线索。

2．第（1）段说：“我和女儿焦急地等待一场雪的降临。”“我”和女儿焦急等待雪的降临的原因相同吗？从全文看，这个自然段在构思上的作用是什么?

3．第（9）自然段的画线部分与第（17）自然段的画线部分表达的意义有怎样的联系?

4．“别踩疼了雪”，这里的“雪”指什么？运用了什么修辞手法？

5．请揣摩下列句子的意蕴。

（1）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（2）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人的心灵。

阅读下面的文段，回答后面的问题。

蟑螂并非一无是处

①提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。这其实凸显人类不懂反省检讨、独占地球资源的恶习。其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，它每天经常做的，就是清洗自己的身体。如果没有蟑螂帮忙清理发霉发臭的杂物，人类制造的垃圾将更容易危害地球上所有的生物。而且蟑螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蟑螂的活动时间也向后推。

②比利时科学家约瑟·哈罗伊博士研究发现，蟑螂是一种非常讲民主的昆虫，它们以一种非常简单的民主方式进行自我管理。在蟑螂群体中，每个成员的地位平等，在做出事关整个群体的“重大”决定之前，它们要进行集体“讨论”。

③小小的蟑螂，一旦遇到难题，通常都采用“群议”的民主办法来解决。“蟑螂彼此间用气味和触觉进行交流，”约瑟·哈罗伊博士说。

④他做了个实验，把蟑螂放在一个盘子里，盘子里有3个供蟑螂藏身的“庇护所”，借此来检验蟑螂的群体行为。实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及更多其他行为，经过大量“协商”之后，非常完美地分配了庇护所。

⑤比如将50只蟑螂放在有3个庇护所的盘子里，每个庇护所可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个庇护所，其余25只则进入第二个庇护所，留下第三个庇护所完全空着。蟑螂在资源利用方面，在竞争和合作之间找到了一种非常巧妙的平衡。

⑥哈罗伊说：“蟑螂是一种得益于集体共存的群居性生物。群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于庇护所或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。因此我们看到的是，蟑螂的这些行为模或使它们能优化群体规模。”

⑦专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室的蟑螂，这无可厚非，但需要指出的是，即使像蟑螂这样的“害虫”也并非一无是处。

⑧中国古代药典上说，蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蟑螂未来最大的贡献是能够协助人类抗衰老、治疗老年痴呆症。人们在对蟑螂的研究中发现其含有三种抗衰老的成分，一般大脑神经细胞死后不再生，但这三个成份可延缓细胞死亡时间甚至可使神经细胞再生。

1．通读全文，说说蟑螂有哪些令人惊叹之处。）

2．文章第②段中加点的两个“非常”说明了什么?

3．文章第⑤段主要运用了什么说明方法?其表达作用是什么?

4．阅读第⑧段，说说蟑螂在医药上有哪些作用。 

5．阅读本文，你得到哪些启示?请简要谈一谈。

阅读下面的文段，回答后面的问题。

【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相闻，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美现点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，元不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静，典雅。

【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。

1．三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。

乙：                         ；丙：                      。

2．三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出          ，丙文突出          。

3．从说明顺序来看，甲乙两文都是          顺序，丙文是          顺序；从文段结构看，甲文是           结构，乙文是           结构，丙文是并列结构。

4．有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。

阅读下面的古文，回答后面的问题。

【甲】浙江之潮，天下之伟观也．自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟西起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

【乙】白洋潮  张岱

故事①，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。戊寅八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯，祁世培同席．海塘上呼看潮，余遄②往，章侯、世培踵至③。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上．稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼④惊飞。渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞⑤，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易⑥，走避塘下。潮到塘，尽力一礴⑦，水击射，溅起数丈，著面皆湿.旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞.看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。

白洋在两山外，潮头更大，何耶?

（选自《陶庵梦忆》）

注释：①故事：旧例，旧俗。②遄：迅速。③踵至：接踵而来，一个跟着一个来。④擘翼：张开翅膀。⑤镞镞：挺拔的样子。⑥辟易：惊惧后退。⑦礴：“薄”，逼迫。这里有撞击之意。⑧龙湫：瀑布名，又名大龙漱，雁荡山胜景之一。

1．解释下面加点词语的含义。

①皆披发文身（    ）        ②而旗尾略不沾湿（    ）

③吊朱恒岳少师（    ）      ④怒雷鞭之（    ）

2．翻译句子。

①海涌银为郭，江横玉系腰。

②看之惊眩，坐半日，颜始定。

3．《观潮》一文中作者对水军演习的场面描写得扣人心弦，其精彩之处表现在 哪里?《白洋潮》一文主要写了什么内容?

4．两文都写潮水，你能说出它们在写法上有什么相同点吗?

5．《观潮》和《白洋潮》都运用了多种修辞手法描写潮水，请仿照示例，从《白洋潮》一文中找一两句进行赏析：

示例：《观潮》中“仅如银线”“玉城雪岭际天而来”“大声如雷霆，震撼激射”，运用了比喻、夸张修辞手法，生动形象地写出了潮水的形、色、声。

《白洋潮》中