下列加点字注音全都正确的一项。( )
A.分外(fèn) 禁锢(gù) 安慰(wèn) 留滞(zhì)
B.妖娆(ráo) 田圃( pǔ) 丝缕(lǚ) 襁褓(qiáng)
C.颤抖(chà n) 树篱(lí) 喑哑(yīn) 栖息(qī)
D.喧嚷(rǎng) 斗笠(dǒu) 滋润(ruì) 莽莽(mǎng)
C
下列各组词语书写全都正确的一项是( )
A、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩
B、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓
C、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液
D、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚
A
走近名著。
阅读下面的名著原文,回答后面的问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时 期。”
……
“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”
……
“……而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”
(1)上面的文字选自英国著名女作家 的小说《 》。
(2)访结合所给语段和自己的阅读积累,分析 小说中主人公的性格特点。
(1)夏洛蒂 • 勃朗特 简 • 爱
评分标准:(2分)每空1 分,写夏洛蒂或勃朗特也可得分,有错别字、无隔点不得分。
(2)简•爱追求平等、热忱刚烈,富于激情、幻想和反抗精神,坚定地捍卫自己的独立和尊严。
评分标准:(2分)写出一点得1 分,写两点即可得2 分。
凭阑人•金陵道中
(元)乔吉
瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花,与人添鬓华。
1、这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?
2、任选一个角度(如语言、写法、构思等),对该作品进行赏析。
语言:①用语奇特,精炼传神,以“瘦”状马,以“倦”绘鸟,言简义丰,以形传神;②诗用马“驮”,愁由鸟“呼”,柳花“添”人鬓华,可运用拟人手法,化无情为有情,生动形象地表现了诗人的愁苦。
写法:①衬托。人物的落泊困顿,孤寂悲凉,乡思愁绪,均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来,含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰,质朴自然,却能将景物、人物形象表现得栩栩如生,鲜明突出;使意境典雅,动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写,抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。
构思:作者不写人羁旅漂泊、如何困顿,而是借马之瘦来表现;不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦,而是借“倦鸟呼愁”来传达,曲折地写出 了异地游子的悲情苦绪,情景浑然一体,令人回味无穷。
“天时不如 地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,米粟非不多也,兵革非不坚利也。委而去之,是地利不如人和也。故曰: 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔 ;故君子有不战,战必胜矣。”
1、下列句子中加线词语理解有误的一项是( )
A、环而攻之而不胜 (环:包围)
B、池非不深也 (池:水池)
C、寡助之至,亲戚畔之 (畔:通“叛”,背叛)
D、域民不以封疆之界 (域:这里是“限制”的意思)
2、下面各句中,加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是( )
例句:三里之城,七里之郭
1、B 2、B
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