人教部编版初中语文同步练习63555
初中
整体难度：偏难
2015-03-01
题号
一
二
三
四
五
评分
一、填空题 (共4题)
添加该题型下试题
2.
在习字课上，韩麦尔先生将“阿尔萨斯”和“法兰西”制成字帖挂在铁杆上，这是什么描写？有什么作用？
难度：
知识点：课文内容理解
使用次数：181
【答案】
这是细节描写，烘托出教室里的爱国气氛，也写出了韩麦尔先生的爱国感情。
3.
下面几句话都是文中留下的伏笔，请找出与伏笔相照应的句子，并在照应句中找出表示照应前文的词语：
⑴（我）只在心里思量：“又出了什么事啦？”
⑵最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
难度：
知识点：选用、仿用、变换句式
使用次数：154
【答案】
⑴啊，这些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！（这么一回事）⑵现在我明白了，镇上那些老人为什么来坐在教室里。（镇上那些老人）
4.
下边列举了韩麦尔先生在最后一课中所表达的思想感情，按其发展脉络排列，正确的顺序是 。
⑴对小弗郎士回答不出问题时的痛苦思索。 ⑵对失掉祖国语言的悲愤。 ⑶对最后一课高度重视而表现出来的严肃、庄重。 ⑷对阿尔萨斯人不重视学习法语所引起的内疚。 ⑸对祖国语言的赞美。 ⑹对学生专心学习文字的沉思。 ⑺对亡国的悲痛。 ⑻对法兰西语言必然永久存在的信念。
难度：
知识点：句式衔接
使用次数：159
【答案】
⑺⑶⑴⑷⑸⑵⑹⑻
二、语言表达 (共4题)
添加该题型下试题
1.
“最后一课”与平时上课气氛有何不同？这种不同表明了什么？
难度：
知识点：课文内容理解
使用次数：166
【答案】
平时喧闹活泼，最后一课肃穆、悲愤；这种不同表明了最后一课非同寻常。（意近即可）
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试题总数：
12
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
6
50.0%
偏难
6
50.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
填空题
4
33.33%
语言表达
4
33.33%
选择题
1
8.33%
现代文阅读
3
25.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
作家作品
1
8.33%
课文内容理解
4
33.33%
语法
1
8.33%
选用、仿用、变换句式
1
8.33%
句式衔接
1
8.33%
现代文学类文本阅读
3
25.0%
命题作文
1
8.33%
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