填空:
《石榴》一文作者________________;《海燕》作者________________;《白鹅》作者________________;《鹤群》作者________________。
郭沫若、郑振铎、丰子恺、江口涣
解释下列句子中的词语:
(1)秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
忍俊不禁:
(2)还是去年的主,还是去年的,宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!
融融泄泄:
(3)它伸长了头颈,左顾右盼。
左顾右盼:
(4)并且,像今天这样的好天气,鹤群明显增多。一群接一群,络绎不绝。
络绎不绝:
⑴忍不住笑。⑵和睦快乐。⑶向左右两边看。⑷前后相接,连续不断。
两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好,第一个卖瓜人在牌子上写道:“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,产生怎样的结果呢?你能帮他们找找原因吗?
结果:
原因:
结果:第一个人生意兴隆,第二个人无人问津;原因:前一牌子的意思是卖的瓜很甜,后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。(意近即可)
下列各句中没有语病的一句是( )
A、天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。
B、静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱。
C、苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。
D、狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜。
B(A主语与宾语搭配不当;C关联词使用不当;D主语省略导致成分残缺)
万物皆有灵性,美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征,既绘形又传神,将下列事物与对应特征连线:
石榴 伶俐
燕子 团队精神
白鹅 热烈
鹤群 傲慢
略
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该作品由: 用户刘小霞分享上传
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