阅读下列文段,按要求答题。(4分)
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸liú ,味同嚼 蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。 A 使人明智, B 使人灵秀, C 使人周密, D 使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞ài ,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
⑴ 根据拼音写汉字,给加点的字注音,并改正文中的一个错别字,将其工整地书写在下面。(2分)
liú ài 嚼 “ ”改“ ”
⑵ 请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。(2分)
选项:读诗 读史 科学 数学
A B C D
⑴馏 碍jiáo “辨” “辩” ⑵读史 读诗 数学 科学
名著阅读。(2分)
英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《 》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)
格列佛游记 慧骃国(马国)
名句积累(6分)
(1)我是你额上熏黑的矿灯, 。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
(2) ,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)
(3)蒹葭苍苍,白露为霜。__________________,__________________。(《诗经·蒹葭》)
(4)辛弃疾在《破阵子·醉里挑灯看剑》一词中用_________________,_________________两句写出了将帅用牛肉犒劳部下,塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
(5)李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情,被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 , 。
(6)在默写古诗词名句时,有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关,如 ;而“燕”一般则与报春有关,如 。
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
槲叶落山路
所谓伊人,在水一方
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
(6)归雁洛阳边/衡阳雁去无留意;谁家新燕啄春泥/燕子来时新社
读图题。(2分)
在第十七个世界读书日(4.23)即将来临之际,由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目4月19日在京公布调查结果:
①从上面的统计表格中,你获取的信息是:______________________________(1分)
②结合下面有关手机阅读的统计资料,谈谈你对现在中学生读书现状的思考。(1分)
资料:调查中发现,手机阅读主力人群呈现“学历越低,阅读率越高”的现象。手机阅读人群的学历大多集中在大专、高中和初中,这三个群体在手机阅读人群总体中几乎占到八成(79.0%)。而高等学历(本科及以上)仅占17.9%,低学历者(小学)仅占3.1%。手机阅读人群平均每天进行手机阅读的时长接近40分钟,平均每年花费在手机阅读上的费用约为20元。
思考:___________________________________________________________________________
①图书阅读率稳中有升,报刊阅读率有所下降,手机等数字化阅读方式迅猛增长。
②示例:分析——手机阅读人群以年轻人为主体,中等学历者超半数。
思考:手机阅读主要是网络小说、穿越小说等大众化的内容,所以读者集中在年轻人和学历较低者。为了促进中学生手机阅读的健康发展,希望适当引入更有品质的内容,纸质阅读具有数字阅读不可替代的优势,应该成为中学生阅读的主流形式。
综合性学习。(2分)
孔子孟子是中国儒家文化的圣贤,千百年来,人们敬仰他们的智慧与人格,学习他们的思想与精神。为了更多地了解孔孟,同学们开展了相关的综合性学习活动。
(1)同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题,请写也下联。
走近千古圣贤,
(2)请各写出一个与孔子、孟子相关的故事
(1)示例:敬仰百世智慧 学习儒家文化 (2)孔子“周游列国”“杏坛讲学”“韦编三绝”等。孟子:“孟母三迁”“断织督学”等
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