用课文原句填空。（10分）

(1)见藐小之物必细察其纹理，                        。

(2) 学而时习之，                         。

(3)                        ，思而不学则殆。

(4)                        ，江春入旧年。

(5)夕阳西下，                           。

(6)                        ，却话巴山夜雨时。

(7)我寄愁心与明月，                           。

(8)                        ，禅房花木深。

(9)待到重阳日，                        。

(10)                       ，志在千里。

下面加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）

 枯涸（     ）     chú（     ）形     忍俊不禁（     ）    cù（     ）然长逝

阅读冰心的哲理小诗，回答问题（4分）

成功的花，                诗人把                           比喻为花，

人们只惊慕她现时的明艳！   

然而当初她的芽儿，        把                           比喻为花的“芽儿”，

浸透了奋斗的泪泉，        把                           比喻为培养花的“泪泉”，

洒遍了牺牲的血雨。        把                          比喻为滋润花的“血雨”。

各句中，没有语病的一项是(    ) （3分）

A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

5、下面对诗歌理解不正确的一项是（     ）

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。