下列加点字的读音,完全正确的是( )(3分)
A. 煞 (shā)气 诓(kuāng)骗 B.遏(è)制 襁(qiáng)褓
C. 讹(é)诈 提 (tī) 防 D.堕(duò)落 亵(xiè)渎
(3分)D(A项中“煞”为多音字,在“煞气”中应读“shà”;B项中“襁”正确读音是
“qiǎng”。C项中“提” 应读“dī”。)
下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A. 我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。
B. 由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。
C. 局长请几个学校的领导参加创强会议。
D. 教育能否均衡发展,在很大程度上取决于教育布局规划是否科学、资源配置是否合理。
(3分)D(A项语序不当,把“将来”放到“希望”后面; B项缺主语,去掉“由于”;C项有歧义,“几个”修饰“学校”还是“领导”,不明确。)
从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写秋天景象的话。(60字以内)(4分)
金黄 丰硕 飘香 天高云淡 秋色宜人 心旷神怡
答:
(4分)答案示例:秋天是收获的季节,你看那金黄的稻谷随风翻飞起了麦浪,丰硕的瓜果在田间枝头露出了笑颜,令人心旷神怡。秋风飒爽,天高云淡,农民感叹秋色宜人,更欣喜于辛劳过后丰收的幸福。
(说明:20个字以内用对2个词语、一种修辞手法给2分,用对1个词语、一种修辞手法给1分;30个字以内用对2个词语、一种修辞手法给3分,用对1个词语、一种修辞手法给2分;
40 ~ 60字,用对2个词语、一种修辞手法给满分,用对1个词语、一种修辞手法给3分,用对1个词语、不用修辞手法给2分。)
阅读下面的宋词,回答后面的问题。(4分)
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
⑴词的上片重在描写 之景,下片集中抒发_______________之情。(2分)
⑵名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。(2分)
答:
15.⑴塞下秋天奇异,征人思乡爱国(2分) ⑵写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形,抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。(2分)
(关键词“苦闷”“ 壮志难酬”“ 思乡忧国”要提及,否则扣1分)
名著阅读(4分)
阅读下面文段,完成后面的问题。
鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一 大踏步去了。
街坊邻舍并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗生都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。
(1)上文是《水浒》第二回的节选,该节讲了一个精彩的故事,这个精彩的故事叫 。(2分)
(2)请根据文段中的描写,概括鲁智深的性格特点。(2分)
答:
(4分)⑴鲁提辖拳打镇关西 (2分); ⑵嫉恶如仇、粗中有细(胆大心细)(2分)。
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