下面语句总加点字注音有误的一项是（    ）

A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qiè）而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯（jiǒng）目光，一直远射到有史以前。

B．这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷（kuàng）野。……它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹（cuì）是为着群居之乐。

C．有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨（zēng）城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥（hē），他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

D．唱的多是情歌酬和（hè），……或见景生情，即物起兴，用丰富譬（pì）喻，比赛机智才能。

下面句子书写准确无误的一项是（     ）

A．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

B．这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有号尽他的最后一点求生力，他已经给凶残地摧毁了。

C．它沉缅于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。

D．十年艰辛，一部“校补”赫然而出。他潜心惯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

下面加点成语使用不正确的一项是（    ）（3分）

A．在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，而闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨激昂，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气势汹汹，声震天地！

B．各中小学要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

C．报告说，近些年温室气体排放已经达到新高，使平均气温升高了2—2.4度，这对海洋、生物圈和地球产生不可逆转的影响。

D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院座落在绿树浓阴中。

6．下列有关名著的说明，不正确的一项是（    ）(2分)

A．《名人传》最突出的地方就是，多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。

B．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

C．《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家、弗兰西斯·培根所著。本书分为《论求知》《论美》《论善》《论真理》《论健康》《论家庭》《论友谊》等多篇随笔。

D．《朝花夕拾》共十篇。这十篇散文（《狗·猫·鼠》 《阿长和山海经》 《二十四孝图 》 《五猖会》 《无常》《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》 《故乡》 《藤野先生》 《范爱农》），是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

阅读下面文言文，完成4—6题（共9分，每小题3分）

三 峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

4．下列加点词语解释有误的一项是　（　　）（3分）

A．自非亭午夜分    自：如果   

B．至于夏水襄陵   襄：漫上

C．良多趣味   良：好        　　　

D．每至晴初霜旦   旦：早晨

5．下列句中加点词语的意义或用法相同的一组是（　　）（3分）

A．哀转久绝　　　以为妙绝

B．自三峡七百里中　　　　　　有朋自远方来

C．虽乘奔御风，不以疾也　　比至陈，车六七百乘

D．不以疾也　　　　　　　故临崩寄臣以大事也

6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A．本文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

B．作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断，遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。

C．作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥150字，就把700里三峡万千气象尽收眼底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景象，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

D．文章先写水，后写山，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。