1. 水光潋滟晴方好，___________。（《饮湖上初晴后雨》）

2. __________，落日故人情。（《送友人》）

3. 落红不是无情物，__________。（《已亥杂诗（其五）》

4. __________，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

5. 阡陌交通，_________。（《桃花源记》）

6. 三十而立，_________，五十而知天命……（《孔孟论学》）

阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

唐 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7．“乡关”的意思是_________。（2分）

8．下列理解错误的一项是(  )（2分）

A.首联引述了有关黄鹤楼的传说。

B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景。

D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。

阅读下文，完成第9—11题（8分）

捕蛇者说（节选）

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

9．《捕蛇者说》一文的作者是_________（人名）。（2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

谨食之，时而献焉。

11．节选文字通过蒋氏“一岁之犯死者二”与乡邻“________”作对比，表现了________。（3分）

阅读下文，完成第12—15题（12分）

一国尽服紫

齐桓公好服紫^①，一国尽服紫。当是时也，五素^②不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也，谓左右曰：‘君甚恶紫之臭^③。’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。’”公曰：“诺。”

于是日，郎中^④莫衣紫。其明日，国中莫衣紫。三日，境内莫衣紫也。

　　注：①紫：紫色，这里指紫色的衣服。②素，没有染色的丝织品。③臭：气味。④郎中：官名，这里代指宫中。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）齐桓公好服紫  （     ）　　　　（2）君欲止之（     ）

13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

    于是日，郎中莫衣紫。

14．文中与“紫贵甚”照应的句子是“________”。（2分）

15．这个故事蕴含的道理，正确的一项是(  )（3分）

   A. 居高位者在生活上不能追求奢华。

   B. 做臣子的应该敢于进谏，并善于进谏。

   C. 只有大家共同努力，才能改变不良现象。

   D. 上行下效，要改变不良现象必须从上做起。

阅读下文，完成第16—20题（23分）

想和做

①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。

②我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的，但是只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，_______。

③这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。

④一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。

⑤想和做怎样才能够联结起来呢？我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。怎样才能够接近实际？当然要观察。光靠观察还不够，还得有行动。举个例子来说，人怎样学会游泳的呢？光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，几十次地试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳。这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得的经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。

⑥一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。想和做是紧密联结在一起的。

⑦无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。想什么？想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

16. 第②段横线上填写最恰当的一项是（3分）

A. 其实是需要批评的          B. 其实并不值得赞美

C. 自然并不值得赞同          D. 自然是需要批判的

17. 第①—③段针对生活中常遇到的两种现象“___________”和“___________”展开论述，侧重论述了_________。（6分）

18. 阅读第⑤段，填写下列空格（6分）

（1）画线句运用了_________的修辞方法，作用是__________。

（2）该段举“学游泳”的例子，目的是__________。

19. 关于本文的中心论点，下列理解正确的一项是(  )（3分）

A. 想和做是分不开的，一定要联结起来。

B. 从实际出发，是想和做联结起来的一条路。

C. 想，要靠做来证明。

D. 无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。

20. 在学校里，有些同学很“用功”，学语文，就硬读课文，学数学，就死记公式，效率却不高。读了本文，请你为他们提出合理的建议，并作一点分析。（5分