根据提示默写古诗文。（8分）

（1）七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟 ， ________________”的有趣生活；王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知，_________________” 的高雅意境 ；李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。

（2）《木兰诗》中，描写木兰战功显赫的句子是：              ，               。

（3）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：______________________，_____________________。

（4）                   ，草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

根据拼音写汉字。（4分）

（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qí dǎo（         ）的钟声也响了。

（2）你们qiè yì（    ）得很！这椅子是给我坐的？

（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（              ）的又走了若干公里。

（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（              ）

下列句中加点的成语使用正确的一项是（        ）（3分）

A、我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。

B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。

C、他们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！

D、农民伯伯在堆满稻谷的打谷场上陶醉了，他们真是进退维谷呀。

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写动物活动的话。（80字以内）（4分）

娴熟  拂动  游荡  眷恋  安详  迫不及待

读《昆虫记》选段答题。（5分）

螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊

看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
    当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

18、“螳螂真是个心理专家啊！”作者为什么这样说？（2分）

19、法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。从上文中你得到哪些启迪？结合文中相关内容分析。（3分）