默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)
①过尽千帆皆不是, 。 (温庭筠《望江南》)
② ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
③ ,载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)
④鸡声茅店月, 。 (温庭筠《商山早行》)
⑤今夜偏知春气暖, 。 (刘方平《月夜》)
⑥了却君王天下事, 。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑦ ,背灼炎天光。 (白居易《观刈麦》)
⑧ ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)
(2)默写范仲淹《渔家傲· 秋思》中的下阕。(4分)
(1)①斜晖脉脉水悠悠 ②会挽雕弓如满月 ③只恐双溪舴艋舟 ④人迹板桥霜 ⑤虫声新透绿窗纱 ⑥赢得生前身后名 ⑦足蒸暑土气 ⑧零落成泥碾作尘(6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(4分。前3小句每句1分,后两小句为1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
阅读下面一段文字,请按要求回答问题。(9分)
玲珑剔透的怪石、虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海kān称黄山美景之“三绝”。而黄山的松树更是以“奇”闻名于世。黄山松不像一般的松树那样生长于泥土里,而是靠着分泌一种酸性物质依山势和风向扎根在高山峭壁夹缝里。它们不怕严寒,四季常青,形态有立有卧,有俯有仰,千姿百态,让人眼花潦乱。玉屏楼上举世闻名的迎客松,独伸一枝的送客松,始信峰上霸气十足的黑虎松,天都峰上探寻云海的探海松……黄山之松不仅独立生长,也有成林的树木。当山风吹过,就像排浪拍岸的潮汐,蔚为大观。
(1)加点字“虬”的读音是__________;“云海”后面应填的汉字是____________。(2分)
(2)文段中有一个错别字,请找出来并改正。(2分)
___________改为____________
(3)解释词语。(1分)
蔚为大观: 。
(4)根据短文的描述,说说黄山松被我们安徽人都赋予了哪些精神?(至少两点)(4分)
(1)qiú 堪 (2分。每空1分) (2)潦改为缭 (2分。每空1分)
(3)蔚为大观:形容事物美好繁多,给人一种盛大的印象。(1分)
(4)顶风傲雪的自强精神,坚忍不拔的拼搏精神,众木成林的团结精神,百折不挠的进取精神,广迎四海的开放精神,全心全意的奉献精神。(4分。答对两点可得4分)
运用你课外阅读的积累知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的 小说。全书的高潮部分是
;全书的低潮部分是 。(3分)
(2)《西游记》中,唐僧师徒一行经过千难万险,终于修成正果,最后唐僧被如来佛封为 。(1分)
(1)长篇章回 梁山英雄排座次 魂聚蓼儿洼 (3分。每空1分) (2)旃檀功德佛(1分)
某学校举行“做文明中学生”主题教育活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。(12分)
(1)10月22日(星期一),校学生会研究决定在10月26日下午4:00举行“做文明中学生”演讲比赛,比赛地点设在学校礼堂,要求全体学生参加,请你代学生会拟写一则通 知。(4分)
(2)围绕“学生上课要不要给老师鞠躬、向老师问好”的问题,初三(1)班举行了一场辩论会。下面是反方一位代表的发言,如果你是正方代表,请你写一段话进行反驳。(3分)
我认为没有这个必要。让全体学生给老师鞠躬,表现出师生双方人格上的不平等。喊“老师好”也显得多余,我们能真正在内心尊重老师就行了,何必在乎形式呢?
你的辩驳:
(3)一位同学撰写了一则有关主题教育活动的报道。下面是报道的部分内容,请你读后完成下列问题。(5分)
过去,有些毕业生在离校前为表达对母校的情感,喜欢在教室的墙壁、课桌上签名留言,学校公共财物受到了不同程度的损坏。【A】自从学校开展中学生文明礼仪教育活动后,使同学们告别了这一陋习。临近毕业,【B】初三(2)班同学发动了“校服签名纪念”活动,以表达对母校的深厚感情。同学和老师们欣然在大家的校服上题字、签名,留下美好祝愿。刘义同学说:“毕业了,我们的校服就要脱下了,但脱不下的是同学的真挚友谊,【C】忘不掉的是有着深厚恩情的老师。同学和老师们的祝福写在校服上,必将成为我们珍贵的记忆。”
①画线句【A】有语病,可修改为(不得改变原意):(2分)
②画线句【B】中,“ ”一词使用不当,可以改成“ ”。(2分)
③画线句【C】与上句的句式不够协调,句【C】可调整为:(1分)
(1) (4分。格式2分,内容2分)【示例】
(2)【示例】反方同学的看法我不能认同。鞠躬问好是人际交往中的文明礼仪,现代中学生应该有这样的修养。老师辛勤培育我们成长,我们鞠躬致敬、问一声“老师好”是应该的。再说,老师也给我们还礼,没有什么师生不平等。人们之间的情感,也应当以恰当的方式表达,仅仅放在内心是不够的。(3分)
(3)①自从学校开展中学生文明礼仪教育活动后,同学们告别了这一陋习。(2分)
② “发动”改为“发起(举行)”(2分) ③忘不掉的是老师的深厚恩情。(1分)
多好的草地也有瘦马(18分)
①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得
地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉
一惊;多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。
③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想像的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。
④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。
⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、七岁世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?
⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。
5.本文的中心论点是 。(3分)
6.第③段中的事例论证了什么?作者为什么要列举四个事例进行论证?(4分)
7.第④段中“其中的漏洞”是指什么?(4分)
8.第⑦段中的“草地”比喻 _______________,“瘦马”比喻 _______________。(4分)
9.阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。(3分)
5.要有作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。(3分)
6.(1)论证了“一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的”观点。(2分)
(2)四个事例分别从古今中外全面进行了论证,增强了文章的说服力。(2分)
7.(1)外部条件过于优越,人不一定就会成材,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。(2分)
(2)自身先天条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。(2分)
8.外部条件,或成长的环境。(2分)没有成材的人,或平庸的人。(2分)
9.【示例】我从小体质不好,体育成绩很差,但我不气不馁,寻找一切机会积极参加各种体育
锻炼,如今的我身强体健,在体育中考时三项成绩均获得了满分。(3分)
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该作品由: 用户秦舒锐分享上传
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