阅读下面材料,完成后面各题。
2013年“感动中国”人物之——刘盛兰,是山东省烟台市蚕庄镇柳杭村的村民,“五保”老人。1996年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,75岁的他就将自己微薄的工资捐出去。每天清早,刘盛兰起来弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村(chuàn)巷去了,直到捡回一大堆破烂。他18年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,“吝啬”得连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计10万多元,资助了100多个学生。2013年8月,a 肾病,刘盛兰住进了医院,b 他仍然惦记着捐资助学,担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院,很多受资助的孩子回来看望他,照顾他。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
走村(chuàn) 巷 一大堆
(2)请在原文空白处,填上恰当的关联词语。
(3)根据材料内容,为报道刘盛兰事迹的新闻拟一个标题。
答:
答案:(1)串 duī (2)因为 但 (3)高龄“五保”老人拾荒助学子
综合性学习。
随着大型亲子体验式互动节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏,家庭教育问题成为社会关注的焦点。我班同学希望抓住这一契机,在本学期期末的家长会中,就家庭教育问题与家长进行沟通。请你结合材料,完成下面任务。
(1)我班同学在学校中进行了相关调查。请根据下面的调查结果和采访记录,概括目前家庭教育存在的问题。
【调查结果】
【采访记录】
某同学:因为爸爸平时加班应酬多,所以我生病的时候,都是妈妈带我去看病。遇到困难,我首先会想到找妈妈帮我解决。
班主任老师:我们班里平时与父亲接触较少的孩子,大多表现出自信心不足,比如不善与人交往,在竞赛活动中显得胆小、畏缩,体育锻炼中也不积极。
目前家庭教育存在的问题:
(2)中国自古非常重视家庭教育,请从下面材料中归纳出三条值得借鉴的教育经验。
【材料】
家庭教育既没有固定的教育情境,也没有系统的教育计划,更难考核其教育成果,因此对家长而言不是一项硬性的任务。在家庭教育中,尤其要关注孩子的学习兴趣,因为在最佳的精神状态下,孩子会更具想像力和创造力。同时,在家庭教育中,适时、适度地给予肯定和赞赏也很重要,比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作,都是对孩子的鼓舞,会使孩子表现得更为出色。
答:________________________________________________________________
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(1)父亲承担教育责任不够,父亲对孩子的关爱和影响不足,这些不利于孩子健康成长。
(2)经验一:善于创设教育情境。经验二:注重激发学习兴趣。经验三:适当鼓励孩子。
阅读下面一首词,回答问题。
卜算子 送鲍浩然之浙东
王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
“水是眼波横,山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道,请简要分析其妙处。
答:________________________________________________________________
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【解析】此题考查学生对诗句的赏析能力。从眼波的含情和美人眉峰的美丽来感悟浙东山水的美好。
答案:词人把流水喻为美人流转的眼波,把山峦喻为美人蹙集的眉峰,将无情的山水化作有情,极言浙东山水的美丽可爱。
词的下片抒发了哪几种情感?请概括作答。
答:________________________________________________________________
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【解析】此题考查学生对诗歌情感的把握。抓住“送春归”“送君归去”及“和春住”几个关键性词语来揣摩。
答案:惜春之情、送别之情以及对朋友的祝福之情。
文中的奶奶是一个怎样的人?请做简要分析。(答出两点即可)
答:________________________________________________________________
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【解析】此题考查对人物特点的概括。应结合具体内容来分析概括。如“奶奶也加入到他们中间,为那些受伤的人做饭、洗衣”,表现出了奶奶的善良热心。
答案:奶奶是一个热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女的人。如震后的雨后,拴绳晒旗袍体现了奶奶热爱生活,坚强乐观;震后加入志愿者队伍,表现了奶奶的善良;震后做饭给“我”吃,体现了她对“我”的疼爱。
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